![6．加亞爾等在《歐洲史》中説：“這次航行是航海家的雙重勝利，因為他克服了形形**的自然障礙與人為的障礙。在這次...]( "6．加亞爾等在《歐洲史》中説：“這次航行是航海家的雙重勝利，因為他克服了形形**的自然障礙與人為的障礙。在這次...")
- 問題詳情：6．加亞爾等在《歐洲史》中説：“這次航行是航海家的雙重勝利，因為他克服了形形**的自然障礙與人為的障礙。在這次壯舉以後，人們更清楚地瞭解海洋與大陸的分佈狀況，能夠更精確地確定地球的形狀和體積。”這位航海家最有可能是A．迪亞士 B．麥哲倫 C...
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![克服考試過度焦慮，關鍵是要學會放鬆。]( "克服考試過度焦慮，關鍵是要學會放鬆。")
- 問題詳情：克服考試過度焦慮，關鍵是要學會放鬆。【回答】×知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：判斷題...
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![克服膽怯造句怎麼寫]( "克服膽怯造句怎麼寫")
- 克服膽怯，克服最大的心理殺手。膽子大些，再大些---幫助孩子克服膽怯。克服膽怯，怕出醜也是必經之路也。爸爸希望你以後能越來越*，能繼續發揮你的鑽研精神，也希望你在以後的生活中能克服膽怯心理。...
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![1961年，赫魯曉夫在同美國記者蘇茲貝格談話時説道：“如果蘇聯和美國之間的分歧克服了，如果它們之間建立了和平...]( "1961年，赫魯曉夫在同美國記者蘇茲貝格談話時説道：“如果蘇聯和美國之間的分歧克服了，如果它們之間建立了和平...")
- 問題詳情： 1961年，赫魯曉夫在同美國記者蘇茲貝格談話時説道：“如果蘇聯和美國之間的分歧克服了，如果它們之間建立了和平合作的關係，這在很大程度上會有助於加強世界和平。”這段話實質上反映了 A.美蘇*事角逐勢均力敵 B.美蘇開始由對抗走...
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![激發探索熱情是戰勝挫折、克服消極情緒的唯一方法。]( "激發探索熱情是戰勝挫折、克服消極情緒的唯一方法。")
- 問題詳情：激發探索熱情是戰勝挫折、克服消極情緒的唯一方法。【回答】×知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：判斷題...
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![要克服造句怎麼寫]( "要克服造句怎麼寫")
- 我要克服恐懼，成為演講能手。但它也有需要克服的問題。學習上要克服困難,放下包袱,輕裝上陣。這是他需要克服的又一個障礙。第二外語的學習者需要克服很多困難。如果我們要克服困難，我們就要有進取精神。那怕困難和山一樣高，我們也要克服它們。我們要克服艱難困苦，爭取有更大...
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![克服焦慮造句怎麼寫]( "克服焦慮造句怎麼寫")
- 1、教師應採取可行*的措施，幫助學生減少焦慮，克服焦慮的負作用。2、這是不能忽視的，因為克服焦慮感已迫在眉睫。3、確保在每一天，你都努力做出一點點…改變，來幫助你徹底地克服焦慮襲擊。4、結論鬆弛技術干預效果受人格傾向影響，注重人格塑造對學會放鬆、克服焦慮心境有指導意...
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![如下圖漫畫啟示我們（ ）A．正確對待學習壓力，培養學習興趣B．應該克服厭學情緒，消除學習壓力C．焦慮無法克服...]( "如下圖漫畫啟示我們（ ）A．正確對待學習壓力，培養學習興趣B．應該克服厭學情緒，消除學習壓力C．焦慮無法克服...")
- 問題詳情：如下圖漫畫啟示我們（）A．正確對待學習壓力，培養學習興趣B．應該克服厭學情緒，消除學習壓力C．焦慮無法克服，無需理會任其發展D．焦慮程度越高，學習效率就會越高【回答】A【詳解】本題考查正確對待學習壓力的相關內容。學習中有壓力，適度的學習壓力會產生動力，但過度的學習壓力，會...
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![制*廠工人，用*鈎夾着巨大的*磚輕鬆在地上拖行,是因為*磚在滑行過程中，底面的*由於克服 ...]( "制*廠工人，用*鈎夾着巨大的*磚輕鬆在地上拖行,是因為*磚在滑行過程中，底面的*由於克服 ...")
- 問題詳情：制*廠工人，用*鈎夾着巨大的*磚輕鬆在地上拖行,是因為*磚在滑行過程中，底面的*由於克服 ，而使它的 ，* (選填物態變化名稱)成水，從而減小了與地面間的摩擦。 ...
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![有一位同學暑假去*發生了嚴重的高原反應，醫生讓他吸氧後症狀緩解．吸氧可以幫助人克服高原反應的原因是（ ）A...]( "有一位同學暑假去*發生了嚴重的高原反應，醫生讓他吸氧後症狀緩解．吸氧可以幫助人克服高原反應的原因是（ ）A...")
