![悲緒造句怎麼寫]( "悲緒造句怎麼寫")
- 1、望天地遼闊，在那一瞬，用內心感悟一切，磨難似乎就了命運，悲緒便演繹了暖。2、若説悲緒成為了一種許久的習慣，那麼又太過於殘忍了，殘忍到自己將昔日的容顏刻成面目全非。3、再也難掩內心的失落，撿起寒枝在地上劃下：斯寒雨之霖霖兮，悲緒隱隱；。...
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![緒存造句怎麼寫]( "緒存造句怎麼寫")
- 再者，有一種誇張的情緒存在於咆哮體中，而這種情緒將很容易引起誤解。目的：研究男*吸毒者中的抑鬱情緒存在情況，瞭解不同抑鬱狀況與吸毒者成癮行為和社會支持之間的關係。...
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![多緒造句怎麼寫]( "多緒造句怎麼寫")
- 後之為吏,與世沈浮,叔季澆漓,奸巧多緒,居官蒞職,道各不同,故往籍述其賢能,以彰懲勸之道。後之為吏，與世沈浮，叔季澆漓，奸巧多緒，居官蒞職，道各不同，故往籍述其賢能，以彰懲勸之道。...
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![悲莫悲兮造句怎麼寫]( "悲莫悲兮造句怎麼寫")
- 1、悲莫悲兮，生別離2、悲莫悲兮生別離------戰國。3、悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。4、悲莫悲兮生離別，樂莫樂兮新相知。屈原5、悲莫悲兮生離別，樂莫樂兮新相知。6、悲莫悲兮生別離，喜莫喜兮新相知。7、入不言兮出不辭，乘迴風兮載雲旗。悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。8、悲...
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![愁緒造句怎麼寫]( "愁緒造句怎麼寫")
- 我想和你長歡喜，撫平你眉梢的愁緒。東風惡,歡情薄,一懷愁緒,幾年離索。一懷愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！陸游東風惡,歡情薄,一懷愁緒,幾年離索,錯,錯,錯。陸游月*美，美得滋生了一份愁緒。愁緒裏，你就知道中秋近了。不論你身在何處，你都要帶着這樣的愁緒上路。詞人帶着一舟載不動的愁...
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![人最常見的情緒有四大類，它們是①喜 ②驚喜 ③憂 ④喜憂參半 ⑤悲哀 ⑥憤怒 ⑦懼A．①③⑤⑦ ...]( "人最常見的情緒有四大類，它們是①喜 ②驚喜 ③憂 ④喜憂參半 ⑤悲哀 ⑥憤怒 ⑦懼A．①③⑤⑦ ...")
- 問題詳情：人最常見的情緒有四大類，它們是①喜 ②驚喜 ③憂 ④喜憂參半 ⑤悲哀 ⑥憤怒 ⑦懼A．①③⑤⑦ B．②④⑤⑥ C．①⑤⑥⑦ D．②③④⑥【回答】C知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：選擇...
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![悲悲慼慼造句怎麼寫]( "悲悲慼慼造句怎麼寫")
- 他的父母都去世了,一時之間他接受不了,整日悲悲慼慼,哀毀骨立。她把聲音放得很低，一副悲悲慼慼的樣子，真是可憐。“我已發電報去叫母親了。”裘帶着一副悲悲慼慼的表情，邊説邊脱自己的橡膠鞋。本自空中來，當自空中去。我只看不得那些悲悲慼慼的人，若些許犧牲，能改變他們的未來，...
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![統緒造句怎麼寫]( "統緒造句怎麼寫")
- 1、於是宗戚舊臣,協謀以舉義,正名以討罪,揆諸統緒,屬在藐躬。2、但這個新的思想統緒在*哲學史上至今未得到恰當的定位。3、於是宗戚舊臣，協謀以舉義，正名以討罪，揆諸統緒，屬在藐躬。4、在這一思想史敍事逐漸脈絡化背後，有一種發掘精神資源和思想傳統，為當代重新樹立“統緒”的...
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![承緒造句怎麼寫]( "承緒造句怎麼寫")
- 他受學於劉宗周，承緒了儒家傳統，卻有着個*鮮明的學術思想和獨特的學術風格。唐詩鼎盛有諸多因素，對於六朝秀句文化的承緒與光大，亦為要因之一。道家的認識論承緒先民對世界渾沌而富詩意的總體感知的遺風，主張以自我直觀參悟自然大化的流程。...
