![樂尊造句怎麼寫]( "樂尊造句怎麼寫")
- 繼樂尊之後，又有從東土來的法良禪師，在樂尊窟旁邊，再造一窟，供奉菩薩。公元366年，樂尊佐和尚西遊到了敦煌的三危山下。相傳，敦煌莫高窟是一位樂尊佐和尚最早修建的。樂尊佐和尚被這聖景深深的震撼了，他想這是佛祖對他的提示。當然樂尊選擇三危山做道場，與這裏良好的社會環境和自...
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![“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”從中可知，獲得尊重的前提A．自尊自信 ...]( "“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”從中可知，獲得尊重的前提A．自尊自信 ...")
- 問題詳情：“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”從中可知，獲得尊重的前提A．自尊自信 B．在容貌和衣着上修飾自己C．自卑或自負 ...
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![樂山大佛 ①在四川樂山的三*合口處，坐着一尊受香火的清廉大佛。 ②他叫彌勒，彌勒佛。但不是那位袒露大...]( "樂山大佛 ①在四川樂山的三*合口處，坐着一尊受香火的清廉大佛。 ②他叫彌勒，彌勒佛。但不是那位袒露大...")
- 問題詳情： 樂山大佛 ①在四川樂山的三*合口處，坐着一尊受香火的清廉大佛。 ②他叫彌勒，彌勒佛。但不是那位袒露大肚皮的彌勒佛，那位成天笑眯眯的“老好人”——“大肚能容天下難容之事，慈顏常笑世上可笑之事”的彌勒佛。 ③他是一位嚴肅的沉思者，面*温和，神情嚴...
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![“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”對這句話的正確理解是A．人人都希望獲得他人對自己的尊重 ...]( "“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”對這句話的正確理解是A．人人都希望獲得他人對自己的尊重 ...")
- 問題詳情：“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”對這句話的正確理解是A．人人都希望獲得他人對自己的尊重 B．自尊和尊重別人是獲得尊重的前提C．人人都不容許別人歧視和侮辱自己 D．只要自尊就能得到他人的尊重【回答】B 解析本題...
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![獨樂樂不如眾樂樂造句怎麼寫]( "獨樂樂不如眾樂樂造句怎麼寫")
- 獨樂樂不如眾樂樂。獨樂樂不如眾樂樂羊癲瘋不如人來瘋。同時你要記得她快樂，你也要快樂，獨樂樂不如眾樂樂。獨樂樂不如眾樂樂，建黨節到了，要走羣眾路線，密切聯繫羣眾，與民同樂哈。殊不知，獨樂樂不如眾樂樂，眾樂樂不如讓敵人眼巴巴地瞧着你樂樂。曬幸福給她看，讓她抓心撓肝，妒忌得發...
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![尊君造句怎麼寫]( "尊君造句怎麼寫")
- “尊君父,討亂賊”的“春秋大義”和務當世之務“勇於擔當”的經世致用思想在他身上體現得尤為明顯。霸功之大者，尊君卑臣，權統由一，政不二門，賞罰必信，法令著明，百官修理，威令必行，此霸者之術。實際上，春秋時期還沒有後世那種君主集權的大一統思想，以上兩説都囿於後世的尊君思想而...
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![唐尊造句怎麼寫]( "唐尊造句怎麼寫")
- 1、由此，本文分析了方回尊唐尊宋的全面詩學觀及其理論貢獻。2、唐尊衣敝履空,以瓦器飲食,又以歷遺公卿,被虛偽名。...
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![雅尊造句怎麼寫]( "雅尊造句怎麼寫")
- 四川的宮保雞丁、河南的燴麪、粵菜……它們未必高雅尊貴，但卻深入人心。花型上，一改曩昔繁花似錦的圖畫，傾向於高雅尊貴。大體來説，清意味着脱俗，一種在言談舉止上表現出高雅尊嚴的風度，同時它又指一種不拘小節，肅穆而不嚴厲的態度。朝辭白帝*雲間,千里*陵一日還."此款獨玉擺件...
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![妙樂天尊造句怎麼寫]( "妙樂天尊造句怎麼寫")
- 妙樂天尊顯神通，把兩個瞌睡蟲打在真武身上，真武睡去不省。密室之內，共七位神祗，現在托塔天王、勾陳大帝、妙樂天尊都主張玉帝暫避風頭，張天師、紫薇大帝不以為然。密室之內,共七位神祗,現在托塔天王、勾陳大帝、妙樂天尊都主張玉帝暫避風頭,張天師、紫薇大帝不以為然。...
