![29．“在法國，為即將到來的*啟發過人們頭腦的那些偉大人物,本身都是非常*的。”材料中的“偉大人物”應該是...]( "29．“在法國，為即將到來的*啟發過人們頭腦的那些偉大人物,本身都是非常*的。”材料中的“偉大人物”應該是...")
- 問題詳情：29．“在法國，為即將到來的*啟發過人們頭腦的那些偉大人物,本身都是非常*的。”材料中的“偉大人物”應該是指A．智者學派 B．啟蒙思想家 C．宗教改革家 D．人文主義者【回答】B知識點：西方人文精神的發展題型：選擇題...
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![19世紀初，愛因斯坦提出光子理論，使得光電效應現象得以完美解釋，玻爾的*原子模型也是在光子概念的啟發下提出的。...]( "19世紀初，愛因斯坦提出光子理論，使得光電效應現象得以完美解釋，玻爾的*原子模型也是在光子概念的啟發下提出的。...")
- 問題詳情：19世紀初，愛因斯坦提出光子理論，使得光電效應現象得以完美解釋，玻爾的*原子模型也是在光子概念的啟發下提出的。關於光電效應和*原子模型，下列説法正確的是（ ）（填正確*標號．選對1個得3分，選對2個得4分，選對3個得6分，每選錯1個扣3分，最低得分為0分）A．光電效應實驗中，入*光...
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![“在法國為行將到來的*啟發過人們頭腦的那些偉大人物，本身都是非常*的。”─引自恩格斯《反杜林論》（1）偉大...]( "“在法國為行將到來的*啟發過人們頭腦的那些偉大人物，本身都是非常*的。”─引自恩格斯《反杜林論》（1）偉大...")
- 問題詳情：“在法國為行將到來的*啟發過人們頭腦的那些偉大人物，本身都是非常*的。”─引自恩格斯《反杜林論》（1）偉大人物指____________________-（2）為何説他們都是“非常*的”？【回答】*：（1）啟蒙思想家（或答伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭和狄得羅或“百科全書派”）（2）因為：①抨擊封建君主*制...
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![①深圳作家劉美鬆説，他從小到大都喜歡玩別人沒有玩過的東西。他愛挑戰，是個執着的行者。在一次經歷的啟發下，他萌...]( "①深圳作家劉美鬆説，他從小到大都喜歡玩別人沒有玩過的東西。他愛挑戰，是個執着的行者。在一次經歷的啟發下，他萌...")
- 問題詳情： ①深圳作家劉美鬆説，他從小到大都喜歡玩別人沒有玩過的東西。他愛挑戰，是個執着的行者。在一次經歷的啟發下，他萌發了“誠信測試”的想法，想用不帶一分錢遊遍*的方式，考量一下人與人之間的信任度。②2010年8月25日，劉美鬆便從深圳出發，計劃旅行100天，以不乞討、不打工...
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![屠呦呦從中醫古籍裏得到啟發，通過對提取方法的改進，首先發現中*青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲的成分，為醫學做出了...]( "屠呦呦從中醫古籍裏得到啟發，通過對提取方法的改進，首先發現中*青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲的成分，為醫學做出了...")
- 問題詳情：屠呦呦從中醫古籍裏得到啟發，通過對提取方法的改進，首先發現中*青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲的成分，為醫學做出了無法估量的貢獻。屠呦呦的成就表明( )①醫*文化的發展建立在對傳統優秀文化繼承的基礎之上②立足於社會實踐基礎上的醫*文化創新具有重要社會意義...
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![*總理“改革是當前*最大的紅利”的講話，啟發我們，實現“*夢”，必須深入推進改革。戰國時期商鞅變法中，...]( "*總理“改革是當前*最大的紅利”的講話，啟發我們，實現“*夢”，必須深入推進改革。戰國時期商鞅變法中，...")
- 問題詳情：*總理“改革是當前*最大的紅利”的講話，啟發我們，實現“*夢”，必須深入推進改革。戰國時期商鞅變法中，極大地打擊了保守派貴族利益的是 （ ）A．編制户口 B．獎勵生產 C．獎勵*功 D．建立縣制【回...
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![2019年2月27日,2019年*網“*”調查結果出爐,民生問題依然備受關注。這主要啟發我們,實現*夢必...]( "2019年2月27日,2019年*網“*”調查結果出爐,民生問題依然備受關注。這主要啟發我們,實現*夢必...")
- 問題詳情：2019年2月27日,2019年*網“*”調查結果出爐,民生問題依然備受關注。這主要啟發我們,實現*夢必須協調推進 ()A.全面建成小康社會 B.全面深化改革C.全面依法治國 D.全面從嚴治黨【回答】A知識點：關注經濟發展題型：選擇題...
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![受啟發的造句怎麼寫]( "受啟發的造句怎麼寫")
- 因此，靈只能通過你們受啟發的注意力被認識，它只能被光啟發。這很有意義，因為他寫過一本讓您如此備受啟發的書籍。涉及到羣體智能，螞蟻並不是唯一一種讓人類受啟發的昆蟲。最乏力的批評人言亦言，沒有主見，沒有思考，別人怎麼説就跟着説，只有受啟發的思維，而沒有自己一套思考問題的方...
