![東晉葛洪《抱朴子·審舉篇》記載，“靈、獻之世，台*失選用於上，州郡輕貢舉於下，故時人語曰：‘舉秀才，不知書；察...]( "東晉葛洪《抱朴子·審舉篇》記載，“靈、獻之世，台*失選用於上，州郡輕貢舉於下，故時人語曰：‘舉秀才，不知書；察...")
- 問題詳情：東晉葛洪《抱朴子·審舉篇》記載，“靈、獻之世，台*失選用於上，州郡輕貢舉於下，故時人語曰：‘舉秀才，不知書；察孝廉，父別居。寒索清白濁如泥，高第良將怯如雞。’”這表明當時察舉制A具有歷史的進步*B其弊端日益突出C實質上是世官制的延續 D已發展為九品中正制【回答】B知...
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![閲讀《幼時記趣》一文 餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。 夏...]( "閲讀《幼時記趣》一文 餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。 夏...")
- 問題詳情：閲讀《幼時記趣》一文 餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。 ...
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![閲讀文言文段，回答後面問題。餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷...]( "閲讀文言文段，回答後面問題。餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷...")
- 問題詳情：閲讀文言文段，回答後面問題。餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。 ...
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![3、東晉葛洪《抱朴子》記載：“靈獻之世，台*失選用於上，州郡輕貢舉於下，故時人語曰：‘舉秀才，不知書；察孝廉，...]( "3、東晉葛洪《抱朴子》記載：“靈獻之世，台*失選用於上，州郡輕貢舉於下，故時人語曰：‘舉秀才，不知書；察孝廉，...")
- 問題詳情：東晉葛洪《抱朴子》記載：“靈獻之世，台*失選用於上，州郡輕貢舉於下，故時人語曰：‘舉秀才，不知書；察孝廉，父別居。寒素清白濁如泥，高第良將怯如雞。’”這表明當時察舉制A.具有歷史的進步* B.實質上是世官制的延續C.其弊端日益突出 D.已發展為九品中正制【回答】【*...
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![文言文閲讀餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蟻成雷，私擬作羣鶴...]( "文言文閲讀餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蟻成雷，私擬作羣鶴...")
- 問題詳情：文言文閲讀餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蟻成雷，私擬作羣鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。 於土牆凹凸處，花台小草...
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![閲讀《幼時記趣》，完成文後問題。①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。...]( "閲讀《幼時記趣》，完成文後問題。①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。...")
- 問題詳情：閲讀《幼時記趣》，完成文後問題。①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。②夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。...
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![童 趣餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，...]( "童 趣餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，...")
- 問題詳情：童趣餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。餘常於土牆凹凸處，花台小草叢...
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![比較閲讀[*][乙]兩個文段（*）餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏...]( "比較閲讀[*][乙]兩個文段（*）餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏...")
- 問題詳情：比較閲讀[*][乙]兩個文段（*）餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。（《童趣》...
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![《漢書·貢禹傳》載：“故時齊三服官輸物不過十笥（sì，盛衣物或飯食等的方形竹器），方今齊三服官作工各數千人，一...]( "《漢書·貢禹傳》載：“故時齊三服官輸物不過十笥（sì，盛衣物或飯食等的方形竹器），方今齊三服官作工各數千人，一...")
- 問題詳情：《漢書·貢禹傳》載：“故時齊三服官輸物不過十笥（sì，盛衣物或飯食等的方形竹器），方今齊三服官作工各數千人，一歲費數鉅萬。”材料反映漢代A．官營紡織業技術水平高 B．*鼓勵民營手工業發展C．官營紡織業規模大耗資多 ...
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![幼時記趣餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空。...]( "幼時記趣餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空。...")
- 問題詳情：幼時記趣餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，常蹲其身，使...
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![閲讀《童趣》，回答13-17題：（14分）餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外...]( "閲讀《童趣》，回答13-17題：（14分）餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外...")
- 問題詳情：閲讀《童趣》，回答13-17題：（14分）餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。餘常...
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![幼時記趣沈復①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。②夏蚊成雷，私擬作羣鶴...]( "幼時記趣沈復①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。②夏蚊成雷，私擬作羣鶴...")
- 問題詳情：幼時記趣沈復①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。②夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。③餘常於土牆凹凸處，花台...
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![餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中...]( "餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中...")
- 問題詳情：餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。餘常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲...
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![閲讀下面兩段文言文餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊...]( "閲讀下面兩段文言文餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊...")
- 問題詳情：閲讀下面兩段文言文餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。 ...
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![童趣 沈復①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。②夏蚊成雷，私擬作...]( "童趣 沈復①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。②夏蚊成雷，私擬作...")
- 問題詳情：童趣 沈復①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。②夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。③餘常於土牆...
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![閲讀《幼時記趣》餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬...]( "閲讀《幼時記趣》餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬...")
- 問題詳情：閲讀《幼時記趣》餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。 於土牆凹凸處...
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![幼時記趣(15分)沈復 餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。 夏蚊...]( "幼時記趣(15分)沈復 餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。 夏蚊...")
- 問題詳情：幼時記趣(15分)沈復餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空。心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。於土牆凹凸處，花...
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![閲讀下面的文言文餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣...]( "閲讀下面的文言文餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空。心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。於土牆凹凸處，花台小草叢...
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![閲讀沈復的《幼時記趣》①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。②夏蚊成雷...]( "閲讀沈復的《幼時記趣》①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。②夏蚊成雷...")
- 問題詳情：閲讀沈復的《幼時記趣》①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。②夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。③於土牆...
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![童趣餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心...]( "童趣餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心...")
- 問題詳情：童趣餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。餘常於土牆凹凸處，花台小草叢雜...
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![5、《漢書·貢禹傳》載：“故時齊三服官輸物不過十笥（sì，盛衣物或飯食等的方形竹器），方今齊三服官作工各數千人...]( "5、《漢書·貢禹傳》載：“故時齊三服官輸物不過十笥（sì，盛衣物或飯食等的方形竹器），方今齊三服官作工各數千人...")
- 問題詳情：《漢書·貢禹傳》載：“故時齊三服官輸物不過十笥（sì，盛衣物或飯食等的方形竹器），方今齊三服官作工各數千人，一歲費數鉅萬。”材料反映漢代A．官營紡織業技術水平高超 B．*鼓勵民營手工業發展C．官營紡織業規模大耗資多 ...
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![幼時記趣餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空，...]( "幼時記趣餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空，...")
- 問題詳情：幼時記趣餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空，心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。學弈①弈秋②，通國之善弈者也。使...
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![童趣 （沈復）餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私...]( "童趣 （沈復）餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私...")
- 問題詳情：童趣 （沈復）餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中。心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素賬中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。解釋加點的詞。...
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![閲讀《童趣》一文，完成6-10題。（15分）①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有...]( "閲讀《童趣》一文，完成6-10題。（15分）①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有...")
- 問題詳情：閲讀《童趣》一文，完成6-10題。（15分）①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。②夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱...
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![童趣餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中...]( "童趣餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中...")
- 問題詳情：童趣餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中。心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以*，使之衝*而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。 餘常於土牆凹凸處，花台小草...
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![比較閲讀[*][乙]兩個文段（*）餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏...](https://i1.zhongwengu.com/2f09df804fc513/6b5693/2f08c89542/6b5693d91d9d52-s.jpg "比較閲讀[*][乙]兩個文段（*）餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏...")