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![悲傷的思緒造句怎麼寫]( "悲傷的思緒造句怎麼寫")
- 1、悲傷的思緒，使整個空間變得壓抑，沉重。2、夜晚不是一個人的夜晚，悲傷的思緒，無助的心靈，總會有孤獨和悲傷。3、一個聲音撕裂了戰場上方的空氣，把我從悲傷的思緒中驚醒。4、李百越的豪情獨倒在哪裏？想來滿是悲傷的思緒像雪一樣覆蓋了我的心。...
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![緒明造句怎麼寫]( "緒明造句怎麼寫")
- 他們快到市郊時，埃拉的情緒明顯好轉。不想改變又想改變內心掙扎着背對着背的不肯直面而視的思緒明天依然會天明百伶百俐知道蘇槿若要走的消息已經是在用過晚膳後了，百俐捨不得的情緒明明白白地寫在臉上，而百伶依然微笑着，只是眼中的落寞更甚於以往了。聽一聽京劇，心情舒暢，唱一...
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![餘緒造句怎麼寫]( "餘緒造句怎麼寫")
- 但它總有餘緒，飄忽綿延，若斷若連。今天的世界，就是憑着幾絲餘緒發展起來的。書法修養的餘緒，涉筆成花鳥畫，也都超逸有情致。斯文如縷揚州學脈承餘緒,哲人其萎荊楚士林仰風儀。斯文如縷揚州學脈承餘緒，哲人其萎荊楚士林仰風儀注未成便過世，郭象承其《莊子》餘緒，成書《莊子注》三...
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![緒造句怎麼寫]( "緒造句怎麼寫")
- 情緒忽高忽低。一切佈置就緒。我的話題是情緒。千頭萬緒千頭萬緒，湧上了我的心。當系統從一執行緒切換至另一執行緒時，它會儲存先佔執行緒的執行緒內容，然後重新載入執行緒佇列中下一個執行緒的已存執行緒內容。但這種情緒正在消退。給他的情緒一種身份。你看起來情緒低落。...
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![餘秋雨在散文《廢墟》中寫道，*歷史充滿了悲劇，但*人怕看真正的悲劇，最終都有一個大團圓的結局，以博得情緒的...]( "餘秋雨在散文《廢墟》中寫道，*歷史充滿了悲劇，但*人怕看真正的悲劇，最終都有一個大團圓的結局，以博得情緒的...")
- 問題詳情：餘秋雨在散文《廢墟》中寫道，*歷史充滿了悲劇，但*人怕看真正的悲劇，最終都有一個大團圓的結局，以博得情緒的安慰，心理的滿足。唯有屈原、杜甫、曹雪芹、孔尚任等不想大團圓。他們保存了廢墟，淨化了悲劇。請根據上面這些人物及其作品，仿照例句，再寫出兩個“不肯大團圓”的...
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![對下列名言或俗語分析有誤的是A．人逢喜事精神爽——積極的情緒可以改變人的心理狀態 B．樂極生悲——情緒對人...]( "對下列名言或俗語分析有誤的是A．人逢喜事精神爽——積極的情緒可以改變人的心理狀態 B．樂極生悲——情緒對人...")
- 問題詳情：對下列名言或俗語分析有誤的是A．人逢喜事精神爽——積極的情緒可以改變人的心理狀態 B．樂極生悲——情緒對人的正常才能的發揮有一定影響 C．凡是有生活的地方就有快樂和寶藏——以積極的情緒面對生活，則快樂和充實將伴隨你 D．“如果因錯過太陽而流了淚，那...
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![情緒的最基本形式有（ ）A喜、怒、哀、懼 B 喜、悲、怒、哀、C怒、悲、哀、懼 ...]( "情緒的最基本形式有（ ）A喜、怒、哀、懼 B 喜、悲、怒、哀、C怒、悲、哀、懼 ...")
- 問題詳情：情緒的最基本形式有（ ）A喜、怒、哀、懼 B 喜、悲、怒、哀、C怒、悲、哀、懼 D 喜、怒、悲、懼【回答】A 知識點：多*的生活情緒題型：選擇題...
