![現在的時代是一個奉行加法的時代，很多人在追求利益的最大化，但無休止的加法，往往讓人不能承受其重。其實人生可以化...]( "現在的時代是一個奉行加法的時代，很多人在追求利益的最大化，但無休止的加法，往往讓人不能承受其重。其實人生可以化...")
- 問題詳情：現在的時代是一個奉行加法的時代，很多人在追求利益的最大化，但無休止的加法，往往讓人不能承受其重。其實人生可以化複雜為簡單，化多為少，這就是一種減法哲學。減法哲學告訴我們：減出輕鬆，減出健康，減出快樂，減出幸福。這表明①“減法”比“加法”更重要、能讓人生更幸福②...
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![加*法造句怎麼寫]( "加*法造句怎麼寫")
- 參閲加*法原*，減*法原*。加法混*：混和加*法原*，使它與某一指定顏*相似。加*作用：把三原*，即紅、綠和藍光按一定比例混合則產生白*感覺的三*法。亦稱加*法。一種叫加*法，通過把三種基本顏*相疊加以產生其它**。在加*法中，不同顏*之光線混合以產生其它各種**。紅、綠和藍三種*光稱...
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![*總理指出，大道至簡，有權不可任*。解決“權力不任*”問題需要①做好“權力加法”，增強市場活力②做好“權力...]( "*總理指出，大道至簡，有權不可任*。解決“權力不任*”問題需要①做好“權力加法”，增強市場活力②做好“權力...")
- 問題詳情：*總理指出，大道至簡，有權不可任*。解決“權力不任*”問題需要①做好“權力加法”，增強市場活力②做好“權力減法”，制定權力清單③做好“制度乘法”，擴大*權力④做好“問責除法”，懲治*行為A.①② B.①③ C.②④ D.③④【回答】C知識點：*生活單元測試...
- 26592
![調整收入分配，要做好“加減法”。“加法”主要是提高居民收入在國民收入中的比重；“減法”主要是減税減負。對此，政...]( "調整收入分配，要做好“加減法”。“加法”主要是提高居民收入在國民收入中的比重；“減法”主要是減税減負。對此，政...")
- 問題詳情：調整收入分配，要做好“加減法”。“加法”主要是提高居民收入在國民收入中的比重；“減法”主要是減税減負。對此，*應該（ ）A.依法支付不斷提高的企業勞動者的最低*B.努力提高勞動生產率以不斷減低生產成本C.增加資本、技術等要素在收入分配中的比重D.減輕企業税...
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![有一道題目是一個多項式減去，小強誤當成了加法計算，結果得到，正確的結果應該是多少？]( "有一道題目是一個多項式減去，小強誤當成了加法計算，結果得到，正確的結果應該是多少？")
- 問題詳情：有一道題目是一個多項式減去，小強誤當成了加法計算，結果得到，正確的結果應該是多少？【回答】知識點：整式的加減題型：解答題...
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![用秦九韶算法計算多項式在當時的值，有如下的説法：①要用到6次乘法和6次加法；②要用到6次加法和15次乘法；③；...]( "用秦九韶算法計算多項式在當時的值，有如下的説法：①要用到6次乘法和6次加法；②要用到6次加法和15次乘法；③；...")
- 問題詳情：用秦九韶算法計算多項式在當時的值，有如下的説法：①要用到6次乘法和6次加法；②要用到6次加法和15次乘法；③； ④，其中正確的是（ ）A．①③ B．①④ C．②④ D．①③④【回答】*...
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![通往“民富”與“國強”，信念上需要持久做加法，但方法上卻常常需要從減法入手。這也是本屆*“減”字當頭的原因所...]( "通往“民富”與“國強”，信念上需要持久做加法，但方法上卻常常需要從減法入手。這也是本屆*“減”字當頭的原因所...")
- 問題詳情：通往“民富”與“國強”，信念上需要持久做加法，但方法上卻常常需要從減法入手。這也是本屆*“減”字當頭的原因所在。“減”源自“簡”的理念，但凸顯的是實施路徑。“減”要出招，招招動的是*的“奶酪”。這説明*要①減少行*批事項，取締不合法不合理收費②簡化*職能，領...
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![閲讀材料，完成下列要求。數學符號“+”本屬一級運算，用來表示正數或加法；在新常態下，“+”被某縣賦予新的詮釋與...]( "閲讀材料，完成下列要求。數學符號“+”本屬一級運算，用來表示正數或加法；在新常態下，“+”被某縣賦予新的詮釋與...")
- 問題詳情：閲讀材料，完成下列要求。數學符號“+”本屬一級運算，用來表示正數或加法；在新常態下，“+”被某縣賦予新的詮釋與活力。材料一 在*大力推行“互聯網+政務服務”的背景下，該縣入門網站成為便民利民的服務平台。各*部門爭相在網站公佈職責範圍、執法依據、...
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![下列各式中正確利用了加法運算律的是( )A．(－)＋(＋)＝(－)＋(＋)B．(－1.5)＋(＋2.5)＝(－...]( "下列各式中正確利用了加法運算律的是( )A．(－)＋(＋)＝(－)＋(＋)B．(－1.5)＋(＋2.5)＝(－...")
