- 問題詳情:17.國外有人説:“到21世紀30年代,*人口將達到16億,那時誰來養活這麼多人?誰來拯救由此引發的全球*糧食危機?”用自己的行動來回答上述問題的科學家是A.錢學森 B.袁隆平 C.李四光 D.華羅庚【回答】B知識點:現代*的科學技術與文化題型:...
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- 問題詳情:閲讀下面的文字,回答問題。 “謝謝你,好孩子,咱們倆養活不了自己嗎?咱們倆?有什麼了不起的!”這是小説《童年》中外祖母的一番話。請回答這番話中的“謝謝你”是外祖母針對什麼事情所講的?請概括作答。【回答】答:阿廖沙將自己撿廢品得來的錢塞給祖母。【出自高爾基...
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- 問題詳情:下列説法不合適的是()A.*用佔世界7%的耕地養活了佔世界22%的人口,是一個了不起的民族B.*人口眾多,地大物博,各種資源豐富C.我們雖然解決了温飽問題,但糧食和人口仍然是處於比較薄弱的平衡之中D.在生活上應該講究營養平衡,但更應注意節約糧食【回答】B知識點:(補充)遺傳病...
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- 問題詳情:《呂氏春秋·上農》在描述農耕之利時不無誇張地張,在個農夫耕種肥沃的土地可以養活九口人,耕種一般的土地也能養活五口人。戰國時期農業收益的增加A.促進了個體小農經濟的形成 B.抑制了手工業和商業的發展C.導致畜力與鐵製農具的使用 D.阻礙了大土地所有制的...
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- 為了養活孩子她要外出工作,*都交給母親。孩子們也是她母親帶大的,沒少挨鞭子。堂上一呼階下百諾、錦衣玉食的優裕生活能過,當小學老師靠每月錢養活孩子的日子也能過。此時,我已經*生活了4年,我仍然要精打細算每一分錢來交房租和養活孩子。她為尋找工作掙錢養活孩子們,離開牙買...
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- 問題詳情:(2020·山東省高三月考)17世紀,荷蘭商人從南非進口小麥,從印度進口瑪瑙貝,從巴西進口蔗糖。小麥養活了國內消費者,他們更多地從事商人、銀行家和手工業者等職業,從事農業的人越來越少。材料這一現象A.表明了資本主義世界市場基本形成B.客觀反映了殖民擴張的血腥罪惡C.標誌...
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- 問題詳情: “在最小的空間內用最簡單的耕作方式養活儘可能多的人是*的終極目標,為此,他們將土地分成小塊,勞動者把全部精力都投入到比他的房子大不了多少倍的那塊土地上面。”這段材料最主要反映了 A.精耕細作的必要* B.井田制的瓦解C.人口膨脹的壓力 ...
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- 問題詳情:《呂氏春秋·上農》在描述農耕之利時不無誇張地張,一個農夫耕種肥沃的土地可以養活九口人,耕種一般的土地也能養活五口人。戰國時期農業收益的增加A.促進了個體小農經濟的形成 B.抑制了手工業和商業的發展C.導致畜力與鐵製農具的使用 D.阻礙了大土地所有制的...
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- 問題詳情:據《呂氏春秋·上農》記載,戰國時期一個農夫耕種肥沃的土地可以養活九口人,耕種一般的土地也能養活五口人。這主要得益於 A.井田制的實行 B.工商食官局面的打破 C.大一統局面的形成 ...
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- 問題詳情:2.據《呂氏春秋·上農》記載,戰國時期一個農夫耕種肥沃的土地可以養活九口人,耕種一般的土地也能養活五口人。這主要得益於A.井田制的實行 B.工商食官局面的打破C.大一統局面的...
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- 問題詳情:增強義務觀念依法履行義務材料一:一位父親在給正在讀書的兒子的信中寫道:“……①家,養活你是一種責任、義務,並不圖你長大後對家有什麼貢獻;但對國家,②每一個有責任感的*人,不可不想到她的興衰。當今*需要一批有志青年,希望,③你努力學習的同時,多儲備一些知識和能力,在思...
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- 問題詳情:(2015•阜陽)我國用佔世界7%的耕地,養活了佔世界22%的人口,創造了世界奇蹟.【回答】√知識點:擬定保護生態環境的計劃題型:判斷題...
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- 問題詳情: 明清時期引進、推廣高產作物玉米和甘薯所產生的重要影響不包括A.養活了眾多人口 B.經濟作物*生產區域擴大C.導致了資本主義萌芽的出現 D.提高了農業生產商品化程度【回答】C知識點:古代*的經濟...
