![閲讀下面的文章，完成下列小題。“文能窮人”辨甘正氣①錢鍾書在《圍城》裏寫了一個舞文弄墨的大才子董斜川，他原任捷...]( "閲讀下面的文章，完成下列小題。“文能窮人”辨甘正氣①錢鍾書在《圍城》裏寫了一個舞文弄墨的大才子董斜川，他原任捷...")
- 問題詳情：閲讀下面的文章，完成下列小題。“文能窮人”辨甘正氣①錢鍾書在《圍城》裏寫了一個舞文弄墨的大才子董斜川，他原任捷克*公使館*事參贊，但“不去講武，倒批評上司和同事們文理不通，因此內調”，對他的命運，作者有一句“判詞”：“文能窮人，所以他官運不好。”默存先生一錘定音...
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![善文能武的意思及解釋]( "善文能武的意思及解釋")
- 【善文能武的拼音】:shànwénnéngwǔ【善文能武的近義詞】:能文能武、文武雙全【善文能武的反義詞】:鎮定自若【善文能武的意思】:既有文才，又通武藝。現常指既能動筆又有實際工作能力。【善文能武出處】:元王實甫《西廂記》第二本楔子：“則為那善文能武人千里。”【成語...
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![能文能武的意思及解釋]( "能文能武的意思及解釋")
- 【能文能武的拼音】:néngwénnéngwǔ【能文能武的近義詞】:文武雙全、能文善武【能文能武的反義詞】:不文不武【能文能武的意思】:文的武的都行。現常指既能動筆也有實際工作能力。【能文能武出處】:清錢採《説岳全傳》第三*回：“能文能武，方是男子漢。”【成語接龍】:【...
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![能文善武造句怎麼寫]( "能文善武造句怎麼寫")
- 他,佛門俗家弟子,自小在山中長大,能文善武。主人的名字叫夢弒,是國王的大兒子,他能文善武,待人和善。神仙峯下武南莊有一武姓老員外,有女名喚武*,不僅長得如花似玉,而且能文善武。心下卻有一點妒意,想當年求學時,自己能文善武,才華橫溢,許錯凡事都要向自己求教。他的爺爺...
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![文言翻譯。 肉食者鄙，未能遠謀。（《曹劌論戰》） 譯文：]( "文言翻譯。 肉食者鄙，未能遠謀。（《曹劌論戰》） 譯文：")
- 問題詳情：文言翻譯。 肉食者鄙，未能遠謀。（《曹劌論戰》） 譯文：________________________________________【回答】位高祿厚的人，目光短淺，不能作長遠打算。（意思相近即給分）知識點：文言文翻譯題型：填空題...
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![能文能武造句怎麼寫]( "能文能武造句怎麼寫")
- 其次周威信極高,才能全面,能文能武。*寬容日。寬容新標準：文武雙全：文能下得廚房，武能出得廳堂；胸襟寬廣：宰相肚裏能撐船，將*額頭可走馬。願你能文能武、胸襟寬廣、榮辱不驚、福壽無疆！高考的日子裏，像豬一樣“能吃能睡”，像猴一樣“能蹦能跳”，像龜一樣“能靜能動”，像鼠一樣“能鑽...
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![*的城市職能：是國我*、文化和]( "*的城市職能：是國我*、文化和")
- 問題詳情： *的城市職能：是國我*、文化和___________的城市【回答】*交往知識點：祖國的首都*題型：填空題...
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![語文能力造句怎麼寫]( "語文能力造句怎麼寫")
- 口語交際能力是學生語文能力的重要組成部分。寫作能力是學生語文素養和語文能力的主要構成要素之一。寫作能力是語文能力的最高形式的檢測。語文教育的目標是培養學生語文能力並對學生進行人文素養教育。培養、提高學生語文能力和人文素質是大學語文教學的根本目的。閲讀...
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![閲讀下面的文字，完成文後題目。文化的高度才是力量朱建信文化的長度不能產生高度，文化的高度卻能拓展寬度。美國只有...]( "閲讀下面的文字，完成文後題目。文化的高度才是力量朱建信文化的長度不能產生高度，文化的高度卻能拓展寬度。美國只有...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成文後題目。文化的高度才是力量朱建信文化的長度不能產生高度，文化的高度卻能拓展寬度。美國只有兩百多年的立國史，以我們的傳統文化觀衡量，可謂典型的“沒文化”。一個無法迴避的事實是，以技術和產品為形態的美國文化光斑，在世界上到處閃爍，這是文化...
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![跨文化交際能力造句怎麼寫]( "跨文化交際能力造句怎麼寫")
- 文章闡明瞭英文原聲電影賞析對培養學生跨文化交際能力的影響，並提出了相應的運用策略。因此，跨文化交際能力的培養對於*商務活動的緊迫*顯得彰明較著。本文是關於如何培養中職英語導遊*學生跨文化交際能力的研究。...
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![能文造句怎麼寫]( "能文造句怎麼寫")
- 其次周威信極高,才能全面,能文能武。香博學能文,世稱*夏黃童,見前文。寫文章要能文不加點，一氣呵成的，一定是具有相當文字修養的人。中書令王僧達,幼聰*能文,而跌蕩不拘。“作者能文,雖間雜猥詞,而其他佳處自在。高考的日子裏，像豬一樣“能吃能睡”，像猴一樣“能蹦能跳”，像龜...
