![某興趣小組活動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究，在實驗過程中，同學們觀察到只有銅片上的白*燃...]( "某興趣小組活動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究，在實驗過程中，同學們觀察到只有銅片上的白*燃...")
- 問題詳情：某興趣小組活動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究，在實驗過程中，同學們觀察到只有銅片上的白*燃燒，併產生大量白煙；而銅片上的紅*和水中的白*都沒有燃燒．據此，你能總結出可燃物燃燒的條件是：①________ ，②________．大家還對*燃燒產生的大量白煙是否危害...
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![關於下列實驗現象的描述，錯誤的是A．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼白光，產生白煙，生成白*粉末B．硫在空氣中燃燒，...]( "關於下列實驗現象的描述，錯誤的是A．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼白光，產生白煙，生成白*粉末B．硫在空氣中燃燒，...")
- 問題詳情：關於下列實驗現象的描述，錯誤的是A．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼白光，產生白煙，生成白*粉末B．硫在空氣中燃燒，發出藍紫*火焰，產生具有刺激*氣味的氣體C．木條在氧氣中燃燒和在空氣中燃燒程度相同D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四*，生成黑*固體【回答】C知識點：氧氣題型：選擇題...
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![鐵絲在氧氣中燃燒的現象是（ ）①劇烈燃燒，火星四*； ②劇烈燃燒，產生白煙； ...]( "鐵絲在氧氣中燃燒的現象是（ ）①劇烈燃燒，火星四*； ②劇烈燃燒，產生白煙； ...")
- 問題詳情：鐵絲在氧氣中燃燒的現象是（ ）①劇烈燃燒，火星四*； ②劇烈燃燒，產生白煙； ③生成白*固體；④生成黑*固體； ⑤放出大量的熱； ⑥生成物使澄清石灰水變渾濁A．①④⑤ ...
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![化學實驗是探究物質組成、*質的重要手段。(1)在探究燃燒的條件實驗中，通過銅片上的白*燃燒而水中的白*不燃燒的...]( "化學實驗是探究物質組成、*質的重要手段。(1)在探究燃燒的條件實驗中，通過銅片上的白*燃燒而水中的白*不燃燒的...")
- 問題詳情：化學實驗是探究物質組成、*質的重要手段。(1)在探究燃燒的條件實驗中，通過銅片上的白*燃燒而水中的白*不燃燒的現象，説明可燃物燃燒需要的條件是____。(2)向充滿CO2的錐形瓶中滴入NaOH溶液(如圖所示)，可以看到錐形瓶中的氣球會___，產生此現象的原因是___。(3)實驗結...
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![蠟燭的主要成分是石蠟，剛熄滅時，蠟燭會冒出一縷白煙，燃着的火柴只要碰到白煙，便能使蠟燭復燃，此白煙可能是（ ...]( "蠟燭的主要成分是石蠟，剛熄滅時，蠟燭會冒出一縷白煙，燃着的火柴只要碰到白煙，便能使蠟燭復燃，此白煙可能是（ ...")
- 問題詳情：蠟燭的主要成分是石蠟，剛熄滅時，蠟燭會冒出一縷白煙，燃着的火柴只要碰到白煙，便能使蠟燭復燃，此白煙可能是（ ）Ａ.氮氣 Ｂ.水蒸氣 Ｃ.二氧化碳 Ｄ.石蠟的固體小顆粒【回答】D知識點：氧氣題型：選擇題...
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![蠟燭剛熄滅時，燭心會冒出白*，點燃這白*，觀察到的現象是]( "蠟燭剛熄滅時，燭心會冒出白*，點燃這白*，觀察到的現象是")
- 問題詳情：蠟燭剛熄滅時，燭心會冒出白*，點燃這白*，觀察到的現象是___________，這是因為_______________________________。【回答】思路解析：蠟燭燃燒產生的蒸氣是石蠟蒸氣。熔化的蠟燭，由焰心產生石蠟蒸氣，在外焰與氧氣充分接觸，燃燒生成二氧化碳和水。蠟燭剛熄滅時，從內焰蒸發出的...
