![如右圖，小物塊放在光滑斜面上，斜面放在光滑水平地面上．從地面上看，在小物塊沿斜面下滑的過程中，斜面對小物塊的力...]( "如右圖，小物塊放在光滑斜面上，斜面放在光滑水平地面上．從地面上看，在小物塊沿斜面下滑的過程中，斜面對小物塊的力...")
- 問題詳情：如右圖，小物塊放在光滑斜面上，斜面放在光滑水平地面上．從地面上看，在小物塊沿斜面下滑的過程中，斜面對小物塊的力A．垂直於接觸面，做功為零 B．垂直於接觸面，做功不為零C．不垂直於接觸面，做功為零 D．不垂直於接觸面，做功不為零【回答】B知識點：功與功率題...
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![小物塊位於光滑的斜面上，斜面位於光滑的水平地面上．從地面上看，在小物塊沿斜面下滑的過程中，斜面對小物塊的作用力...]( "小物塊位於光滑的斜面上，斜面位於光滑的水平地面上．從地面上看，在小物塊沿斜面下滑的過程中，斜面對小物塊的作用力...")
- 問題詳情：小物塊位於光滑的斜面上，斜面位於光滑的水平地面上．從地面上看，在小物塊沿斜面下滑的過程中，斜面對小物塊的作用力（）A．垂直於接觸面，做功為零B．垂直於接觸面，做功不為零C．不垂直於接觸面，做功為零D．不垂直於接觸面，做功不為零【回答】解：對整體進行受力分析可知，小物塊和楔形物塊...
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![如圖所示，小物塊位於光滑斜面上，斜面位於光滑水平地面上，在小物塊沿斜面下滑的過程中，斜面對小物塊的作用力 ...]( "如圖所示，小物塊位於光滑斜面上，斜面位於光滑水平地面上，在小物塊沿斜面下滑的過程中，斜面對小物塊的作用力 ...")
- 問題詳情：如圖所示，小物塊位於光滑斜面上，斜面位於光滑水平地面上，在小物塊沿斜面下滑的過程中，斜面對小物塊的作用力 ...
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![實驗中學生物興趣小組對某小河中幾種不同生物消化道內的食物進行分析，並請環保專家對這5種生物體內的主要污染物含量...]( "實驗中學生物興趣小組對某小河中幾種不同生物消化道內的食物進行分析，並請環保專家對這5種生物體內的主要污染物含量...")
- 問題詳情：實驗中學生物興趣小組對某小河中幾種不同生物消化道內的食物進行分析，並請環保專家對這5種生物體內的主要污染物含量進行測定。其結果見下表：（l)根據表中信息推斷5種生物之間的關係（以食物鏈或食物網形式表示）。（2)如果大量含有氮、*的污水流入河中．引起小球藻等浮游植...
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![小物造句怎麼寫]( "小物造句怎麼寫")
- 古之成大事者，多自克勤小物而來。我的針線包裏滿是各種顏*的小物什.手繪展覽上的小物件可謂琳琅滿目。所以説，納米技術是一種研究微小物質的科學，但是，多小才算小呢？他拿出了很多用野草編扎的小玩具(政良小時候的一個小興趣,用各種野草編扎一些小動物或小物體)作為當天認真聽...
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![某生物課外興趣小組對*、乙兩地土壤中的小型動物類羣豐富度進行了調查研究，每次隨機取相同體積的*、乙兩地土壤對對...]( "某生物課外興趣小組對*、乙兩地土壤中的小型動物類羣豐富度進行了調查研究，每次隨機取相同體積的*、乙兩地土壤對對...")
- 問題詳情：某生物課外興趣小組對*、乙兩地土壤中的小型動物類羣豐富度進行了調查研究，每次隨機取相同體積的*、乙兩地土壤對對比研究．結果發現，*地土壤中的小型動物類羣平均有18種，個體數平均值是109個，乙地土壤中的小型動物類羣平均有15種，個體數平均值是209個，則*、乙兩地土壤小...
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![小對象造句怎麼寫]( "小對象造句怎麼寫")
- 1、LOH始終在它自己的段中存在-大對象和小對象被區分對待，這樣它們就不和小對象共享段了。2、大對象區域是堆中保留給大對象分配的一小片區域，而小對象區域就是“正常的”堆。3、所有對象最初都分配給小對象區域，但是如果小區域已經分配完了，則將大於64kb的對象分配給大對象...
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![下列説法正確的是( )A．溶度積小的物質一定比溶度積大的物質溶解度小B．對同類型的難溶物，溶度積小的一定比...]( "下列説法正確的是( )A．溶度積小的物質一定比溶度積大的物質溶解度小B．對同類型的難溶物，溶度積小的一定比...")
- 問題詳情：下列説法正確的是( )A．溶度積小的物質一定比溶度積大的物質溶解度小B．對同類型的難溶物，溶度積小的一定比溶度積大的溶解度小C．難溶物質的溶度積與温度無關 D．難溶物的溶解度僅與温度有關【回答】【*】B【解析】溶度積與溶解度必然聯繫，但對同類型的難溶物，溶度積...
