![19．填入下面語段橫線處的句子，語序最恰當的一項是（ ）（3分） 2016年11月30日，“二十四節...]( "19．填入下面語段橫線處的句子，語序最恰當的一項是（ ）（3分） 2016年11月30日，“二十四節...")
- 問題詳情：19．填入下面語段橫線處的句子，語序最恰當的一項是（ ）（3分） 2016年11月30日，“二十四節氣”終於申遺成功了______，______。______，______，______，______。①作為*人特有的時間知識體系，“二十四節氣”世代相傳 ②是*傳統曆法體系及其相關實踐活動的重要組成部分...
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![下面是一副有關長城的對聯。請你聯繫所學的對聯知識，根據上聯，將下聯打亂的語序重新排列。（2分）上聯：登危樓百尺...]( "下面是一副有關長城的對聯。請你聯繫所學的對聯知識，根據上聯，將下聯打亂的語序重新排列。（2分）上聯：登危樓百尺...")
- 問題詳情：下面是一副有關長城的對聯。請你聯繫所學的對聯知識，根據上聯，將下聯打亂的語序重新排列。（2分）上聯：登危樓百尺憶千年往事雄襟萬里觀山海下聯：①驚鬼神②望絕壁九天③冷月一鞭④歎三道長城正確語序： ▲ 【回答】②④③①知識點：其...
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![下面一段話語序不合理，正確的排列順序應該是那時候剛好下着雨，①還閃爍着青、黃、紅顏*的燈火。②我白*風衣大口袋...]( "下面一段話語序不合理，正確的排列順序應該是那時候剛好下着雨，①還閃爍着青、黃、紅顏*的燈火。②我白*風衣大口袋...")
- 問題詳情：下面一段話語序不合理，正確的排列順序應該是那時候剛好下着雨，①還閃爍着青、黃、紅顏*的燈火。②我白*風衣大口袋裏有一封要寄給南方的母親的信。③我就在騎樓下躲雨，④柏油路面濕冷冷的，⑤看綠*的郵筒孤獨地站在街的對面。A.③④①⑤②B.④③①②⑤C.③⑤④①②D....
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![下面一段話的語序排列恰當的一項是（）①首先應該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣②再也不應該把其他生物僅僅看作我們...]( "下面一段話的語序排列恰當的一項是（）①首先應該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣②再也不應該把其他生物僅僅看作我們...")
- 問題詳情：下面一段話的語序排列恰當的一項是（）①首先應該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣②再也不應該把其他生物僅僅看作我們的美味佳餚③我們再也不應該把宇宙的其他部分看作只是我們征服的對象④而首先應該把它們看作是與我們平等的生命⑤看作是宇宙之美的展示者⑥看作是宇...
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![語序排列：下面一段話的語序被打亂，調整後語序正確的一項是（2分）……【 】①風輕悄悄的，草軟綿綿的。②坐着...]( "語序排列：下面一段話的語序被打亂，調整後語序正確的一項是（2分）……【 】①風輕悄悄的，草軟綿綿的。②坐着...")
- 問題詳情：語序排列：下面一段話的語序被打亂，調整後語序正確的一項是（2分）……【 】①風輕悄悄的，草軟綿綿的。②坐着，躺着，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。③小草偷偷地從土地裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。④園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的。A． ①②③④ B．③④①...
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![下面的句子是對黃河壺口瀑布的描寫，適當調整畫線部分的語序，把它改寫成格式協調一致、勻整對稱的排比句。(4分)正...]( "下面的句子是對黃河壺口瀑布的描寫，適當調整畫線部分的語序，把它改寫成格式協調一致、勻整對稱的排比句。(4分)正...")
- 問題詳情：下面的句子是對黃河壺口瀑布的描寫，適當調整畫線部分的語序，把它改寫成格式協調一致、勻整對稱的排比句。(4分)正當平緩似錦緞的黃河得意之時，它突然以數裏之闊的水面，跌入百尺之寬的峽谷。①發出了震川虎嘯般的聲響，②懸垂的水流如張掛的天幕，③黃*的濁流如騰飛的巨龍...
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![《子不語序》經典語錄]( "《子不語序》經典語錄")
- 經典語錄你可曾愛上神明。可曾看到過光芒揮破雲層自天空傾瀉而下，可曾徒勞的伸長雙手試圖捕捉殘輝，只剩下滿懷清風嘲弄。風煙萬里，掌中握不住沙粒的永世孤*。是殿堂廟宇台階下一路九天的錚錚玉碎，是殘存的聖者在不再被膜拜的鋼筋水泥裏倨傲的歌唱，是結局一開始便註定為無用功...
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![下面語段橫線處應填入的一組句子，語序恰當的一項是( )（2分）荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最...]( "下面語段橫線處應填入的一組句子，語序恰當的一項是( )（2分）荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最...")
- 問題詳情：下面語段橫線處應填入的一組句子，語序恰當的一項是()（2分）荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。________________這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水裏的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什麼也沒有。①樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。②樹*一例是**的，乍看...
