![武欲造句怎麼寫]( "武欲造句怎麼寫")
- 1、慕容武欲退,慕容博欲進,慕容武引眾八十萬,自退,以口眾為食,歸漠北,眾餘三十萬。2、慕容武欲退，慕容博欲進，慕容武引眾八十萬，自退，以口眾為食，歸漠北，眾餘三十萬。...
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![“*文武制度，事事遠出西人之上，猶火器（武器）萬不能及……*欲自強，則莫如學習外國武器。”提出這一主張的...]( "“*文武制度，事事遠出西人之上，猶火器（武器）萬不能及……*欲自強，則莫如學習外國武器。”提出這一主張的...")
- 問題詳情： “*文武制度，事事遠出西人之上，猶火器（武器）萬不能及……*欲自強，則莫如學習外國武器。”提出這一主張的*近代*派別是（ ）A．頑固派 B．洋務派 C．維新派 D．*派【回答】B知識點：洋務運動題型：選擇題...
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![閲讀下面的文言文,完成各題。武益愈,單于使使曉武,會論虞常,欲因此時降武。劍斬虞常已,律曰:“漢使張勝謀殺單于...]( "閲讀下面的文言文,完成各題。武益愈,單于使使曉武,會論虞常,欲因此時降武。劍斬虞常已,律曰:“漢使張勝謀殺單于...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文,完成各題。武益愈,單于使使曉武,會論虞常,欲因此時降武。劍斬虞常已,律曰:“漢使張勝謀殺單于近臣,當死。單于募降者赦罪。”舉劍欲擊之,勝請降。律謂武曰:“副有罪,當相坐。”武曰:“本無謀,又非親屬,何謂相坐?”復舉劍擬之,武不動。律曰:“蘇...
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![28.（19分）閲讀材料回答下列問題材料一 後（武則天）欲以武三思為太子……二人（狄仁傑與王方慶）同辭對曰：“...]( "28.（19分）閲讀材料回答下列問題材料一 後（武則天）欲以武三思為太子……二人（狄仁傑與王方慶）同辭對曰：“...")
- 問題詳情：28.（19分）閲讀材料回答下列問題材料一 後（武則天）欲以武三思為太子……二人（狄仁傑與王方慶）同辭對曰：“……姑侄與母子孰親？陛下立廬陵王（武則天兒子李顯），則千秋萬歲後常亨宗廟；三思立，廟不袱（新死者附祭於先租）姑。”後感悟，即日遣徐彥伯迎廬陵王於房州。王至，後匿王帳寧，召見...
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![（2013·安徽文綜·37）（30分）閲讀材料，完成下列各題。材料一 後（武則天）欲以武三思為太子……二人（狄...]( "（2013·安徽文綜·37）（30分）閲讀材料，完成下列各題。材料一 後（武則天）欲以武三思為太子……二人（狄...")
- 問題詳情：（2013·安徽文綜·37）（30分）閲讀材料，完成下列各題。材料一 後（武則天）欲以武三思為太子……二人（狄仁傑與王方慶）同辭對曰：“……姑侄與母子孰親？陛下立廬陵王（武則天兒子李顯），則千秋萬歲後常享宗廟；三思立，廟不祔（新死者附祭於先祖）姑。”後感悟，即日遣徐彥伯迎廬陵王於房州。王...
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![閲讀下列材料，回答問題材料一*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器不能及……*欲自強，則莫如學習外國利器，欲...]( "閲讀下列材料，回答問題材料一*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器不能及……*欲自強，則莫如學習外國利器，欲...")
- 問題詳情：閲讀下列材料，回答問題材料一*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器不能及……*欲自強，則莫如學習外國利器，欲學習外國利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人。——《*蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函》 （1）李鴻章等人為解決“獨火器不能及”掀起了什麼運動？這場運動前期提...
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![閲讀下列材料：材料一：“*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器（指武器一一引者注）萬不能及。……*欲自強，則...]( "閲讀下列材料：材料一：“*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器（指武器一一引者注）萬不能及。……*欲自強，則...")
- 問題詳情：閲讀下列材料：材料一：“*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器（指武器一一引者注）萬不能及。……*欲自強，則莫如學習外國利器。”材料二：“變者，天下之公理也。”材料三：“驅除韃虜，恢復中華，建立*，平均地權。”請回答：（1）請根據所學知識，説明上述材料分別是近代*哪一*派別的主張？（2）以...
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![蘇武牧羊 律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武卧齧雪，與旃毛並咽之，...]( "蘇武牧羊 律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武卧齧雪，與旃毛並咽之，...")
- 問題詳情：蘇武牧羊 律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武卧齧雪，與旃毛並咽之，數日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃得歸。別其官屬常惠等，各置他所。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。仗漢節牧羊，卧起*持，節旄盡落。2...
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![閲讀下面的文字，完成文後題目。律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武卧...]( "閲讀下面的文字，完成文後題目。律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武卧...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成文後題目。律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武卧齧雪與旃毛並咽之，數日不死。勾奴以為神，乃徒武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃得歸。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。仗漢節牧羊，卧起*持，節旄盡落。積五六...
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![蘇武傳（節選）單于使衞律治其事。張勝聞之，恐前語發，以狀語武。武曰：“事如此，此必及我。見犯乃死，重負國。”欲...]( "蘇武傳（節選）單于使衞律治其事。張勝聞之，恐前語發，以狀語武。武曰：“事如此，此必及我。見犯乃死，重負國。”欲...")
- 問題詳情：蘇武傳（節選）單于使衞律治其事。張勝聞之，恐前語發，以狀語武。武曰：“事如此，此必及我。見犯乃死，重負國。”欲自殺，勝、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：“即謀單于，何以復加？宜皆降之。”單于使衞律召武受辭，武謂惠等：“屈節辱命，雖生，何面目...
