![．史載，道光時（1820—1850年）“湖絲出洋，其始運至廣東，其繼運至上海”。它反映的是 A．道光年間，湖絲...]( "．史載，道光時（1820—1850年）“湖絲出洋，其始運至廣東，其繼運至上海”。它反映的是 A．道光年間，湖絲...")
- 問題詳情：．史載，道光時（1820—1850年）“湖絲出洋，其始運至廣東，其繼運至上海”。它反映的是 A．道光年間，湖絲先從廣東後自上海出B．因“海禁”政策，湖絲只能從廣東、上海出口 C．鴉片戰爭後，湖絲方出口海外 D．道光年間，湖絲僅在上海出口【回答】A知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
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![閲讀下文，完成1-3題楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，...]( "閲讀下文，完成1-3題楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，...")
- 問題詳情：閲讀下文，完成1-3題楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟之術。遂遮謝舟師，椎③鼓徑進，亟犯④大險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。【註釋】①楚：古國名。②折：調頭。旋：轉彎。③椎：用椎敲。古代作戰，前進時以擊鼓為號。...
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![“外夷奇技，其始皆出中華，久之中華失其傳，而外夷襲之”，詩云“西夷制器呈奇巧，半是中華舊制來”。這種“西學中...]( "“外夷奇技，其始皆出中華，久之中華失其傳，而外夷襲之”，詩云“西夷制器呈奇巧，半是中華舊制來”。這種“西學中...")
- 問題詳情： “外夷奇技，其始皆出中華，久之中華失其傳，而外夷襲之”，詩云“西夷制器呈奇巧，半是中華舊制來”。這種“西學中源説”的解釋目的在於()A．反對學習西方 B．為變法作解釋 C.宣傳中體西用 D．維護中華文化【回答】C知識點：近代*經濟結構的變動...
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![2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...]( "2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...")
- 問題詳情：2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟之術。遽謝舟師，椎③鼓徑進，亟犯④大險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。【註釋】①楚：古國名。②折：調頭。旋：轉彎。③椎：用椎敲。古代作戰，前進時以擊鼓為號。④亟：突然。犯：碰...
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![(2013·莆田模擬)史載,道光時(1821-1850年)“湖絲出洋,其始運至廣東,其繼運至上海”。它反映的...]( "(2013·莆田模擬)史載,道光時(1821-1850年)“湖絲出洋,其始運至廣東,其繼運至上海”。它反映的...")
- 問題詳情： (2013·莆田模擬)史載,道光時(1821-1850年)“湖絲出洋,其始運至廣東,其繼運至上海”。它反映的是()A.因“海禁”政策,湖絲只能從廣東、上海出口B.道光年間,湖絲先從廣東後自上海出口C.鴉片戰爭後,湖絲出口海外D.道光年間,湖絲僅在上海出口【回答】【解析】選B...
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![史載，道光時（1820—1850年）“湖絲出洋，其始運至廣東，其繼運至上海”。它反映的是 A．道光年間，湖絲先...]( "史載，道光時（1820—1850年）“湖絲出洋，其始運至廣東，其繼運至上海”。它反映的是 A．道光年間，湖絲先...")
- 問題詳情：史載，道光時（1820—1850年）“湖絲出洋，其始運至廣東，其繼運至上海”。它反映的是 A．道光年間，湖絲先從廣東後自上海出B．因“海禁”政策，湖絲只能從廣東、上海出口 C．鴉片戰爭後，湖絲方出口海外 D．道光年間，湖絲僅在上海出口【回答】A知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
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![閲讀短文，回答問題罷弈文清·俞長城 二客弈於庭，息機子從旁觀焉。其始也局既布，二客悠然，喜怒不形。未...]( "閲讀短文，回答問題罷弈文清·俞長城 二客弈於庭，息機子從旁觀焉。其始也局既布，二客悠然，喜怒不形。未...")
- 問題詳情：閲讀短文，回答問題罷弈文清·俞長城 二客弈於庭，息機子從旁觀焉。其始也局既布，二客悠然，喜怒不形。未幾，爭數子，皆瞪目凝視，惟恐失，若強敵在前，誓不返顧也。已而，勝負分，勝者喜，敗者怒。如是者再三，局乃竟。於是計其子而較多寡焉。喜者恬然，怒者釋然。 ...
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![米勒和其他學者的實驗説明的是A．原始地球能形成原始生命 B．原始地球能形成構成生物體的有機物C．生命...]( "米勒和其他學者的實驗説明的是A．原始地球能形成原始生命 B．原始地球能形成構成生物體的有機物C．生命...")