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![對下列病句的修改有誤的一項是（ ） A．我班同學討論並聽取了校長關於培養良好行為習慣的講話。（語序不當，“...]( "對下列病句的修改有誤的一項是（ ） A．我班同學討論並聽取了校長關於培養良好行為習慣的講話。（語序不當，“...")
- 問題詳情：對下列病句的修改有誤的一項是（） A．我班同學討論並聽取了校長關於培養良好行為習慣的講話。（語序不當，“討論”和“聽取”調換） B．通過這次野外學習，使我對自然科學的興趣更大了。（缺少主語，刪掉“使”或“通過”） C．建國六十年來，**的生活水平不斷改革。（搭配不當，“...
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![把下面這個長句改成四個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。（6分） 不僅家長而且我...]( "把下面這個長句改成四個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。（6分） 不僅家長而且我...")
- 問題詳情：把下面這個長句改成四個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。（6分） 不僅家長而且我們*的有關部門也應該重視近20年來喝各種飲料（如碳*類飲料、果蔬汁飲料、乳飲料等）已成為許多人特別是兒童、青年人補充水分的方式之一，與一些人喝飲料補充水...
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![5．請在橫線上填出正確語序（只填序號，4分）到了微信4．0，騰訊開始了向平台化方向發展的戰略部署，]( "5．請在橫線上填出正確語序（只填序號，4分）到了微信4．0，騰訊開始了向平台化方向發展的戰略部署，")
- 問題詳情：5．請在橫線上填出正確語序（只填序號，4分）到了微信4．0，騰訊開始了向平台化方向發展的戰略部署，______，______，________。________，________，________，讓溝通更加輕快便捷。隨着開放力度的加大 ②提供更多附加服務③構建一個集郵件、短信、SNS、即時通訊等應用於一身的個*化...
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![把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。(4分)教練在賽後分析會上對我在比...]( "把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。(4分)教練在賽後分析會上對我在比...")
- 問題詳情：把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。(4分)教練在賽後分析會上對我在比賽中的表現進行的深入剖析，使我對自己在這次比賽中由於驕傲自大、輕視對手導致的嚴重失誤有了更進一步的認識，並作出了堅決改正錯誤，爭取在下一次比賽中...
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![將下列句子組成一段意思連貫，句意完整的話，語序排列最恰當的一項是（ ）①*是什麼？ ②人無貴賤，人格...]( "將下列句子組成一段意思連貫，句意完整的話，語序排列最恰當的一項是（ ）①*是什麼？ ②人無貴賤，人格...")
- 問題詳情：將下列句子組成一段意思連貫，句意完整的話，語序排列最恰當的一項是（ ）①*是什麼？ ②人無貴賤，人格平等。③善者，善良、美好、親善、友好之謂也。④所以對人要有愛心，要有暖意，要有擔當。⑤*是求善，顯善更明善。A．①⑤④②③ B．①⑤③②④ C．②④①⑤③ D...
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![18．將下面的句子改寫成一個長句（可調整語序、適當增減詞語），給“生態文學”下一個定義。要求做到既保留全部信息...]( "18．將下面的句子改寫成一個長句（可調整語序、適當增減詞語），給“生態文學”下一個定義。要求做到既保留全部信息...")
- 問題詳情：18．將下面的句子改寫成一個長句（可調整語序、適當增減詞語），給“生態文學”下一個定義。要求做到既保留全部信息，又語言簡明。（5分）①生態文學的最高價值是生態系統整體利益。②生態文學的一個目標是考察和表現自然與人的關係。③生態文學的思想基礎是生態整體主義。④...
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![把下面的長句改成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。當下*的一個突出特點是在*財富文化...]( "把下面的長句改成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。當下*的一個突出特點是在*財富文化...")
- 問題詳情：把下面的長句改成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。當下*的一個突出特點是在*財富文化佔據首要位置並能夠增加外國人與“*元素”親近感的個人對物質和精神改善的雙重追求。【回答】①當下*的一個突出特點是個人對物質和精神改善的雙重追求。...
- 25576
![下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改(可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達...]( "下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改(可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達...")
- 問題詳情：下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改(可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達的意思)。淮安是*蘇北部的中心城市，是長三角城市羣的22個城市之一，是南下北上的交通樞紐，區位優勢獨特。①面積1.01萬平方公里，人口538多萬左右。近幾年來...
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![14.下列句子語序排列正確的一項是（ ）①貓在前，猴在後，貓拉着猴。 ②此時，我才看清楚，站在我面...]( "14.下列句子語序排列正確的一項是（ ）①貓在前，猴在後，貓拉着猴。 ②此時，我才看清楚，站在我面...")
- 問題詳情：14.下列句子語序排列正確的一項是（ ）①貓在前，猴在後，貓拉着猴。 ②此時，我才看清楚，站在我面前的，原來是一隻貓和猴的連體。③那隻猴子呢，卻安閒地倚靠在貓身上，等着貓來拉它。 ④從貓的神態上可以看出，它在用力拉着，雙目圓睜，張着嘴巴，作喘息狀。 ⑤我伏在...
