![他想把周敦頤、二程種種意見都包容和會通，再加上通諸孔孟先秦儒，兼及道釋，而且組織一大系統……。”請問這個他是哪...]( "他想把周敦頤、二程種種意見都包容和會通，再加上通諸孔孟先秦儒，兼及道釋，而且組織一大系統……。”請問這個他是哪...")
- 問題詳情：他想把周敦頤、二程種種意見都包容和會通，再加上通諸孔孟先秦儒，兼及道釋，而且組織一大系統……。”請問這個他是哪位古人（ ）A.李贄 B.朱熹 C.王陽明 D.王夫之【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![在2016年*《*工作報告》中，*總理引用“大道至簡”這句道家名言，闡釋*不能因為有權而“任*”...]( "在2016年*《*工作報告》中，*總理引用“大道至簡”這句道家名言，闡釋*不能因為有權而“任*”...")
- 問題詳情： 在2016年*《*工作報告》中，*總理引用“大道至簡”這句道家名言，闡釋*不能因為有權而“任*”的道理。所謂“有權不可任*”，就是通過各種制度來加強對權力的監督，讓其有權也要行駛在法治的軌道上，不能任*而為。這説明①要審慎行使權力，堅持依法行政 ②要加強對行政機...
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![釋道安造句怎麼寫]( "釋道安造句怎麼寫")
- 每次佛圖澄講經結束，都是釋道安重新複述一遍，然後再解釋。釋道安在長安時，還協助當時的外籍譯師審定其經論、譯文。...
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![解釋*報道造句怎麼寫]( "解釋*報道造句怎麼寫")
- 目前，調查*報道與解釋*報道、客觀*報道鼎足而立，成為西方新聞界的主流報道方式。無論在西方還是*，它逐漸成為新聞報道的重要形式，與解釋*報道和客觀*報道鼎足而立。...
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![《詮釋與過度詮釋》經典語錄]( "《詮釋與過度詮釋》經典語錄")
- 經典語錄我認為，有一種非常有用的區分被這兩種無用的區分給遮蔽掉了：事先知道你想從一件事、一個人或一個文本中得到什麼與希望這件事、這個人或這個文本將幫助你改變你的意圖——他或她或它將幫助你改變你的目的並因而改變你的生活——之間的區分。這種區分，我認為，會幫助我...
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![解釋下列各句中畫線詞語。①鄭屠笑道：“卻不是特地來消遣我？”（ ）②張鄉紳先攀談道：“世先...]( "解釋下列各句中畫線詞語。①鄭屠笑道：“卻不是特地來消遣我？”（ ）②張鄉紳先攀談道：“世先...")
- 問題詳情：解釋下列各句中畫線詞語。①鄭屠笑道：“卻不是特地來消遣我？”（ ）②張鄉紳先攀談道：“世先生同在桑梓，一向有失親近。”（ ）③假如再在這種教室讀下去，到了期末考試，準保有一半同學“大紅燈籠高高掛”。（ ...
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![釋道原經典語錄]( "釋道原經典語錄")
- 經典語錄竹密豈妨流水過，山高怎阻野雲飛！百尺竿頭須進步，十方世界是全身。百歲無智小兒，小兒有智百歲。“定祛邪法歸真見，必得超凡入聖鄉”。至理一言，點凡成聖。百丈竿頭須進步。三界六道,唯自心現,水月鏡像,豈有生滅?...
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![釋道原造句怎麼寫]( "釋道原造句怎麼寫")
- 出處：宋·釋道原《景德傳燈錄》卷“快馬一鞭，快人一言。宋釋道原《景德傳燈錄》卷葉落歸根，來時無口。出處：宋·釋道原《景德傳燈錄》卷“自餘是什麼親擬，將有限身心向無限中用，……若無恁麼事，饒你攢花簇錦，亦無用處。...
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![解釋下列句中的加點文言詞語。 ⑴策之不以其道 ⑵曾不能損魁父之丘 ...]( "解釋下列句中的加點文言詞語。 ⑴策之不以其道 ⑵曾不能損魁父之丘 ...")
- 問題詳情：解釋下列句中的加點文言詞語。 ⑴策之不以其道 ⑵曾不能損魁父之丘 ⑶不慼慼於貧賤 ⑷而戍死者固十六七 【回答】⑴策：鞭打 ⑵損：削平⑶慼慼：憂愁的樣子 ⑷固：原本...
