![校園綠地生態系統中的蚯蚓能將土壤中的有機物或枯枝敗葉分解為無機物，供綠*植物再利用。蚯蚓屬於生態系統成分中的 ...]( "校園綠地生態系統中的蚯蚓能將土壤中的有機物或枯枝敗葉分解為無機物，供綠*植物再利用。蚯蚓屬於生態系統成分中的 ...")
- 問題詳情：校園綠地生態系統中的蚯蚓能將土壤中的有機物或枯枝敗葉分解為無機物，供綠*植物再利用。蚯蚓屬於生態系統成分中的 A．非生物的物質 B．生產者 C．消費者 D．分解者【回答】D知識點：細菌和真菌在...
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![校園中綠地生態系統中的蚯蚓能將土壤中的有機物或枯枝敗葉分解為無機物，供綠*植物再利用。蚯蚓屬於生態系統成分中的...]( "校園中綠地生態系統中的蚯蚓能將土壤中的有機物或枯枝敗葉分解為無機物，供綠*植物再利用。蚯蚓屬於生態系統成分中的...")
- 問題詳情：校園中綠地生態系統中的蚯蚓能將土壤中的有機物或枯枝敗葉分解為無機物，供綠*植物再利用。蚯蚓屬於生態系統成分中的()A．非生物的物質 B．生產者 C．消費者 D．分解者【回答】D解析：生態系統由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產者、消費者和分解者。知識點：生...
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![人們把食品分為綠*食品、藍*食品、白*食品等。綠*食品是綠*植物通過光合作用轉化的食品;藍*食品是海洋提供的食...]( "人們把食品分為綠*食品、藍*食品、白*食品等。綠*食品是綠*植物通過光合作用轉化的食品;藍*食品是海洋提供的食...")
- 問題詳情：人們把食品分為綠*食品、藍*食品、白*食品等。綠*食品是綠*植物通過光合作用轉化的食品;藍*食品是海洋提供的食品;白*食品是通過微生物發酵的食品。下面屬於白*食品的是()A.菜油 B.麪粉 C.食醋 D.海帶...
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![嫩綠嫩綠造句怎麼寫]( "嫩綠嫩綠造句怎麼寫")
- 春天，小草從那枯黃、死去的母親身旁鑽了出來，嫩綠嫩綠的，又短又細，像是幾根根短的綠絲線簇成。無數知名或不知名的小草便陸陸續續從土裏鑽了出來,是那種嫩綠嫩綠的小葉瓣兒.秋天，小草從那枯黃、死去的母體旁站了出來，嫩綠嫩綠的，又短又細，像是幾根很短的綠絲線簇成，彷彿那麼弱不禁...
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![綠*植物在生態系統中屬於生產者的原因是A 綠*植物進行光合作用，為其他生物生存提供物質和能量B 綠*植物能夠從...]( "綠*植物在生態系統中屬於生產者的原因是A 綠*植物進行光合作用，為其他生物生存提供物質和能量B 綠*植物能夠從...")
- 問題詳情：綠*植物在生態系統中屬於生產者的原因是A 綠*植物進行光合作用，為其他生物生存提供物質和能量B 綠*植物能夠從土壤中吸收無機鹽,使植物正常生長C 綠*植物能夠進行蒸騰作用,促進生物圈中的水循環D 綠*植物能影響環境的温度和濕度【回答】A知識點：綠*植物的呼吸...
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![人們把食品分為綠*食品、藍*食品、白*食品等。綠*植物通過光合作用轉化的食品叫綠*食品，海洋提供的食品叫藍*食...]( "人們把食品分為綠*食品、藍*食品、白*食品等。綠*植物通過光合作用轉化的食品叫綠*食品，海洋提供的食品叫藍*食...")
- 問題詳情：人們把食品分為綠*食品、藍*食品、白*食品等。綠*植物通過光合作用轉化的食品叫綠*食品，海洋提供的食品叫藍*食品，通過微生物發酵製得的食品叫白*食品，下列食品屬於白*食品的是 ( ) A、食鹽 B、食醋 C、麪粉 D、海帶【...
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![在金魚缸中放一些新鮮綠*水草，主要目的是 ( )A、清潔魚缸裏的水 B、提供...]( "在金魚缸中放一些新鮮綠*水草，主要目的是 ( )A、清潔魚缸裏的水 B、提供...")
- 問題詳情：在金魚缸中放一些新鮮綠*水草，主要目的是 ( )A、清潔魚缸裏的水 B、提供新鮮的食料C、增加水中氧的含量 D、起殺菌作用【回答】C知識點：綠*植物是生物圈中有機物的製造者題型：選擇題...
