![下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是(3分)A．雖有*體多國部隊及南非和中非**的“阻擊”，中非反*武...]( "下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是(3分)A．雖有*體多國部隊及南非和中非**的“阻擊”，中非反*武...")
- 問題詳情：下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是(3分)A．雖有*體多國部隊及南非和中非**的“阻擊”，中非反*武裝依然勢成騎虎，節節勝利，反映出其領導人卓越的領導能力。B．媒體普遍認為，中俄關系已經進入成熟發展期，不會因為*社會某些人、某些事而發生任何改變，兩國*的友誼是牢不可...
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![下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是( )A．雖有*體多國部隊及南非和中非**的“阻擊”，中非反*武...]( "下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是( )A．雖有*體多國部隊及南非和中非**的“阻擊”，中非反*武...")
- 問題詳情：下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是()A．雖有*體多國部隊及南非和中非**的“阻擊”，中非反*武裝依然勢成騎虎，節節勝利，反映出其領導人卓越的領導能力。B．媒體普遍認為，中俄關系已經進入成熟發展期，不會因為*社會某些人、某些事而發生任何改變，兩國*的友誼是牢不可破的...
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![單細胞動物雖然個體微小，但也有自己的運動器官。]( "單細胞動物雖然個體微小，但也有自己的運動器官。")
- 問題詳情：單細胞動物雖然個體微小，但也有自己的運動器官。【回答】×【解析】試題分析：有些單細胞生物能夠靠纖毛或鞭毛進行運動，如草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉前進，衣藻靠鞭毛的擺動在水遊動，變形蟲的體表的任何部位都可形成臨時*的細胞質突起，稱為偽足，偽足是變形蟲的臨時運...
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![雖有嘉餚 【《禮記》】 雖有嘉餚,弗食, ;雖有至道,弗學, 。 ...]( "雖有嘉餚 【《禮記》】 雖有嘉餚,弗食, ;雖有至道,弗學, 。 ...")
- 問題詳情：雖有嘉餚【《禮記》】雖有嘉餚,弗食,;雖有至道,弗學,。,。知不足,;知困,。故曰:。《兑命》曰“”,其此之謂乎! (1)指出學與教之後才能明白不足的句子是:,。 (2)指出知道了不足和困後,才能夠反省和自勉,從而強調了實踐的重要*的句子是:,;,。 (3)《雖有嘉餚》整...
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![雖有造句怎麼寫]( "雖有造句怎麼寫")
- 名花雖有主，也要鬆鬆土。名花雖有主，我去鬆鬆土。名花雖有主，我來鬆鬆土！君子戰雖有陳，而勇為本焉；喪雖有禮，而哀為本焉；士雖有學，而行為本焉。所以，雖有許多差異，仍有很多相同之處。他雖有妻室,但暗地裏還有一個女朋友.他雖有滿腹經綸，但沒有機會施展抱負。如視不禮，聽不樂，雖有民，焉得...
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![故雖有名馬， ， ...]( "故雖有名馬， ， ...")
- 問題詳情：故雖有名馬， ， ，不以千里稱也。【回答】只辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間。知識點：詩題型：填空題...
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![雖有佳餚雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反...]( "雖有佳餚雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反...")
- 問題詳情：雖有佳餚雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也；知困然後能自強也。故曰：教學相長也。《兑命》曰：“學學半。”其此之謂乎！翻譯下列句中加點的字詞。 （1）不知其旨也： ...
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![逃避雖可恥但有用造句怎麼寫]( "逃避雖可恥但有用造句怎麼寫")
- 1、你永遠都配不上你喜歡的人，逃避雖可恥但有用。2、“大家都想要被別人需要，但事情往往不能順心如意。所有的想法都一點點開始放棄，忍住想要哭泣的心情一笑而過，大家可能就是這樣生活下去的吧。??——《逃避雖可恥但有用》”????????3、有些時候總是想要麻痺自己，告訴自己逃...
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![，教然後知困。 （《雖有嘉餚》）]( "，教然後知困。 （《雖有嘉餚》）")
- 問題詳情： ，教然後知困。 （《雖有嘉餚》） 【回答】是故學然後知不足知識點：詩題型：填空題...
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![病毒雖然個體很小、沒有細胞結構，但能*生活．]( "病毒雖然個體很小、沒有細胞結構，但能*生活．")
- 問題詳情：病毒雖然個體很小、沒有細胞結構，但能*生活．_________（判斷對錯）【回答】×知識點：未分類題型：判斷題...
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![雖有至道，弗學， 。（《雖有佳餚》）]( "雖有至道，弗學， 。（《雖有佳餚》）")
- 問題詳情：雖有至道，弗學， 。（《雖有佳餚》）【回答】不知其善也知識點：詩題型：填空題...
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![雖有嘉餚《禮記》雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，...]( "雖有嘉餚《禮記》雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，...")
- 問題詳情：雖有嘉餚《禮記》雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兑命》曰：“學學半。”其此之謂乎？1.解釋下列加點詞語在句子中的意思。（1）雖有至道，弗學，不知其善也 ...
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![【*】雖有嘉餚（選自《禮記》）雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後...]( "【*】雖有嘉餚（選自《禮記》）雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後...")
