![2016年6月1日起，H省2700多種*品取消*限價，物價部門不再幹預。右圖反映了**品當前的市場供求狀況（...]( "2016年6月1日起，H省2700多種*品取消*限價，物價部門不再幹預。右圖反映了**品當前的市場供求狀況（...")
- 問題詳情：2016年6月1日起，H省2700多種*品取消*限價，物價部門不再幹預。右圖反映了**品當前的市場供求狀況（當前價格為P0）。若此時*對**品進行最高價格限制，不考慮其他因素影響，下列分析正確的是（ ） ①若最高限價為P1，則限價對**品供求不產生影響 ②若最高限價為...
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![在新醫改進程中，*構建了*品集中採購的新機制。但是一些廉價救命*因為利潤微薄甚至虧本，很少有廠家願意生產。針...]( "在新醫改進程中，*構建了*品集中採購的新機制。但是一些廉價救命*因為利潤微薄甚至虧本，很少有廠家願意生產。針...")
- 問題詳情：在新醫改進程中，*構建了*品集中採購的新機制。但是一些廉價救命*因為利潤微薄甚至虧本，很少有廠家願意生產。針對新問題，我國2015年力推的“*改”，將對*品集中採購辦法進行完善，力圖建立廉價“救命*”的供應保障機制。這體現的哲理有（ ）①新事物的發展離不開自我的...
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![某商場購進*、乙兩種商品，*種商品共用了2000元，乙種商品共用了2400元已知乙種商品每件進價比*種商品每件...]( "某商場購進*、乙兩種商品，*種商品共用了2000元，乙種商品共用了2400元已知乙種商品每件進價比*種商品每件...")
- 問題詳情：某商場購進*、乙兩種商品，*種商品共用了2000元，乙種商品共用了2400元已知乙種商品每件進價比*種商品每件進價多8元，且購進的*、乙兩種商品件數相同．求*、乙兩種商品的每件進價；該商場將購進的*、乙兩種商品進行銷售，*種商品的銷售單價為60元，乙種商品的銷售單價為88元，銷...
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![校開學初在體育用品商店購進A、B兩種品牌的足球，購買A品牌足球花費了2500元，購買B品牌足球花費了2000元...]( "校開學初在體育用品商店購進A、B兩種品牌的足球，購買A品牌足球花費了2500元，購買B品牌足球花費了2000元...")
- 問題詳情：校開學初在體育用品商店購進A、B兩種品牌的足球，購買A品牌足球花費了2500元，購買B品牌足球花費了2000元，且購買A品牌足球數量是購買B品牌足球數量的2倍。己知購買一個B品牌足球比購買一個A品牌足球多花30元。(1)購買一個A品牌、一個B品牌足球各需多少元?(2)該校響應...
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![商品流通的公式是“商品――貨*――商品”。在這一過程中（ ）①貨*充當了商品交換的媒介 ②貨*行使價值尺...]( "商品流通的公式是“商品――貨*――商品”。在這一過程中（ ）①貨*充當了商品交換的媒介 ②貨*行使價值尺...")
- 問題詳情：商品流通的公式是“商品――貨*――商品”。在這一過程中（ ）①貨*充當了商品交換的媒介②貨*行使價值尺度職能③貨*行使流通手段職能④貨*能夠表現其他一切商品的價值A．①②B．①③C．②④D．③④【回答】B【解析】本題主要考查對商品流通公式的理解。通過學習我們...
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![在“商品—貨*—商品”的流通過程中，貨*執行了商品流通的職能。]( "在“商品—貨*—商品”的流通過程中，貨*執行了商品流通的職能。")
- 問題詳情：在“商品—貨*—商品”的流通過程中，貨*執行了商品流通的職能。【回答】錯誤【解析】在“商品—貨*—商品”的流通過程中，貨*充當了商品交換的媒介，貨*執行了流通手段的職能。故本題説法錯誤。知識點：生活與消費貨*題型：判斷題...
