![據知造句怎麼寫]( "據知造句怎麼寫")
- 數據知識中心指出，這個聲明也許暗示了在短期內微軟需要比原先預期的更大的數據中心容量。另據知情人士透露,阿里巴巴正在醖釀全球市場的深度擴張.這位老先生，天生又是無論什麼疑難，每問必知，據知而答，無答不即詳且盡，並且樂此不疲。根據知的顛倒，生起錯誤的想法和推論，例如一個人...
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![已知一組數據含有20個數據：68，69，70，66，68，65，64，65，69，62，67，66，65，67...]( "已知一組數據含有20個數據：68，69，70，66，68，65，64，65，69，62，67，66，65，67...")
- 問題詳情：已知一組數據含有20個數據：68，69，70，66，68，65，64，65，69，62，67，66，65，67，63，65，64，61，65，66，如果分成5組那麼64.5—66.5這一小組的頻率為（ ）A、0.04；B、0.4；C、0.45；D、0.5．【回答】B知識點：統計調查題型：選擇題...
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![已知樣本數據的方差，則樣本數據的方差為 .]( "已知樣本數據的方差，則樣本數據的方差為 .")
- 問題詳情：已知樣本數據的方差，則樣本數據的方差為 .【回答】12 知識點：統計題型：填空題...
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![1.根據文段提供的語境，給下面加點的漢字註上拼音，或根據拼音寫出漢字。⑴由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知...]( "1.根據文段提供的語境，給下面加點的漢字註上拼音，或根據拼音寫出漢字。⑴由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知...")
- 問題詳情：1.根據文段提供的語境，給下面加點的漢字註上拼音，或根據拼音寫出漢字。⑴由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知（）也。（《論語•為政》）⑵全班同學再也忍不住了，大家彎腰，*，擠眉，弄眼，一齊哄（ ）堂大笑。《王幾何》⑶草野在蟋蟀聲中更寥廓了。溪水因kūhé（）見石更清洌了...
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![已知*乙兩組數據的平均數都是5，*組數據的方差，乙組數據的方差，則（ ）A．*組數據比乙組數據的波動大 ...]( "已知*乙兩組數據的平均數都是5，*組數據的方差，乙組數據的方差，則（ ）A．*組數據比乙組數據的波動大 ...")
- 問題詳情：已知*乙兩組數據的平均數都是5，*組數據的方差，乙組數據的方差，則（ ）A．*組數據比乙組數據的波動大 B．乙組數據比*組數據的波動大C．*組數據與乙組數據的波動一樣大 D．*乙兩組數據的波動大小不能比較【回答】A知識點：數據的波動程度題型：選擇題...
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![根據所學知識，完成下表。]( "根據所學知識，完成下表。")
- 問題詳情：根據所學知識，完成下表。【回答】 大於0攝氏度，小於0攝氏度； 無封凍 小於800毫米 以旱地為主知識點：未分類題型：綜合題...
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![已知一組數據：，，3，，，，若這組數據的平均數是0.5，則這組數據的中位數是 ．]( "已知一組數據：，，3，，，，若這組數據的平均數是0.5，則這組數據的中位數是 ．")
- 問題詳情：已知一組數據：，，3，，，，若這組數據的平均數是0.5，則這組數據的中位數是 ．【回答】．【解析】因為數據的平均數是0.5，所以；則中位數是按從小到大排列後第三，第四兩個數的平均數作為中位數，故這組數據的中位數是．故*為：．知識點：數據的集中趨勢題型：填空題...
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![已知一組數據的方差是3，則這組數據的標準差是( )A.9 ...]( "已知一組數據的方差是3，則這組數據的標準差是( )A.9 ...")
- 問題詳情：已知一組數據的方差是3，則這組數據的標準差是( )A.9 B.3 C. D....
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![依據生物學知識填空：]( "依據生物學知識填空：")
- 問題詳情：依據生物學知識填空：【回答】DNA *染*體 基因 XX XY知識點：基因控制生物的*狀題型：綜合題...
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![已知*組數據是7，8，6，8，6；乙組數據是9，5，6，7，8；則下面的結論正確的是A.*組數據比乙組數據的波...]( "已知*組數據是7，8，6，8，6；乙組數據是9，5，6，7，8；則下面的結論正確的是A.*組數據比乙組數據的波...")
- 問題詳情：已知*組數據是7，8，6，8，6；乙組數據是9，5，6，7，8；則下面的結論正確的是A.*組數據比乙組數據的波動大B.乙組數據比*組數據的波動大C.*組數據與乙組數據的波動一樣大D.*乙兩組數據的波動大小不能比較試題*練習冊*在線課程B分析：分別計算兩組數據的平均數後觀察每個數據距離平均數...
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![根據愛因斯坦的“光子説”可知]( "根據愛因斯坦的“光子説”可知")
- 問題詳情：根據愛因斯坦的“光子説”可知________。A．“光子説”本質就是牛頓的“微粒説”B．光的波長越大，光子的能量越小C．一束單*光的能量可以連續變化D．只有光子數很多時，光才具有粒子*【回答】B光子並非實物粒子，其能量是一份一份的，不連續變化，每個光子的能量ε＝hν＝h，光的波長越...
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![已知數據的平均數，方差則數據的標準差為 。]( "已知數據的平均數，方差則數據的標準差為 。")
- 問題詳情：已知數據的平均數，方差則數據的標準差為 。 【回答】6知識點：統計題型：填空題...
