![歷史學家黃仁字在《即國大歷史>中説：“西元960年宋代興起， *好像進入了現代，一種物質文化由此展開。...]( "歷史學家黃仁字在《即國大歷史>中説：“西元960年宋代興起， *好像進入了現代，一種物質文化由此展開。...")
- 問題詳情：歷史學家黃仁字在《即國大歷史>中説：“西元960年宋代興起， *好像進入了現代，一種物質文化由此展開。”這裏的“物質 文化”的展開主要有 ①《授時歷》的使用 ②火器的使用 ③指南針用於航海 ④雕版印刷術的發明 A．①②③ B．②③④ C．②...
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![黃景仁經典語錄]( "黃景仁經典語錄")
- 黃景仁（1749年2月20日-1783年5月25日），字漢鏞，一字仲則，號鹿菲子，常州府武進縣（今*蘇省常州市武進縣）人，宋朝詩人黃庭堅後裔， 清代詩人。 黃景仁四歲而孤，家境清貧，少年時即有詩名，乾隆三十一年（1766年）為求生計開始四方奔波，一生窮困潦倒。乾隆四十六（1781年）被任命為縣丞，乾隆四*年（1783...
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![黃仁龍造句怎麼寫]( "黃仁龍造句怎麼寫")
- 1、問責官員中，黃仁龍和李少光的評分長期高過，而林瑞麟的評分就長期低過2、問責官員中，黃仁龍和李少光的評分長期高過60分，而林瑞麟的評分就長期低過50分。3、把其餘部份冊除），並加上*下個人姓名，然後發送郵件，你的「一人一信」便會電郵至律政司司長黃仁龍先生。4、假設明天你有...
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![黃仁勛造句怎麼寫]( "黃仁勛造句怎麼寫")
- 長久以來,英偉達一直因為只會製造視頻遊戲用顯示芯片而遭到冷遇,如今看來已經找到新生,迷戀跑車的執行長黃仁勛似又奔上了康莊大道....
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![黃仁宇在《*大歷史》中這樣評價一位哲學家：“他將佛家頓悟之説施用於*儒學的思想體系內。”黃仁宇意在強調（ ...]( "黃仁宇在《*大歷史》中這樣評價一位哲學家：“他將佛家頓悟之説施用於*儒學的思想體系內。”黃仁宇意在強調（ ...")
- 問題詳情：黃仁宇在《*大歷史》中這樣評價一位哲學家：“他將佛家頓悟之説施用於*儒學的思想體系內。”黃仁宇意在強調（ ）A．董仲舒以“君權神授”發展儒學B．李翱從“*命之源”的高度理解儒學C．朱熹以“存天理，滅人慾”提升儒學D．王陽明以“致良知”強調內心修為發展儒學【回答...
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![下面的句子都帶有“仁”字，説説它們分別是從哪些角度闡釋“仁”的？①人而不仁，如禮何?人而不仁，如樂何?②仁以為...]( "下面的句子都帶有“仁”字，説説它們分別是從哪些角度闡釋“仁”的？①人而不仁，如禮何?人而不仁，如樂何?②仁以為...")
- 問題詳情：下面的句子都帶有“仁”字，説説它們分別是從哪些角度闡釋“仁”的？①人而不仁，如禮何?人而不仁，如樂何?②仁以為己任，不亦重乎?③仁者不憂。④為仁由己，而由人乎哉?【回答】略知識點：文言文閲讀單元測試題型：文言文閲讀...
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![蝦仁黃瓜造句怎麼寫]( "蝦仁黃瓜造句怎麼寫")
- 1、牛奶饅頭香炸蝦仁黃瓜炒肉末綠豆稀飯。...
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![黃字造句怎麼寫]( "黃字造句怎麼寫")
- 頂部瀟灑的黑黃字寫着：祖母之箱。於是,節前就在門臉上貼上紅紙黃字的新年寄語.儘量堆一些命中吧，起碼他不是那麼浪費，在黃字命中可以給你帶來更多的白字傷害，和怒氣。黃字命中是非常非常重要的，儘可能做到全部命中。他們的紅底黃字標語展示他們同災區*站在一起。特殊物理攻擊，...