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![悲莫悲造句怎麼寫]( "悲莫悲造句怎麼寫")
- 入不言兮出不辭，乘迴風兮載雲旗。悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。屈原孤舟遠颺去無歸，悲莫悲兮生別離，徒留嗟者怨落暉，昔人非，惟賸年年秋雁飛。綺羅生...
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![緒花造句怎麼寫]( "緒花造句怎麼寫")
- 我不懂察言觀*，雖然遲鈍，但就連這樣的我也感覺得出來，小孝的心意，小孝想説什麼...鬆前緒花 ...
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![悲觀情緒造句怎麼寫]( "悲觀情緒造句怎麼寫")
- 到底什麼是悲觀情緒呢？那麼，什麼引起了普遍的悲觀情緒？受市場悲觀情緒影響，空方主力更是大舉加倉。在這種記實*的外觀之下,潛伏着一種濃厚的悲觀情緒.在悲觀情緒滋生了數週後，他們承認了最終的結局，它顯然與首腦會議的最初目標相差甚遠。你是否受到傷害，尷尬或兩者你都受到，在之...
- 19557
![美緒造句怎麼寫]( "美緒造句怎麼寫")
- *彎一名評論者21日撰文闢謠,表示蔡淑華的真實身分是*高橋美緒,這是惡搞技倆。*一名評論者21日撰文闢謠,表示蔡淑華的真實身分是*高橋美緒,這是惡搞技倆。...
- 18752
![陳緒造句怎麼寫]( "陳緒造句怎麼寫")
- 現主要潛心協助恩師陳緒榮大師編著烹飪書籍等工作。被告人陳緒雄、林勇生、蔣喬文、蔣嬌珠、康君珏在柬埔寨柴楨省太陽城酒店被抓獲歸案。一百，被告人陳緒雄林勇生蔣喬文蔣嬌珠康君珏在柬埔寨柴楨省太陽城酒店被抓獲歸案陳緒羣常委代表省政協委員工作委員會發言時説，農村污...
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![悲悲切切造句怎麼寫]( "悲悲切切造句怎麼寫")
- 好了，不要像演希臘悲劇那樣悲悲切切了。無夫無子的錢太后,整日裏悲悲切切,孤苦伶仃。無夫無子的錢太后，整日裏悲悲切切，孤苦伶仃。作為其中的一員,整天的生活,就跟產後抑鬱似的,悲悲切切的。在現場,沒有同病相憐、悲悲切切,到處是一張張笑臉。説出這話的田惠平一再跟我説,不...
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![意緒造句怎麼寫]( "意緒造句怎麼寫")
- 事與孤鴻去，探秋盡是，傷離意緒。知命之幼子同惜,今又疾作,不保旦暮,意緒可知也。富貴意緒的表達是宋代院體花鳥畫的重要特徵之一。按照童年意緒投*對象的不同，蘇童小説童年意緒分為“香椿樹街”、“楓楊樹村”和其他三個系列的文本表現。在宋代花鳥畫中，富貴意緒表現在取材、...
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![由緒造句怎麼寫]( "由緒造句怎麼寫")
- 本文由緒言、正文、結語、附錄四部分組成。全文由緒論、正文、結論、參考文獻組成.本文由緒論和四個章節組成。全文由緒言、正文和結論組成。論文由緒言、正文、結語三部分構成。全文由緒論、三章及結語共五個部分組成。本論文主要由緒論、正論、結論等三大部分構成。緒...
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![(一）閲讀下面的文字，完成8—10題（9分）任何一種藝術都有宣泄情緒的作用，但為什麼説悲劇緩和情緒淨化心靈的...]( "(一）閲讀下面的文字，完成8—10題（9分）任何一種藝術都有宣泄情緒的作用，但為什麼説悲劇緩和情緒淨化心靈的...")
- 問題詳情： (一）閲讀下面的文字，完成8—10題（9分）任何一種藝術都有宣泄情緒的作用，但為什麼説悲劇緩和情緒淨化心靈的力量最大呢？這是因為悲劇所描述的事件是非常規*的、非預料*的或最具生存威脅*的，在這些事件中令人體驗到痛苦、壓抑、恐懼等強烈的情緒騷動。而這種情緒一旦得到...
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