- 問題詳情：【*】雖有嘉餚（選自《禮記》）雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兑命》曰：“學學半。”其此之謂乎！ ...
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![閲讀《雖有嘉餚》 雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知...]( "閲讀《雖有嘉餚》 雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知...")
- 問題詳情：閲讀《雖有嘉餚》 雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兑命》曰：“學學半。”其此之謂乎？1.用“/”給下列語句標出停頓(每句標一處) (1)是故學然後知不足 ...
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![雖有嘉餚雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自...]( "雖有嘉餚雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自...")
- 問題詳情：雖有嘉餚雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。解釋下列加點詞。(4分)（1）雖有佳餚（ ）（2）是故學然後知不足（ ）（3）教學相長（ ...
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![雖有槁暴，]( "雖有槁暴，")
- 問題詳情：雖有槁暴，__________，__________。（荀況《勸學》）【回答】雖有槁暴，不復挺者，車柔 使之然也。（荀況《勸學》知識點：其他題型：填空題...
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![雖有才華造句怎麼寫]( "雖有才華造句怎麼寫")
- 朝中大小事務均有羋華一手辦理，羋華若是有大德之人倒也可以，但此人雖有才華卻貪得無厭、心胸狹窄、嫉賢妒能。...
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![雖有嘉餚造句怎麼寫]( "雖有嘉餚造句怎麼寫")
- 雖有嘉餚，弗食。不知其旨也，雖有至道。弗學，不知其善也。比如“沐浴”的“沐”字寫成了“沭”,多了一點;“雖有佳餚”誤寫成“雖有嘉餚”;李白的詩句“我寄愁心與明月”誤寫成“我寄悉心與明月”等等。...
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![雖有槁暴， ， 。（《勸學》）]( "雖有槁暴， ， 。（《勸學》）")
- 問題詳情：雖有槁暴， ， 。（《勸學》）【回答】不復挺者，輮使之然也。知識點：其他題型：填空題...
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![雖然還有造句怎麼寫]( "雖然還有造句怎麼寫")
- 失去了慈母便像花*在瓶子裏，雖然還有*有香，卻失去了根。老舍魏煙嵐笑道:“莫君武雖然還有底牌,可是他絕對不是辰哥哥的對手。一些生物學家認為這是一個可能，雖然還有待*。他寫的通知雖然還有一些小毛病,但總的來説無關宏旨。説完話,豪哥也就急衝衝的走了,他雖然還有點不放心...
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![關於膠體的敍述不正確的是A．澱粉溶液雖為“溶液”，但具有膠體的*質B．膠體與其他分散系的本質區別是隻有膠體有“...]( "關於膠體的敍述不正確的是A．澱粉溶液雖為“溶液”，但具有膠體的*質B．膠體與其他分散系的本質區別是隻有膠體有“...")
- 問題詳情：關於膠體的敍述不正確的是A．澱粉溶液雖為“溶液”，但具有膠體的*質B．膠體與其他分散系的本質區別是隻有膠體有“丁達爾效應”C．向沸水中滴加飽和FeCl3溶液，通過FeCl3的水解反應可製得膠體D．膠體應用廣泛，國防工業把有些固體炸*製成膠體，以提高*威力【回答】B知識點：電化學...
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![《雖有嘉餚》雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後...]( "《雖有嘉餚》雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後...")
- 問題詳情：《雖有嘉餚》雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：“教學相長也。”《兑命》曰：“學學半。”其此之謂乎？《河中石獸》（節選）一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈...
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![閲讀《雖有嘉餚》，回答下列問題。雖有嘉餚雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道。弗學，不知其善也。是故學然後知不...]( "閲讀《雖有嘉餚》，回答下列問題。雖有嘉餚雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道。弗學，不知其善也。是故學然後知不...")
- 問題詳情：閲讀《雖有嘉餚》，回答下列問題。雖有嘉餚雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道。弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也，故曰：教學相長也。《兑命》曰“學學半”。其此之謂乎！7．下面各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A．不...
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![“哲學雖無小用，但有大用；雖無近用，但有遠用；雖無淺用，但有深用”。這一觀點強調了①哲學是對具體生活的概括和升...]( "“哲學雖無小用，但有大用；雖無近用，但有遠用；雖無淺用，但有深用”。這一觀點強調了①哲學是對具體生活的概括和升...")
- 問題詳情：“哲學雖無小用，但有大用；雖無近用，但有遠用；雖無淺用，但有深用”。這一觀點強調了①哲學是對具體生活的概括和昇華②哲學可以為我們的生活和實踐提供指導③哲學智慧產生於人類的實踐活動④哲學具有世界觀和方法論的功能A．①② B．①③ ...
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![雖然有造句怎麼寫]( "雖然有造句怎麼寫")
- 他雖然有毛病,我們也不能疏遠他。李響雖然有些缺點，畢竟還是個好學生。這個人雖然有些毛病，但是本質是好的。各式各樣的新式建築雖然有些損壞卻紛然雜陳。這雨讓我懂得了，父母是愛我麼的，雖然有時很羅嗦，雖然有時脾氣會很大，但是他們是愛我們的。客機通常不滑翔，雖然有時候不得...
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中文谷
