![（二）課外文言文閲讀（共19分）勸 學先王之教，莫榮於孝，莫顯於忠。忠孝，人君人親之所甚欲也；顯榮，人子人臣之...]( "（二）課外文言文閲讀（共19分）勸 學先王之教，莫榮於孝，莫顯於忠。忠孝，人君人親之所甚欲也；顯榮，人子人臣之...")
- 問題詳情：（二）課外文言文閲讀（共19分）勸學先王之教，莫榮於孝，莫顯於忠。忠孝，人君人親之所甚欲也；顯榮，人子人臣之所甚願也。然而人君人親不得其所欲，人子人臣不得其所願，此生於不知理義。不知理義，生於不學。學者師達而有材，吾未知其不為聖人。聖人之所在，則天下理焉。在右則右重，在左則...
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![27.明太祖朱元璋認為:“人君不能躬覽庶政,故大臣得以專權自恣。”為此他對*機構作出的重大調整是( ) ...]( "27.明太祖朱元璋認為:“人君不能躬覽庶政,故大臣得以專權自恣。”為此他對*機構作出的重大調整是( ) ...")
- 問題詳情： 27.明太祖朱元璋認為:“人君不能躬覽庶政,故大臣得以專權自恣。”為此他對*機構作出的重大調整是()A.設立*機處 B.設置樞密院C.實行一省制 D.廢除宰相制...
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![閲讀下面的文言文，完成1—5題。朋黨論歐陽修 ①臣聞朋黨之説，自古有之，惟幸人君辨其君子小人而已。大...]( "閲讀下面的文言文，完成1—5題。朋黨論歐陽修 ①臣聞朋黨之説，自古有之，惟幸人君辨其君子小人而已。大...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成1—5題。朋黨論歐陽修 ①臣聞朋黨之説，自古有之，惟幸人君辨其君子小人而已。大凡君子與君子，以同道為朋；小人與小人，以同利為朋。此自然之理也。 ②然臣謂小人無朋，惟君子則有之。其故何哉？小人所好者利祿也，所貪者貨財也。當...
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![五、課外文言文（18分）齊宣王見顏斶，曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不説。左右曰：“王，人君也。斶，人臣...]( "五、課外文言文（18分）齊宣王見顏斶，曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不説。左右曰：“王，人君也。斶，人臣...")
- 問題詳情：五、課外文言文（18分）齊宣王見顏斶，曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不説。左右曰：“王，人君也。斶，人臣也。王曰‘斶前’，亦曰‘王前’，可乎？”斶對曰夫斶前為慕勢王前為趨士與使斶為慕勢不如使王為趨士王忿然作*曰王者貴乎士貴乎對曰士貴耳王者不貴。王曰：“有説乎？”斶曰：“...
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![讀右圖，下列觀點與圖中寓意一致的是①夫治亂、安危、存亡之本源，皆在人君之心②天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤...]( "讀右圖，下列觀點與圖中寓意一致的是①夫治亂、安危、存亡之本源，皆在人君之心②天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤...")
- 問題詳情：讀右圖，下列觀點與圖中寓意一致的是①夫治亂、安危、存亡之本源，皆在人君之心②天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤③樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也④民惟邦本，本固邦寧A．③④ B．①② C．②④ D．①③【回答】A知識點：公民的*生活公民的*參與題型：選擇題...
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![唐太宗曾説：“此木雖曲，得繩則正；為人君雖無道，受諫則聖。”這説明他A.鼓勵手工業發展 B.善於納...]( "唐太宗曾説：“此木雖曲，得繩則正；為人君雖無道，受諫則聖。”這説明他A.鼓勵手工業發展 B.善於納...")
- 問題詳情：唐太宗曾説：“此木雖曲，得繩則正；為人君雖無道，受諫則聖。”這説明他A.鼓勵手工業發展 B.善於納諫 C.身為人君，不講道理 D.關心百姓生活【回答】B知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![、《朱子語類》中記載：“黃仁卿問：‘自秦始皇變法之後，後世人君皆不能易之，何也？’（朱熹）曰：‘秦之法，盡是尊...]( "、《朱子語類》中記載：“黃仁卿問：‘自秦始皇變法之後，後世人君皆不能易之，何也？’（朱熹）曰：‘秦之法，盡是尊...")
- 問題詳情：、《朱子語類》中記載：“黃仁卿問：‘自秦始皇變法之後，後世人君皆不能易之，何也？’（朱熹）曰：‘秦之法，盡是尊君卑臣之法，所以後世不肯變’。”這()A．説明了後世沿用秦朝建立的集權制度的主要原因B．説明朱熹認識到*集權制度長期存在的合理*C．反映了朱熹對秦以來君主*持嚴厲批評...