- 問題詳情：下列各式中正確利用了加法運算律的是( )A．(－)＋(＋)＝(－)＋(＋)B．(－1.5)＋(＋2.5)＝(－2.5)＋(＋1.5)C．(－1)＋(－2)＋(＋3)＝(－3)＋(＋1)＋(－2)D．(＋5)＋(－7)＋(－5)＝(＋5)＋(－5)＋(－7)【回答】D【解析】利用加法交換律及結合律判斷即可得到結果．【詳解】A、(－)＋(＋)=(＋)＋(－)，本選項錯誤；B、（-1.5）+（+2.5）=（+2.5）+（-1.5），本選項錯誤；C、（-1）+（-2）+（+3）=（+3）+（-l）+（-...
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![運用加法的運算律計算(＋6)＋(－18)＋(＋4)＋(－6.8)＋18＋(－3.2)最適當的是( )A.＋[...]( "運用加法的運算律計算(＋6)＋(－18)＋(＋4)＋(－6.8)＋18＋(－3.2)最適當的是( )A.＋[...")
- 問題詳情：運用加法的運算律計算(＋6)＋(－18)＋(＋4)＋(－6.8)＋18＋(－3.2)最適當的是()A.＋[(－18)＋(－6.8)＋(－3.2)]B.＋[(－18)＋18＋(－3.2)]C.＋[18＋(－3.2)]D.＋[(－18)＋18]＋[(－3.2)＋(－6.8)]【回答】D知識點：有理數的加減法題型：選擇題...
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![一動點沿着數軸向右平移3個單位，再向左平移2個單位，相當於向右平移1個單位．用實數加法表示為3＋（－2）＝1．...]( "一動點沿着數軸向右平移3個單位，再向左平移2個單位，相當於向右平移1個單位．用實數加法表示為3＋（－2）＝1．...")
- 問題詳情：一動點沿着數軸向右平移3個單位，再向左平移2個單位，相當於向右平移1個單位．用實數加法表示為3＋（－2）＝1．若座標平面上的點作如下平移：沿x軸方向平移的數量為a（向右為正，向左為負，平移|a|個單位），沿y軸方向平移的數量為b（向上為正，向下為負，平移|b|個單位），則把有序數對{a，b}叫做這一平移...
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![一個人的努力，是加法效應；一個團隊的努力，是乘法效應。圖漫畫強調的是①整體具有部分沒有的功能，整體功能大於部分...]( "一個人的努力，是加法效應；一個團隊的努力，是乘法效應。圖漫畫強調的是①整體具有部分沒有的功能，整體功能大於部分...")
- 問題詳情：一個人的努力，是加法效應；一個團隊的努力，是乘法效應。圖漫畫強調的是①整體具有部分沒有的功能，整體功能大於部分功能之和 ②要立足整體，樹立全局觀念③要重視部分的作用，以部分推動整體發展 ④要善於運用綜合的思維方式，掌握系統優化的方法A．①③ B．②③ C．...
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![小學裏學過的加法交換律、結合律在有理數運算中仍然適用.利用加法運算律可以使運算簡便.（1）同號結合法：先把正數...]( "小學裏學過的加法交換律、結合律在有理數運算中仍然適用.利用加法運算律可以使運算簡便.（1）同號結合法：先把正數...")
- 問題詳情：小學裏學過的加法交換律、結合律在有理數運算中仍然適用.利用加法運算律可以使運算簡便.（1）同號結合法：先把正數與負數分別結合以後再_______.（2）湊整結合法：先把某些加數結合湊為_______再相加.（3）相反數結合法：先把互為________的數結合起來.（4）同分母結合法：遇有分數，先把_...
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![加法爾造句怎麼寫]( "加法爾造句怎麼寫")
- 加法爾説，他愛上了那美妙的聲音、五顏六*的服裝、精*的表演等等。為了幫助更多的人欣賞京劇，加法爾經常在美國、英國和其他國家的學校教授這門傳統藝術。加法爾指出，婦女最迫切需要的不僅僅是保護她們的法律及援助服務，而是可以意識到她們有路可走：無論是通過輔導、離婚、安全...
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![關於向量和純量,下列説法正確的是( )A.向量既有方向又有大小,它的運算規律是算術加法B.純量只有方向沒有大...]( "關於向量和純量,下列説法正確的是( )A.向量既有方向又有大小,它的運算規律是算術加法B.純量只有方向沒有大...")
- 問題詳情：關於向量和純量,下列説法正確的是()A.向量既有方向又有大小,它的運算規律是算術加法B.純量只有方向沒有大小,它的運算規律是算術加法C.-10m的位移比5m的位移小D.-10℃比5℃的温度低【回答】【解析】選D。向量既有方向又有大小,它的運算規律與算術加法不同,A錯。...
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![對於有理數，規定新運算：x※y=ax+by+xy，其中a、b是常數，等式右邊的是通常的加法和乘法運算. 已知...]( "對於有理數，規定新運算：x※y=ax+by+xy，其中a、b是常數，等式右邊的是通常的加法和乘法運算. 已知...")