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![某同學在研究函數＝＋的*質時，受到兩點間距離公式的啟發，將變形為＝＋，則表示（如圖）， ①的圖象是中心對稱...]( "某同學在研究函數＝＋的*質時，受到兩點間距離公式的啟發，將變形為＝＋，則表示（如圖）， ①的圖象是中心對稱...")
- 問題詳情：某同學在研究函數＝＋的*質時，受到兩點間距離公式的啟發，將變形為＝＋，則表示（如圖）， ①的圖象是中心對稱圖形； ②的圖象是軸對稱圖形；③函數的值域為[，＋∞）；④方程有兩個解．上述關於函數的描述正確的是（ ）A.①③ B.③④ C....
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![孔子曰：“中人以上，可以語上（深奧的學問）也；中人以下，不可以語上也。”這裏孔子提倡的教學方法是A.啟發誘導...]( "孔子曰：“中人以上，可以語上（深奧的學問）也；中人以下，不可以語上也。”這裏孔子提倡的教學方法是A.啟發誘導...")
- 問題詳情： 孔子曰：“中人以上，可以語上（深奧的學問）也；中人以下，不可以語上也。”這裏孔子提倡的教學方法是A.啟發誘導 B.因材施教 C.學習思考相結合 D.擇優而教【回答】B知識點：*傳統...
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![英國科學家達爾文曾説過，他的進化論思想是“從一部*古代百科全書”中得到啟發的，不少人認為這部書就是我國現存的...]( "英國科學家達爾文曾説過，他的進化論思想是“從一部*古代百科全書”中得到啟發的，不少人認為這部書就是我國現存的...")
- 問題詳情：英國科學家達爾文曾説過，他的進化論思想是“從一部*古代百科全書”中得到啟發的，不少人認為這部書就是我國現存的第一部完整的農書，它是（ ）A.《齊民要術》 B.《水經注》 C.《孫子兵法》 D.《傷寒雜病論》【回答...
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![“在法國，為行將到來的*啟發過人們頭腦的那些偉大人物,本身都是非常*的。”材料中的“偉大人物”應該是指()...]( "“在法國，為行將到來的*啟發過人們頭腦的那些偉大人物,本身都是非常*的。”材料中的“偉大人物”應該是指()...")
- 問題詳情：“在法國，為行將到來的*啟發過人們頭腦的那些偉大人物,本身都是非常*的。”材料中的“偉大人物”應該是指()A．智者學派 B．啟蒙思想家 C．宗教改革家 D．人文主義者【回答】B知識點：西方人文精神的發展啟蒙運動題型：選擇題...
- 4570
![“在法國，為行將到來的*啟發過人們頭腦的那些偉大人物,本身都是非常*的。”材料中的“偉大人物”應該是指A...]( "“在法國，為行將到來的*啟發過人們頭腦的那些偉大人物,本身都是非常*的。”材料中的“偉大人物”應該是指A...")
- 問題詳情： “在法國，為行將到來的*啟發過人們頭腦的那些偉大人物,本身都是非常*的。”材料中的“偉大人物”應該是指A．智者學派 B．啟蒙思想家C．宗教改革家 D．人文主義者【回答】B...
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![4月23日是世界讀書日，**説：“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發， 讓人滋養浩然之氣...]( "4月23日是世界讀書日，**説：“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發， 讓人滋養浩然之氣...")
- 問題詳情： 4月23日是世界讀書日，**説：“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發， 讓人滋養浩然之氣。”某校響應號召，鼓勵師生利用課餘時間廣泛閲讀，該校文學社為了解學生 課外閲讀的情況，抽樣調查了部分學生每週用於課外閲讀的時間，過程如下： 收集數據 從...
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![有啟發*的造句怎麼寫]( "有啟發*的造句怎麼寫")
- 結果這是一次生動、富有啟發*的展覽，偶爾還頗具趣味*。參演古墓麗影是一件平靜卻有趣和具有啟發*的事。跟任何人交談，也得不到如此多樣的話題上的大量有啟發*的觀點。書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發*的養料。加拿大西部大平原的響尾蛇遷徙是奇特而具...
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![某同學在研究函數的*質時，受到兩點間距離公式的啟發，將變形為，則表示（如圖），下列關於函數的描述正確的是 ...]( "某同學在研究函數的*質時，受到兩點間距離公式的啟發，將變形為，則表示（如圖），下列關於函數的描述正確的是 ...")
- 問題詳情：某同學在研究函數的*質時，受到兩點間距離公式的啟發，將變形為，則表示（如圖），下列關於函數的描述正確的是 ．（填上所有正確結論的序號）①的圖象是中心對稱圖形； ②的圖象是軸對稱圖形；③函數的值域為； ④方程有兩個解. 【回答】②③：如...