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![儒釋道造句怎麼寫]( "儒釋道造句怎麼寫")
- 閻揆少時染翰，於儒釋道三家皆有深究。他以儒為本，兼取佛道，有揉合儒釋道、三教合一的傾向。*文化的儒釋道三家國學，最遵從仁義禮智信。洞經文化為“儒道釋三教的複合*文化”，進一步説，洞經是融合儒釋道三教的“儒教”，是*古代文化發展到明清時期形成的三教合一的民俗文化。他在...
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![2015年的*工作報告中，總理引用“大道至簡”這句道家名言，闡釋*不能因為有權而“任*”的道理。所謂“有...]( "2015年的*工作報告中，總理引用“大道至簡”這句道家名言，闡釋*不能因為有權而“任*”的道理。所謂“有...")
- 問題詳情： 2015年的*工作報告中，總理引用“大道至簡”這句道家名言，闡釋*不能因為有權而“任*”的道理。所謂“有權不可任*”，就是通過各種制度來加強對權力的監督，讓其有權也要行駛法治的軌道，而不能任*而為。這説明:①要堅持依法行政、依法治國 ②要加強對行政機關權力運...
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![蘇軾對儒、道、釋的融合蘇軾在*上奮發有為、希望實現他經世濟民的*思想時，曾經批判過釋、道思想；但在他處於逆...]( "蘇軾對儒、道、釋的融合蘇軾在*上奮發有為、希望實現他經世濟民的*思想時，曾經批判過釋、道思想；但在他處於逆...")
- 問題詳情：蘇軾對儒、道、釋的融合蘇軾在*上奮發有為、希望實現他經世濟民的*思想時，曾經批判過釋、道思想；但在他處於逆境時，即經世濟民的*理想難以實現而個人又遭受到排斥打擊時，則又更多地接受清靜無為、超然物外的思想，在釋、道思想中找到精神的寄託。在《醉白堂記》一文中，...
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![如果用相同的氣球在不同的緯度進行釋放，升空最快的釋放地區是 ( )A.赤道地區 B.副熱帶地區 ...]( "如果用相同的氣球在不同的緯度進行釋放，升空最快的釋放地區是 ( )A.赤道地區 B.副熱帶地區 ...")
- 問題詳情：如果用相同的氣球在不同的緯度進行釋放，升空最快的釋放地區是 ()A.赤道地區B.副熱帶地區 C.副極地地區 D.極地地區【回答】A知識點：自然環境中的物質運動和能量交換章節測試題型：選擇題...
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![釋*造句怎麼寫]( "釋*造句怎麼寫")
- 生在將門，不釋*胄。科研工作者已提出一種理論來解釋*醇是如何生成這些特定分子的。一個完滿的理論必須能夠解釋**中為什麼所有HCH角都具有四面體的特*值。在他的世界裏，科學可以解釋*蟲，荷葉以及蜘蛛的網，但卻無法解釋為什麼人們會覺得這些如此美麗。清經學家、文字訓詁學家，...
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![釋道儒經典語錄]( "釋道儒經典語錄")
- 經典語錄可以用創可貼的傷口根本沒必要用...
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![釋造句怎麼寫]( "釋造句怎麼寫")
- 他要的是解釋，用釋意的方式來解釋。如何解釋這一切。參見底下的註釋。我怎麼向他解釋？該怎麼解釋呢？在*,沒有罪犯可以交保釋金而獲釋.其釋詞術語包括諸“辭”訓釋術語和其他訓釋術語兩個方面。你的解釋有些牽強。你向他們解釋了嗎？它詮釋出財富和奢侈。JVM是一個純解釋系統。...
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![*釋造句怎麼寫]( "*釋造句怎麼寫")
- 震為解,故曰渙然*釋,坎為*也。震為解，故曰渙然*釋，坎為*也。一束鮮花使她們二人*釋前嫌了。事實得以澄清，他們*釋前嫌。我們之間的誤會渙然*釋。河水渙然*釋,清澈見底宛如空氣般的存在。經他這麼一講,我的疑難問題也就渙然*釋了。天賜,依老衲之見,你與他不過誤會一場,待到他...
