![張社造句怎麼寫]( "張社造句怎麼寫")
- 吳幹(音)，38歲，以“為受害者主張社會正義”命名他的微博。她們爭取男女教育平等，主張社交公開，婚姻自由，經濟*，從思想上推動了婦女解放運動的發展；它的作者義烏商貿城個體户張社輝告訴記者，這幅作品從起針到收針共用，歷時半年時間才完成。相反，黨內的左派勞倫特。法比尤斯則主張社...
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![下列句子表意明確、沒有語病的一項是A．3月4日，陝西省林業廳廳長張社年在笫一次對媒體談論華南虎照事件後，將由哪...]( "下列句子表意明確、沒有語病的一項是A．3月4日，陝西省林業廳廳長張社年在笫一次對媒體談論華南虎照事件後，將由哪...")
- 問題詳情：下列句子表意明確、沒有語病的一項是A．3月4日，陝西省林業廳廳長張社年在笫一次對媒體談論華南虎照事件後，將由哪家國家權威鑑定機構鑑定華商南虎照片真偽備受公眾關注。B．毋庸置疑，原生態的東西有精華也有糟粕，必須具體分析，辯*看待，因此，王*認為趙亮關於原生態藝術的那篇...
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![張擇端的《天工開物》描繪了北宋的城市社會生活。]( "張擇端的《天工開物》描繪了北宋的城市社會生活。")
- 問題詳情：張擇端的《天工開物》描繪了北宋的城市社會生活。【回答】×知識點：宋元時期的科技與中外交通題型：判斷題...
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![張海迪5歲就因高位截癱，的軀體失去知覺和功能。在巨大的挫折面前，張海迪説：“活着就要做個對社會有益的人”張海迪...]( "張海迪5歲就因高位截癱，的軀體失去知覺和功能。在巨大的挫折面前，張海迪説：“活着就要做個對社會有益的人”張海迪...")
- 問題詳情：張海迪5歲就因高位截癱，的軀體失去知覺和功能。在巨大的挫折面前，張海迪説：“活着就要做個對社會有益的人”張海迪經受住了沉痛的打擊，憑着健全身軀創造了一個有價值的人生，成為億萬青年學習的楷模。（1）運用所學知識，就張海迪的事蹟發表你的見解。（2）通運張海迪的人生足跡...
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![某同學在自學“從科學社會主義理論到社會主義制度的建立”這一專題內容時，自制了多張學習小卡片，下面是其中一張的內...]( "某同學在自學“從科學社會主義理論到社會主義制度的建立”這一專題內容時，自制了多張學習小卡片，下面是其中一張的內...")
- 問題詳情：某同學在自學“從科學社會主義理論到社會主義制度的建立”這一專題內容時，自制了多張學習小卡片，下面是其中一張的內容，請指出有幾個錯誤（ ）①《*宣言》的發表標誌着馬克思主義的誕生②俄國二月*是一場社會主義*質的*③列寧在“四月提綱”中提出爭取以武裝起義方...
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![48.“公社”成員主張“公社的屬於公社，國家的屬於國家”，“巴黎所希望的*統一，是所有地方主動的自願聯合”，...]( "48.“公社”成員主張“公社的屬於公社，國家的屬於國家”，“巴黎所希望的*統一，是所有地方主動的自願聯合”，...")
- 問題詳情：48.“公社”成員主張“公社的屬於公社，國家的屬於國家”，“巴黎所希望的*統一，是所有地方主動的自願聯合”，“完全有權自己管理自己，但它不能管理整個法國”。由此可見巴黎公社( ) A．試圖建立聯邦制國家*結構 B．是第一個無產階級*的雛形 C．實際...
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![春秋戰國時期，儒家提出的治理社會方案的主張是A．以法律制度規範社會 B．以強權*規範社會...]( "春秋戰國時期，儒家提出的治理社會方案的主張是A．以法律制度規範社會 B．以強權*規範社會...")
- 問題詳情：春秋戰國時期，儒家提出的治理社會方案的主張是A．以法律制度規範社會 B．以強權*規範社會C．以倫理道德規範社會 D．以道法自然規範社會【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選擇題...
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![張政社造句怎麼寫]( "張政社造句怎麼寫")
- 1、一百張政社不明所以，彎腰去抓旋風鏟，抬頭笑道:“沒什麼，這旋風鏟結實得很，就算是棵大樹用不了三分鐘也攪爛了……”。...
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![著名史學家張蔭麟等著《*史綱》認為“周代社會組織可以説是*社會的基礎”，此處的“社會組織”應該是A．分封制...]( "著名史學家張蔭麟等著《*史綱》認為“周代社會組織可以説是*社會的基礎”，此處的“社會組織”應該是A．分封制...")