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![綠*植物為生物圈中的所有生物提供了]( "綠*植物為生物圈中的所有生物提供了")
- 問題詳情：綠*植物為生物圈中的所有生物提供了__________和__________．【回答】食物；能量．知識點：綠*植物是生物圈中有機物的製造者題型：填空題...
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![地球的氧氣主要是由綠*開花植物的光合作用提供的。 （ ）]( "地球的氧氣主要是由綠*開花植物的光合作用提供的。 （ ）")
- 問題詳情：地球的氧氣主要是由綠*開花植物的光合作用提供的。 （ ）【回答】錯【解析】試題分析：植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，植物中又分為藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物，裸子植物，被子植物，藻類植物在所有的植物中佔得比例最大，相對來説光合作用更強，可以説大氣中的...
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![綠*植物通過光合作用為許多生物提供食物和能量。（ ）]( "綠*植物通過光合作用為許多生物提供食物和能量。（ ）")
- 問題詳情：綠*植物通過光合作用為許多生物提供食物和能量。（ ）【回答】√知識點：綠*植物是生物圈中有機物的製造者題型：判斷題...
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![綠*植物的光合作用為地球生物提供了 A．氧氣 B．食物 C．能量 ...]( "綠*植物的光合作用為地球生物提供了 A．氧氣 B．食物 C．能量 ...")
- 問題詳情：綠*植物的光合作用為地球生物提供了 A．氧氣 B．食物 C．能量 D．以上都是【回答】D知識點：綠*植物是生物圈中有機物的製造者題型：選擇題...
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![在細胞結構中，為細胞生命活動提供能量的是（ ）A.葉綠體 B.細胞膜 ...]( "在細胞結構中，為細胞生命活動提供能量的是（ ）A.葉綠體 B.細胞膜 ...")
- 問題詳情：在細胞結構中，為細胞生命活動提供能量的是（ ）A.葉綠體 B.細胞膜 C.線粒體 D.細胞質【回答】C知識點：植物細胞題型：選擇題...
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![碧綠碧綠造句怎麼寫]( "碧綠碧綠造句怎麼寫")
- 萬綠湖有碧綠的湖水，湖水除了“綠”還是“綠”碧綠碧綠的湖面，讓人感到心曠神怡。湖水碧綠碧綠的，像一塊無暇的翡翠光*奪目。仔細看，一片片的荷葉像磨盤那麼大，像油菜葉子那麼亮，碧綠碧綠的。夏天，爬山虎像洶湧的海浪，一層一層的，碧綠碧綠的。田野裏碧綠碧綠的，麥苗細細的、青青的，...
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![人們把食品分為綠*食品、藍*食品、白*食品等。綠*食品是指綠*植物通過光合作用轉化的食品；藍*食品是海洋提供的...]( "人們把食品分為綠*食品、藍*食品、白*食品等。綠*食品是指綠*植物通過光合作用轉化的食品；藍*食品是海洋提供的...")
- 問題詳情：人們把食品分為綠*食品、藍*食品、白*食品等。綠*食品是指綠*植物通過光合作用轉化的食品；藍*食品是海洋提供的食品；白*食品是通過微生物發酵的食品。下面屬於白*食品的是（ ）。 A.海帶 B.麪粉 C.大米 D.食醋...
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![綠*植物利用光提供的能量，在 中合成了澱粉等有機物 ( )A.細胞壁 B.葉...]( "綠*植物利用光提供的能量，在 中合成了澱粉等有機物 ( )A.細胞壁 B.葉...")
- 問題詳情：綠*植物利用光提供的能量，在中合成了澱粉等有機物()A.細胞壁 B.葉綠體 C.細胞膜 D.液泡【回答】B知識點：綠*植物是生物圈中有機物的製造者題型：選擇題...
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![綜合*學習【材料一】2013年5月，記者在某路口看到，寬約25米的道路供行人過街的綠燈卻僅有18秒，綠燈亮起時...]( "綜合*學習【材料一】2013年5月，記者在某路口看到，寬約25米的道路供行人過街的綠燈卻僅有18秒，綠燈亮起時...")
- 問題詳情：綜合*學習【材料一】2013年5月，記者在某路口看到，寬約25米的道路供行人過街的綠燈卻僅有18秒，綠燈亮起時許多過街的行人都得一路小跑；供車輛通行的綠燈長達120秒，許多行人在等待一分鐘左右後，便迫不及待地闖紅燈在車流中穿行，導致了“*式過馬路”現象的發生。【材料二】...
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![為綠*植物生長提供能量的生理過程，主要是在（）內進行的。A.葉綠體 B.線粒體 ...]( "為綠*植物生長提供能量的生理過程，主要是在（）內進行的。A.葉綠體 B.線粒體 ...")