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![閲讀下列材料： 材料一 *文武制度，事事遠出西人之上，獨火器不能及……*欲自強，則莫如學習外國利器，欲...]( "閲讀下列材料： 材料一 *文武制度，事事遠出西人之上，獨火器不能及……*欲自強，則莫如學習外國利器，欲...")
- 問題詳情：閲讀下列材料： 材料一 *文武制度，事事遠出西人之上，獨火器不能及……*欲自強，則莫如學習外國利器，欲學習外國利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人。 材料二 變法之本，在育人才；人才之興，在開學校；學校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。 材料...
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![閲讀下面的文言文，完成下列小題。蘇武傳(節選)班 固武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，...]( "閲讀下面的文言文，完成下列小題。蘇武傳(節選)班 固武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成下列小題。蘇武傳(節選)班固武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當死。單于募降者赦罪。”舉劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當相坐。”武曰：“本無謀，又非親屬，何謂相坐？”復舉劍擬之，武不動。律曰...
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![材料一 *文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及。……*欲自強，則莫如學習外國利器，欲學習外國利器，則...]( "材料一 *文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及。……*欲自強，則莫如學習外國利器，欲學習外國利器，則...")
- 問題詳情：材料一 *文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及。……*欲自強，則莫如學習外國利器，欲學習外國利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人。 ──《*蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函》材料二 臣竊...
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![閲讀下面的文言文，完成小題。武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于...]( "閲讀下面的文言文，完成小題。武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成小題。武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當死。單于募降者赦罪。”舉劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當相坐。”武曰：“本無謀，又非親屬，何謂相坐？”復舉劍擬之，武不動。律曰：“蘇君，律前負漢歸匈奴...
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![閲讀下列材料： 材料一：*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及……*欲自強，則莫如學習外國利器；欲學...]( "閲讀下列材料： 材料一：*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及……*欲自強，則莫如學習外國利器；欲學...")
- 問題詳情：閲讀下列材料：材料一：*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及……*欲自強，則莫如學習外國利器；欲學習外國利器，則莫如覓制器之器，師其法，而不必盡用其人。材料二：l9世紀90年代，在中西折衝的多重困境裏，*民族資產階級變外來的衝擊力為內在動力，開始登上*舞台，先後領導和進行...
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![，欲語淚先流。（李清照《武陵春》）]( "，欲語淚先流。（李清照《武陵春》）")
- 問題詳情： ，欲語淚先流。（李清照《武陵春》）【回答】物是人非事事休知識點：詩題型：填空題...
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![▲ ，欲語淚先流。（李清照《武陵春》）]( "▲ ，欲語淚先流。（李清照《武陵春》）")
- 問題詳情： ▲ ，欲語淚先流。（李清照《武陵春》）【回答】物是人非事事休知識點：詩題型：名句默寫...
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![智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的意思及解釋]( "智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的意思及解釋")
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- 問題詳情：《史記》中説：“武庚作亂，欲襲成王、周公。周公既承成王命誅武庚，乃命微子開代殷後，奉其先祀。”這裏“周公”和“微子”受封的地點分別是右圖中的() A、①②B、④①C、④③D、②③【回答】B知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![閲讀下面的文言文，完成後面題目。武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺...]( "閲讀下面的文言文，完成後面題目。武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成後面題目。武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當死，單于募降者赦罪。”舉劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當相坐。”武曰：“本無謀，又非親屬，何謂相坐？”復舉劍擬之，武不動。律曰：“蘇君，律前負漢歸匈...
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![閲讀下列材料：材料一 *文武制度，事事遠出於西人之上，獨火器萬不能及……*欲自強，則莫如學習外國利器，欲學...]( "閲讀下列材料：材料一 *文武制度，事事遠出於西人之上，獨火器萬不能及……*欲自強，則莫如學習外國利器，欲學...")
- 問題詳情：閲讀下列材料：材料一*文武制度，事事遠出於西人之上，獨火器萬不能及……*欲自強，則莫如學習外國利器，欲學習外國利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人。材料二變法之本，在育人才；人才之興，在開學校；學校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。材料三1908年“教科書基...
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![，欲語淚先流。（李清照《武陵春》）]( "，欲語淚先流。（李清照《武陵春》）")
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![（30分）閲讀材料，完成下列各題材料一 後（武則天）欲以武三思為太子……二人（狄仁傑與王方慶）同辭對曰...]( "（30分）閲讀材料，完成下列各題材料一 後（武則天）欲以武三思為太子……二人（狄仁傑與王方慶）同辭對曰...")
- 問題詳情：（30分）閲讀材料，完成下列各題材料一 後（武則天）欲以武三思為太子……二人（狄仁傑與王方慶）同辭對曰：“……姑侄與母子孰親？陛下立廬陵王（武則天兒子李顯），則千秋萬歲後常亨宗廟；三思立，廟不袱（新死者附祭於先租）姑。”後感悟，即日遣徐彥伯迎廬陵王於房州。王至，後匿王帳寧...
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![閲讀下面文段，完成下列小題。律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武卧齧雪...]( "閲讀下面文段，完成下列小題。律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武卧齧雪...")
- 問題詳情：閲讀下面文段，完成下列小題。律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武卧齧雪，與旃毛並咽之，數日不死。匈奴以為神。乃徙武北海上無人處，使牧羝。羝乳乃得歸。別其官屬常惠等各置他所。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。杖漢節...
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![閲讀下面的文字，完成後面題目。蘇武傳律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，...]( "閲讀下面的文字，完成後面題目。蘇武傳律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成後面題目。蘇武傳律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武卧齧雪與旃毛並咽之，數日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃得歸。別其官屬常惠等各置他所。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。杖漢...
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