![(一)文言文閲讀(19分)閲讀下面的文言文，完成4～7題。袁樞，字機仲，建之建安人。幼力學，嘗以《修身與寫賦...]( "(一)文言文閲讀(19分)閲讀下面的文言文，完成4～7題。袁樞，字機仲，建之建安人。幼力學，嘗以《修身與寫賦...")
- 問題詳情： (一)文言文閲讀(19分)閲讀下面的文言文，完成4～7題。袁樞，字機仲，建之建安人。幼力學，嘗以《修身與寫賦》試國子監，周必大、劉珙皆期以遠器。試禮部，詞賦第一人，教授興化*。為禮部試官。常喜誦司馬光《資治通鑑》，苦其浩博，乃區別其事而貫通之，號《通鑑紀事本末》。參知政...
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![閲讀下面的文言文，完成以下小題。袁樞，字機仲，建之建安人。幼力學，嘗以《修身為弓賦》試國子監，周必大、劉珙皆期...]( "閲讀下面的文言文，完成以下小題。袁樞，字機仲，建之建安人。幼力學，嘗以《修身為弓賦》試國子監，周必大、劉珙皆期...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成以下小題。袁樞，字機仲，建之建安人。幼力學，嘗以《修身為弓賦》試國子監，周必大、劉珙皆期以遠器。試禮部，詞賦第一人，教授興化*。為禮部試官。常喜誦司馬光《資治通鑑》，苦其浩博，乃區別其事而貫通之，號《通鑑紀事本末》。參知政事龔茂良得其書奏於...
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![閲讀下面的文言文，完成後面小題。袁樞，字機仲，建之建安人。幼力學，嘗以《修身為弓賦》試國子監，周必大、劉珙皆期...]( "閲讀下面的文言文，完成後面小題。袁樞，字機仲，建之建安人。幼力學，嘗以《修身為弓賦》試國子監，周必大、劉珙皆期...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成後面小題。袁樞，字機仲，建之建安人。幼力學，嘗以《修身為弓賦》試國子監，周必大、劉珙皆期以遠器。試禮部，詞賦第一人，教授興化*。為禮部試官。常喜誦司馬光《資治通鑑》，苦其浩博，乃區別其事而貫通之，號《通鑑紀事本末》。參知政事龔茂良得其書奏於...
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![讀下面的文言文，完成下題。袁樞，字機仲，建之建安人。幼力學，嘗以《修身為弓賦》試國子監，周必大、劉珙皆期以遠器...]( "讀下面的文言文，完成下題。袁樞，字機仲，建之建安人。幼力學，嘗以《修身為弓賦》試國子監，周必大、劉珙皆期以遠器...")
- 問題詳情：讀下面的文言文，完成下題。袁樞，字機仲，建之建安人。幼力學，嘗以《修身為弓賦》試國子監，周必大、劉珙皆期以遠器。試禮部，詞賦第一人，教授興化*。為禮部試官。常喜誦司馬光《資治通鑑》，苦其浩博，乃區別其事而貫通之，號《通鑑紀事本末》。參知政事龔茂良得其書奏於上孝宗...
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![顧炎武認為:“寓封建之意於郡縣之中，而天下治矣。……封建之失,其專在下；郡縣之失,其專在上。……今之君人者，盡...]( "顧炎武認為:“寓封建之意於郡縣之中，而天下治矣。……封建之失,其專在下；郡縣之失,其專在上。……今之君人者，盡...")
- 問題詳情：顧炎武認為:“寓封建之意於郡縣之中，而天下治矣。……封建之失,其專在下；郡縣之失,其專在上。……今之君人者，盡四海之內為我郡縣猶不足也,人人而疑之,事事而制之。”下列對顧炎武這一言論的理解正確的是A.反對君主制度 B.倡行“郡國並存”制度 C.主張削弱君...