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![學生樂於學習，老師寓教於樂，師生彼此尊重、相互關心、攜手共進，這是師生交往的良好狀態。對此理解正確的是①彼此尊...]( "學生樂於學習，老師寓教於樂，師生彼此尊重、相互關心、攜手共進，這是師生交往的良好狀態。對此理解正確的是①彼此尊...")
- 問題詳情：學生樂於學習，老師寓教於樂，師生彼此尊重、相互關心、攜手共進，這是師生交往的良好狀態。對此理解正確的是①彼此尊重是建立良好師生關係的開始 ②老師給予我們關愛，我們應主動關心老師③教師是人類文明的主要傳承者之一 ④在平等師生交往中，可以和老師成為...
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![德國音樂家貝多*在音樂領域取得了非凡的成就，被後世尊為“樂聖”和“交響樂之王”。他的代表作是A.《神曲》 ...]( "德國音樂家貝多*在音樂領域取得了非凡的成就，被後世尊為“樂聖”和“交響樂之王”。他的代表作是A.《神曲》 ...")
- 問題詳情：德國音樂家貝多*在音樂領域取得了非凡的成就，被後世尊為“樂聖”和“交響樂之王”。他的代表作是A.《神曲》 B.《*歌》 C.《向日葵》 D.《英雄交響曲》【回答】D知識點：世界的文化傑作題型：選擇題...
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![只有尊重他人，才能得到別人對自己的尊重。下列名言能體現這一觀點的是A．人須知恥，方能過而改（朱熹）B．樂人之樂...]( "只有尊重他人，才能得到別人對自己的尊重。下列名言能體現這一觀點的是A．人須知恥，方能過而改（朱熹）B．樂人之樂...")
- 問題詳情：只有尊重他人，才能得到別人對自己的尊重。下列名言能體現這一觀點的是A．人須知恥，方能過而改（朱熹）B．樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂（白居易）C．與人善言，暖於布帛；傷人之言，深於矛戟（荀子）D．藐視別人，就是藐視自己（惠特曼）【回答】D知識點：其他題型：選擇題...
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![明尊造句怎麼寫]( "明尊造句怎麼寫")
- 王子用99天*愛,用第100天*明尊嚴。王子用99天*愛，用第100天*明尊嚴。知深淺；明尊卑；懂高低；識輕重。明尊卑的臣子，才符合統治者心思。作為曾經被洗劫一空的魔教明尊，我的確沒什麼能給侯爺的。紫蠱道人一見自家老祖降臨，立刻露出狂喜之*。“妖尊救命！妖族速速誅殺周明，為我等報仇！”...
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![一尊尊造句怎麼寫]( "一尊尊造句怎麼寫")
- 1、看那一尊尊金獅子將花落誰家。2、走近一看，原來那是一尊尊栩栩如生的雕像。3、擺列着一尊尊凶神惡煞，逞威風直恁的似虎如豺。4、一尊尊美麗莊重的佛像，有哪些域外藝術的影響？5、在他數數的過程中，那20個人像一尊尊石雕一樣端坐在那兒。6、這些士卒不發一言，雄健的身軀佇立着...
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![賤尊造句怎麼寫]( "賤尊造句怎麼寫")
- 長短之所在，不能夠貴賤尊卑論也。愛情就是這樣，沒有貴賤尊卑，無論對方做什麼，愛就是愛。禮義廉恥：古人認為禮定貴賤尊卑，義為行動準繩，廉為廉潔方正，恥為有知恥之心。“每個人都苦心焦慮，生怕地位下降，並拼命向上爬，金錢已成為區分貴賤尊卑的主要標誌。他們熱情好客，遠近聞名，全由男人...
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![尊造句怎麼寫]( "尊造句怎麼寫")
- 天尊地卑,男尊女卑,父尊子卑,君尊臣卑。珍尊重知識，尊重人才。你擁有自尊，你更能尊重別人的自尊。不知道他的尊嚴的人便尊重別人的尊嚴。你尊重你的伴侶。他們要求尊嚴。記得三個尊：尊重自已，尊重別人，保持尊嚴.，對自已的行為負責。他們需要尊嚴。領導再三強調要尊重知識，尊重人...