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![燃燒是人類最早利用的化學反應之一。(1)如圖是探究燃燒條件的實驗，銅片上的白*燃燒而水中的白*不燃燒，説明燃燒...]( "燃燒是人類最早利用的化學反應之一。(1)如圖是探究燃燒條件的實驗，銅片上的白*燃燒而水中的白*不燃燒，説明燃燒...")
- 問題詳情：燃燒是人類最早利用的化學反應之一。(1)如圖是探究燃燒條件的實驗，銅片上的白*燃燒而水中的白*不燃燒，説明燃燒需要___。(2)撲滅森林火災時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，它的滅火原理是___。【回答】與氧氣接觸__清除可燃物知識點：燃燒和滅火題型：填空題...
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![下列變化屬於緩慢氧化的是（ ） A.白*自燃 B.硫燃燒 C.火...]( "下列變化屬於緩慢氧化的是（ ） A.白*自燃 B.硫燃燒 C.火...")
- 問題詳情：下列變化屬於緩慢氧化的是（ ） A.白*自燃 B.硫燃燒 C.火** D.鐵絲燃燒【回答】A知識點：燃燒和滅火題型：選擇題...
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![下列有關物質燃燒現象的描述，與事實不符的是 A.白*燃燒產...]( "下列有關物質燃燒現象的描述，與事實不符的是 A.白*燃燒產...")
- 問題詳情： 下列有關物質燃燒現象的描述，與事實不符的是 A.白*燃燒產生黑煙 B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四* C.硫在氧氣中燃燒發出藍紫*火焰 D.一氧化碳燃燒發出藍*火焰【回...
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![下列反應現象描述準確的是（ ）A.鎂條燃燒，產生大量白煙B.鎂條燃燒，發出耀眼的白光，生成氧化鎂C.鎂條燃燒...]( "下列反應現象描述準確的是（ ）A.鎂條燃燒，產生大量白煙B.鎂條燃燒，發出耀眼的白光，生成氧化鎂C.鎂條燃燒...")
- 問題詳情： 下列反應現象描述準確的是（ ）A.鎂條燃燒，產生大量白煙B.鎂條燃燒，發出耀眼的白光，生成氧化鎂C.鎂條燃燒，發出耀眼的白光，生成白*固體D.鎂條燃燒，發出白光，產生大量的白霧【回答】C知識點：氧氣題型：選擇題...
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![（1）在燃燒匙裏放少量白糖，加熱；白糖熔化變成液體，這時白糖發生了]( "（1）在燃燒匙裏放少量白糖，加熱；白糖熔化變成液體，這時白糖發生了")
- 問題詳情： （1）在燃燒匙裏放少量白糖，加熱；白糖熔化變成液體，這時白糖發生了________變化；若繼續加熱，白糖變黑，生成了炭，白糖發生的變化屬於________變化。 （2）下列情況只表現物質的物理*質的是________；只表現物質的化學*質的是________；兩種*質均體現的...
- 23363
![下列有關現象描述錯誤的是（ ）A．木炭在空氣燃燒發出白光，產生白霧 B．鎂在空氣中燃燒生成白*粉末C．硫在空氣...]( "下列有關現象描述錯誤的是（ ）A．木炭在空氣燃燒發出白光，產生白霧 B．鎂在空氣中燃燒生成白*粉末C．硫在空氣...")
- 問題詳情：下列有關現象描述錯誤的是（ ）A．木炭在空氣燃燒發出白光，產生白霧 B．鎂在空氣中燃燒生成白*粉末C．硫在空氣中燃燒發出淡藍*火焰 D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四*【回答】A知識點：氧氣題型：選擇題...
- 15998
![(1)在燃燒匙裏放少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時白糖發生了]( "(1)在燃燒匙裏放少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時白糖發生了")
- 問題詳情：(1)在燃燒匙裏放少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時白糖發生了___變化；若繼續加熱，白糖變黑，生成了炭，白糖發生的變化屬於____變化。(2)下列情況只表現物質的物理*質的是___；只表現物質的化學*質的是__；兩種*質均體現的是___。(均填序號)①根據氧氣和氮氣的沸點不同，可分...