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![在西歐中世紀，國王與大封建主之間，大封建主與小封建主之間的關係是A．奴隸主貴族與平民的關係 ...]( "在西歐中世紀，國王與大封建主之間，大封建主與小封建主之間的關係是A．奴隸主貴族與平民的關係 ...")
- 問題詳情：在西歐中世紀，國王與大封建主之間，大封建主與小封建主之間的關係是A．奴隸主貴族與平民的關係 B．僱傭與被僱傭的特殊關係C．封主與附庸的上下關係 D．父兄與子侄的親屬關係【回答】C知識點：中古歐洲社會題型：選擇題...
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![柳宗元《封建論》指出；秦始皇建立帝國，以郡縣取代封建，固然出自“一己之私”，卻成就了“天下之公”。黃宗羲《明夷...]( "柳宗元《封建論》指出；秦始皇建立帝國，以郡縣取代封建，固然出自“一己之私”，卻成就了“天下之公”。黃宗羲《明夷...")
- 問題詳情：柳宗元《封建論》指出；秦始皇建立帝國，以郡縣取代封建，固然出自“一己之私”，卻成就了“天下之公”。黃宗羲《明夷待訪錄》批評皇帝是“以我之大私為天下之公”，以滿足君主“一己之私”。以下對柳、黃二人的觀點，理解正確的是()A．柳宗元肯定帝制的合理* ...
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![《手繪歐洲建築之旅》經典語錄]( "《手繪歐洲建築之旅》經典語錄")
- 經典語錄都對，都沒有錯。在我們所處的宇宙，最堅硬，最頑強的，不是花崗巖石，而是歷史，歷史是無法修改的，也是最不能迴避的。...
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![.柳宗元在《封建論》指出：秦始皇建立帝國，以郡縣取代封建，固然出自“一己之私”， 卻成就了“天下之公”。黃宗...]( ".柳宗元在《封建論》指出：秦始皇建立帝國，以郡縣取代封建，固然出自“一己之私”， 卻成就了“天下之公”。黃宗...")
- 問題詳情：.柳宗元在《封建論》指出：秦始皇建立帝國，以郡縣取代封建，固然出自“一己之私”， 卻成就了“天下之公”。黃宗羲在《明夷待訪錄》中批評皇帝是“以我之大私為天下之公”，以滿足君主“一己之私”。以下對柳宗元、黃宗羲二人的觀點，理解正確的是() A.柳宗元肯定帝...
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![顧炎武認為：“封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。有聖人起，寓封建之意於郡 縣之中而天下治矣。”...]( "顧炎武認為：“封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。有聖人起，寓封建之意於郡 縣之中而天下治矣。”...")
- 問題詳情：顧炎武認為：“封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。有聖人起，寓封建之意於郡 縣之中而天下治矣。”據此，顧炎武 A．認為分封制比郡縣制進步 B．認為郡縣制比封...
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![12.柳宗元《封建論》指出：秦始皇建立帝國，以郡縣取代封建，固然出自“一己之私”，卻成就了“天下之公”。黃宗羲...]( "12.柳宗元《封建論》指出：秦始皇建立帝國，以郡縣取代封建，固然出自“一己之私”，卻成就了“天下之公”。黃宗羲...")
- 問題詳情：12.柳宗元《封建論》指出：秦始皇建立帝國，以郡縣取代封建，固然出自“一己之私”，卻成就了“天下之公”。黃宗羲《明夷待訪錄》批評皇帝是“以我之大私為天下之公”，以滿足君主“一己之私”。以下對柳、黃二人的觀點，理解正確的是()A．柳宗元肯定帝制的合理*B．黃宗羲繼承和...
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![清朝的袁枚曾説：“先王有公天下之心而封建……故封建行而天下治。後世有私天下之心而封建……故封建行而天下亂。無先...]( "清朝的袁枚曾説：“先王有公天下之心而封建……故封建行而天下治。後世有私天下之心而封建……故封建行而天下亂。無先...")