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![“綠*食品”是指（ ） A．添加了綠**素的食品 B．原料生產過程中沒有污染的食品 C．含有葉綠素的食品 ...]( "“綠*食品”是指（ ） A．添加了綠**素的食品 B．原料生產過程中沒有污染的食品 C．含有葉綠素的食品 ...")
- 問題詳情： “綠*食品”是指（）A．添加了綠**素的食品B．原料生產過程中沒有污染的食品C．含有葉綠素的食品D．原料生產及加工過程中沒有污染的食品【回答】D知識點：合理營養與食品安全題型：選擇題...
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![某企業為了更好地瞭解設備改造與生產合格品的關係，隨機抽取了180件產品進行分析，其中設備改造前生產的合格品有3...]( "某企業為了更好地瞭解設備改造與生產合格品的關係，隨機抽取了180件產品進行分析，其中設備改造前生產的合格品有3...")
- 問題詳情：某企業為了更好地瞭解設備改造與生產合格品的關係，隨機抽取了180件產品進行分析，其中設備改造前生產的合格品有36件，不合格品有49件，設備改造後生產的合格品有65件，不合格品有30件，根據這些數據，能得出什麼結論？【回答】【解】由已知數據得下表： 合格品不合格品合計設...
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![2015年，國家食品*品監督管理總局推出了食品安全抽檢信息查詢平台，該數據庫 平台收錄了國家食品*品監督管理...]( "2015年，國家食品*品監督管理總局推出了食品安全抽檢信息查詢平台，該數據庫 平台收錄了國家食品*品監督管理...")
- 問題詳情：2015年，國家食品*品監督管理總局推出了食品安全抽檢信息查詢平台，該數據庫 平台收錄了國家食品*品監督管理總局2015年食品抽檢的結果，並根據抽檢情況實 時更新，市民可查今年以來食品“黑名單”。這主要體現了我國*履行 ( )A．宏觀調控職能 B．市...
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![假定*商品與乙商品是替代品，*商品與*商品是互補品。當市場上出現*商品價格大幅回落時，乙商品與*商品都出現了需...]( "假定*商品與乙商品是替代品，*商品與*商品是互補品。當市場上出現*商品價格大幅回落時，乙商品與*商品都出現了需...")
- 問題詳情：假定*商品與乙商品是替代品，*商品與*商品是互補品。當市場上出現*商品價格大幅回落時，乙商品與*商品都出現了需求量持續減少，這時可能出現A、通貨膨脹 B、買方市場 C、賣方市場 D、貨*貶值【回答】B知識點：市場經濟社會...
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![下列對“商品—貨*—商品”這個公式的解讀，正確的是①貨*執行了商品流通職能 ②貨*充當了商品交換...]( "下列對“商品—貨*—商品”這個公式的解讀，正確的是①貨*執行了商品流通職能 ②貨*充當了商品交換...")
- 問題詳情：下列對“商品—貨*—商品”這個公式的解讀，正確的是①貨*執行了商品流通職能 ②貨*充當了商品交換的媒介③商品的買和賣在時空上發生了分離④有了商品交換，就有了貨*A.①② B.①④ C.②③ D.②④【回答】C 知識點：生活與消費貨*題型...
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![為了瞭解某種產品的質量，從中抽取了200個產品進行檢測，在這個問題中，不合格產品有15個，則合格率為 ...]( "為了瞭解某種產品的質量，從中抽取了200個產品進行檢測，在這個問題中，不合格產品有15個，則合格率為 ...")
- 問題詳情：為了瞭解某種產品的質量，從中抽取了200個產品進行檢測，在這個問題中，不合格產品有15個，則合格率為 ．【回答】92.5%；知識點：統計調查題型：填空題...
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![某專賣店有，兩種商品．已知在打折前，買60件商品和30件商品用了1080元，買50件商品和10件商品用了840...]( "某專賣店有，兩種商品．已知在打折前，買60件商品和30件商品用了1080元，買50件商品和10件商品用了840...")
- 問題詳情：某專賣店有，兩種商品．已知在打折前，買60件商品和30件商品用了1080元，買50件商品和10件商品用了840元；，兩種商品打相同折以後，某人買500件商品和450件商品一共比不打折少花1960元，計算打了多少折？【回答】知識點：各地中考題型：解答題...