- 問題詳情：米勒和其他學者的實驗説明的是A．原始地球能形成原始生命B．原始地球能形成構成生物體的有機物C．生命起源於原始大氣中D．紫外線燈自然條件長期作用形成原始生命【回答】B【解析】試題分析：在這個實驗中，一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間裏含有*氣、氨氣...
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![《易傳》：“農工既畢，始牽牛車，載其所有，求其所無，遠行買賣，用其所得珍異，孝養其父母。”此材料最能夠反( ...]( "《易傳》：“農工既畢，始牽牛車，載其所有，求其所無，遠行買賣，用其所得珍異，孝養其父母。”此材料最能夠反( ...")
- 問題詳情：《易傳》：“農工既畢，始牽牛車，載其所有，求其所無，遠行買賣，用其所得珍異，孝養其父母。”此材料最能夠反()A．小農經濟自給自足的特點映出 B．手工業發展不均衡C．古代商品經濟的高度發展 D．商人來自於社會的各個階層【回答】A...
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![米勒和其他學者的實驗説明的是 A.原始地球能形成原始生命 B.原始地球能形成構...]( "米勒和其他學者的實驗説明的是 A.原始地球能形成原始生命 B.原始地球能形成構...")
- 問題詳情：米勒和其他學者的實驗説明的是 A.原始地球能形成原始生命 B.原始地球能形成構成生物體的有機物 C.生命起源於原始大氣 D.紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命【回答】B知識點：地球上生命的...
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![原始生命起源於：A、原始大氣 B、原始海洋 C、原始陸地 D、原始森林]( "原始生命起源於：A、原始大氣 B、原始海洋 C、原始陸地 D、原始森林")
- 問題詳情：原始生命起源於：A、原始大氣 B、原始海洋 C、原始陸地 D、原始森林【回答】B【解析】試題分析：生命起源於非生命的物質，原始大氣（包括水蒸氣、*、氨、**）在高温、紫外線以及雷電等一些自然條件的長期作用下，逐漸形成了許多簡單的物，最終經過複雜的變化、漫長的時間...
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![利用酵母菌制酒時，一開始通入空氣，其結果是 （ ） ...]( "利用酵母菌制酒時，一開始通入空氣，其結果是 （ ） ...")
- 問題詳情：利用酵母菌制酒時，一開始通入空氣，其結果是 （ ） A．酵母菌大量死亡，酒精減產B．酵母菌數量不變，酒精增產 C．酵母菌數量增多，酒精增產 D．酵母菌數量增多，不產生酒精【回答】D知識點：兩棲動物的生殖和發...
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![有人説，“近代史開始於南京，結束於南京”，其中“開始於南京”指的是A.《南京條約》的簽訂 ...]( "有人説，“近代史開始於南京，結束於南京”，其中“開始於南京”指的是A.《南京條約》的簽訂 ...")
- 問題詳情：有人説，“近代史開始於南京，結束於南京”，其中“開始於南京”指的是A.《南京條約》的簽訂 B.太平天國定都於此 C.中華*的建立 D.南京國民*建立【回答】A知識點：鴉片戰爭題型：選擇題...
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![1934年10月，*紅*開始長征，其目的是（ ）A．北上* B．保存*...]( "1934年10月，*紅*開始長征，其目的是（ ）A．北上* B．保存*...")
- 問題詳情：1934年10月，*紅*開始長征，其目的是（ ）A．北上* B．保存*力量C．將*推向全國 D．實現**重心的轉移【回答】B知識點：近代*反侵略求*的鬥爭國共*的對峙題型：選擇題...
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![原始生命起源於（ ） A．原始大氣B．原始海洋C．原始陸地D．原始森林]( "原始生命起源於（ ） A．原始大氣B．原始海洋C．原始陸地D．原始森林")
- 問題詳情： 原始生命起源於（）A．原始大氣B．原始海洋C．原始陸地D．原始森林【回答】B知識點：地球上生命的起源題型：選擇題...
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![原始社會時， 社會“只知其母，不知其父”，婦女在生產生活中占主導地位。]( "原始社會時， 社會“只知其母，不知其父”，婦女在生產生活中占主導地位。")
- 問題詳情：原始社會時， 社會“只知其母，不知其父”，婦女在生產生活中占主導地位。【回答】母系氏族 知識點：人類的形成題型：填空題...
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![《新唐書》記載“長安二年，始置武舉。其制，有長垛、馬*、步*、平*、筒*……”文中“始置武舉”的皇帝是：A.隋...]( "《新唐書》記載“長安二年，始置武舉。其制，有長垛、馬*、步*、平*、筒*……”文中“始置武舉”的皇帝是：A.隋...")
