![點燃的鎂條能在氨氣中劇烈燃燒，發生如下反應：Mg+2NH3Mg(NH2)2+H2，對該反應説法正確的是（ ）A...]( "點燃的鎂條能在氨氣中劇烈燃燒，發生如下反應：Mg+2NH3Mg(NH2)2+H2，對該反應説法正確的是（ ）A...")
- 問題詳情：點燃的鎂條能在氨氣中劇烈燃燒，發生如下反應：Mg+2NH3Mg(NH2)2+H2，對該反應説法正確的是（ ）A．NH3既是氧化劑又是還原劑 B．*元素既被氧化又被還原C．0.5 mol*氣生成時轉移1 mol電子 D．鎂具有氧化*【回答】C知識點：氧化還原反應題型：選擇題...
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![下列*品的保存方法正確的是( )A.***保存在棕*細口玻璃瓶中B.鎂條能與氧氣反應，所以必須保存在煤油中C...]( "下列*品的保存方法正確的是( )A.***保存在棕*細口玻璃瓶中B.鎂條能與氧氣反應，所以必須保存在煤油中C...")
- 問題詳情：下列*品的保存方法正確的是()A.***保存在棕*細口玻璃瓶中B.鎂條能與氧氣反應，所以必須保存在煤油中C.硅**的水溶液保存在帶有玻璃塞的細口玻璃瓶中D.*單質保存在帶有玻璃塞的棕*廣口玻璃瓶中【回答】D知識點：化學實驗基礎知識和技能題型：選擇題...
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![某課外活動小組探究鎂與CO2、NO2的反應。（1）實驗發現點燃的鎂條能在CO2氣體中繼續燃燒，產生黑、白兩種固...]( "某課外活動小組探究鎂與CO2、NO2的反應。（1）實驗發現點燃的鎂條能在CO2氣體中繼續燃燒，產生黑、白兩種固...")
- 問題詳情：某課外活動小組探究鎂與CO2、NO2的反應。（1）實驗發現點燃的鎂條能在CO2氣體中繼續燃燒，產生黑、白兩種固體，請用化學反應解釋該現象_____。（2）該小組採用類比Mg與CO2反應的思路對Mg與NO2的反應進行預測，寫出Mg與NO2反應的化學方程式_____。（3）設計實驗驗*猜測(用於連接玻...
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![如圖，在與中，已知，，還添加一個條件才能使，下列不能添加的條件是（ ）A． B． ...]( "如圖，在與中，已知，，還添加一個條件才能使，下列不能添加的條件是（ ）A． B． ...")
- 問題詳情：如圖，在與中，已知，，還添加一個條件才能使，下列不能添加的條件是（ ）A． B． C． D．【回答】B知識點：三角形全等的判定題型：選擇題...
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![植物的芽都能發育成枝條。（ ）]( "植物的芽都能發育成枝條。（ ）")
- 問題詳情：植物的芽都能發育成枝條。（ ）【回答】×知識點：未分類題型：判斷題...
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![三條直線最多能組成 個直角.]( "三條直線最多能組成 個直角.")
- 問題詳情：三條直線最多能組成 個直角.【回答】12知識點：相交線與平行線單元測試題型：填空題...
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![如圖，已知AB=CD，那麼還應添加一個條件，才能推出△ABC≌△CDA．則從下列條件中補充一個條件後，仍不能判...]( "如圖，已知AB=CD，那麼還應添加一個條件，才能推出△ABC≌△CDA．則從下列條件中補充一個條件後，仍不能判...")
- 問題詳情：如圖，已知AB=CD，那麼還應添加一個條件，才能推出△ABC≌△CDA．則從下列條件中補充一個條件後，仍不能判定△ABC≌△CDA的是( )A．BC=AD B．∠B=∠D=90°C．∠ACB=∠CAD D．∠BAC=∠DCA【回答】C【考點】全等三角形的判定．【分析】全等三角形的判定定理有SAS，ASA，AAS，SS...
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![如圖，在△ABC和△DEF中，已有條件AB=DE，還需要添加兩個條件才能使△ABC≌△DEF，不能添加的一組條...]( "如圖，在△ABC和△DEF中，已有條件AB=DE，還需要添加兩個條件才能使△ABC≌△DEF，不能添加的一組條...")
