![至文造句怎麼寫]( "至文造句怎麼寫")
- 優選西部地區，西至文禮，北至油池。古今至文，皆血淚所成。張潮他們的文章佶屈聱牙，甚至文理不通，既缺思想*，又無藝術*。這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直至三遍之後，才曉得是天地間之至文，真乃一字一珠。批註、尾註和腳註只能添至文檔的主體部分.平淡而有奇思妙想足以應用之便可成...
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![至敬無文的意思及解釋]( "至敬無文的意思及解釋")
- 【至敬無文的拼音】:zhìjìngwúwén【至敬無文的近義詞】:眾口鑠金，積毀銷骨【至敬無文的反義詞】:【至敬無文的意思】:至敬：極高的敬意；文：文飾，虛偽無用的舉動。最高的敬意是不用文飾的【至敬無文出處】:西漢·戴聖《禮記·禮器》：“至敬無文，父黨無容。”【成語接龍】:【至...
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![閲讀文言文段《期行》，完成6-11問題）（18分）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時...]( "閲讀文言文段《期行》，完成6-11問題）（18分）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時...")
- 問題詳情：閲讀文言文段《期行》，完成6-11問題）（18分）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在否？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。是中不至，則是無信；對子罵元，則是無禮...
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![蘇軾認為“詩至於杜子美，文至於韓退之，書至於顏魯公，畫至於吳道子”，唐代出現了*歷史上文化發展的一大高峯。下...]( "蘇軾認為“詩至於杜子美，文至於韓退之，書至於顏魯公，畫至於吳道子”，唐代出現了*歷史上文化發展的一大高峯。下...")
- 問題詳情：蘇軾認為“詩至於杜子美，文至於韓退之，書至於顏魯公，畫至於吳道子”，唐代出現了*歷史上文化發展的一大高峯。下列各項中，與該現象的產生無關的是 A．統治者注重理學，重視文化的發展 B．唐代*主義*集權制度的發展 C．*鼓勵商品經濟的發展，市民文化繁榮 ...
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![至情至*造句怎麼寫]( "至情至*造句怎麼寫")
- 表面放蕩不羈的人，往往都是至情至*之人而至情至*，不在揮麈雄談，倒是執手細語。看完也*實了這的確是一部至情至*的電影。離鞘劍，白虹貫，滿日出，刺透了孤獨，至情至*才不負。EDIQ張*老請放心,薇娘乃是至情至*之人,若是心胸開解,定然會病體痊癒,在下也只是因情順導而已。過去是風雅,...
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![閲讀下面的文言文，完成8——12題。陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲...]( "閲讀下面的文言文，完成8——12題。陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲...")
- 問題詳情： 閲讀下面的文言文，完成8——12題。陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無...
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![蘇軾在《東坡題跋》中寫道：“詩至於杜子美，文至於韓退之，畫至於吳道子，書至於顏魯公，而古今之變，天下之能事畢矣...]( "蘇軾在《東坡題跋》中寫道：“詩至於杜子美，文至於韓退之，畫至於吳道子，書至於顏魯公，而古今之變，天下之能事畢矣...")
- 問題詳情：蘇軾在《東坡題跋》中寫道：“詩至於杜子美，文至於韓退之，畫至於吳道子，書至於顏魯公，而古今之變，天下之能事畢矣！”上述材料直接反映了唐代文學藝術A.名家較少，寥若晨星 B.發展興盛，全面繁榮C.注重創新，兼收幷蓄 D.形式...
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![本文從寫景轉至寫人和事，具體描寫了]( "本文從寫景轉至寫人和事，具體描寫了")
- 問題詳情：本文從寫景轉至寫人和事，具體描寫了________、太守宴、________和________四個場景。【回答】滁人遊眾賓歡太守醉知識點：課文內容理解題型：填空題...
