![某研究小組為了驗*A植物的光合速率大於B植物的，利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗(假...]( "某研究小組為了驗*A植物的光合速率大於B植物的，利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗(假...")
- 問題詳情：某研究小組為了驗*A植物的光合速率大於B植物的，利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗(假設兩組實驗在相同且適宜的温度下進行，且忽略光照對呼吸作用的影響)：實驗一將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量...
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![（12分）某人用小球藻為實驗材料做了如圖15所示的兩組實驗，分析實驗並回答下列問題（1）實驗一：小球藻在適宜的...]( "（12分）某人用小球藻為實驗材料做了如圖15所示的兩組實驗，分析實驗並回答下列問題（1）實驗一：小球藻在適宜的...")
- 問題詳情：（12分）某人用小球藻為實驗材料做了如圖15所示的兩組實驗，分析實驗並回答下列問題（1）實驗一：小球藻在適宜的條件下能快速繁殖。在相同的培養液中，用圖*中的裝置（a）和（b）分別培養小球藻（抽去空氣），將兩裝置都放在光下，觀察最初的變化，並對裝置（a）的B試管與裝置（b）的C試管中的小球藻繁殖...
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![某車間將名技工平均分為*、乙兩組加工某種零件，在單位時間內每個技工加工零件若干，其中合格零件的個數如下表：1號...]( "某車間將名技工平均分為*、乙兩組加工某種零件，在單位時間內每個技工加工零件若干，其中合格零件的個數如下表：1號...")
- 問題詳情：某車間將名技工平均分為*、乙兩組加工某種零件，在單位時間內每個技工加工零件若干，其中合格零件的個數如下表：1號2號3號4號5號*組457910乙組56789（1）分別求出*、乙兩組技工在單位時間內完成合格零件的平均數及方差，並由此比較兩組技工的技術水平；（2）質檢部門從該車間*、乙...
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![空氣質量監測報告提醒人們要關心環境、保護環境。以下提供了兩組數據，請按要求分析：（l）2003年元月某一天，首...]( "空氣質量監測報告提醒人們要關心環境、保護環境。以下提供了兩組數據，請按要求分析：（l）2003年元月某一天，首...")
- 問題詳情：空氣質量監測報告提醒人們要關心環境、保護環境。以下提供了兩組數據，請按要求分析：（l）2003年元月某一天，首都*、全國重工業基地蘭州、海濱城市威海空氣質量監測數據如下：注：各分指標與污染分指數之間關係： 一級＜50，二級50～100，三級100～200，四級200～300，五級300～400，六級400～50...
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![分別比較下列兩組句子、上下文銜接較好的一項是（ ）①遠處看，山頂上明顯地有座寶塔。可是，走近一看才發現，寶...]( "分別比較下列兩組句子、上下文銜接較好的一項是（ ）①遠處看，山頂上明顯地有座寶塔。可是，走近一看才發現，寶...")
- 問題詳情：分別比較下列兩組句子、上下文銜接較好的一項是（ ）①遠處看，山頂上明顯地有座寶塔。可是，走近一看才發現，寶塔並不在山頂上。②遠處看，寶塔明顯地坐落在山頂上。可是，走近一看才發現，寶塔並不在山頂上。③他們在工廠裏向工人學習排版、印刷、裝訂等技術活。他們過去...
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![以下兩組圖示反映的是世界近代史上一個強國成長曆程中曾經經歷的兩組矛盾。結合史實，判斷這是哪個國家？（ ）A．...]( "以下兩組圖示反映的是世界近代史上一個強國成長曆程中曾經經歷的兩組矛盾。結合史實，判斷這是哪個國家？（ ）A．...")
- 問題詳情：以下兩組圖示反映的是世界近代史上一個強國成長曆程中曾經經歷的兩組矛盾。結合史實，判斷這是哪個國家？（ ）A．英國 B．俄國 C．日本 D．美國【回答】C知識點：俄國日本的歷史轉折題型：選擇題...
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![一張紙上畫了一隻雞、一頭牛和一片草地，要求把這三樣東西分成兩組，你會怎麼分呢？實驗表明，美國孩子更喜歡把雞和牛...]( "一張紙上畫了一隻雞、一頭牛和一片草地，要求把這三樣東西分成兩組，你會怎麼分呢？實驗表明，美國孩子更喜歡把雞和牛...")