- 問題詳情：清朝的袁枚曾説：“先王有公天下之心而封建……故封建行而天下治。後世有私天下之心而封建……故封建行而天下亂。無先王之心，行先王之法，是謂徒政”。據此可知（）A．袁枚反對先王時期實行的“封建”制度B．袁枚不主張後世搞“封建”制C．袁枚主張*制度要公開給天下百姓D．“封...
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![建築之美造句怎麼寫]( "建築之美造句怎麼寫")
- 人間有很多美，有自然之美，建築之美。他在建造房屋時着眼於建築之美。蘇州園林以其建築之美而聞名於世。整體建築雖談不上輝煌氣派，倒也多少體現出了*古典建築之美。建築之美、藝術之語和烹飪之樂都在這座“燈火之城”裏達到了頂峯。美輪美奐只形容建築之美，如今，被濫用到所有...
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![顧炎武《顧亭林詩文集》中寫道“寓封建（注：即分封）之意於郡縣之中，而天下治矣。……封建之失，其專在下；郡縣之失...]( "顧炎武《顧亭林詩文集》中寫道“寓封建（注：即分封）之意於郡縣之中，而天下治矣。……封建之失，其專在下；郡縣之失...")
- 問題詳情：顧炎武《顧亭林詩文集》中寫道“寓封建（注：即分封）之意於郡縣之中，而天下治矣。……封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。……今之君人者，盡四海之內為我郡縣猶不足也，人人而疑之，事事而制之。”材料中的“其專在下”是指：A．地方分權與制衡 ...
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![建國之初造句怎麼寫]( "建國之初造句怎麼寫")
- 建國之初，社會生產還沒有恢復，百廢待舉。這位老將*在建國之初平定叛亂的戰爭中，*功卓著。從建國之初的百廢俱興到今天的氣象萬千，我們偉大的祖國，已經迎來了六十華誕！從建國之初的百廢俱興到今天的氣象萬千，我們偉大的祖國，已經迎來了六十華誕!建國之初的幾十年間，各州採取不同方...
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![建築物之間造句怎麼寫]( "建築物之間造句怎麼寫")
- 他們在兩座建築物之間栽了許多樹。一種在房間或建築物之間提供了一個通道。建築物之間的空地將用作停車場和飛機着陸場。在這兩座建築物之間矗立着一座紀念碑。狹窄的建築及暗巷提供了多層次的戰鬥場所，你的生物們將在建築物之間及頂上進行戰鬥。一種狹窄的懸在空中的小路...
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![在西歐中世紀，國王與大封建主之間，大封建主與小封建主之間的關係是 ( ) A．奴隸主貴族與平民的...]( "在西歐中世紀，國王與大封建主之間，大封建主與小封建主之間的關係是 ( ) A．奴隸主貴族與平民的...")
- 問題詳情：在西歐中世紀，國王與大封建主之間，大封建主與小封建主之間的關係是 ( ) A．奴隸主貴族與平民的關係 B．僱傭與被僱傭的特殊關係 C．封主與封臣的上下關係 D．父兄與子侄的親屬關係【回答】C知識點：資本主義世界市場...
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![15．柳宗元《封建論》指出；秦始皇建立帝國，以郡縣取代封建，固然出自“一己之私”，卻成就了“天下之公”。黃宗羲...]( "15．柳宗元《封建論》指出；秦始皇建立帝國，以郡縣取代封建，固然出自“一己之私”，卻成就了“天下之公”。黃宗羲...")
- 問題詳情：15．柳宗元《封建論》指出；秦始皇建立帝國，以郡縣取代封建，固然出自“一己之私”，卻成就了“天下之公”。黃宗羲《明夷待訪錄》批評皇帝是“以我之大私為天下之公”，以滿足君主“一己之私”。以下對柳、黃二人的觀點，理解正確的是A．柳宗元肯定帝制的合理* ...
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![在西歐中世紀，國王與大封建主之間，大封建主與小封建主之間的關係是：A、奴隸主貴族與平民的關係 ...]( "在西歐中世紀，國王與大封建主之間，大封建主與小封建主之間的關係是：A、奴隸主貴族與平民的關係 ...")