- 24284
![如下圖所示，為了讓水中的白*燃燒起來，小明通過導氣管用嘴向水中吹氣，結果白*沒有燃燒。請回答：（1）白*未能燃...]( "如下圖所示，為了讓水中的白*燃燒起來，小明通過導氣管用嘴向水中吹氣，結果白*沒有燃燒。請回答：（1）白*未能燃...")
- 問題詳情：如下圖所示，為了讓水中的白*燃燒起來，小明通過導氣管用嘴向水中吹氣，結果白*沒有燃燒。請回答：（1）白*未能燃燒的原因： 。。（2）設計使白*燃燒的一種方法： ...
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![小明用右圖所示裝置探究燃燒的條件，實驗中觀察到試管中白*燃燒產生大量白煙，水中白*和試管中紅*不燃燒，由此可得...]( "小明用右圖所示裝置探究燃燒的條件，實驗中觀察到試管中白*燃燒產生大量白煙，水中白*和試管中紅*不燃燒，由此可得...")
- 問題詳情：小明用右圖所示裝置探究燃燒的條件，實驗中觀察到試管中白*燃燒產生大量白煙，水中白*和試管中紅*不燃燒，由此可得可燃物燃燒的條件是什麼？你認為裝置中氣球的作用是什麼？【回答】①可燃物與氧氣（或空氣）接觸（0.5分）②可燃物温度達到着火點；(0.5分)收集燃燒產生的白煙，避免污...
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![下列實驗現象的描述正確的是（ ）A．鐵絲在空氣中燃燒火星四*B．白*在空氣中燃燒生成白*煙霧C．碳在氧氣中燃...]( "下列實驗現象的描述正確的是（ ）A．鐵絲在空氣中燃燒火星四*B．白*在空氣中燃燒生成白*煙霧C．碳在氧氣中燃...")
- 問題詳情：下列實驗現象的描述正確的是（）A．鐵絲在空氣中燃燒火星四*B．白*在空氣中燃燒生成白*煙霧C．碳在氧氣中燃燒生成黑*固體D．硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫*火焰【回答】【考點】氧氣與碳、*、硫、鐵等物質的反應現象．【分析】A、根據鐵絲在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．B、根...
- 25801
![為探究物質燃燒的條件，某同學做了如圖所示的實驗．實驗發現水中的白*和銅片上的紅*都沒燃燒，銅片上的白*着火燃燒...]( "為探究物質燃燒的條件，某同學做了如圖所示的實驗．實驗發現水中的白*和銅片上的紅*都沒燃燒，銅片上的白*着火燃燒...")
- 問題詳情：為探究物質燃燒的條件，某同學做了如圖所示的實驗．實驗發現水中的白*和銅片上的紅*都沒燃燒，銅片上的白*着火燃燒（已知白*的着火點40℃，紅*着火點240℃．）對此實驗的認識錯誤的是（）A．可燃物要與氧氣接觸B．物質燃燒温度必須要達到着火點C．銅片上的紅*沒燃燒，因為紅*不是可燃物D．燒...
- 8439
![下列有關現象描述錯誤的是A．木炭在空氣燃燒，發出白光，產生大量白霧B．鎂在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白*...]( "下列有關現象描述錯誤的是A．木炭在空氣燃燒，發出白光，產生大量白霧B．鎂在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白*...")
- 問題詳情：下列有關現象描述錯誤的是A．木炭在空氣燃燒，發出白光，產生大量白霧B．鎂在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白*粉末C．鐵絲放入硫*銅溶液中，表面覆蓋一層紅*物質 D．紅*在空氣中燃燒產生濃厚的白煙並放出大量的熱【回答】A知識點：氧氣題型：選擇題...
- 4659
![關於物質燃燒的現象描述正確的是（ ）A．鎂帶在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白*固體B．鐵絲在氧氣中劇烈燃...]( "關於物質燃燒的現象描述正確的是（ ）A．鎂帶在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白*固體B．鐵絲在氧氣中劇烈燃...")
- 問題詳情：關於物質燃燒的現象描述正確的是（）A．鎂帶在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白*固體B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四*，生成黑*固體四氧化三鐵C．*在空氣中燃燒、劇烈反應，產生大量白*煙霧D．硫在空氣中燃燒，火焰呈藍紫*，生成有刺激*氣味的氣體【回答】【考點】氧氣與碳、*、硫、鐵...