- 問題詳情：一張紙上畫了一隻雞、一頭牛和一片草地，要求把這三樣東西分成兩組，你會怎麼分呢？實驗表明，美國孩子更喜歡把雞和牛分在一組，*孩子則傾向於把牛和草地分在一組。心理學家認為，美國人善於分析不同物體各自的特徵，牛和雞都屬於動物，因此分在一起；*人則把不同物體之間的聯繫看...
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![將顆粒飽滿的種子分為*、乙兩組,在25℃左右時分別播種,*組種在潮濕肥沃的土壤裏,乙組種在潮濕貧瘠的土壤裏。這...]( "將顆粒飽滿的種子分為*、乙兩組,在25℃左右時分別播種,*組種在潮濕肥沃的土壤裏,乙組種在潮濕貧瘠的土壤裏。這...")
- 問題詳情：將顆粒飽滿的種子分為*、乙兩組,在25℃左右時分別播種,*組種在潮濕肥沃的土壤裏,乙組種在潮濕貧瘠的土壤裏。這兩組種子發芽的情況是()A.乙先發芽 B.*先發芽 C.同時發芽 D.都不發芽【回答】C。種子的萌發既受外界條件(温度、水分...
- 16174
![某校研究*學習小組利用蒼耳葉為材料進行了如下實驗：摘取生長狀況相同的成熟蒼耳葉片若干，平均分為a、b兩組，a組...]( "某校研究*學習小組利用蒼耳葉為材料進行了如下實驗：摘取生長狀況相同的成熟蒼耳葉片若干，平均分為a、b兩組，a組...")
- 問題詳情：某校研究*學習小組利用蒼耳葉為材料進行了如下實驗：摘取生長狀況相同的成熟蒼耳葉片若干，平均分為a、b兩組，a組用適宜濃度的細胞*素溶液處理，b組用等量的蒸餾水處理，兩組均置於黑暗環境中，定時測定葉片中葉綠素含量，得到下列數據：實驗時間（小時）024487296葉綠素含量（ug/mL）a...
- 30972
![兩組對邊分別]( "兩組對邊分別")
- 問題詳情：兩組對邊分別______的四邊形叫做平行四邊形．它用符號“□”表示，平行四邊形ABCD記作__________。【回答】平行，□ABCD． 知識點：平行四邊形題型：填空題...
- 19181
![6．下列各項中，兩組加橫線詞詞義都不相同的一項是（ ）A．B．C．D．]( "6．下列各項中，兩組加橫線詞詞義都不相同的一項是（ ）A．B．C．D．")
- 問題詳情：6．下列各項中，兩組加橫線詞詞義都不相同的一項是（ ）A．B．C．D．【回答】C【解析】試題分析：A．尋：不久；當：擋/充當；B．修：長；過：過分/探訪C．矜：憐惜/自誇；如：到……去/像D．苟：姑且/如果；薄：迫近、靠近。考點：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。知識點：詞語題型：選擇...
- 7072
![已知*乙兩組數據的平均數都是5，*組數據的方差，乙組數據的方差，則（ ）A．*組數據比乙組數據的波動大 ...]( "已知*乙兩組數據的平均數都是5，*組數據的方差，乙組數據的方差，則（ ）A．*組數據比乙組數據的波動大 ...")
- 問題詳情：已知*乙兩組數據的平均數都是5，*組數據的方差，乙組數據的方差，則（ ）A．*組數據比乙組數據的波動大 B．乙組數據比*組數據的波動大C．*組數據與乙組數據的波動一樣大 D．*乙兩組數據的波動大小不能比較【回答】A知識點：數據的波動程度題型：選擇題...
- 16532
![家兔體內產生黃脂或白脂，是否受食物的影響。王老師選擇健康的黃脂家兔和白脂家兔從事研究。他將兩種兔子都分成兩組，...]( "家兔體內產生黃脂或白脂，是否受食物的影響。王老師選擇健康的黃脂家兔和白脂家兔從事研究。他將兩種兔子都分成兩組，...")
- 問題詳情：家兔體內產生黃脂或白脂，是否受食物的影響。王老師選擇健康的黃脂家兔和白脂家兔從事研究。他將兩種兔子都分成兩組，分別飼餵不同飼料：一組喂含黃*素的食物；另一種飼餵不含黃*素的食物。結果王老師所實驗的家兔體內產生脂質的顏*如下表所示：飼料帶有產生黃脂基因的家...