- 問題詳情：如圖，在△ABC和△DEF中，已有條件AB=DE，還需要添加兩個條件才能使△ABC≌△DEF，不能添加的一組條件是（ ） A.∠B=∠E，BC=EF B.BC=EF，AC=DF C.∠A=∠D，∠B=∠E D.∠A=∠D，BC=EF【回答】D 知識點：三角形全等的判定題型：選擇題...
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![泥石流的發生，通常需要具備三個方面的條件：物質條件(積累足夠的碎屑物質)、能量條件(具有一定的勢能和轉換為動能...]( "泥石流的發生，通常需要具備三個方面的條件：物質條件(積累足夠的碎屑物質)、能量條件(具有一定的勢能和轉換為動能...")
- 問題詳情：泥石流的發生，通常需要具備三個方面的條件：物質條件(積累足夠的碎屑物質)、能量條件(具有一定的勢能和轉換為動能的條件)和觸發條件(降水等)。下圖為某地坡面泥石流數量與斜坡坡度的關係統計圖。分析坡度大於42度泥石流數量少的主要原因。簡述為減少泥石流災害發生...
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![經過同一平面內A、B、C三點可連結直線的條數為( )A．只能一條B．只能三條 C．三條或一條 D．...]( "經過同一平面內A、B、C三點可連結直線的條數為( )A．只能一條B．只能三條 C．三條或一條 D．...")
- 問題詳情：經過同一平面內A、B、C三點可連結直線的條數為( )A．只能一條B．只能三條 C．三條或一條 D．不能確定【回答】C【考點】直線、*線、線段．【專題】分類討論．【分析】答題時首先知道兩點確定一直線，然後討論點的位置關係．【解答】解：當3點都在一條直線上時，3點只...
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![不能走那條路造句怎麼寫]( "不能走那條路造句怎麼寫")
- 1、我們不能走那條路，因為牌子上寫著‘禁止入內’。2、我們不能走那條路，因為牌子上寫着`禁止入內'。...
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![植物的芽都能發育成枝條．]( "植物的芽都能發育成枝條．")
- 問題詳情：植物的芽都能發育成枝條．_________．（判斷對錯）【回答】×知識點：植物的生殖題型：判斷題...
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![常温條件下，下列各組離子在相應的條件下可能大量共存的是 A．能...]( "常温條件下，下列各組離子在相應的條件下可能大量共存的是 A．能...")
- 問題詳情：常温條件下，下列各組離子在相應的條件下可能大量共存的是 A．能使pH試紙變紅的溶液中：CO32-、K＋、Cl－、Na＋B．由水電離產生的c(OH－)＝1×10－10mol·L－1的溶液中：NO3-、Mg2＋、Na＋、SO42-C．在c(OH－)/c(H＋)＝1×1012的溶液中：NH4+、Fe2＋、...
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![、你在《南京條約》、《馬關條約》和《*醜條約》三個不平等條約中，都能看到的內容是 A．割地 B...]( "、你在《南京條約》、《馬關條約》和《*醜條約》三個不平等條約中，都能看到的內容是 A．割地 B...")
- 問題詳情：、你在《南京條約》、《馬關條約》和《*醜條約》三個不平等條約中，都能看到的內容是 A．割地 B．開設工廠 C．開放通商口岸 D．賠款【回答】D知識點：八國聯*侵華與《*醜條約》簽訂題型：選擇題...
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![你在《南京條約》、《馬關條約》和《*醜條約》等三個不平等條約中，都能看到的內容是 A.割地 ...]( "你在《南京條約》、《馬關條約》和《*醜條約》等三個不平等條約中，都能看到的內容是 A.割地 ...")
- 問題詳情：你在《南京條約》、《馬關條約》和《*醜條約》等三個不平等條約中，都能看到的內容是 A.割地 B.開設工廠 C.設立使館 D.賠款【回答】D知識點：八國聯*侵華與《*醜條約》簽訂題型：選擇題...
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![下列能正確表示男*生殖細胞中染*體組成的是（ ）①22條+X ②22條+XX ③22條+Y ④2...]( "下列能正確表示男*生殖細胞中染*體組成的是（ ）①22條+X ②22條+XX ③22條+Y ④2...")