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![下列文物能體現青銅文明的是（ ）]( "下列文物能體現青銅文明的是（ ）")
- 問題詳情：下列文物能體現青銅文明的是（ ）【回答】 A知識點：青銅器與*骨文題型：選擇題...
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![古詩文積累（用原文回答）。8分(1)問君何能爾，]( "古詩文積累（用原文回答）。8分(1)問君何能爾，")
- 問題詳情：古詩文積累（用原文回答）。8分(1)問君何能爾，___________________。（陶淵明《飲酒》）(2)___________________，絕勝煙柳滿皇都。（韓愈《早春呈水部張*員外》）(3)_____________________，*光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）(4)_______________________，斷腸人在天涯。（馬致遠《...
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![肉食者鄙，未能遠謀。譯文：]( "肉食者鄙，未能遠謀。譯文：")
- 問題詳情：肉食者鄙，未能遠謀。譯文： 【回答】位高祿厚的人目光短淺，不能作長遠打算知識點：文言文翻譯題型：填空題...
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![《文藝癌能治嗎》經典語錄]( "《文藝癌能治嗎》經典語錄")
- 經典語錄文藝癌在這裏的症狀就是文藝變成了一種虛幻的催眠，變成了鄙視他人的工具，變成了不承認失敗的藉口。這時候，除了喝點綠豆湯等自愈，還能幹什麼呢。*禾在《打工女孩》一書中寫過一個微妙的現象，不知道你們注意過沒有。她説很多出生於農村的孩子，跑去東莞的流水線上打工，在...
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![文化功能造句怎麼寫]( "文化功能造句怎麼寫")
- 1、文中論述了文化與教育的關係，指出教育的基本功能是其文化功能。2、語言有三種主要功能：認知和表達功能，文化功能和藝術功能。3、主要從傳承功能、*功能、社會功能、文化功能四個部分來論述。4、博物館承載着文化傳承、文化解讀與情感教育諸項文化功能。5、文章從文化功能...
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![文武全能造句怎麼寫]( "文武全能造句怎麼寫")
- 阿加門流長得偏像母親,英俊而又威武,融文武全能為一身。天兒，以前不管你是習文還是練武爹都支持你，現在你文武全能爹很高興!父親,我張榮勵志為*,我張榮要文武全能,我要做韓信那樣的帥才。當然,小纖可是我們學校的***,文武全能、她們班的第一名總是她,無論是那科,她都是第一...
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![能文善武的意思及解釋]( "能文善武的意思及解釋")
- 【能文善武的拼音】:néngwénshànwǔ【能文善武的近義詞】:能文能武【能文善武的反義詞】:不文不武【能文善武的意思】:能：能夠，信任。指人文武雙全【能文善武出處】:元·紀君祥《趙氏孤兒》第四折：“憑着我能文善武才人敵，俺父親將我來許。”【成語接龍】:【能文善武】→...
- 19001
![文化功能區造句怎麼寫]( "文化功能區造句怎麼寫")
- 推動重點旅遊城市規劃建設旅遊文化功能區.作為鬆*着力打造的文化功能區，廣富林還承載着先民的文化血脈。...
- 16041
![文化能力造句怎麼寫]( "文化能力造句怎麼寫")
- 解放和發展文化生產力，繁榮文化事業，發展文化產業是我們黨提高建設先進文化能力的具體要求。商務英語教學的最終目標是培養學生在商務環境下的跨文化能力。文化資本是一種標誌着行動者的社會身份、被視為主流的文化趣味、消費方式、文化能力和教育資歷等要素的價值形式。從...
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![文字表達能力造句怎麼寫]( "文字表達能力造句怎麼寫")
- 分析判斷能力和語言文字表達能力。較強的談判技巧與文字表達能力。具有較強的語言文字表達能力人際協調能力具有較強的語言文字表達能力、人際協調能力。説實話的好文風，以及快速準確的文字表達能力。能力:具備較強的責任心、溝通能力、口頭及文字表達能力，英語流利。分析...
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![文學才能造句怎麼寫]( "文學才能造句怎麼寫")
- “三曹”憑藉其特殊身份和地位，聚集大批文學人才，並創造了適合他們施展文學才能的條件；二百作為史學家的司馬光，詠史之作與那些以文學才能著稱的詩人所作詠史詩判然有別。我愛生活，我歎息一切美好的瞬間的短促。只有文學才能使美好的瞬間與永恆連接起來。在繼承前人相關的藝術...
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![功能文體學造句怎麼寫]( "功能文體學造句怎麼寫")
- 本文力圖從功能文體學的角度來研究英文商務合同的文體特徵。曾經是最親密的戀人如今我們變成了敵人。第二章為本文的文獻回顧部分，對新聞英語研究和功能文體學研究分別作了回顧。與其他文體理論相比較，功能文體學為合同文本分析和翻譯提供了一種更全面、更深刻、更系統的研...
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![下列文物能體現青銅文明的是]( "下列文物能體現青銅文明的是")
- 問題詳情：下列文物能體現青銅文明的是【回答】A知識點：青銅器與*骨文題型：選擇題...
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![古詩文默寫（8分）①問君何能爾？]( "古詩文默寫（8分）①問君何能爾？")
- 問題詳情：古詩文默寫（8分）①問君何能爾？____________。（陶淵明《飲酒》） ②____________，五十弦翻塞外聲。（*棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）③幾處早鶯爭暖樹，____________。（白居易《錢塘湖春行》）④浩浩湯湯，____________；____________，氣象萬千。（范仲淹《岳陽樓記》）⑤______...
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