- 問題詳情：《新唐書》記載“長安二年，始置武舉。其制，有長垛、馬*、步*、平*、筒*……”文中“始置武舉”的皇帝是：A.隋煬帝 B.唐太宗 C.武則天 D.唐玄宗【回答】C知識點：“開元盛世”題型：選擇題...
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![《易傳》：“農工既畢，始牽牛車，載其所有，求其所無，遠行買賣，用其所得珍異，孝養其父母。”此材料最能夠反映出A...]( "《易傳》：“農工既畢，始牽牛車，載其所有，求其所無，遠行買賣，用其所得珍異，孝養其父母。”此材料最能夠反映出A...")
- 問題詳情：《易傳》：“農工既畢，始牽牛車，載其所有，求其所無，遠行買賣，用其所得珍異，孝養其父母。”此材料最能夠反映出A．小農經濟自給自足的特點B．手工業發展不均衡C．古代商品經濟的高度發展D．商人自於社會的各個階層【回答】A知識點：古代*的經濟題型：選擇題...
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![開始的開始造句怎麼寫]( "開始的開始造句怎麼寫")
- 開始的開始不該開始後來的後來沒了後來開始的開始總是甜蜜的,後來就有了。偽天堂還是比好地獄更好，他們開始的時候還知道那是偽天堂，只是不敢或不想去拆穿它，久而久之他們甚至忘了那是偽天堂，反而替偽天堂辯護，説那是惟一的天堂。但是，世界上總是會有一小部份的人，哪怕是非常少...
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![米勒和其他學者的實驗説明的是（ ）A．原始地球能形成原始生命 B．原始地球能形成構成生物體的有機物C．...]( "米勒和其他學者的實驗説明的是（ ）A．原始地球能形成原始生命 B．原始地球能形成構成生物體的有機物C．...")
- 問題詳情：米勒和其他學者的實驗説明的是（）A．原始地球能形成原始生命 B．原始地球能形成構成生物體的有機物C．生命起源於原始大氣 D．紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命【回答】B知識點：地球上生命的起源題型：選擇題...
- 23068
![《易經》曰：“農功既畢，始牽牛車，載其所有，求其所無，遠行買賣，用其所得珍異，孝養其父母”。此材料最能夠反映出...]( "《易經》曰：“農功既畢，始牽牛車，載其所有，求其所無，遠行買賣，用其所得珍異，孝養其父母”。此材料最能夠反映出...")
- 問題詳情：《易經》曰：“農功既畢，始牽牛車，載其所有，求其所無，遠行買賣，用其所得珍異，孝養其父母”。此材料最能夠反映出A．小農經濟自給自足的特點 B．鄰近地區社會分工落後C．古代商品經濟的高度發展 D．*商人已經出現【回答】B知識...
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![俗語説：“滄海不遺點滴，始能成其大；泰岱不棄拳石，始能成其高。”*文化綿延不絕，究其原因，是因為中華文化具有...]( "俗語説：“滄海不遺點滴，始能成其大；泰岱不棄拳石，始能成其高。”*文化綿延不絕，究其原因，是因為中華文化具有...")
- 問題詳情：俗語説：“滄海不遺點滴，始能成其大；泰岱不棄拳石，始能成其高。”*文化綿延不絕，究其原因，是因為中華文化具有A．競爭* B．包容* C．封閉* D．靈活*【回答】B知識點：中華文化與民族精神我們的中華文化題型：選擇題...
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![開始出現組織分化的動物是 ，其身體*有 ，有口無*。]( "開始出現組織分化的動物是 ，其身體*有 ，有口無*。")
- 問題詳情：開始出現組織分化的動物是 ，其身體*有 ，有口無*。【回答】腔腸動物，消化腔知識點：嘗試對生物進行分類題型：填空題...
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![半坡遺址是我國重要的原始農耕村落遺址之一，其原始居民 A．距今約170萬年 ...]( "半坡遺址是我國重要的原始農耕村落遺址之一，其原始居民 A．距今約170萬年 ...")
- 問題詳情：半坡遺址是我國重要的原始農耕村落遺址之一，其原始居民 A．距今約170萬年 B．生活在長*流域 C．居住幹欄式房子 D．種植粟等農作物【回答】D知識點：原始農耕生活題型：選擇題...
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![法國大*以巴黎*攻佔巴士底獄為開始的標誌，其原因是A.資產階級開始奪取* ...]( "法國大*以巴黎*攻佔巴士底獄為開始的標誌，其原因是A.資產階級開始奪取* ...")
- 問題詳情：法國大*以巴黎*攻佔巴士底獄為開始的標誌，其原因是A.資產階級開始奪取* B.*大*由此爆發C.*王朝從此被* D.*開始掌握了*【回答】B知識點：法國大*和拿破崙帝國題型：選擇題...
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