![班神造句怎麼寫]( "班神造句怎麼寫")
- 1、古有魯班神工，今有華新精兵。2、你對拉班神像遭竊事件有何看法？3、上班時個個裝作二五，下班神氣如鑽石王老五，上班看着時間催他快快走，下班拿着票子回家慢慢數，上班時的*苦，下班後的老虎！4、魯班神*自得的點了點頭:“是的,全部修完了。5、上聯：*七天長假過。下聯：今天八號上班樂...
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![班班主造句怎麼寫]( "班班主造句怎麼寫")
- 1、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任與副班主任負責。2、怎樣才能做好職高班班主任工作？3、嚴曉頻飾演內高班班主任文慧老師。4、組員：各行政領導及各班班主任。5、2015級21班丁哲瓊2015級22班班主任寄語古語講，積土成山，風雨興焉。6、現為華威預科班班主任，以教學...
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![某校初三共有四個班，在一次英語測試中四個班的平均分與各班參加人數如下表：班級一班二班三班四班參加人數51495...]( "某校初三共有四個班，在一次英語測試中四個班的平均分與各班參加人數如下表：班級一班二班三班四班參加人數51495...")
- 問題詳情：某校初三共有四個班，在一次英語測試中四個班的平均分與各班參加人數如下表：班級一班二班三班四班參加人數51495060班平均分83898279.5則本校初三參加這次英語測試的所有學生的平均分為（ ）（保留3個有效數字）A．83.1 B．83.2 C．83.4 ...
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![閲讀下列材料：材料一 材料二 “凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，應退田者，每至班年，即從收授。”...]( "閲讀下列材料：材料一 材料二 “凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，應退田者，每至班年，即從收授。”...")
- 問題詳情：閲讀下列材料：材料一材料二“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，應退田者，每至班年，即從收授。” ——《田令》請回答：(1)材料一圖一中的高僧鑑真在中日交往中曾作出過怎樣的貢獻？他與圖二中的日本建築之間有何關係？(2)材料二是日本歷史上哪次改革的內容？這次改...
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![班班通造句怎麼寫]( "班班通造句怎麼寫")
- 實現了班班通教學網絡。“優質資源班班通”和“網絡學習空間人人通”都是應用任務。《規劃》將以“人人通”的廣泛、深度應用作為進一步體現“校校通”“班班通”綜合效能的重要部分[27]。...
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![鬆雷中學*班人數比乙班人數的多6人,如果從乙班調4人到*班,則兩班人數正好一樣多,求這兩班的人數,若設乙班的人...]( "鬆雷中學*班人數比乙班人數的多6人,如果從乙班調4人到*班,則兩班人數正好一樣多,求這兩班的人數,若設乙班的人...")
- 問題詳情：鬆雷中學*班人數比乙班人數的多6人,如果從乙班調4人到*班,則兩班人數正好一樣多,求這兩班的人數,若設乙班的人數為x人,依題意,所列方程正確的是( ) A.x-x=6 B.x-4=x+6 C. D.【回答】D知識點：實際問題與一元一次方程題型：選擇題...
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![*、乙兩班共有98人，若從*班調3人到乙班，那麼兩班人數正好相等．設*班原有人數是x人，可列出方程]( "*、乙兩班共有98人，若從*班調3人到乙班，那麼兩班人數正好相等．設*班原有人數是x人，可列出方程")
- 問題詳情：*、乙兩班共有98人，若從*班調3人到乙班，那麼兩班人數正好相等．設*班原有人數是x人，可列出方程 【回答】（98-x）+3=x-3知識點：實際問題與一元一次方程題型：填空題...
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![班班可考造句怎麼寫]( "班班可考造句怎麼寫")
- 他們對美國的重大貢獻與深刻影響,班班可考。...
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![某中學九年級（1）班正在舉行“情繫災區*，弘揚民族精神”的主題班會。請你回答以下問題：（1）抗震救災行動體現...]( "某中學九年級（1）班正在舉行“情繫災區*，弘揚民族精神”的主題班會。請你回答以下問題：（1）抗震救災行動體現...")
- 問題詳情：某中學九年級（1）班正在舉行“情繫災區*，弘揚民族精神”的主題班會。請你回答以下問題：（1）抗震救災行動體現了中華民族的哪些精神?（寫出兩個方面即可）（2）作為中學生，應怎樣以實際行動弘揚抗震救災精神?（寫出兩個方面即可）（3）説一説，面對地震災害你會有哪些自救方法?（至少寫出兩種方...
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![高三某班舉行“弘揚工匠精神”的主題班會。閲讀材料，回答問題。請你運用《文化生活》的相關知識，以“傳承、創新、敬...]( "高三某班舉行“弘揚工匠精神”的主題班會。閲讀材料，回答問題。請你運用《文化生活》的相關知識，以“傳承、創新、敬...")