- 15552
![下列關於燃燒現象的描述，正確的是（ ）A．紅*在空氣中燃燒，產生大量白霧 B．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白...]( "下列關於燃燒現象的描述，正確的是（ ）A．紅*在空氣中燃燒，產生大量白霧 B．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白...")
- 問題詳情：下列關於燃燒現象的描述，正確的是（）A．紅*在空氣中燃燒，產生大量白霧 B．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光C．木炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳 D．*氣在空氣中燃燒，發出黃*火焰【回答】B知識點：氧氣題型：選擇題...
- 15526
![某化學興趣小組根據圖*裝置探究“可燃物燃燒的條件”．探究過程中，大家對白*燃燒後生成的大量白煙是否危害人體健康...]( "某化學興趣小組根據圖*裝置探究“可燃物燃燒的條件”．探究過程中，大家對白*燃燒後生成的大量白煙是否危害人體健康...")
- 問題詳情：某化學興趣小組根據圖*裝置探究“可燃物燃燒的條件”．探究過程中，大家對白*燃燒後生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．【知識回憶】白*燃燒的化學方程式為________ ．【查閲資料】白*的着火點是40℃，紅*的着火點是240℃，…燃燒產物五氧化二*是白*固體，會刺激人體呼...
- 20245
![下列關於物質在氧氣中燃燒現象的描述錯誤的是（ ）A．木炭在氧氣中燃燒，發出明亮白光B．白*在氧氣中燃燒，...]( "下列關於物質在氧氣中燃燒現象的描述錯誤的是（ ）A．木炭在氧氣中燃燒，發出明亮白光B．白*在氧氣中燃燒，...")
- 問題詳情：下列關於物質在氧氣中燃燒現象的描述錯誤的是（ ）A．木炭在氧氣中燃燒，發出明亮白光B．白*在氧氣中燃燒，有大量白霧生成C．蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧出現D．細鐵絲在氧氣中燃燒，有黑*固體生成【回答】B【解析】【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發出明亮白光，正確；B、白*在氧...
- 20595
![判斷鎂條在空氣中燃燒是化學變化的主要依據是A.燃燒時發出耀眼的白光 B.燃燒後生成白*粉末C.燃燒...]( "判斷鎂條在空氣中燃燒是化學變化的主要依據是A.燃燒時發出耀眼的白光 B.燃燒後生成白*粉末C.燃燒...")
- 問題詳情：判斷鎂條在空氣中燃燒是化學變化的主要依據是A.燃燒時發出耀眼的白光 B.燃燒後生成白*粉末C.燃燒中放出大量的熱 D.燃燒後鎂條變短了【回答】B知識點：氧氣題型：選擇題...
- 8836
![探究燃燒與燃燒的條件實驗如下圖：（1）圖一觀察到銅片上白*燃燒併產生白煙，紅*不燃燒．説明燃燒條件之一是]( "探究燃燒與燃燒的條件實驗如下圖：（1）圖一觀察到銅片上白*燃燒併產生白煙，紅*不燃燒．説明燃燒條件之一是")
- 問題詳情：探究燃燒與燃燒的條件實驗如下圖：（1）圖一觀察到銅片上白*燃燒併產生白煙，紅*不燃燒．説明燃燒條件之一是________． （2）圖二觀察到________，説明可燃物達到該物質的着火點還需要有氧氣存在才能燃燒． 【回答】（1）温度達到着火點（2）水中的白*燃燒了 知識點：燃燒和滅火題...
- 8941
![(1)在燃燒匙裏放少量白糖，加熱；白糖熔化變成液體，這時白糖發生了]( "(1)在燃燒匙裏放少量白糖，加熱；白糖熔化變成液體，這時白糖發生了")
- 問題詳情：(1)在燃燒匙裏放少量白糖，加熱；白糖熔化變成液體，這時白糖發生了_____變化；若繼續加熱，白糖變黑，生成了炭，白糖發生的變化屬於_____變化。(2)下列情況只表現物質的物理*質的是_____；只表現物質的化學*質的是_____；兩種*質均體現的是_____。(均填序號)①根據氧氣和氮氣的沸...
- 8118
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