- 問題詳情：有一位同學暑假去*發生了嚴重的高原反應，醫生讓他吸氧後症狀緩解．吸氧可以幫助人克服高原反應的原因是（）A．氧氣是無*無味的無毒氣體B．氧氣可以燃燒C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣D．氧氣可以支持燃燒【回答】【考點】氧氣的用途．【專題】氧氣、*氣的*質與用途．【分析】根...
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![面對嚴峻的就業形勢，社會上卻出現了“有活沒人幹，有人沒活幹”的現象。要克服這一現象，從思想根源看，有待於A．政...]( "面對嚴峻的就業形勢，社會上卻出現了“有活沒人幹，有人沒活幹”的現象。要克服這一現象，從思想根源看，有待於A．政...")
- 問題詳情：面對嚴峻的就業形勢，社會上卻出現了“有活沒人幹，有人沒活幹”的現象。要克服這一現象，從思想根源看，有待於A．*輿論的正確引導 B．勞動者勞動技能的提高C．勞動者就業觀念的轉變 D．企業加強管理和引導【回答】C【解析】試題分析...
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![日本前首相中曾根康弘訪華時曾問*，他在一生中的什麼時候感到最幸福。*回答説，是他們克服兵力、裝備都不如...]( "日本前首相中曾根康弘訪華時曾問*，他在一生中的什麼時候感到最幸福。*回答説，是他們克服兵力、裝備都不如...")
- 問題詳情：日本前首相中曾根康弘訪華時曾問*，他在一生中的什麼時候感到最幸福。*回答説，是他們克服兵力、裝備都不如對手的雙重障礙，取得解放戰爭勝利的那三年。下列圖片所示戰役中，*在“那三年”中參與指揮的有【回答】A知識點：*解放戰爭的勝利題型：選擇題...
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![經濟危機是資本主義無法克服的痼疾。以下有關資本主義經濟危機的説法，錯誤的是( )①資本主義經濟危機的基本特徵...]( "經濟危機是資本主義無法克服的痼疾。以下有關資本主義經濟危機的説法，錯誤的是( )①資本主義經濟危機的基本特徵...")
- 問題詳情：經濟危機是資本主義無法克服的痼疾。以下有關資本主義經濟危機的説法，錯誤的是()①資本主義經濟危機的基本特徵是生產過剩②資本主義社會的基本矛盾是導致資本主義經濟危機的直接原因③資本主義制度本身無法徹底克服經濟危機④資本主義經濟危機是資本主義社會一切...
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![辯*否定觀的實質是A.揚棄 B.克服 C.肯定 D.否定]( "辯*否定觀的實質是A.揚棄 B.克服 C.肯定 D.否定")
- 問題詳情：辯*否定觀的實質是A.揚棄 B.克服 C.肯定 D.否定【回答】A【解析】辨*的否定，既不是肯定一切，也不是否定一切；而是既肯定又否定，既保留又克服；克服的是舊事物中的過時、消極的內容，保留的是舊事物中的積極、合...
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![調節和控制情緒，要求做到（ ）A克服所有不良情緒 B保持樂觀開朗的心情 C不能有情緒的波動 D...]( "調節和控制情緒，要求做到（ ）A克服所有不良情緒 B保持樂觀開朗的心情 C不能有情緒的波動 D...")
- 問題詳情：調節和控制情緒，要求做到（ ）A克服所有不良情緒 B保持樂觀開朗的心情 C不能有情緒的波動 D不能有不良的情緒【回答】 B知識點：學會調控情緒題型：選擇題...
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![25．1961年,赫魯曉夫在同美國記者蘇茲貝格談話時説道:“如果蘇聯和美國之間的分歧克服了,如果它們之間建立了...]( "25．1961年,赫魯曉夫在同美國記者蘇茲貝格談話時説道:“如果蘇聯和美國之間的分歧克服了,如果它們之間建立了...")
- 問題詳情：25．1961年,赫魯曉夫在同美國記者蘇茲貝格談話時説道:“如果蘇聯和美國之間的分歧克服了,如果它們之間建立了和平合作的關係,這在很大程度上會有助於加強世界和平。”這段話實質上反映了（ ）A．美蘇*事角逐勢均力敵 B．美蘇開始由對抗走向對話C．蘇聯積極謀求世界和平...
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![制約長*中下游平原發展的因素被克服，甚至成為促進因素，發展在 ①船舶被廣泛用交通工具以後②農業生產工具的改進...]( "制約長*中下游平原發展的因素被克服，甚至成為促進因素，發展在 ①船舶被廣泛用交通工具以後②農業生產工具的改進...")
- 問題詳情：制約長*中下游平原發展的因素被克服，甚至成為促進因素，發展在 ①船舶被廣泛用交通工具以後②農業生產工具的改進和生產技術的改良之後③區域發展的成長階段④工商業得到充分發展以後 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【回答】A知識點：區域可持續發展單元測...
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![*主持召開*全面深化改革領導小組第一次會議強調，對改革進程中已經出現和可能出現的問題和困難要一個一個克服...]( "*主持召開*全面深化改革領導小組第一次會議強調，對改革進程中已經出現和可能出現的問題和困難要一個一個克服...")