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![在核磁共振*譜中出現兩組峯，其*原子數之比為3∶2的化合物是 ( )]( "在核磁共振*譜中出現兩組峯，其*原子數之比為3∶2的化合物是 ( )")
- 問題詳情：在核磁共振*譜中出現兩組峯，其*原子數之比為3∶2的化合物是 ()【回答】D知識點：烴的衍生物單元測試題型：選擇題...
- 14515
![在做“觀察水沸騰”的實驗時：*、乙兩組同學選用相同的實驗裝置完成實驗，他 們分別繪製的温度隨時間變化的圖象如...]( "在做“觀察水沸騰”的實驗時：*、乙兩組同學選用相同的實驗裝置完成實驗，他 們分別繪製的温度隨時間變化的圖象如...")
- 問題詳情：在做“觀察水沸騰”的實驗時：*、乙兩組同學選用相同的實驗裝置完成實驗，他 們分別繪製的温度隨時間變化的圖象如圖22所示。如果*作及實驗器材均無問題，則分析圖象可知：當時的大氣壓 （選填“大於”、“小於”或“等於”）1個標準大氣壓；*、乙組得到兩種不同圖象的...
- 15072
![螺旋蛆蠅是家畜的毀滅*寄生物種，必須進行防治．科學家在實驗室裏對兩組數量相等的螺旋蛆蠅進行不同的處理：一組使用...]( "螺旋蛆蠅是家畜的毀滅*寄生物種，必須進行防治．科學家在實驗室裏對兩組數量相等的螺旋蛆蠅進行不同的處理：一組使用...")
- 問題詳情：螺旋蛆蠅是家畜的毀滅*寄生物種，必須進行防治．科學家在實驗室裏對兩組數量相等的螺旋蛆蠅進行不同的處理：一組使用殺蟲劑；另一組使用電離輻*，促使雄*不育．實驗結果如圖所示，請回答：（1）用現代生物進化理論解釋圖一中殺蟲劑處理後個體數量逐漸上升的原因：螺旋蛆蠅中存在 ...
- 30651
![家兔體內產生黃脂或白脂，受遺傳因素制約．某飼養基地選擇健康的黃脂家兔和白脂家兔從事研究．將兩種兔子都分成兩組，...]( "家兔體內產生黃脂或白脂，受遺傳因素制約．某飼養基地選擇健康的黃脂家兔和白脂家兔從事研究．將兩種兔子都分成兩組，...")
- 問題詳情：家兔體內產生黃脂或白脂，受遺傳因素制約．某飼養基地選擇健康的黃脂家兔和白脂家兔從事研究．將兩種兔子都分成兩組，分別喂飼不同飼料：一組飼料中含黃*素的食物；另一組的飼料中則不含黃*素的食物，結果所實驗的家兔體內產生脂質的顏*如表，由此結果，可以説明（）飼料 ...
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![閲讀下列兩組材料，回答下列問題。材料一：喀什是*的西大門，是中西亞文化交融的城市、新疆最著名的古城。2010...]( "閲讀下列兩組材料，回答下列問題。材料一：喀什是*的西大門，是中西亞文化交融的城市、新疆最著名的古城。2010...")
- 問題詳情：閲讀下列兩組材料，回答下列問題。材料一：喀什是*的西大門，是中西亞文化交融的城市、新疆最著名的古城。2010年，*正式批准喀什設立經濟特區。材料二：喀什所在區域圖。（1）A處的地貌類型為_________。簡述圖示區域地形特徵。(8分)（2）分析喀什成為經濟特區有哪些優勢區位。（12...
- 22222
![為研究飲水條件反*的建立與消退規律，研究者選取健康狀況良好的雄*大鼠20只，平均分為兩組進行實驗。請回答問題：...]( "為研究飲水條件反*的建立與消退規律，研究者選取健康狀況良好的雄*大鼠20只，平均分為兩組進行實驗。請回答問題：...")
- 問題詳情：為研究飲水條件反*的建立與消退規律，研究者選取健康狀況良好的雄*大鼠20只，平均分為兩組進行實驗。請回答問題：（1）大鼠口渴後會飲水，屬於________反*，完成這種反*的神經結構稱為________，其神經中樞位於__________。（2）實驗前，先將大鼠放入訓練環境（隔音的暗箱）中3天，目的是避...