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![有啟發的造句怎麼寫]( "有啟發的造句怎麼寫")
- 類似地，有啟發的畫通常比合盤托出的畫更有吸引力。類似地,有啟發的畫通常比合盤托出的畫更有吸引力.木頭桌面上加上玻璃，這樣的桌面讓你可以在裏面放上照片，有啟發的畫或者孩子的畫。而我從給經理人上課中得到的一個經驗就是，企業行為理論能夠引起這些管理者們的共鳴，並且也被...
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![小善同學查閲資料得知，防止木質文物變形的常用方法是：將明*結晶在木質纖維間隙中。受資料啟發，他在家裏嘗試做明*...]( "小善同學查閲資料得知，防止木質文物變形的常用方法是：將明*結晶在木質纖維間隙中。受資料啟發，他在家裏嘗試做明*...")
- 問題詳情：小善同學查閲資料得知，防止木質文物變形的常用方法是：將明*結晶在木質纖維間隙中。受資料啟發，他在家裏嘗試做明*的結晶實驗，具體做法及現象如圖所示。以上實驗可推斷：在一定量的水中，明*的溶解度隨温度的升高而________(填“增大”或“減小”)；明*晶體析出後剩餘的溶液...
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![*近代歷史上的一次空前的思想大解放運動，它啟發着人們追求*和科學探索救國救民的真理。這場思想解放運動是 (...]( "*近代歷史上的一次空前的思想大解放運動，它啟發着人們追求*和科學探索救國救民的真理。這場思想解放運動是 (...")
- 問題詳情：*近代歷史上的一次空前的思想大解放運動，它啟發着人們追求*和科學探索救國救民的真理。這場思想解放運動是 ()A.洋務運動 B．戊戌變法 C．*亥* D．新文化運動【回答】D知識點：新文化運動題型：選擇題...
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![__________是我國曆史上一次空前的思想大解放運動，它啟發着人們追求__________，探索救國救民的...]( "__________是我國曆史上一次空前的思想大解放運動，它啟發着人們追求__________，探索救國救民的...")
- 問題詳情：__________是我國曆史上一次空前的思想大解放運動，它啟發着人們追求__________，探索救國救民的道理，為馬思主義在*的傳播創造了條件。【回答】新文化運動 *和科學知識點：北伐戰爭題型：填空題...
- 10636
![閲讀材料，完成下列要求。材料恩格斯指出：“（18世紀）在法國為行將到來的*啟發過人們頭腦的那些偉大人物，本身...]( "閲讀材料，完成下列要求。材料恩格斯指出：“（18世紀）在法國為行將到來的*啟發過人們頭腦的那些偉大人物，本身...")
- 問題詳情：閲讀材料，完成下列要求。材料恩格斯指出：“（18世紀）在法國為行將到來的*啟發過人們頭腦的那些偉大人物，本身都是非常*的。他們不承認任何外界的權威，不管這種權威是什麼樣的。......一切都必須在理*的法庭面前為自己的存在作辯護或者放棄存在的權利。......從今以後，迷...
- 27000
![古人説：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”由此可見合作①能夠相互幫助、相互啟發②可以彌補個人知識不足，提高解決問題...]( "古人説：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”由此可見合作①能夠相互幫助、相互啟發②可以彌補個人知識不足，提高解決問題...")
- 問題詳情：古人説：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”由此可見合作①能夠相互幫助、相互啟發②可以彌補個人知識不足，提高解決問題的能力③一定能取得成功④有利於形成積極的個*心理品質A．①②③ B．②③④ C...
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![哲人説“如果你對全世界温柔，那麼全世界也不忍心讓你孤獨”啟發我們（ ）①事物是普遍聯繫的 ...]( "哲人説“如果你對全世界温柔，那麼全世界也不忍心讓你孤獨”啟發我們（ ）①事物是普遍聯繫的 ...")
- 問題詳情：哲人説“如果你對全世界温柔，那麼全世界也不忍心讓你孤獨”啟發我們（ ）①事物是普遍聯繫的 ②要重視部分作用，用局部發展去推動整體發展③要在個人和社會統一中實現人生價值 ④要把*利益作為最高的價值判斷標準A.①② ...
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![許啟發造句怎麼寫]( "許啟發造句怎麼寫")
- 1、他也很喜歡航海，航海也許啟發他如何逆風而行，斜馭閃避諸多銀行業者、政客、同僚的連綿*火，繼續掌舵向前。2、他也很喜歡航海，航海也許啟發他如何逆風而行，斜馭閃避諸多銀行業者政客同僚的連綿*火，繼續掌舵向前...
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![．“在法國，為行將到來的*啟發過人們頭腦的那些偉大人物,本身都是非常*的。”材料中的“偉大人物”應該是指A...]( "．“在法國，為行將到來的*啟發過人們頭腦的那些偉大人物,本身都是非常*的。”材料中的“偉大人物”應該是指A...")
- 問題詳情：．“在法國，為行將到來的*啟發過人們頭腦的那些偉大人物,本身都是非常*的。”材料中的“偉大人物”應該是指A．智者學派 B．啟蒙思想家 C．宗教改革家 D．人文主義者【回答】B知識點：西方人文精神的發展題型：選擇題...
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