- 問題詳情：高三某班舉行“弘揚工匠精神”的主題班會。閲讀材料，回答問題。請你運用《文化生活》的相關知識，以“傳承、創新、敬業”為關鍵詞擬寫一份發言提綱。要求：言簡意賅，每個關鍵詞對應相應要點，總字數2100字左右。【回答】傳承：工匠精神傳承着中華傳統工藝文化，凝聚着民族傳...
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![某中學高二某班的班級精神是“該幹什麼，就幹什麼。”你認為體現了下列哪些哲學道理（ ）①物質決定意識②尊重規律...]( "某中學高二某班的班級精神是“該幹什麼，就幹什麼。”你認為體現了下列哪些哲學道理（ ）①物質決定意識②尊重規律...")
- 問題詳情：某中學高二某班的班級精神是“該幹什麼，就幹什麼。”你認為體現了下列哪些哲學道理（ ）①物質決定意識②尊重規律與發揮主觀能動*相結合③一切從實際出發④就是形而上學的觀點A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【回答】A【解析】“該幹什麼，就幹...
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![閲讀下列材料：材料一凡田六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，應退田，每至班年，即從收授。——《田令》材料...]( "閲讀下列材料：材料一凡田六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，應退田，每至班年，即從收授。——《田令》材料...")
- 問題詳情： 閲讀下列材料：材料一凡田六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，應退田，每至班年，即從收授。——《田令》材料二凡授口分田者，必須定期交納田租、田調、户調和服勞役。每段土地交租稻2束2把、田調絹1尺、户調布1丈2尺。凡21歲至65歲的男子，每年服役10天，可以用布絹代...
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![寒假期間，*市某中學王老師帶領全班同學參加了“神舟*”旅行社會，去吉林看霧凇。回答問題。“神舟*”旅行社...]( "寒假期間，*市某中學王老師帶領全班同學參加了“神舟*”旅行社會，去吉林看霧凇。回答問題。“神舟*”旅行社...")
- 問題詳情：寒假期間，*市某中學王老師帶領全班同學參加了“神舟*”旅行社會，去吉林看霧凇。回答問題。“神舟*”旅行社是本次活動的（ ） A．旅遊主體 B．旅遊客體 C．旅遊媒介 D．旅遊資源【回答】C知識...
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![24．我校即將舉行秋季運動會，大會組委會要求各班為本班代表隊寫一段展示本班精神風貌的解説詞以供開幕式上宣傳報道...]( "24．我校即將舉行秋季運動會，大會組委會要求各班為本班代表隊寫一段展示本班精神風貌的解説詞以供開幕式上宣傳報道...")
- 問題詳情：24．我校即將舉行秋季運動會，大會組委會要求各班為本班代表隊寫一段展示本班精神風貌的解説詞以供開幕式上宣傳報道組宣讀，假設你是高三、*班的宣傳委員，請你為學校寫一段介紹本班的解説詞，160字左右。注意：在下面表格中的文字後續寫，要有文采，文中出現的班級只能是高三、...
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![一班班造句怎麼寫]( "一班班造句怎麼寫")
- 火車一班班地經過，時間也不斷地流逝。她就是武漢七一中學初一班班主任劉豔俊。...
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![*、乙兩班共有98人，若從*班調3人到乙班，那麼兩班人數正好相等．設*班原有人數是x人，可列出方程（ ）...]( "*、乙兩班共有98人，若從*班調3人到乙班，那麼兩班人數正好相等．設*班原有人數是x人，可列出方程（ ）...")
- 問題詳情：*、乙兩班共有98人，若從*班調3人到乙班，那麼兩班人數正好相等．設*班原有人數是x人，可列出方程（ ）． A．98＋x＝x－3 B．98－x＝x－3 C．（98－x）＋3＝x D．（98－x）＋3＝x－3【回答】D知識點：實際問題與一元一次方程題型：選擇題...
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![漢代班固在《白虎通義》中曾這樣記載神農發明農業：“古之*皆食獸禽肉，至於神農，*眾多，禽獸不足，於是神農因...]( "漢代班固在《白虎通義》中曾這樣記載神農發明農業：“古之*皆食獸禽肉，至於神農，*眾多，禽獸不足，於是神農因...")
- 問題詳情：漢代班固在《白虎通義》中曾這樣記載神農發明農業：“古之*皆食獸禽肉，至於神農，*眾多，禽獸不足，於是神農因天之時，分地之利，制耒耜，教民勞作”。同時，漢代的很多畫像石也有類似的內容（如下圖）。據此可以推出的結論是漢代神農畫像石A．神農教民勞作的觀念在漢代比較盛行B．*古代...