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- 問題詳情:在生態系統中,綠*植物能夠通過光合作用製造有機物,從而養活自己,並且為_____提供食物。因此,綠*植物是生態系統中的______,它所製造的有機物和貯存的能量是沿着________和__________流動的。【回答】動物、生產者、食物鏈、食物網知識點:生物與環境組成生態系統題型:填...
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- 他是個槓夫,以微薄的收入養活全家。這就是父親在家中費力不討好的地方——既要養活全家,又受全家敵視。顧準沒想過成名立業,他只想養活全家十口人。我學了一門手藝,還結了婚,現在我養活全家。一些人從領居家的菜園中搜尋蔬菜和牲畜用以養活全家。一個人工作養活全家老小,簡直是...
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- 問題詳情:請據圖回答下列問題:(1)圖中的綠*植物利用太陽的光能,製造 ,不僅養活了自己,還養活了蟲和鳥,所以它是生態系統中的生產者。(2)圖中的蟲和鳥是生態系統中的 ,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠*植物為食,促進生...
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- 問題詳情:18.《秋瑾集》中説:“如今女學堂也多了,女工藝也興了,但學得科學工藝,做教習,開工廠,何嘗不可養活自己呢?也不致坐食,累及父兄、夫子了。一來,可使家業興隆;子來,可使男子敬重,洗了無用的名,收了自由的福。”下列對該材料解讀錯課的是A.婦女傳統地位有所改變 ...
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- 問題詳情:漢譯英。每空一詞。1.她還不夠大,不足以養活自己。她必須依靠父母。Sheisnotoldenoughtosupportherself.Shehasto__________ herparents.2.請你為我撿起地板上的書好嗎?Couldyouplease __________thebookonthefloorforme?3.昨天誰付的午飯錢,吉爾還是傑克?Who_____...
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- 該飛鏢不能養活自己。這個人是拉黃包車的,他努力幹活養活家人.我確信我將完全能養活我的妻兒老小。一年多下來,李劍發現,養活不起書吧了。要養活小哥可貴着呢。南派三叔世界沒有義務白白養活諮詢機構.張三一直養尊處優,完全依靠父母養活,還有賭博的惡習。營養活膚;增強細胞...
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- 問題詳情:我國用佔世界7%的耕地,養活了佔世界22%的人口,創造了世界奇蹟。( )【回答】√知識點:分析人類活動對生態環境的影響題型:判斷題...
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- 問題詳情:請據圖回答下列問題:(1)圖中的綠*植物利用太陽的光能,製造,不僅養活了自己,還養活了蟲和鳥,所以它是生態系統中的生產者.(2)圖中的蟲和鳥是生態系統中的,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠*植物為食,促進生物圈的物質循環.(3)圖中的細菌和真菌是生態系統中...
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- 問題詳情:名著閲讀。(5分) 她接過我的錢,急忙塞到裙子口袋裏,垂下眼瞼,誇獎我:“謝謝你,孩子!咱們倆養活不了自己嗎?咱們倆?有什麼了不起的!”有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它們,默默地哭了,一滴渾濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。(1)文段選自《 ...
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- 問題詳情:.“在最小的空間內用最簡單的耕作方式養活儘可能多的人是*的終極目標,為此,他們將土地分成小塊,勞動者把全部精力都投入到比他的房子大不了多少倍的那塊土地上面。”這段材料最主要反映了A.精耕細作的必要* B.井田制的瓦解C.人口膨脹的壓...
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- 問題詳情:《呂氏春秋•上農》在描述農耕之利時不無誇張地説:一個農夫耕種肥沃的土地可以養活九口人,耕種一般的土地也能養活五口人。戰國時期農業收益的增加A.促進了個體小農經濟的形成 B.抑制了手工業和商業的發展C.導致畜力與鐵製農具的使用 D.阻礙了大土地所有制的成長...
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- 問題詳情:節約是一種美德,節約是一種智慧.據不完全統計,全國每年浪費食物總量摺合糧食可養活約3億5千萬人.350000000用科學記數法表示為()A.3.5×107 B.3.5×108 C.3.5×109 D.3.5×1010【回答】B.知識點:有理數的乘方題型:選擇題...
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- 文藝作品能折*出時代的印跡,下列作品反映同一歷史題材的最佳選項是①《黃河大合唱》②《義勇*進行曲》③《狂人日記...
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