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![黃仁雷經典語錄]( "黃仁雷經典語錄")
- 황인뢰（譯名：黃仁雷），導演、製片人。在韓國，他被譽為導演中的導演，是韓國電視劇史上的大師級人物。曾入圍韓國媒體30位最有影響力人物，他以成熟的美學駕馭能力，被視為韓國為數不多的真正理解“場面調度”的導演之一。主要作品有《宮》《惡作劇之吻》等。經典語錄有些事，不做，永遠不...
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![右圖分別是“仁”字小飾品和*街頭的“仁” 字廣告牌，這些都表明(...]( "右圖分別是“仁”字小飾品和*街頭的“仁” 字廣告牌，這些都表明(...")
- 問題詳情：右圖分別是“仁”字小飾品和*街頭的“仁” 字廣告牌，這些都表明()A．商家均以仁愛作為打造品牌的工具B．孔子思想已成為當今社會的行為準則C．國人對社會*發展的真誠祈願D．只要弘揚傳統道德就能實現社會公平【回答】 C知...
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![同仁牛黃清心丸造句怎麼寫]( "同仁牛黃清心丸造句怎麼寫")
- 目的:分別確定同仁大活絡丹與同仁牛黃清心丸的紅外指紋圖譜....
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![黃金十字架造句怎麼寫]( "黃金十字架造句怎麼寫")
- 在一篇頗富傳奇的樂句之中，他們行使了“將人類釘在黃金十字架”上的生殺大權。威廉•詹寧斯•布萊恩譴責東部的上層階級想把平民百姓釘死在“黃金十字架”上。...
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![黃仁宇在《*大歷史》中這樣評價一位哲學家：“他將佛家頓悟之説施用於*儒學的思想體系內。”黃仁宇意在強調A．...]( "黃仁宇在《*大歷史》中這樣評價一位哲學家：“他將佛家頓悟之説施用於*儒學的思想體系內。”黃仁宇意在強調A．...")
- 問題詳情：黃仁宇在《*大歷史》中這樣評價一位哲學家：“他將佛家頓悟之説施用於*儒學的思想體系內。”黃仁宇意在強調A．董仲舒以“君權神授”發展儒學B．李翱從“*命之源”的高度理解儒學C．朱熹以“存天理，滅人慾”提升儒學D．王陽明以“致良知”強調內心修為發展儒學【回答】D知識...
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![閲讀下面的文言文，完成小題。費禕字文偉，*夏鄳人也。少孤，依族父伯仁。伯仁姑，益州牧劉璋之母也。璋遣使迎仁，仁...]( "閲讀下面的文言文，完成小題。費禕字文偉，*夏鄳人也。少孤，依族父伯仁。伯仁姑，益州牧劉璋之母也。璋遣使迎仁，仁...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成小題。費禕字文偉，*夏鄳人也。少孤，依族父伯仁。伯仁姑，益州牧劉璋之母也。璋遣使迎仁，仁將禕遊學入蜀。會先主定蜀，禕遂留益土，與汝南許叔龍、南郡董允齊名。時許靖喪子，允與禕欲共會其葬所。允白父和請車，和遣開後鹿車給之，允有難載之*，禕便從前請先...
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![黃仁英造句怎麼寫]( "黃仁英造句怎麼寫")
- 黃仁英遺失第二代居民*，*號:聲明作廢。黃仁英遺失第二代居民*,*號:450121198109150326,聲明作廢。...
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![下圖為“數字黃河”的某一示意圖，關於反映“數字黃河”的敍述，不正確的是( )黃河基礎地理信息系統與“數字黃河...]( "下圖為“數字黃河”的某一示意圖，關於反映“數字黃河”的敍述，不正確的是( )黃河基礎地理信息系統與“數字黃河...")
- 問題詳情：下圖為“數字黃河”的某一示意圖，關於反映“數字黃河”的敍述，不正確的是()黃河基礎地理信息系統與“數字黃河”的關係A．可以用來查閲獲得黃河的有關信息B．可以用來指導黃河防汛和水量調度C．對普通老百姓而言，距離較遠，價值不大D．“數字黃河”的建設需要不斷完善和更新【...
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![黃仁勇造句怎麼寫]( "黃仁勇造句怎麼寫")
- 當姚洪和林悠兒從當鋪出來後，自然是黃仁勇在門口親自送別，而且還千恩萬謝，深怕這兩個小祖宗不滿意當姚洪和林悠兒從當鋪出來後,自然是黃仁勇在門口親自送別,而且還千恩萬謝,深怕這兩個小祖宗不滿意。...