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![至至造句怎麼寫]( "至至造句怎麼寫")
- 夏至至，祝福至，願您煩惱下，憂愁下，苦難下，痛苦下，所有不快統統下；願您幸福至，財運至，吉祥至，漂亮至，涼爽至，如意至，所有好運統統至。夏至到了，祝您快樂！事實上，總歸會有一些其他的選擇，有些甚至至今還未被發現或創造。...
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![填空（8分）（①至③題共4分，④至⑥題共4分）①《風箏》選自魯迅的散文詩集《 》,魯迅原名 ...]( "填空（8分）（①至③題共4分，④至⑥題共4分）①《風箏》選自魯迅的散文詩集《 》,魯迅原名 ...")
- 問題詳情：填空（8分）（①至③題共4分，④至⑥題共4分）①《風箏》選自魯迅的散文詩集《 》,魯迅原名 ,浙* 人,是我國現代著名的 ,思想家和*家。②《金*花》作者是 （國）文學家 。③《世説新語》是...
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![蘇軾認為：“(在唐代)詩至杜子美，文至韓退之，書至顏魯公，畫至吳道子，古今之變，天下之事畢矣。”對材料中相關歷...]( "蘇軾認為：“(在唐代)詩至杜子美，文至韓退之，書至顏魯公，畫至吳道子，古今之變，天下之事畢矣。”對材料中相關歷...")
- 問題詳情：蘇軾認為：“(在唐代)詩至杜子美，文至韓退之，書至顏魯公，畫至吳道子，古今之變，天下之事畢矣。”對材料中相關歷史人物成就的敍述，正確的是()A．杜甫是唐朝全盛時期的著名詩人，被稱為“詩仙”B．顏真卿的楷書雄健、寬博，樹立唐代楷書典範C．韓退之(愈)是宋明理學的開拓者D．吳道子是...
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![“澳大利亞文化年”於2010年6月至2011年6月在*舉辦，2011年至2012年將在澳大利亞舉辦“*文化...]( "“澳大利亞文化年”於2010年6月至2011年6月在*舉辦，2011年至2012年將在澳大利亞舉辦“*文化...")
- 問題詳情：“澳大利亞文化年”於2010年6月至2011年6月在*舉辦，2011年至2012年將在澳大利亞舉辦“*文化年”。中澳兩國互辦文化年表明()A．各種民族之間消除了文化差異B．各種民族文化都是世界文化不可缺少的**C．不同民族文化之間可以相互交流、借鑑和融合D．不同民族文化之間的交流...
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![文言文閲讀。閲讀下面選文陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：...]( "文言文閲讀。閲讀下面選文陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：...")
- 問題詳情：文言文閲讀。閲讀下面選文陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去，”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車...
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![蘇軾説：“故詩至於杜子美，文至於韓退之，書至於顏魯公，畫至於吳道子，而古今之變，天下之能事畢矣”。這段話説明了...]( "蘇軾説：“故詩至於杜子美，文至於韓退之，書至於顏魯公，畫至於吳道子，而古今之變，天下之能事畢矣”。這段話説明了...")
- 問題詳情：蘇軾説：“故詩至於杜子美，文至於韓退之，書至於顏魯公，畫至於吳道子，而古今之變，天下之能事畢矣”。這段話説明了A．盛唐時期文學藝術的全面繁榮 B．大唐盛世*經濟的繁榮C．唐朝是*古代文學藝術的最高峯 D．宋元時期文學藝術的全面繁榮【回答】A知識點：古代*的...
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![蘇軾在《東坡題跋》中寫道：“故詩至於杜子美；文至於韓退之；書至於顏魯公；畫至於吳道子，而古今之變天下之事畢矣。...]( "蘇軾在《東坡題跋》中寫道：“故詩至於杜子美；文至於韓退之；書至於顏魯公；畫至於吳道子，而古今之變天下之事畢矣。...")
- 問題詳情：蘇軾在《東坡題跋》中寫道：“故詩至於杜子美；文至於韓退之；書至於顏魯公；畫至於吳道子，而古今之變天下之事畢矣。”蘇軾強調 A．唐代不注重科學、沒有科技成就 B．唐代注重創新、兼收幷蓄 C．唐代名家輩出、處於世界領先地位 ...