- 18132
![等量的酵母菌培養在*乙兩組濃度相同的葡萄糖溶液中，*組進行有氧呼吸，乙組進行發酵。若兩組消耗了等量的葡萄糖，則...]( "等量的酵母菌培養在*乙兩組濃度相同的葡萄糖溶液中，*組進行有氧呼吸，乙組進行發酵。若兩組消耗了等量的葡萄糖，則...")
- 問題詳情：等量的酵母菌培養在*乙兩組濃度相同的葡萄糖溶液中，*組進行有氧呼吸，乙組進行發酵。若兩組消耗了等量的葡萄糖，則（ ）A．*組釋放的CO2與乙組釋放的CO2的比例為4：1B．兩組釋放的能量相等C．若*組消耗lmol葡萄糖可生成6molH２OD．兩者共釋放的CO2與消耗的02的物質的量之比為4：3【...
- 32692
![(1)算一算下面兩組算式：(3×5)2與32×52；[(－2)×3]2與(－2)2×32，每組兩個算式的結果是...]( "(1)算一算下面兩組算式：(3×5)2與32×52；[(－2)×3]2與(－2)2×32，每組兩個算式的結果是...")
- 問題詳情：(1)算一算下面兩組算式：(3×5)2與32×52；[(－2)×3]2與(－2)2×32，每組兩個算式的結果是否相同？(2)想一想，(a×b)3等於什麼？(3)猜一猜，當n為正整數時，(a×b)n等於什麼？你能利用乘方的意義説明理由嗎？(4)利用上述結論，計算：(－8)2018×(0.125)2019.【回答】解：(1)因為(3×5)2＝225，32×5...
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![如圖所示是人們常見的幾種動物，請分析回答：(1)若根據體內有無脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與D在同...]( "如圖所示是人們常見的幾種動物，請分析回答：(1)若根據體內有無脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與D在同...")
- 問題詳情：如圖所示是人們常見的幾種動物，請分析回答：(1)若根據體內有無脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與D在同一組的動物有 .（2）圖中動物適於生活的環境不同，呼吸方式也有明顯的區別，如圖中適於陸地生活的C用 呼吸，適於...
- 21847
![菱形具有而平行四邊形不具有的*質是( ) A．兩組對邊分別平行 B．兩組對...]( "菱形具有而平行四邊形不具有的*質是( ) A．兩組對邊分別平行 B．兩組對...")
- 問題詳情：菱形具有而平行四邊形不具有的*質是() A．兩組對邊分別平行 B．兩組對角分別相等 C．對角線互相平分 D．對角線互相垂直【回答】.D知識點：特殊的平行四邊形題型：選擇題...
- 23042
![小明同學要探究“種子的萌發需要水分”，在設計對照實驗時，*、乙兩組實驗除一個條件不同外，其他條件都應相同．不同...]( "小明同學要探究“種子的萌發需要水分”，在設計對照實驗時，*、乙兩組實驗除一個條件不同外，其他條件都應相同．不同...")
- 問題詳情：小明同學要探究“種子的萌發需要水分”，在設計對照實驗時，*、乙兩組實驗除一個條件不同外，其他條件都應相同．不同的條件是( )A．*暴露在空氣中，乙用水完全浸沒B．*用飽滿的種子，乙用乾癟的種子C．*始終保持濕潤，乙始終保持乾燥D．*用小麥種子，乙用玉米種子【回答】C知識點...
- 26544
![已知*、乙兩組數據的折線圖如圖，設*、乙兩組數據的方差分別為S*2、S乙2，則S*2]( "已知*、乙兩組數據的折線圖如圖，設*、乙兩組數據的方差分別為S*2、S乙2，則S*2")
- 問題詳情：已知*、乙兩組數據的折線圖如圖，設*、乙兩組數據的方差分別為S*2、S乙2，則S*2______S乙2(填“>”、“=”、“<”)【回答】> 【解析】從圖看出：乙組數據的波動較小，故乙的方差較小，即S*2>S乙2．故*為：>．知識點：數據的波動程度題型：填空題...
- 11542
中文谷
![(1)算一算下面兩組算式：(3×5)2與32×52；[(－2)×3]2與(－2)2×32，每組兩個算式的結果是...](https://i3.zhongwengu.com/2f09df804fc513/6a5297/2f08c89542/6a5297d119905a-s.jpg "(1)算一算下面兩組算式：(3×5)2與32×52；[(－2)×3]2與(－2)2×32，每組兩個算式的結果是...")