- 問題詳情：著名史學家張蔭麟等著《*史綱》認為“周代社會組織可以説是*社會的基礎”，此處的“社會組織”應該是A．分封制 B．禮樂制度 C．宗法制 D．世襲制【回答】C知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![小張在網上購得《諜影重重》電影票二張。小張的經濟活動屬於社會再生產中的（ ）A．生產環節 B．分配環節...]( "小張在網上購得《諜影重重》電影票二張。小張的經濟活動屬於社會再生產中的（ ）A．生產環節 B．分配環節...")
- 問題詳情：小張在網上購得《諜影重重》電影票二張。小張的經濟活動屬於社會再生產中的（ ）A．生產環節 B．分配環節 C．消費環節 D．交換環節【回答】D【解析】試題分析：社會再生產過程的四個環節是相互聯繫的。社會再生產過程包括生產、分配、交換、消費四個...
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![戰國和明清是*古代思想活躍的兩個重要時期。孔子主張社會*，墨子主張“兼愛”、“非攻”，孟子主張“政在得民”...]( "戰國和明清是*古代思想活躍的兩個重要時期。孔子主張社會*，墨子主張“兼愛”、“非攻”，孟子主張“政在得民”...")
- 問題詳情：戰國和明清是*古代思想活躍的兩個重要時期。孔子主張社會*，墨子主張“兼愛”、“非攻”，孟子主張“政在得民”。這些主張表明其產生的共同社會背景是（）A．社會長期動盪不安 B百家爭鳴趨於合流C.奴隸制度全面崩潰 D．封建經濟逐步興起【回答】*A知識點：*傳統文...
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![慌張張造句怎麼寫]( "慌張張造句怎麼寫")
- 他慌慌張張的走。他慌慌張張把球掉了。要遲到了，丹丹慌慌張張地跑向學校。他的鬍子慌慌張張地在她臉上掃過。這個人一副慌慌張張的樣子，很可疑。世人慌慌張張，不過圖碎銀幾兩。衚衕裏，走出一個人，慌慌張張的東張西望。衚衕裏,走出一個人,慌慌張張的東張西望。我也是從這麼大的...
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![孔子主張社會*，墨子主張“兼愛”、“非攻”，孟子主張“政在得民”。這些主張產生的共同社會背景是（ ）A．封...]( "孔子主張社會*，墨子主張“兼愛”、“非攻”，孟子主張“政在得民”。這些主張產生的共同社會背景是（ ）A．封...")
- 問題詳情：孔子主張社會*，墨子主張“兼愛”、“非攻”，孟子主張“政在得民”。這些主張產生的共同社會背景是（ ）A．封建制度逐步確立 B．百家爭鳴趨於合流C．奴隸制度全面崩潰 D．社會長期動盪不安【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演...
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![某同學在自學“從科學社會主義理論到社會主義制度的建立”這一專題內容時，自制了多張學習小卡片，下圖是其中一張，請...]( "某同學在自學“從科學社會主義理論到社會主義制度的建立”這一專題內容時，自制了多張學習小卡片，下圖是其中一張，請...")
- 問題詳情：某同學在自學“從科學社會主義理論到社會主義制度的建立”這一專題內容時，自制了多張學習小卡片，下圖是其中一張，請指出有幾個錯誤()·《*宣言》的發表標誌着馬克思主義的誕生·俄國二月*是一場社會主義*質的*·列寧在“四月提綱”中提出爭取以武裝起義方式奪取*·...
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![孔子主張社會*，墨子主張“兼愛”“非攻”，孟子主張“政在得民”。這些主張產生的共同社會背景是 ...]( "孔子主張社會*，墨子主張“兼愛”“非攻”，孟子主張“政在得民”。這些主張產生的共同社會背景是 ...")
- 問題詳情：孔子主張社會*，墨子主張“兼愛”“非攻”，孟子主張“政在得民”。這些主張產生的共同社會背景是 A．社會長期動盪不安 B．百家爭鳴趨於合流C．奴隸...
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![張社會造句怎麼寫]( "張社會造句怎麼寫")
- 1、單靠一張社會保險金的支票是不夠的。2、我舉起照相機，拍下了第二張社會新風尚。3、吳幹(音)，38歲，以“為受害者主張社會正義”命名他的微博。4、莪有莪的風格，莪有莪的主張社會人超拽霸氣的説説。...
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![某校高三學生張某參加所在社區人大代表選舉，社區領導告知一定要選本社區的現任領導。張某將此事反映給上級人大部門，...]( "某校高三學生張某參加所在社區人大代表選舉，社區領導告知一定要選本社區的現任領導。張某將此事反映給上級人大部門，...")
- 問題詳情：某校高三學生張某參加所在社區人大代表選舉，社區領導告知一定要選本社區的現任領導。張某將此事反映給上級人大部門，上級人大部門非常重視，批評了該社區領導的錯誤。這一事件涉及公民的*權利有 ①知情權和表決權 ②選舉權和被選舉權 ③質詢權 ④監督權A．①② ...