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![《道德經心釋》經典語錄]( "《道德經心釋》經典語錄")
- 經典語錄藝術並不是目標，它是一種頭腦的需要，它必須被滿足。透過藝術的窗户，那個衝動將會產生，你將會看到遠處的地平線，它的美將會變成對你的一個很大的拉力，你會被吸引。要創造藝術、詩、音樂和繪畫需要文明，但它們並不是目標，最多隻是夜晚的歇腳處，到了早上你必須再度動身走向遠...
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![3．下列句子中加點的詞，解釋正確的一項是（ ）A．庖丁釋*對曰“釋”是“放下”的意思及解釋，與成語“愛不釋手”的“釋...]( "3．下列句子中加點的詞，解釋正確的一項是（ ）A．庖丁釋*對曰“釋”是“放下”的意思及解釋，與成語“愛不釋手”的“釋...")
- 問題詳情：3．下列句子中加點的詞，解釋正確的一項是（ ）A．庖丁釋*對曰“釋”是“放下”的意思，與成語“愛不釋手”的“釋”意思相同。B．良庖歲更* “良”是“好”的意思，與“感我此言良久立”的“良”意思相同。C．動*甚微 “微”是“輕微”的意思，與成語“微言大義”的“微...
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![釋道造句怎麼寫]( "釋道造句怎麼寫")
- 那位先生，她解釋道，正“站在公共浴室。”有人笑着解釋道：“這就是所謂獨具隻眼。”。“這得從我們蜜月旅行説起，”太太解釋道。“我開始是靠賣家鴿致富的”，他解釋道。“兩條腿走路總比一條腿走路更加穩健”，夏解釋道。“阿姨叫我不要跑，”他解釋道，“因為我有氣喘病。”。“我在...
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![半圓形光滑軌道固定在水平地面上，如圖所示，並使其軌道平面與地面垂直，物體m1、m2同時由軌道左、右最高點釋放，...]( "半圓形光滑軌道固定在水平地面上，如圖所示，並使其軌道平面與地面垂直，物體m1、m2同時由軌道左、右最高點釋放，...")
- 問題詳情：半圓形光滑軌道固定在水平地面上，如圖所示，並使其軌道平面與地面垂直，物體m1、m2同時由軌道左、右最高點釋放，二者碰後粘在一起向左運動，最高能上升到軌道M點，如圖所示，已知OM與豎直方向夾角為60°，則兩物體的質量之比為m1︰m2為A． B．C． D．【回答】C...
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![對着你的手背吹氣，呵氣，説出你的感覺，並解釋其中的道理。]( "對着你的手背吹氣，呵氣，説出你的感覺，並解釋其中的道理。")
- 問題詳情：對着你的手背吹氣，呵氣，説出你的感覺，並解釋其中的道理。【回答】吹氣時感覺涼爽，因為吹氣加快了手背表面空氣流動，使手背上水分蒸發加快，蒸發吸熱，所以感覺到涼爽;呵氣時感覺濕熱，因為呵出的熱氣温度高於手背温度，水蒸氣遇冷液化成小水珠，液化放熱，故感覺是熱。知識點：汽化...
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![9．下列各句加橫線字意義解釋都正確的一項（ ）A．如殺無道，以就（親近）有道 舉善而教不能，...]( "9．下列各句加橫線字意義解釋都正確的一項（ ）A．如殺無道，以就（親近）有道 舉善而教不能，...")
- 問題詳情：9．下列各句加橫線字意義解釋都正確的一項（ ）A．如殺無道，以就（親近）有道 舉善而教不能，則勸（勸導） B．使（讓）民以時 則將焉用彼相（扶着盲人走路的人）矣C．小子鳴鼓而攻（攻打）之可也 有若對曰：“盍（何不）徹乎？”...
- 32946
![釋道心造句怎麼寫]( "釋道心造句怎麼寫")
- 由於工作繁忙，釋道心現在已經沒有固定時間誦經和參禪。在與《*日報》的電話交流中，釋道心沒有直接面對這些質疑和批評。...
- 25427
![解釋道造句怎麼寫]( "解釋道造句怎麼寫")
- 有人笑着解釋道：“這就是所謂獨具隻眼。”。那位先生，她解釋道，正“站在公共浴室。”“這得從我們蜜月旅行説起，”太太解釋道。若亞希博學多識,立刻給趙若秋解釋道。“我開始是靠賣家鴿致富的”，他解釋道。“兩條腿走路總比一條腿走路更加穩健”，夏解釋道。“阿姨叫我不要跑，”...
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