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![親親尊尊造句怎麼寫]( "親親尊尊造句怎麼寫")
- 就是把西周親親尊尊的貴族削平成秦漢的編户齊民,也就是把貴族社會變成平民社會。法家不別親疏，不殊貴賤，一斷於法，則親親尊尊之恩絕矣。可以行一時之計，而不可長用也，故曰“嚴而少恩”。若尊主卑臣，明分職不得相逾越，雖百家弗能改也。司馬談...
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![《紈絝樂妃：至尊鬼帝霸寵妻》經典語錄]( "《紈絝樂妃：至尊鬼帝霸寵妻》經典語錄")
- 經典語錄驚鴻一顧，剎那千年。與天爭鋒！與天爭命！與天奪道！我命由我不由天，天欲滅我我滅天！------君雲傾如果此生能夠擁有你，我願卑微臣服如你腳下的塵埃。如果此生能夠擁有你，我願放下尊嚴為你鑄成永不掉落的*。如果此生能夠擁有你，便是天地也要在你面前黯然失*。這一生，她只願意依...
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![尊重他人就是尊重自己。]( "尊重他人就是尊重自己。")
- 問題詳情：尊重他人就是尊重自己。【回答】√知識點：其他題型：判斷題...
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![樂樂樂造句怎麼寫]( "樂樂樂造句怎麼寫")
- 生活富庶喜盈盈，日子過得甜津津，快快活活樂樂樂，樂樂惠惠喜喜喜。*長假樂了嗎？今天上班樂了嗎？送你幾個樂要嗎？工作生活要快快樂樂樂此不疲津津樂道安居樂業享受天倫之樂但不要尋歡作樂，記住了嗎？祝你長假後上班快樂！...
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![尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不説傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。]( "尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不説傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。")
- 問題詳情：尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不説傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。【回答】√知識點：其他題型：判斷題...
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![自尊的人能夠贏得他人的尊重，這是因為自尊的人懂得這樣的道理 ①尊重別人就是尊重自己 ②對人不尊重，首先...]( "自尊的人能夠贏得他人的尊重，這是因為自尊的人懂得這樣的道理 ①尊重別人就是尊重自己 ②對人不尊重，首先...")
- 問題詳情：自尊的人能夠贏得他人的尊重，這是因為自尊的人懂得這樣的道理 ①尊重別人就是尊重自己 ②對人不尊重，首先是對自己不尊重 ③不尊重別人也等於沒有自尊 ④只有尊重別人的人，才有權受人尊重 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②...
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![每個人都要像尊重自己的人格尊嚴那樣，愛護、尊重他人的人格尊嚴。]( "每個人都要像尊重自己的人格尊嚴那樣，愛護、尊重他人的人格尊嚴。")
- 問題詳情：每個人都要像尊重自己的人格尊嚴那樣，愛護、尊重他人的人格尊嚴。【回答】√知識點：其他題型：判斷題...
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![德國音樂家貝多*在音樂領域取得了非凡的成就，被後世尊為“樂聖”和“交響樂之王”。他的代表作是( )A.《神曲...]( "德國音樂家貝多*在音樂領域取得了非凡的成就，被後世尊為“樂聖”和“交響樂之王”。他的代表作是( )A.《神曲...")
- 問題詳情：德國音樂家貝多*在音樂領域取得了非凡的成就，被後世尊為“樂聖”和“交響樂之王”。他的代表作是( )A.《神曲》 B.《*歌》 C.《向日葵》 D.《英雄交響曲》【回答】D知識點：世界的文化傑作題型：選擇題...
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![健康的師生交往需要彼此尊重，彼此尊重意味着①學生尊重老師，老師不必尊重學生②彼此尊重、相互關心、攜手共進③尊重...]( "健康的師生交往需要彼此尊重，彼此尊重意味着①學生尊重老師，老師不必尊重學生②彼此尊重、相互關心、攜手共進③尊重...")
- 問題詳情：健康的師生交往需要彼此尊重，彼此尊重意味着①學生尊重老師，老師不必尊重學生②彼此尊重、相互關心、攜手共進③尊重對方的人格尊嚴、個*差異、勞動成果④尊重要體現在日常小事中A．②③④B．①②③C．①②③④D．①②④【回答】A【詳解】本題考查對尊敬老師的認識和理解。...
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