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![下列句子中，語序排列正確的一項是（ ） 1一般來説，劇本的情節結構可以分為開端、發展、高潮和結局四個部分。...]( "下列句子中，語序排列正確的一項是（ ） 1一般來説，劇本的情節結構可以分為開端、發展、高潮和結局四個部分。...")
- 問題詳情：下列句子中，語序排列正確的一項是（ ） 1一般來説，劇本的情節結構可以分為開端、發展、高潮和結局四個部分。 2開端“開”得好，就能逐步展開矛盾，吸引觀眾。 3戲劇衝突是社會矛盾的反映，它有一定的發展變化的過程，這個過程就構成了劇本的情節結構。 4開端起着介...
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![把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。(5分)多媒體技術是能夠對信息進行...]( "把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。(5分)多媒體技術是能夠對信息進行...")
- 問題詳情：把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。(5分)多媒體技術是能夠對信息進行多通道統一獲取、存儲、組織與合成的，以計算機為中心，綜合處理和控制多媒體信息，並按人的要求以多種媒體形式表現出來的，同時作用於人的多種感官的綜合處理...
- 23028
![下列句子語序排列正確的一項是（ ）①如果浪費個人時間，蹉跎年華，虛擲生命，是個人的損失②而浪費國家和民族...]( "下列句子語序排列正確的一項是（ ）①如果浪費個人時間，蹉跎年華，虛擲生命，是個人的損失②而浪費國家和民族...")
- 問題詳情：下列句子語序排列正確的一項是（ ）①如果浪費個人時間，蹉跎年華，虛擲生命，是個人的損失②而浪費國家和民族的時間，造成歷史倒退，則是億萬*的損失③因此贏得時間，接受挑戰，為民造福，沒有不能創造的奇蹟④最大的浪費是時間的浪費 ⑤時間孕育機遇，機遇來自時間A...
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![把下列句子組成意思完整、前後銜接、語序最恰當的一段話。(只寫句子的序號) 歷史昭示未來。在紀念建*8...]( "把下列句子組成意思完整、前後銜接、語序最恰當的一段話。(只寫句子的序號) 歷史昭示未來。在紀念建*8...")
- 問題詳情：把下列句子組成意思完整、前後銜接、語序最恰當的一段話。(只寫句子的序號) 歷史昭示未來。在紀念建*80週年的日子裏， ，將中華民族的偉大復興事業不斷推向前進。①撫摸褪*的照片， ②更是為了從先輩們...
- 32091
![在下面文段的橫線處接入一些句子，這些句子最恰當的語序是（3分）國信辦負責人強調，在當前複雜嚴峻的反恐形勢下，各...]( "在下面文段的橫線處接入一些句子，這些句子最恰當的語序是（3分）國信辦負責人強調，在當前複雜嚴峻的反恐形勢下，各...")
- 問題詳情：在下面文段的橫線處接入一些句子，這些句子最恰當的語序是（3分）國信辦負責人強調，在當前複雜嚴峻的反恐形勢下，各地網信部門要把網絡反恐工作放在日常工作的重要位置。 ①堅決切斷暴恐分子利用網絡傳播宗教極端思想、煽動實施暴恐案件的渠道②近期將部署全國開展...
- 28630
![漢語中有許多通過巧妙地調整語序，表達豐富含義的常用語。例如：“*不自在，自在不*”，意思是想成為有作為的人...]( "漢語中有許多通過巧妙地調整語序，表達豐富含義的常用語。例如：“*不自在，自在不*”，意思是想成為有作為的人...")
- 問題詳情：漢語中有許多通過巧妙地調整語序，表達豐富含義的常用語。例如：“*不自在，自在不*”，意思是想成為有作為的人就不能輕鬆舒適，輕鬆舒適就難以成為有作為的人，強調想要有作為就必須艱苦付出。請你舉出一個通過調整語序表達豐富含義的常用語，並簡要説明其含義和作用。【回答...
- 29628
![將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（ ）①一個人説話的能力怎樣訓練？②我們總是羨慕那些口...]( "將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（ ）①一個人説話的能力怎樣訓練？②我們總是羨慕那些口...")
- 問題詳情：將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（ ）①一個人説話的能力怎樣訓練？②我們總是羨慕那些口若懸河、即興演講的人，喜歡那些文采飛揚、出口成章的人。③我覺得最直接途徑就是朗讀。④如果我們面對一篇現成的文字尚不能大聲、流利地讀出來，又怎麼能...
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![句子語序排列，最恰當的一項是（ ）文人和民間創作結合的創作方式，]( "句子語序排列，最恰當的一項是（ ）文人和民間創作結合的創作方式，")
- 問題詳情：句子語序排列，最恰當的一項是（ ）文人和民間創作結合的創作方式，______________。______________，______________。所謂傳奇，就包含了要以情節動人的意藴。小説發展到文人*創作後，重視情節的特點仍然保留了下來。______________；______________。這就是*小説不同於外國小...
- 28122
中文谷