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![閲讀下列材料：材料一 如下圖材料二 “凡田,六年一班,神田、寺田不在此限,若以身死,應退田者,每至班年,即從收...]( "閲讀下列材料：材料一 如下圖材料二 “凡田,六年一班,神田、寺田不在此限,若以身死,應退田者,每至班年,即從收...")
- 問題詳情：閲讀下列材料：材料一如下圖材料二“凡田,六年一班,神田、寺田不在此限,若以身死,應退田者,每至班年,即從收授。”材料三他改變了以往將土地無償分給貴族的做法,把土地有條件地分封給貴族,得到封地的人必須為封主服兵役。請回答：(1)材料一中的歷史人物是誰?他統治時...
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![三班學生制定了班級格言：“進班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”這句格言要求全班同學（ ）①只為班...]( "三班學生制定了班級格言：“進班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”這句格言要求全班同學（ ）①只為班...")
- 問題詳情：三班學生制定了班級格言：“進班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”這句格言要求全班同學（ ）①只為班級和老師學習 ②樹立主人翁意識③自覺維護班級榮譽 ④心中有集體，堅持集體主義A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【回答】C【...
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![班班可考的意思及解釋]( "班班可考的意思及解釋")
- 【班班可考的拼音】:bānbānkěkǎo【班班可考的近義詞】:有據可查【班班可考的反義詞】:一波三折、暴風驟雨【班班可考的意思】:班班：明顯的樣子；考：考查。指文字記錄十分明顯，可以考查【班班可考出處】:宋陳亮《與韓無咎尚書》：“本朝二百年之間，學問文章、政事術業，各有家法...
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![*班與乙班共有學生95人，若設*班有人，現從*班調1人到乙班，*班人數是乙班人數的90％，依題意有方程 ...]( "*班與乙班共有學生95人，若設*班有人，現從*班調1人到乙班，*班人數是乙班人數的90％，依題意有方程 ...")
- 問題詳情：*班與乙班共有學生95人，若設*班有人，現從*班調1人到乙班，*班人數是乙班人數的90％，依題意有方程.【回答】知識點：解一元一次方程（二）去括號與去分母題型：填空題...
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![(2019·山西大同模擬)1550－1551年，西班牙國王查理五世在巴利亞多利德城召開神學會議，神學家們得出的...]( "(2019·山西大同模擬)1550－1551年，西班牙國王查理五世在巴利亞多利德城召開神學會議，神學家們得出的...")
- 問題詳情：(2019·山西大同模擬)1550－1551年，西班牙國王查理五世在巴利亞多利德城召開神學會議，神學家們得出的結論是，西半球的居民是有靈魂的人，因此也應該得到救贖。其意圖是()A．為殖民擴張尋求理論支持B．將宗教改革思想傳到美洲C．把人文主義傳播到美洲大陸D．用傳播宗教取代殖民掠...
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![班班造句怎麼寫]( "班班造句怎麼寫")
- 1、為期25天的假期結束了，明天開始又要上班班班班班班了。2、一年級：本班班長。3、他是我們班班長。4、*同學，你知道魯班是誰嗎？乙魯班是７班班長*什麼？乙真的，７班班長就叫魯班*三角磚頭擺不平？乙咋，你和魯班有過結？。5、*：同學，你知道魯班是誰嗎？乙：魯班是７班班長。*：什麼？乙：真的，７班班長就叫...
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![2015年2月2日，**在省部級主要領導幹部學習貫徹*屆四中全會精神全面推進依法治國專題研討班開班儀...]( "2015年2月2日，**在省部級主要領導幹部學習貫徹*屆四中全會精神全面推進依法治國專題研討班開班儀...")
- 問題詳情：2015年2月2日，**在省部級主要領導幹部學習貫徹*屆四中全會精神全面推進依法治國專題研討班開班儀式上集中論述了“四個全面”戰略佈局的邏輯關係。“四個全面”即全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國，全面從嚴治黨。下面對於“四個全面”認識不科學的是（...
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![剛進初中，某校七年級（2）班同學就制定了他們班級的班級格言：“進班一刻，七年級（2）班是我的；出班一步，我是七...]( "剛進初中，某校七年級（2）班同學就制定了他們班級的班級格言：“進班一刻，七年級（2）班是我的；出班一步，我是七...")
- 問題詳情：剛進初中，某校七年級（2）班同學就制定了他們班級的班級格言：“進班一刻，七年級（2）班是我的；出班一步，我是七年級（2）班的。”這句格言要求該班同學（）①努力為班級和老師學習②牢固樹立主人翁意識，積極參與集體事務③自覺維護班集體的榮譽和利益④從自己實際出發，各盡所能，發揮所長，...
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中文谷