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![已知一組數據6，7，8，8，9，10，則該組數據的方差是]( "已知一組數據6，7，8，8，9，10，則該組數據的方差是")
- 問題詳情：已知一組數據6，7，8，8，9，10，則該組數據的方差是____.【回答】.【分析】由題意首先求得平均數，然後求解方差即可.【詳解】由題意，該組數據的平均數為，所以該組數據的方差是.【點睛】本題主要考查方差的計算公式，屬於基礎題.知識點：統計案例題型：填空題...
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![已知一組數據：1，3，5，5，6，則這組數據的方差是（ ）A．16 B．5 C．4 ...]( "已知一組數據：1，3，5，5，6，則這組數據的方差是（ ）A．16 B．5 C．4 ...")
- 問題詳情：已知一組數據：1，3，5，5，6，則這組數據的方差是（）A．16B．5C．4D．3.2【回答】D知識點：數據的波動程度題型：選擇題...
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![根據有理數乘法（除法）法則可知：①若ab＞0（或＞0），則或；②若ab＜0（或＜0），則或．根據上述知識，求不...]( "根據有理數乘法（除法）法則可知：①若ab＞0（或＞0），則或；②若ab＜0（或＜0），則或．根據上述知識，求不...")
- 問題詳情：根據有理數乘法（除法）法則可知：①若ab＞0（或＞0），則或；②若ab＜0（或＜0），則或．根據上述知識，求不等式（x﹣2）（x+3）＞0的解集解：原不等式可化為：（1）或（2）．由（1）得，x＞2，由（2）得，x＜﹣3，∴原不等式的解集為：x＜﹣3或x＞2．請你運用所學知識，結合上述材料解答下列問題：（1）不等式x2﹣2x﹣3＜0的解集為 ．（2）求不等式＜0的解集（要求寫出解答過程）...
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![蘇格拉底提出“美德即知識”，認為德*的根據在於知識，有知識就有德*。王陽明提出“致良知”，認為德*的根據在於“...]( "蘇格拉底提出“美德即知識”，認為德*的根據在於知識，有知識就有德*。王陽明提出“致良知”，認為德*的根據在於“...")
- 問題詳情：蘇格拉底提出“美德即知識”，認為德*的根據在於知識，有知識就有德*。王陽明提出“致良知”，認為德*的根據在於“良知”，良知是是非善惡的標準。以下評述準確的是A．都強調知識在美德形成中的主導* B．都堅持德*在*活動中的關鍵*C．都遵循邏輯在理論體系中的建構*...
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![根據所學知識連線]( "根據所學知識連線")
- 問題詳情：根據所學知識連線【回答】知識點：綠*植物是生物圈中有機物的製造者題型：綜合題...
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![據我所知造句怎麼寫]( "據我所知造句怎麼寫")
- 可是,據我所知,這筆款還沒有匯到我們的帳户上.為什麼我們喊着"新*"?據我所知,那裏有另外三種重要的新變化.我們中仍然有許多人自動地遵行這條街頭法典，據我所知，這條據是唯一公平公正。房租是多少錢,據我所知開福路的房租恐怕不便宜吧?你現在或許不是一個作家。事實上，據...
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![已知一組數據1,3,5,7，則該組數據的方差S2= .]( "已知一組數據1,3,5,7，則該組數據的方差S2= .")
- 問題詳情：已知一組數據1,3,5,7，則該組數據的方差S2= .【回答】 5 知識點：數據的波動程度題型：填空題...
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![根據公式R＝U／I，可以知道 （ ） ...]( "根據公式R＝U／I，可以知道 （ ） ...")
- 問題詳情：根據公式R＝U／I，可以知道 （ ） A．一段導體的電阻，在電壓不變時，與電流強度成正比 B．一段導體的電阻，在電流強度不變時，與電壓成正比 C．一段導體的電阻，與電壓成正比，與電流...
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![．已知一組數據：10，8，6，10，8，13，11，12，10，10，7，9，8，12，9，11，12，9，1...]( "．已知一組數據：10，8，6，10，8，13，11，12，10，10，7，9，8，12，9，11，12，9，1...")
- 問題詳情：．已知一組數據：10，8，6，10，8，13，11，12，10，10，7，9，8，12，9，11，12，9，10，11，則分組後頻率為0.2的一組是（）A．6～7 B．8～9 C．10～11 D．12～13【回答】D 知識點：統計調查題型：選擇題...
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![已知一組數據：4，2，5，0，3．這組數據的中位數是 ．]( "已知一組數據：4，2，5，0，3．這組數據的中位數是 ．")
- 問題詳情：已知一組數據：4，2，5，0，3．這組數據的中位數是 ．【回答】3．【分析】要求中位數，按從小到大的順序排列後，找出最中間的一個數（或最中間的兩個數的平均數）即可．【解答】解：從小到大排列此數據為：0，2，3，4，5，第3位是3，則這組數據的中位數是3．知識點：數據的集中趨勢題型：填空題...
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![已知一組數據為25，25，27，27，26，則其平均數為]( "已知一組數據為25，25，27，27，26，則其平均數為")
- 問題詳情：已知一組數據為25，25，27，27，26，則其平均數為________．【回答】26知識點：數據的集中趨勢題型：填空題...
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![已知一組數據3，6，9，8，4，則該組數據的方差是 ．]( "已知一組數據3，6，9，8，4，則該組數據的方差是 ．")
- 問題詳情：已知一組數據3，6，9，8，4，則該組數據的方差是 ．【回答】 (或5.2) 知識點：統計題型：填空題...
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![已知一組數據1，3，5，7，9，則這組數據的方差是 ．]( "已知一組數據1，3，5，7，9，則這組數據的方差是 ．")
- 問題詳情：已知一組數據1，3，5，7，9，則這組數據的方差是 ．【回答】8．知識點：各地中考題型：填空題...
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