- 問題詳情：下列能正確表示男*生殖細胞中染*體組成的是（ ）①22條+X ②22條+XX ③22條+Y ④22條+XYA、①② B、①③ C、①④ D、③②【回答】B知識點：生物的變異題型：選擇題...
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![如圖1，在△ABC與△DEF中，已有條件AB＝DE，還需添加兩個條件才能使△ABC≌△DEF，不能添加的一組條...]( "如圖1，在△ABC與△DEF中，已有條件AB＝DE，還需添加兩個條件才能使△ABC≌△DEF，不能添加的一組條...")
- 問題詳情：如圖1，在△ABC與△DEF中，已有條件AB＝DE，還需添加兩個條件才能使△ABC≌△DEF，不能添加的一組條件是（ ） A．∠B＝∠E，BC＝EF B.BC＝EF，AC＝DF C.∠A＝∠D，∠B＝∠E D.∠A＝∠D，BC＝EF 【回答】D知識點：三角形全等的判定題型：選擇題...
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![在《南京條約》《馬關條約》和《*醜條約》等三個不平等條約中，都能看到的內容是（ ） A.割地 ...]( "在《南京條約》《馬關條約》和《*醜條約》等三個不平等條約中，都能看到的內容是（ ） A.割地 ...")
- 問題詳情：在《南京條約》《馬關條約》和《*醜條約》等三個不平等條約中，都能看到的內容是（ ） A.割地 B.賠款 C.設立使館 D.開設工廠 【回答】B知識點：八國聯*侵華與《*醜條約》簽訂題型：選擇...
- 23995
![植物的芽都能發育成枝條。]( "植物的芽都能發育成枝條。")
- 問題詳情：植物的芽都能發育成枝條。【回答】×知識點：未分類題型：判斷題...
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![你在《南京條約》、《馬關條約》和《*醜條約》等三個不平等條約中，都能看到的內容是（ ） ...]( "你在《南京條約》、《馬關條約》和《*醜條約》等三個不平等條約中，都能看到的內容是（ ） ...")
- 問題詳情：你在《南京條約》、《馬關條約》和《*醜條約》等三個不平等條約中，都能看到的內容是（ ） A.割地 B.開設工廠 ...
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![如圖，不一定能推出的條件是： （ ...]( "如圖，不一定能推出的條件是： （ ...")
- 問題詳情：如圖，不一定能推出的條件是： （ ）A、 B、 C、 D、【回答】C知識點：平行線的*質題型：選擇題...
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![如圖，已知∠1=∠2，若添一個條件就能使△ADE∽△ABC成立，則條件不能是（ ） A．AD：AB=DE：B...]( "如圖，已知∠1=∠2，若添一個條件就能使△ADE∽△ABC成立，則條件不能是（ ） A．AD：AB=DE：B...")
- 問題詳情：如圖，已知∠1=∠2，若添一個條件就能使△ADE∽△ABC成立，則條件不能是（）A．AD：AB=DE：BCB．∠AED=∠CC．∠D=∠BD．AD：AB=AE：AC 【回答】A．知識點：相似三角形題型：選擇題...
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![如圖，，能表示點到直線(或線段)的距離的線段有( )A．五條 B．二條 C．三條 D．四條]( "如圖，，能表示點到直線(或線段)的距離的線段有( )A．五條 B．二條 C．三條 D．四條")
- 問題詳情：如圖，，能表示點到直線(或線段)的距離的線段有( )A．五條 B．二條 C．三條 D．四條【回答】A知識點：相交線題型：選擇題...
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![芽都能發育成枝條。 （ ）]( "芽都能發育成枝條。 （ ）")
- 問題詳情：芽都能發育成枝條。 （ ） 【回答】×知識點：未分類題型：判斷題...
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![兩條平行直線在平面內的*影可能是①兩條平行線；②兩條相交直線；③一條直線；④兩個點、上述四個結論中，可能成立的...]( "兩條平行直線在平面內的*影可能是①兩條平行線；②兩條相交直線；③一條直線；④兩個點、上述四個結論中，可能成立的...")
- 問題詳情：兩條平行直線在平面內的*影可能是①兩條平行線；②兩條相交直線；③一條直線；④兩個點、上述四個結論中，可能成立的個數是 （ ） A、1個 B、2個 C、3個 D、4個【回答】C；知識點：點直線平面之間的位置題型：選擇題...
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