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![6．明太祖朱元璋認為元朝滅亡是由於“人君不能躬攬庶政，故大臣得以專權自恣”。為解決這一問題他採取的具體措施是（...]( "6．明太祖朱元璋認為元朝滅亡是由於“人君不能躬攬庶政，故大臣得以專權自恣”。為解決這一問題他採取的具體措施是（...")
- 問題詳情：6．明太祖朱元璋認為元朝滅亡是由於“人君不能躬攬庶政，故大臣得以專權自恣”。為解決這一問題他採取的具體措施是（ ） A．廢丞相，權歸六部 B．廢行省，設三司C．設立內* ...
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![7.明初，朱元璋認為:“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武。而其亡也，由委任權臣，上下矇蔽故也。……人君不能躬覽庶...]( "7.明初，朱元璋認為:“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武。而其亡也，由委任權臣，上下矇蔽故也。……人君不能躬覽庶...")
- 問題詳情：7.明初，朱元璋認為:“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武。而其亡也，由委任權臣，上下矇蔽故也。……人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權自恣。”基於這一認識，朱元璋採取的措施是( ) A.三省並立，互相牽制 B.削弱權臣，設*機處 C.抑制相權，設立內* ...
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![唐太宗曾説：“此木雖曲，得繩則正；為人君雖無道，受諫則聖。”這説明他( )A.鼓勵手工業發展 ...]( "唐太宗曾説：“此木雖曲，得繩則正；為人君雖無道，受諫則聖。”這説明他( )A.鼓勵手工業發展 ...")
- 問題詳情：唐太宗曾説：“此木雖曲，得繩則正；為人君雖無道，受諫則聖。”這説明他( )A.鼓勵手工業發展 B.善於納諫 C.身為人君，不講道理 D.關心百姓生活【回答】B知識點：“貞觀之治”題型：選...
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![根據朱熹與他的弟子們的問答錄《朱子語類》中記載，“黃仁卿問：‘自秦始皇變法之後，後世人君皆不能易之，何也?’（...]( "根據朱熹與他的弟子們的問答錄《朱子語類》中記載，“黃仁卿問：‘自秦始皇變法之後，後世人君皆不能易之，何也?’（...")
- 問題詳情：根據朱熹與他的弟子們的問答錄《朱子語類》中記載，“黃仁卿問：‘自秦始皇變法之後，後世人君皆不能易之，何也?’（朱熹）日：‘秦之法，盡是尊君卑臣之法，所以後世不肯變。’”對此理解正確的是（ ）A．朱熹認為秦朝建立的*主義集權制度為歷朝沿用B．體現了朱熹從君臣關係角度對*制...
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![明建國之初，太祖朱元璋鑑於“人君不能恭覽庶政，大臣專權自恣（放縱）”的狀況，採取的措施是（ ）A．設丞相、太...]( "明建國之初，太祖朱元璋鑑於“人君不能恭覽庶政，大臣專權自恣（放縱）”的狀況，採取的措施是（ ）A．設丞相、太...")
- 問題詳情：明建國之初，太祖朱元璋鑑於“人君不能恭覽庶政，大臣專權自恣（放縱）”的狀況，採取的措施是（ ）A．設丞相、太尉、御史大夫，管理朝政 B．實行科舉制，擴大統治基礎C．廢除丞相，強化君主* D．大興文字獄，禁錮知識分子思想【回答】C...
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![（2013·海南中考）唐太宗曾説：“此木雖曲，得繩則正；為人君雖無道，受諫則聖。”這説明他（ ）A.鼓勵手工...]( "（2013·海南中考）唐太宗曾説：“此木雖曲，得繩則正；為人君雖無道，受諫則聖。”這説明他（ ）A.鼓勵手工...")
- 問題詳情：（2013·海南中考）唐太宗曾説：“此木雖曲，得繩則正；為人君雖無道，受諫則聖。”這説明他（ ）A.鼓勵手工業發展 B.善於納諫 C.身為人君，不講道理 D.關心百姓生活【回答】B知識點：...
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![21、根據朱熹與他的弟子們的問答錄《朱子語類》中記載：“黃仁卿問：‘自秦始皇變法之後，後世人君皆不能易之，何也...]( "21、根據朱熹與他的弟子們的問答錄《朱子語類》中記載：“黃仁卿問：‘自秦始皇變法之後，後世人君皆不能易之，何也...")
- 問題詳情：根據朱熹與他的弟子們的問答錄《朱子語類》中記載：“黃仁卿問：‘自秦始皇變法之後，後世人君皆不能易之，何也？’（朱熹）曰：‘秦之法，盡是尊君卑臣之法，所以後世不肯變。’”對此理解正確的是A．朱熹認為秦朝建立的*主義集權制度為歷朝沿用 B．體現了朱熹從君臣關係角...