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![張張造句怎麼寫]( "張張造句怎麼寫")
- 衚衕裏,走出一個人,慌慌張張的東張西望。衚衕裏，走出一個人，慌慌張張的東張西望。這個人一副慌慌張張的樣子，很可疑。一張張可愛的笑臉佔據了整個大屏幕。要遲到了，丹丹慌慌張張地跑向學校。那張張笑臉恰似朵朵浪花。一張張面孔，都興高采烈地泛起紅光。小湯鑫翻開圖畫本,一張...
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![春秋戰國時期，儒家提出的治理社會的方案主張是（ ）A．以法律制度規範社會 ...]( "春秋戰國時期，儒家提出的治理社會的方案主張是（ ）A．以法律制度規範社會 ...")
- 問題詳情：春秋戰國時期，儒家提出的治理社會的方案主張是（ ）A．以法律制度規範社會 B．以強權*規範社會C．以倫理道德規範社會 D．以道法自然規範社會【回答】C知識...
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![5：春秋時期，面對禮崩樂壞的社會局面，孔子為重建社會秩序，提出“克己復禮”的主張，希望重建“禮樂文明”的社會。...]( "5：春秋時期，面對禮崩樂壞的社會局面，孔子為重建社會秩序，提出“克己復禮”的主張，希望重建“禮樂文明”的社會。...")
- 問題詳情：5：春秋時期，面對禮崩樂壞的社會局面，孔子為重建社會秩序，提出“克己復禮”的主張，希望重建“禮樂文明”的社會。這表明孔子在當時（ ） A.希望恢復西周社會*秩序 B.損益西周制度適應現實需要 C.*現有秩序重建禮樂文明 D.不滿社會現狀...
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![孔子主張社會*，墨子主張“兼愛”、“非攻”，孟子主張“政在得民”。這些主張的提出主要是由於（ ）A....]( "孔子主張社會*，墨子主張“兼愛”、“非攻”，孟子主張“政在得民”。這些主張的提出主要是由於（ ）A....")
- 問題詳情：孔子主張社會*，墨子主張“兼愛”、“非攻”，孟子主張“政在得民”。這些主張的提出主要是由於（ ）A.社會動盪，矛盾尖鋭 B.百家爭鳴趨於合流C.奴隸制度全面崩潰 D.封建社會逐步發展【...
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![孔子主張“正名”，試圖把當時已經混淆的社會等級秩序矯正過來，達到規範人們的言行和使社會有“序”的目的。這一主張...]( "孔子主張“正名”，試圖把當時已經混淆的社會等級秩序矯正過來，達到規範人們的言行和使社會有“序”的目的。這一主張...")
- 問題詳情：孔子主張“正名”，試圖把當時已經混淆的社會等級秩序矯正過來，達到規範人們的言行和使社會有“序”的目的。這一主張的思想核心是 （）A．“禮” B．“仁” C．“德” D．“孝”【回答】A...
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![11.孔子主張社會*，墨子主張“兼愛”、“非攻”，孟子主張“政在德民”。這些主張產生共同的社會背景是A．社會...]( "11.孔子主張社會*，墨子主張“兼愛”、“非攻”，孟子主張“政在德民”。這些主張產生共同的社會背景是A．社會...")
- 問題詳情：11.孔子主張社會*，墨子主張“兼愛”、“非攻”，孟子主張“政在德民”。這些主張產生共同的社會背景是A．社會動盪矛盾尖鋭 B.百家爭鳴趨於合流C．奴隸制度全面崩潰 D.封建制度逐步發展【回答】A知識點：*...
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![近年，我國社會保障體系日趨完善，社會保障覆蓋面持續擴大，社會保障水平連年提高，一張更加堅實細密的社會保障安全網...]( "近年，我國社會保障體系日趨完善，社會保障覆蓋面持續擴大，社會保障水平連年提高，一張更加堅實細密的社會保障安全網...")
- 問題詳情：近年，我國社會保障體系日趨完善，社會保障覆蓋面持續擴大，社會保障水平連年提高，一張更加堅實細密的社會保障安全網，提升着幸福指數，讓百姓生活更安穩。假如請你針對上述材料反映的現象寫一篇新聞稿，你會選擇的提綱要點有（ ）①鞏固國家*，維護社會秩序 ②完...
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![孔子主張“正名”，試圖把當時已經混淆的社會等級秩序矯正過來，達到規範人們言行和社會有“序”的目的。這一主張的思...]( "孔子主張“正名”，試圖把當時已經混淆的社會等級秩序矯正過來，達到規範人們言行和社會有“序”的目的。這一主張的思...")
- 問題詳情：孔子主張“正名”，試圖把當時已經混淆的社會等級秩序矯正過來，達到規範人們言行和社會有“序”的目的。這一主張的思想核心是： A．“仁” B．“禮” C．“德” D．“孝”【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百...
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