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![生物學家對生物進行了分類，由大到小依次是]( "生物學家對生物進行了分類，由大到小依次是")
- 問題詳情：生物學家對生物進行了分類，由大到小依次是__________、__________、綱、目、__________、屬、種；其中__________是最基本的分類單位．【回答】界；門；科；種．知識點：嘗試對生物進行分類題型：填空題...
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![在“探究物質的質量與體積的關係”時，小明小組先對*物質組成的幾個體積不同的物體進行了質量與體積的測量；然後又對...]( "在“探究物質的質量與體積的關係”時，小明小組先對*物質組成的幾個體積不同的物體進行了質量與體積的測量；然後又對...")
- 問題詳情：在“探究物質的質量與體積的關係”時，小明小組先對*物質組成的幾個體積不同的物體進行了質量與體積的測量；然後又對乙物質組成的幾個體積不同的物體進行了同樣的測量，並根據測量數據畫出了質量與體積的關係圖像，如圖所示。下列對圖像的分析正確的是（ ）A．同種物質的...
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![餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物， ，故時有物外之趣。 夏...]( "餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物， ，故時有物外之趣。 夏...")
- 問題詳情：餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物， ，故時有物外之趣。 夏蚊成雷， ，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲觀， ...
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![對物造句怎麼寫]( "對物造句怎麼寫")
- 透視畫法了對物體或景*的三維視角。他虔信宗教,對物質上的享受不感興趣.這一點對物理學甚至更適用。一次攻擊必須高於物品的耐久度，才會對物品造成傷害。回想起來,在範孫樓中的物理實驗室,物理老師的諄諄教導和啟發,培養了我對物理學的濃厚興趣。更重要的，衞慧筆下的人物根...
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![對於速度、速度變化、加速度之間的關係，正確的説法是（ ）A、速度較小的物體，速度變化一定很小B、速度較小的物...]( "對於速度、速度變化、加速度之間的關係，正確的説法是（ ）A、速度較小的物體，速度變化一定很小B、速度較小的物...")
- 問題詳情：對於速度、速度變化、加速度之間的關係，正確的説法是（ ）A、速度較小的物體，速度變化一定很小B、速度較小的物體，加速度一定很小C、速度變化較快的物體，速度變化一定較大D、速度變化較慢的物體，加速度一定較小【回答】D知識點：速度變化快慢的描述加速度題型：選擇題...
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![如圖所示，一有固定斜面的小車在水平面上做直線運動，小物塊相對小車靜止.小物塊某時刻正處於圖示狀態.設斜面對物塊...]( "如圖所示，一有固定斜面的小車在水平面上做直線運動，小物塊相對小車靜止.小物塊某時刻正處於圖示狀態.設斜面對物塊...")
- 問題詳情：如圖所示，一有固定斜面的小車在水平面上做直線運動，小物塊相對小車靜止.小物塊某時刻正處於圖示狀態.設斜面對物塊的支持力為FN，斜面對物塊的摩擦力為Ff，關於此時刻物塊的受力情況，下列説法正確的是( )A.若小車向左運動，FN可能為零 B.若小車向左運動，Ff可能為...
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![如圖*、乙所示，是物理興趣小組的同學以物塊、小車為研究對象的裝置，帶鈎物塊、小車分別放在*乙圖中粗糙程度相同的...]( "如圖*、乙所示，是物理興趣小組的同學以物塊、小車為研究對象的裝置，帶鈎物塊、小車分別放在*乙圖中粗糙程度相同的...")
- 問題詳情：如圖*、乙所示，是物理興趣小組的同學以物塊、小車為研究對象的裝置，帶鈎物塊、小車分別放在*乙圖中粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細線通過滑輪連接着兩個相同吊盤。小楓同學採用的實驗裝置如圖*所示，小紅同學採用的實驗裝置是如圖乙所示。（1）該物理興趣小組的同...
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![小明和小華坐在同一竹筏上進行順流漂流，此時小明相對於哪個物體是靜止的（ ） ...]( "小明和小華坐在同一竹筏上進行順流漂流，此時小明相對於哪個物體是靜止的（ ） ...")
- 問題詳情：小明和小華坐在同一竹筏上進行順流漂流，此時小明相對於哪個物體是靜止的（ ） A、河岸 B、小華 C、河岸邊的樹 D、迎面駛來的竹筏【回答】B知識點：運動的描述題型：選擇題...
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![小派對造句怎麼寫]( "小派對造句怎麼寫")
- 1、週五晚上我們有個小派對。2、週五晚上咱們有個小派對。3、史提夫：這樣子看起來不像小派對。4、所以我們要給他辦個小派對。5、一會兒還要在房問*開個小派對，你三個小時以後再過來整理好嗎？6、這個概念也許並不新奇，但這些時髦的新派別的素描小派對在最近幾年的風行不僅對...