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![（一）閲讀下面的文言文，完成14-18題。（20分）臣聞朋黨之説，自古有之，惟幸人君辨其君子小人而已。大凡君子...]( "（一）閲讀下面的文言文，完成14-18題。（20分）臣聞朋黨之説，自古有之，惟幸人君辨其君子小人而已。大凡君子...")
- 問題詳情：（一）閲讀下面的文言文，完成14-18題。（20分）臣聞朋黨之説，自古有之，惟幸人君辨其君子小人而已。大凡君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋，此自然之理也。 然臣謂小人無朋，惟君子則有之。其故何哉？小人所好者祿利也，所貪者財貨也。當其同利之時，暫相黨引以為朋者，偽...
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![人君造句怎麼寫]( "人君造句怎麼寫")
- 但人君不知，羣臣勿用也。臣聞為人君者，在乎善善而惡惡，近君子而遠小人。善善明，則君子進；惡惡著，則小人退矣。遠望之襄王而不似人君，言無人君之威儀也；就而近之而不見所畏焉，言無人君*柄之威也。饞人自食其肉，肉盡必死，人君賦斂不已，百姓既弊，其君亦亡。他表面上道貌岸然,像個正人君子...
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![唐太宗曾説：“此木雖曲，得繩則正；為人君雖無道，受諫則聖。”這説明他A.鼓勵手工業發展 ...]( "唐太宗曾説：“此木雖曲，得繩則正；為人君雖無道，受諫則聖。”這説明他A.鼓勵手工業發展 ...")
- 問題詳情：唐太宗曾説：“此木雖曲，得繩則正；為人君雖無道，受諫則聖。”這説明他A.鼓勵手工業發展 B.善於納諫 C.身為人君，不講道理 D.關心百姓生活【回答】B知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![正人君子造句怎麼寫]( "正人君子造句怎麼寫")
- 爺爺是個正人君子,從不取邪財.戒貪，求心安理得；慎行，為正人君子。他表面上道貌岸然,像個正人君子,實際上一肚子壞水,是一個偽君子。其實蔡丞相真是‘以小人之心度君子之腹’了,李大人可是堂堂正正、浩氣凜然的正人君子哇!他可是個正人君子，雖然有時略顯得傲慢了些。他是一位...
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![賢人君子造句怎麼寫]( "賢人君子造句怎麼寫")
- 自古賢人君子,莫不與時消息,以避禍患。自古賢人君子，莫不與時消息，以避禍患。讀史須見聖賢所存治亂之機，賢人君子出處進退，便是格物。必求殷之賢人君子長者,問其先殷所以興,所以亡,而務愛民。自古受命及中興之君,曷嘗不得賢人君子與之共治天下者乎?及其得賢也,曾不出閭巷,豈...
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![桐君老人造句怎麼寫]( "桐君老人造句怎麼寫")
- 大牛：是啊。我還知道君、臣、佐、使是桐君老人制定的用*原則。我知道了在山上的祠堂裏供奉的那尊雕像就是桐君老人。...
- 32381
![仁人君子造句怎麼寫]( "仁人君子造句怎麼寫")
- 醫，仁術也。仁人君子，必篤於情。喻昌頑皮調皮的男孩子有時成為仁人君子。頑皮淘氣的男孩子有時變成仁人君子。作為精神文化,以玉喻德,為歷代仁人君子所推崇。看你一副仁人君子模樣,如何也是這般面諛背毀的小人作派?但是假如一味固持君子的風骨，而棄絕對庸俗凡夫或奸佞小人的...
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![淑人君子造句怎麼寫]( "淑人君子造句怎麼寫")
- 三三幸會逢知遇,淑人君子美勝收。呵呵,恭喜張老爺啊,像令郎這樣清新俊逸一表人才的年輕人如今可是不多見嘍,更難得是張公子還是位急公好義的淑人君子。...
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![君子人造句怎麼寫]( "君子人造句怎麼寫")
- 1、和以處眾，寬以接下，恕以待人，君子人也。2、君子人格，構成層次更高，要求標準更嚴。...
- 27322
![君人造句怎麼寫]( "君人造句怎麼寫")
- 1、君人者，舍法而以身治，則誅賞予奪，從君心出矣。2、君人者釋其刑徳而使臣用之，則君反制於臣矣。3、我此刻誓將一切的要求，讓給正人君人。4、由此觀之，聖人之君人也，勤民至矣。5、由此觀之,聖人之君人也,勤民至矣。...
- 14350
![君夫人造句怎麼寫]( "君夫人造句怎麼寫")
- 1、別國諸侯稱之為小君，別國*稱之為君夫人。2、古代國君夫人對諸侯自稱的謙詞。3、唐代輔君夫人米氏墓出土的水晶項鍊。4、“陵叩頭言君夫人御者足下也不審至不陵不從者景君惠達恩”。5、蘇軾悲痛至極，次年移墓於四川先君夫人墓旁。6、衞國“君夫人”南子，卻主動派人給孔子...
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中文谷