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![下列*品取用不正確的是 （ ）A．取用粉末狀固體*品，應該用*匙或紙槽B．為了節約*品，將用剩的*品...]( "下列*品取用不正確的是 （ ）A．取用粉末狀固體*品，應該用*匙或紙槽B．為了節約*品，將用剩的*品...")
- 問題詳情：下列*品取用不正確的是 （ ）A．取用粉末狀固體*品，應該用*匙或紙槽B．為了節約*品，將用剩的*品回收，並放入原試劑瓶中C．塊狀固體，應該用鑷子D．不要嘗任何*品的味道【回答】B知識點：走進化學實驗室題型：選擇題...
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![某化學興趣小組參觀了一個石灰廠時，帶回了一些石灰石樣品，同學們利用這些石灰石樣品做了如下實驗：取樣品10g放入...]( "某化學興趣小組參觀了一個石灰廠時，帶回了一些石灰石樣品，同學們利用這些石灰石樣品做了如下實驗：取樣品10g放入...")
- 問題詳情：某化學興趣小組參觀了一個石灰廠時，帶回了一些石灰石樣品，同學們利用這些石灰石樣品做了如下實驗：取樣品10g放入燒杯中，將50g稀鹽*分5次加入，實驗過程所得的數據如表所示（已知石灰石樣品中的雜質不參與反應，也不溶於水）。根據實驗數據計算： 實驗次數 加入稀鹽*的質量/g...
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![下列做法符合*作規範的是①為了節約*品，用剩的*品放回原試劑瓶②為了獲得感*認識，可觸摸*品③給試管中的液體加...]( "下列做法符合*作規範的是①為了節約*品，用剩的*品放回原試劑瓶②為了獲得感*認識，可觸摸*品③給試管中的液體加...")
- 問題詳情：下列做法符合*作規範的是①為了節約*品，用剩的*品放回原試劑瓶②為了獲得感*認識，可觸摸*品③給試管中的液體加熱時，液體的量不超過試管容積的1/3④過濾時，為了加快過濾速度，用玻璃棒攪動漏斗裏的液體⑤不慎將濃鹼溶液沾在皮膚上，立即用大量水沖洗，再塗上硼*溶液⑥稀釋...
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![某商品在一定時期內，同時出現了下列情況：該商品生產企業普遍提高了技術、該商品的互補商品需求增加。請判斷下列正確...]( "某商品在一定時期內，同時出現了下列情況：該商品生產企業普遍提高了技術、該商品的互補商品需求增加。請判斷下列正確...")
- 問題詳情：某商品在一定時期內，同時出現了下列情況：該商品生產企業普遍提高了技術、該商品的互補商品需求增加。請判斷下列正確表示了該商品供求變化的是（P表示價格、Q表示供給量或需求量、D1表示變化前的數量、D2表示變化後的數量）（ ）【回答】B【解析】本題考查價格變動對需...
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![在實驗室的下列做法中正確的是（ ）A．為了節約*品，用剩的*品應放回原試劑瓶B．為了獲得感*認識，可觸摸*品或...]( "在實驗室的下列做法中正確的是（ ）A．為了節約*品，用剩的*品應放回原試劑瓶B．為了獲得感*認識，可觸摸*品或...")
- 問題詳情：在實驗室的下列做法中正確的是（ ）A．為了節約*品，用剩的*品應放回原試劑瓶B．為了獲得感*認識，可觸摸*品或嘗*品的味道C．為了能看到標籤，傾倒試液時，標籤不能向着手心D．為了安全，給試管裏的液體加熱時，試管口不能朝着有人的方向【回答】D知識點：化學是一門以實驗為基礎的科學題...
- 20997
![食品保存是指在食品加工、運輸和保存過程中，為了提高食品的]( "食品保存是指在食品加工、運輸和保存過程中，為了提高食品的")
- 問題詳情：食品保存是指在食品加工、運輸和保存過程中，為了提高食品的_______*能，防止因________引起的*等，所採取的維持食品原有的____________和__________的方法。【回答】優良 微生物 品質 風味知識點：人類對細菌和真菌的利用題型：填空題...