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![我的名字叫黃造句怎麼寫]( "我的名字叫黃造句怎麼寫")
- 1、我的名字叫黃功赫，今年8歲了。2、大家好！我的名字叫黃思思，是文龍巷小學四（1）班的一位小學生。3、希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我：我的名字叫黃丹【】，我是上海交通大學醫學院衞生學校的0畢業生。...
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![黃仁宇造句怎麼寫]( "黃仁宇造句怎麼寫")
- 連黃仁宇都説了:這段史實，不易置評。對此,美籍華人歷史學家黃仁宇專門從哲理的角度作過解讀。近人黃仁宇指出這本回憶錄中有最基本的資料都不能掌握，“此書之可靠*可想而知”。“大歷史觀”下的歷史研究,黃仁宇有兩個重要的方法,成為“大歷史”理論不可或缺的中心概念。據...
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![黃景仁造句怎麼寫]( "黃景仁造句怎麼寫")
- 判逐幽蘭共頹化，此生無分了相思。黃景仁煙雲過眼沙脱手，不知去落何人廚。黃景仁功名利祿，都是身外之物，在我眼裏如同煙雲過眼。煙雲過眼沙脱手，不知去落何人廚。黃景仁 地無一片登臨處，天送滿城風雨來。黃景仁 他被捕的消息不脛而走，鬧得滿城風雨。第二節探討了黃景仁詩歌幽苦...
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![黃世仁造句怎麼寫]( "黃世仁造句怎麼寫")
- 過去農業社會,“楊白勞”向“黃世仁”借錢,“黃世仁”收點利息賺錢。黃世仁人面獸心，逼得喜兒逃進深山。楊白勞感謝黃世仁的廉租房。渝中區馬家堡熊先生家有個“黃世仁”，但這個黃世仁不但不尖*刻薄討人厭，反而特別招大家喜歡。“地主黃世仁”使喜兒黑髮變白髮，人鬼不分。黃...
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![仁者見仁， 。]( "仁者見仁， 。")
- 問題詳情：仁者見仁， 。 【回答】智者見智。 知識點：詩題型：填空題...
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![(二)古代詩歌閲讀（11分）閲讀下面的文字，完成14-15題。*巳除夕偶成[清]黃景仁① ...]( "(二)古代詩歌閲讀（11分）閲讀下面的文字，完成14-15題。*巳除夕偶成[清]黃景仁① ...")
- 問題詳情： (二)古代詩歌閲讀（11分）閲讀下面的文字，完成14-15題。*巳除夕偶成[清]黃景仁① 千家笑語漏遲遲，憂思潛從物外②知。悄立市橋人不識，一星如月看多時。早行[宋]陳與義露侵駝褐③曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲...
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![黃仁宇經典語錄]( "黃仁宇經典語錄")
- 黃仁宇（1918年6月25日-2000年1月8日），美籍華人，教授、學者。黃仁宇1918年6月25日出生於湖南長沙、2000年1月8日病逝於紐約上州的醫院中，享年82歲，1936年黃仁宇考入南開大學理學院機電工程系。*戰爭爆發後，黃仁宇輟學參*，1940年自成都**校畢業後，任陸*第十四師排長及代理連長，1943年...
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![閲讀下面兩段文字，完成後面題目。（5分）材料一：顏淵問仁。子曰：“克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉，為仁...]( "閲讀下面兩段文字，完成後面題目。（5分）材料一：顏淵問仁。子曰：“克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉，為仁...")
- 問題詳情：閲讀下面兩段文字，完成後面題目。（5分）材料一：顏淵問仁。子曰：“克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉，為仁由己，而由人乎哉？”顏淵曰：“請問其目。”子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”顏淵曰：“回雖不敏，請事斯語矣。”（《論語》）材料二：孔子所處的年代，雖然周天子...
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![(二)古代詩歌閲讀（11分）閲讀下面的文字，完成14-15題。*巳除夕偶成[清]黃景仁① ...](https://i2.zhongwengu.com/2f09df804fc513/695897/2f08c89542/695897d01b9c58-s.jpg "(二)古代詩歌閲讀（11分）閲讀下面的文字，完成14-15題。*巳除夕偶成[清]黃景仁① ...")