- 問題詳情：在西歐中世紀，國王與大封建主之間，大封建主與小封建主之間的關係是：A、奴隸主貴族與平民的關係 B、僱傭與被僱傭的特殊關係C、封主與封臣的上下關係 D、父兄與子侄的親屬關係【回答】C知...
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![在西歐中世紀，國王與大封建主之間，大封建主與小封建主之間的關係是（ ）A.奴隸主貴族與平民的關係 ...]( "在西歐中世紀，國王與大封建主之間，大封建主與小封建主之間的關係是（ ）A.奴隸主貴族與平民的關係 ...")
- 問題詳情：在西歐中世紀，國王與大封建主之間，大封建主與小封建主之間的關係是（ ）A.奴隸主貴族與平民的關係 B.僱傭與被僱傭的特殊關係C.封主與封臣的上下關係 D.父兄與子侄的親屬關係【回答】C知識...
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![《禮記·禮運》説夏朝建立之前是“天下為公”的“大同之世”，夏朝建立之後是“天下為家”的“小康之世”。這反映了夏...]( "《禮記·禮運》説夏朝建立之前是“天下為公”的“大同之世”，夏朝建立之後是“天下為家”的“小康之世”。這反映了夏...")
- 問題詳情：《禮記·禮運》説夏朝建立之前是“天下為公”的“大同之世”，夏朝建立之後是“天下為家”的“小康之世”。這反映了夏朝A、從禪讓制向分封制過渡 B、是我國曆史上第一個王朝C、已經具備了國家的基本特徵 D、沒有文字得不到世界...
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![傑弗遜曾經説過：“自由*是建立在猜疑之上，而不是建立在信任之上的。”傑弗遜的意圖是（ ）A．建立*集權...]( "傑弗遜曾經説過：“自由*是建立在猜疑之上，而不是建立在信任之上的。”傑弗遜的意圖是（ ）A．建立*集權...")
- 問題詳情：傑弗遜曾經説過：“自由*是建立在猜疑之上，而不是建立在信任之上的。”傑弗遜的意圖是（ ）A．建立*集權* B．實施監督與制衡C．建立責任內* ...
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- 問題詳情：在西歐中世紀，國王與大封建主之間，大封建主與小封建主之間的關係是（ ）A.貴族與平民的關係 B.僱傭與被僱傭關係 C.封主與封臣的關係 D.父兄與子侄的關係【回答】C知識點：中古歐洲社會題型：選...
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![顧炎武認為：“知封建之所以變而為郡縣，則知郡縣之敝而將復變。然則將復變而為封建乎？曰：不能。有聖人起，寓封建之...]( "顧炎武認為：“知封建之所以變而為郡縣，則知郡縣之敝而將復變。然則將復變而為封建乎？曰：不能。有聖人起，寓封建之...")
- 問題詳情：顧炎武認為：“知封建之所以變而為郡縣，則知郡縣之敝而將復變。然則將復變而為封建乎？曰：不能。有聖人起，寓封建之意於郡縣之中，而天下治矣。”材料表明其主張是()A．反對封建君主* B．郡縣制避免了分封制...
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![在封建社會，受封建倫理的影響，君臣之間、主僕之間、長幼之間、男女之間，必須遵循封建等級規範，不能平等交往。這説...]( "在封建社會，受封建倫理的影響，君臣之間、主僕之間、長幼之間、男女之間，必須遵循封建等級規範，不能平等交往。這説...")
- 問題詳情：在封建社會，受封建倫理的影響，君臣之間、主僕之間、長幼之間、男女之間，必須遵循封建等級規範，不能平等交往。這説明A．文化反作用於*B．文化影響社會生活C．文化影響人們的實踐活動D．文化影響人們的交往行為和交往方式【回答】D知識點：文化與生活文化對人的影響題型：選擇題...
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