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![下列有關生物體生長的説法正確的是（ ）A．生物體器官大小主要取決於細胞體積的大小B．相對錶面積越小，物質交換...]( "下列有關生物體生長的説法正確的是（ ）A．生物體器官大小主要取決於細胞體積的大小B．相對錶面積越小，物質交換...")
- 問題詳情：下列有關生物體生長的説法正確的是（）A．生物體器官大小主要取決於細胞體積的大小B．相對錶面積越小，物質交換的效率越大C．細胞核中的DNA一般不會隨細胞體積增大而增多D．多細胞生物體生長只依賴於細胞數目的增多【回答】解：A、單細胞生物體大小主要取決於細胞的體積，多細胞生...
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![學了物理，小華同學對身邊物理量的大小很關注，並進行了估測：①手指*的寬度約為1.2cm ...]( "學了物理，小華同學對身邊物理量的大小很關注，並進行了估測：①手指*的寬度約為1.2cm ...")
- 問題詳情：學了物理，小華同學對身邊物理量的大小很關注，並進行了估測：①手指*的寬度約為1.2cm ②一座四層樓的高度約為12m③一個人的身高可能為1.76×109nm 以上估測中合理的是( ) A．①②③ B．①② ...
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![消化食物和吸收營養物質的主要場所是小腸． ．（判斷對錯）]( "消化食物和吸收營養物質的主要場所是小腸． ．（判斷對錯）")
- 問題詳情：消化食物和吸收營養物質的主要場所是小腸．．（判斷對錯）【回答】√知識點：消化和吸收題型：判斷題...
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![電梯內放置一物體，已知物體的重力大小為G，電梯地板對物體的支持力大小為FN，物體對電梯地板的壓力大小為FN′，...]( "電梯內放置一物體，已知物體的重力大小為G，電梯地板對物體的支持力大小為FN，物體對電梯地板的壓力大小為FN′，...")
- 問題詳情：電梯內放置一物體，已知物體的重力大小為G，電梯地板對物體的支持力大小為FN，物體對電梯地板的壓力大小為FN′，支持力和壓力的方向如圖所示。在電梯加速上升過程中，下列關係式正確的是（ ）A．FN=FN′＞G B．FN=FN′=G C．FN＞FN′＞G ...
- 26349
![對光時，應選擇A.最小光圈 B.最大光圈 C.高倍物鏡 D.最小焦距]( "對光時，應選擇A.最小光圈 B.最大光圈 C.高倍物鏡 D.最小焦距")
- 問題詳情：對光時，應選擇A.最小光圈 B.最大光圈 C.高倍物鏡 D.最小焦距【回答】B知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
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![“從生活走向物理，從物理走向社會”。對下列生活中的事例，判斷錯誤的是（ ）A.“小王比小李胖”是指小王的體重一...]( "“從生活走向物理，從物理走向社會”。對下列生活中的事例，判斷錯誤的是（ ）A.“小王比小李胖”是指小王的體重一...")
- 問題詳情：“從生活走向物理，從物理走向社會”。對下列生活中的事例，判斷錯誤的是（ ）A.“小王比小李胖”是指小王的體重一定大於小李的體重B.“鐵比木頭重”是指鐵的密度大於木頭的密度C.用手機上網時，不能隨意點擊陌生鏈接，防止個人信息泄露D.大功率家用電器需要安裝漏電保護裝...
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![某中學生物興趣小組對一小河中幾種不同生物消化道內的食物進行分析，並請環保專家對這5種生物體內的主要污染物含量進...]( "某中學生物興趣小組對一小河中幾種不同生物消化道內的食物進行分析，並請環保專家對這5種生物體內的主要污染物含量進...")
- 問題詳情：某中學生物興趣小組對一小河中幾種不同生物消化道內的食物進行分析，並請環保專家對這5種生物體內的主要污染物含量進行了測定。其結果見下表：生物種類消化道內食物千克體重*相對含量A鮎魚小魚78B河蚌水蚤、小球藻25C小球藻/3D小魚水蚤10E水蚤小球藻5（1）根據表中信息...
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![某學校生物活動小組發現一種野生植物，這種植物有的開紅花，有的開白花，莖稈有綠*的也有紫*的。此小組針對該植物的...]( "某學校生物活動小組發現一種野生植物，這種植物有的開紅花，有的開白花，莖稈有綠*的也有紫*的。此小組針對該植物的...")
- 問題詳情：某學校生物活動小組發現一種野生植物，這種植物有的開紅花，有的開白花，莖稈有綠*的也有紫*的。此小組針對該植物的花*(設由R、r基因控制)和莖*(設由Y、y基因控制)進行了兩組雜交實驗，結果如下表所示。請分析回答：(1)實驗一中，親本均為紫莖，後代出現了紫莖和綠莖兩種*狀，這...
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