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![閲讀下面的文言文，完成小題。上梅直講書蘇拭軾每讀《詩》至《鴟鴞》，讀《書》至《君奭》，常竊悲周公之不遇。及觀《...]( "閲讀下面的文言文，完成小題。上梅直講書蘇拭軾每讀《詩》至《鴟鴞》，讀《書》至《君奭》，常竊悲周公之不遇。及觀《...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成小題。上梅直講書蘇拭軾每讀《詩》至《鴟鴞》，讀《書》至《君奭》，常竊悲周公之不遇。及觀《史》，見孔子厄於陳、蔡之間，而絃歌之聲不絕，顏淵、仲由之徒相與問答。夫子曰：“‘匪兕匪虎，率彼曠野’，吾道非邪，吾何為於此？”顏淵曰：“夫子之道至大，故天下莫...
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![成語歸類（寫出文中成語，至少五個）]( "成語歸類（寫出文中成語，至少五個）")
- 問題詳情：成語歸類（寫出文中成語，至少五個）【回答】成語歸類1.不亦樂乎 2.温故知新 3.擇善而從 4.三人行，必有我師5.逝者如斯 6.匹夫不可奪志7.富貴浮雲 8.簞食瓢飲知識點：成語（熟語）題型：填空題...
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![(2014，泉州)閲讀*乙兩篇文言文【*】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲...]( "(2014，泉州)閲讀*乙兩篇文言文【*】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲...")
- 問題詳情： (2014，泉州)閲讀*乙兩篇文言文【*】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人...
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![閲讀下面的文言文，完成文後各題及至始皇，奮六世之餘烈，振長策而御宇內，吞二週而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而...]( "閲讀下面的文言文，完成文後各題及至始皇，奮六世之餘烈，振長策而御宇內，吞二週而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成文後各題及至始皇，奮六世之餘烈，振長策而御宇內，吞二週而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首繫頸，委命下吏。乃使蒙恬北築長城而守藩籬，卻匈奴七百餘里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。...
- 20121
![文武官員至此下馬造句怎麼寫]( "文武官員至此下馬造句怎麼寫")
- 1、又一塊碑石上，刻着“文武官員至此下馬”。...
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![《日》《月》兩篇短文原載於散文隨筆《 》，寫於1940年至1941年。作者（ ），原名（ ...]( "《日》《月》兩篇短文原載於散文隨筆《 》，寫於1940年至1941年。作者（ ），原名（ ...")
- 問題詳情：《日》《月》兩篇短文原載於散文隨筆《 》，寫於1940年至1941年。作者（ ），原名（ ），著名文學家。主要作品有：《激流三部曲》，分別為《 》、《 》、《 》；愛情三部曲，分別為《 》、《 》、《 》。【回...
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![閲讀下面的文言文，完成文後各題。及至始皇，奮六世之餘烈，振長策而御宇內，吞二週而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲...]( "閲讀下面的文言文，完成文後各題。及至始皇，奮六世之餘烈，振長策而御宇內，吞二週而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成文後各題。及至始皇，奮六世之餘烈，振長策而御宇內，吞二週而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首繫頸，委命下吏。乃使蒙恬北築長城而守藩籬，卻匈奴七百餘里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨...
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![文言文閲讀*文：陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方："尊君在...]( "文言文閲讀*文：陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：\"尊君在...")
- 問題詳情：文言文閲讀*文：陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒："非人哉！與人期行，相委而去。"元方曰："君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。"友人慚，下車引之，元方入門...
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![閲讀下面各個文段，完成下題。文言文閲讀陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時...]( "閲讀下面各個文段，完成下題。文言文閲讀陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時...")
- 問題詳情：閲讀下面各個文段，完成下題。文言文閲讀陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則...
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![南至文造句怎麼寫]( "南至文造句怎麼寫")
- 規劃中的西溪商務城東起教工路，南至文一路，西到學院路，北至餘杭塘路。...
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