- 問題詳情：為綠*植物生長提供能量的生理過程，主要是在（）內進行的。A.葉綠體 B.線粒體 C.內質網 D.細胞核【回答】B知識點：未分類題型：選擇題...
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![綠*植物不僅為生物圈的其他生物提供食物，還維持了生物圈的]( "綠*植物不僅為生物圈的其他生物提供食物，還維持了生物圈的")
- 問題詳情：綠*植物不僅為生物圈的其他生物提供食物，還維持了生物圈的__________平衡，同時，通過__________作用，促進和參與水循環．【回答】碳﹣氧；蒸騰知識點：綠*植物的呼吸作用題型：填空題...
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![地球的氧氣主要是由綠*開花植物的光合作用提供的．]( "地球的氧氣主要是由綠*開花植物的光合作用提供的．")
- 問題詳情：地球的氧氣主要是由綠*開花植物的光合作用提供的．__________．（判斷對錯）【回答】×知識點：綠*植物是生物圈中有機物的製造者題型：判斷題...
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![綠綠的造句怎麼寫]( "綠綠的造句怎麼寫")
- 是花花綠綠的糖果？寬寬的球場，很漂亮的小道，綠綠的草坪。小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。嫩嫩的，綠綠的，瞧去一大片。綠綠的草地上，也有許多花的點綴。那棵樹的枝葉一把綠綠的大傘。我慢慢走着,.提着紅紅綠綠的菜.我慢慢走着，提着紅紅綠綠的菜。誰不留戀花花綠綠的世界？黃黃...
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![“十三五”規劃建議提出：堅持綠*富國、綠*惠民，為*提供更多優質生態產品，推動形成綠*發展方式和生活方式，協...]( "“十三五”規劃建議提出：堅持綠*富國、綠*惠民，為*提供更多優質生態產品，推動形成綠*發展方式和生活方式，協...")
- 問題詳情：“十三五”規劃建議提出：堅持綠*富國、綠*惠民，為*提供更多優質生態產品，推動形成綠*發展方式和生活方式，協同推進*富裕、國家富強、*美麗。這就要求（ ）①樹立尊重自然、順應自然、保護自然理念②堅持發展優先、保護優先、轉換髮展動力③貫徹新發展理念，大幅提高保...
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![人們把食品分為綠*食品、藍*食品、白*食品等。綠*植物通過光合作用轉化的食品叫做綠*食品，海洋提供的食品叫藍*...]( "人們把食品分為綠*食品、藍*食品、白*食品等。綠*植物通過光合作用轉化的食品叫做綠*食品，海洋提供的食品叫藍*...")
- 問題詳情：人們把食品分為綠*食品、藍*食品、白*食品等。綠*植物通過光合作用轉化的食品叫做綠*食品，海洋提供的食品叫藍*食品，通過微生物發酵製得的食品叫白*食品。下面屬於白*食品的是（ ）。（A）食醋 （B）麪粉 （C）菜油 （D）海帶 【回答】A知識...
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![下列哪項是綠*植物呼吸作用的特點（ ） A．直接利用光提供的能量 ...]( "下列哪項是綠*植物呼吸作用的特點（ ） A．直接利用光提供的能量 ...")
- 問題詳情：下列哪項是綠*植物呼吸作用的特點（） A．直接利用光提供的能量 B．把光能轉變成太陽能 C．合成澱粉等有機物 D．釋放能量供生命活動的需要【...
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![我們常説綠*植物是“生命之母”主要因為( )①綠*植物光合作用為其他生物提供有機物和能量②綠*植物光合作...]( "我們常説綠*植物是“生命之母”主要因為( )①綠*植物光合作用為其他生物提供有機物和能量②綠*植物光合作...")
- 問題詳情：我們常説綠*植物是“生命之母”主要因為( )①綠*植物光合作用為其他生物提供有機物和能量②綠*植物光合作用為其他生物提供氧氣③綠*植物光合作用為其他生物提供水和無機鹽④綠*植物光合作用為其他生物提供生活環境．A．①②B．③④C．②③D．①④【回答】A知識點：綠...
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![綠綠造句怎麼寫]( "綠綠造句怎麼寫")
- 1、綠綠的湖水，倒映着綠綠的樹木，綠綠的小草，綠綠的蘆葦，真可謂綠中有綠。2、紅紅綠綠藍藍白白。3、翠綠綠山，碧藍藍天。4、黃黃綠綠的玻璃紙花。5、草綠綠的，像一個碧綠又軟綿綿的地毯，綠草如茵。6、綠綠的禾苗，遠看像地氈；近看像綠紗。7、地精一般都是綠綠的，帽子也都是綠的。8、...
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