- 問題詳情：*主持召開*全面深化改革領導小組第一次會議強調，對改革進程中已經出現和可能出現的問題和困難要一個一個克服，一個一個解決，既敢於出招又善於應招，做到“蹄疾而步穩”。這要求我們（ ）①發揮改革作為社會發展根本動力的作用②尊重客觀規律，對每一種既成形式的理解堅持...
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![20世紀三、四十年代美國修建田納西水利工程的直接目的是A.促進就業，緩和社會矛盾 B．整頓銀行秩序，克服金融...]( "20世紀三、四十年代美國修建田納西水利工程的直接目的是A.促進就業，緩和社會矛盾 B．整頓銀行秩序，克服金融...")
- 問題詳情：20世紀三、四十年代美國修建田納西水利工程的直接目的是A.促進就業，緩和社會矛盾 B．整頓銀行秩序，克服金融危機C.建立健全的社會保障體系 D.減少農產品過剩，保護農民利益【回答】A知識點：羅斯福新政和當代資本主義的新變題型：選擇題...
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![在我們的學習中，都會有壓力或可能產生過度考試焦慮，這樣不利於學業的提高和個人的發展。克服和調整過度考試焦慮的方...]( "在我們的學習中，都會有壓力或可能產生過度考試焦慮，這樣不利於學業的提高和個人的發展。克服和調整過度考試焦慮的方...")
- 問題詳情：在我們的學習中，都會有壓力或可能產生過度考試焦慮，這樣不利於學業的提高和個人的發展。克服和調整過度考試焦慮的方法是A．明確學習目的，端正學習態度B．進行深呼吸和積極的自我暗示C．正確對待學習中的競爭合作D．確立終身學習意識，養成良好的學習習慣【回答】B知識點：青春...
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![我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記着我們( )的努力。①克服惰* ②抑制誘惑 ③戰勝自我 ④戰勝他人...]( "我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記着我們( )的努力。①克服惰* ②抑制誘惑 ③戰勝自我 ④戰勝他人...")
- 問題詳情：我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記着我們( )的努力。①克服惰*②抑制誘惑③戰勝自我④戰勝他人A．①②④ B．②③④C．①②③ D．①③④【回答】C【解析】解答此題宜採用排除法。一個人要成長和進步，就要克服惰*戰勝自我、自覺拒絕不良誘惑，①②③的説...
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![實現下列變化時，需克服相同類型作用力的是（ ）A.二氧化硅和幹*的熔化 ...]( "實現下列變化時，需克服相同類型作用力的是（ ）A.二氧化硅和幹*的熔化 ...")
- 問題詳情：實現下列變化時，需克服相同類型作用力的是（ ）A.二氧化硅和幹*的熔化 B.食鹽和葡萄糖分別溶解在水中C.鋅和*化銨的熔化 D.液*和苯的汽化【回答】【*】D【解析】二...
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![戰後初期，為了幫助西歐各國克服經濟困難，美國於1947年提出了： A.*杜魯門主義 B.成立北大西洋公約組...]( "戰後初期，為了幫助西歐各國克服經濟困難，美國於1947年提出了： A.*杜魯門主義 B.成立北大西洋公約組...")
- 問題詳情：戰後初期，為了幫助西歐各國克服經濟困難，美國於1947年提出了： A.*杜魯門主義 B.成立北大西洋公約組織 C.馬歇爾計劃 D.實行“科技立國”政策【回答】C知識點：冷戰中的對峙題型：選擇題...
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![下列説法不正確的是A．幹*昇華和液*氣化時，都只需克服分子間作用力B．硫***晶體溶於水，需要克服離子鍵和共價...]( "下列説法不正確的是A．幹*昇華和液*氣化時，都只需克服分子間作用力B．硫***晶體溶於水，需要克服離子鍵和共價...")
- 問題詳情：下列説法不正確的是A．幹*昇華和液*氣化時，都只需克服分子間作用力B．硫***晶體溶於水，需要克服離子鍵和共價鍵C．*化*氣體溶於水時，只有共價鍵的斷裂，沒有化學鍵的形成D．石墨轉化金剛石，既有化學鍵的斷裂，又有化學鍵的形成【回答】C【解析】A．幹*和*氣形成的晶體都是分子晶體，...
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![質量為的子*，以水平速度*入靜止在光滑水平面上質量為的木塊，並留在其中。下列説法正確的是（ ）A、子*克服阻...]( "質量為的子*，以水平速度*入靜止在光滑水平面上質量為的木塊，並留在其中。下列説法正確的是（ ）A、子*克服阻...")
- 問題詳情：質量為的子*，以水平速度*入靜止在光滑水平面上質量為的木塊，並留在其中。下列説法正確的是（ ）A、子*克服阻力做的功與木塊獲得的動能相等B、阻力對子*做的功與子*減少的動能數值相等C、子*克服阻力做的功與子*對木塊做的功相等D、子*克服阻力做的功大於子*對木塊...
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