- 14434
![消費者購買商品是為了 （ ） A.獲得商品的價值 B.獲得商品的使...]( "消費者購買商品是為了 （ ） A.獲得商品的價值 B.獲得商品的使...")
- 問題詳情：消費者購買商品是為了 （ ） A.獲得商品的價值 B.獲得商品的使用價值 C.同時獲得價值和使用價值 D.獲得商品的交換價值【回答】B知識點：生活與消費貨*題型：選擇題...
- 32685
![下列*品取用不正確的是( )A．取用粉末狀固體*品，應該用*匙或紙槽B．為了節約*品，將用剩的*品回收，...]( "下列*品取用不正確的是( )A．取用粉末狀固體*品，應該用*匙或紙槽B．為了節約*品，將用剩的*品回收，...")
- 問題詳情：下列*品取用不正確的是( )A．取用粉末狀固體*品，應該用*匙或紙槽B．為了節約*品，將用剩的*品回收，並放入原試劑瓶中C．塊狀固體，應該用鑷子D．不要嘗任何*品的味道【回答】【考點】固體*品的取用．【專題】常見儀器及化學實驗基本*作．【分析】A、根據固體*品的取用方法與...
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![現有A，B兩種商品，買2件A商品和1件B商品用了90元，買3件A商品和2件B商品共用了160元.⑴.求A，B兩...]( "現有A，B兩種商品，買2件A商品和1件B商品用了90元，買3件A商品和2件B商品共用了160元.⑴.求A，B兩...")
- 問題詳情：現有A，B兩種商品，買2件A商品和1件B商品用了90元，買3件A商品和2件B商品共用了160元.⑴.求A，B兩種商品每件多少元？⑵.如果小亮準備購買A，B兩種商品共10件，總費用不超過350元，且不低於300元，問有幾種購買方案，哪種方案費用最低？【回答】⑴A每件20元，B每件50元；⑵.方案一：當＝5時，費用...
- 25404
![在實驗室的下列做法中正確的是（ ）A．為了節約*品，用剩的*品應放回原試劑瓶B．為了獲得感*認識，可觸摸*品...]( "在實驗室的下列做法中正確的是（ ）A．為了節約*品，用剩的*品應放回原試劑瓶B．為了獲得感*認識，可觸摸*品...")
- 問題詳情：在實驗室的下列做法中正確的是（）A．為了節約*品，用剩的*品應放回原試劑瓶B．為了獲得感*認識，可觸摸*品或嘗*品的味道C．為了能看到標籤，傾倒試液時，標籤不能向着手心D．為了安全，給試管裏的液體加熱時，試管口不能朝着有人的方向【回答】【考點】實驗*作注意事項的探究；液體*品的...
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![《戒了吧！低品質勤奮》經典語錄]( "《戒了吧！低品質勤奮》經典語錄")
- 經典語錄有了幽默感，你永遠都不會尷尬。請遠離低品質的勤奮，因為那比懶惰更可怕。也許你見過所在城市凌晨四點的樣子，也曾搭乘最後一班地鐵回家。然而，這並不是最可怕的，可怕的是你累得像條*，感覺身體被掏空，然而並沒有什麼用。你日復一日地努力，無非想離成功更近一點，不過令人遺...
- 25698
![商品流通的公式是“商品――貨*――商品”。在這一過程中（ ）①貨*充當了商品交換的媒介 ②貨*行使...]( "商品流通的公式是“商品――貨*――商品”。在這一過程中（ ）①貨*充當了商品交換的媒介 ②貨*行使...")
- 問題詳情：商品流通的公式是“商品――貨*――商品”。在這一過程中（ ）①貨*充當了商品交換的媒介 ②貨*行使價值尺度職能③貨*行使流通手段職能 ④貨*能夠表現其他一切商品的價值A．①③ B．①② C．②④ D．③...
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