- 問題詳情： 對於有理數，規定新運算：x※y=ax+by+xy，其中a、b是常數，等式右邊的是通常的加法和乘法運算. 已知：2※1=7, （-3）※3=3, 則※b= .【回答】..知識點：有理數的乘除法題型：填空題...
- 32861
![有理數的加法法則.（1）同號兩數相加，取相同的]( "有理數的加法法則.（1）同號兩數相加，取相同的")
- 問題詳情：有理數的加法法則.（1）同號兩數相加，取相同的______，並把絕對值______;（2）絕對值不相等的異號兩數相加，取絕對值的加數的符號，並用較大的絕對值減去______的絕對值;（3）互為相反數的兩個數相加得_______;（4）一個數同零相加仍得________.【回答】（1）符號 相加（2）較大 較小（3）0（4）這個...
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![把(－8)－(－1)＋(＋3)－(－2)轉化為只含有加法的算式：]( "把(－8)－(－1)＋(＋3)－(－2)轉化為只含有加法的算式：")
- 問題詳情：把(－8)－(－1)＋(＋3)－(－2)轉化為只含有加法的算式：_______．【回答】－8＋1＋3＋2 知識點：有理數的加減法題型：填空題...
- 7720
![現在的時代是一個奉行加法的時代，很多人在追求利益的最大化，但無休止的加法，往往讓人不能承受之重。其實人生可以化...]( "現在的時代是一個奉行加法的時代，很多人在追求利益的最大化，但無休止的加法，往往讓人不能承受之重。其實人生可以化...")
- 問題詳情：現在的時代是一個奉行加法的時代，很多人在追求利益的最大化，但無休止的加法，往往讓人不能承受之重。其實人生可以化複雜為簡單，化多為少，這就是一種減法哲學。減法哲學告訴我們：減出輕鬆，減出健康，減出快樂，減出幸福，這表明①“加法”在一定條件下可以向“減法”轉化②要調...
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![“做個微笑掛在臉上,善良放在心上的人。用加法的方式去愛人,用減法的方式去怨恨,,用乘法的方式去感恩,你會發現全...]( "“做個微笑掛在臉上,善良放在心上的人。用加法的方式去愛人,用減法的方式去怨恨,,用乘法的方式去感恩,你會發現全...")
- 問題詳情：“做個微笑掛在臉上,善良放在心上的人。用加法的方式去愛人,用減法的方式去怨恨,,用乘法的方式去感恩,你會發現全世界都向你微笑!”這段微博告訴我們,與人交往要A．敞開心扉B．講究誠信C．純化友誼D．寬容友善【回答】D【詳解】題幹闡述了人與人交往要始終把微笑放在臉上...
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![把下列式子變成只含有加法運算的式子． －9－（－2）＋（－3）－4＝]( "把下列式子變成只含有加法運算的式子． －9－（－2）＋（－3）－4＝")
- 問題詳情：把下列式子變成只含有加法運算的式子．－9－（－2）＋（－3）－4＝___________；【回答】－9＋2＋（－3）＋（－4），知識點：有理數的加減法題型：填空題...
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![在某學校宣傳窗“名人名言”欄目裏，許多同學發現了以下四個既有趣又耐人尋味的加法等式。這些等式中沒有直接體現艱苦...]( "在某學校宣傳窗“名人名言”欄目裏，許多同學發現了以下四個既有趣又耐人尋味的加法等式。這些等式中沒有直接體現艱苦...")
- 問題詳情：在某學校宣傳窗“名人名言”欄目裏，許多同學發現了以下四個既有趣又耐人尋味的加法等式。這些等式中沒有直接體現艱苦奮鬥精神的是A．袁隆平等式：靈感=知識+汗水B．愛迪生等式：天才=百分之一的靈感+百分之九十九的汗水C．愛因斯坦等式：成功=艱苦的勞動+正確的方法+少説空話...
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![算式－25×14＋18×14－39×(－14)＝(－25＋18＋39)×14逆用了( )A．加法交換律 B....]( "算式－25×14＋18×14－39×(－14)＝(－25＋18＋39)×14逆用了( )A．加法交換律 B....")
- 問題詳情：算式－25×14＋18×14－39×(－14)＝(－25＋18＋39)×14逆用了()A．加法交換律 B.乘法交換律C．乘法結合律 D．乘法對加法的分配律【回答】D知識點：有理數的乘除法題型：選擇題...
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![加法運算造句怎麼寫]( "加法運算造句怎麼寫")
- 基本的運算法則已經形成，包括加法運算、數乘運算、加法的消去律等。在加法運算中，加到被加數上的數或量。在加法運算中,加到被加數上的數或量.在加法運算中，一種加到其被加數上的數或量。的孩子中上都不會正確地做加法運算。當時的計算機一秒鐘只能從事5千次加法運算。此方...
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![加法機造句怎麼寫]( "加法機造句怎麼寫")
- 加法機是在紀發明的。本文簡介:從前有一時期，計算機至多隻不過是龐大的加法機而已。全國現金出納機公司賣給他的這套裝置有一組按鈕和一個很響的鈴鐺，也就一個加法機那麼簡單。...
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