![還書造句怎麼寫]( "還書造句怎麼寫")
- 圖書管理員：請在兩週內歸還書籍。張六兩徑直奔向圖書館,還書的時候才知道這本書已經借閲超期了。管理員窗口還可以實現學生的借書，還書，和續借功能!賴瑞:你的意思是説我不能把書放在還書箱裏就好了嗎?據瞭解,以上幾家城市書房均24小時開放,讀者可自行*作,進行*、開通市民卡...
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![21.下面是某市“圖書館還書流程圖”。請用一段文字表述這個流程圖，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過10...]( "21.下面是某市“圖書館還書流程圖”。請用一段文字表述這個流程圖，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過10...")
- 問題詳情：21.下面是某市“圖書館還書流程圖”。請用一段文字表述這個流程圖，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過100字。(6分)【回答】21.讀者入室驗*還書，如果不過期，歸還書後，管理員直接把書歸庫上架;如果借書過期，管理員要根據規定收取圖書借閲逾期費，並把書還回歸庫上架。管...
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![不動筆墨不讀書①讀書是獲得學問的重要途徑。好讀書還必須會讀書，那麼究竟應該怎樣讀書呢？古今中外很多學者用他們的...]( "不動筆墨不讀書①讀書是獲得學問的重要途徑。好讀書還必須會讀書，那麼究竟應該怎樣讀書呢？古今中外很多學者用他們的...")
- 問題詳情：不動筆墨不讀書①讀書是獲得學問的重要途徑。好讀書還必須會讀書，那麼究竟應該怎樣讀書呢？古今中外很多學者用他們的經驗告訴我們：不動筆墨不讀書。 ②“不動筆墨不讀書”可以強化記憶、訓練思維。美國科學家富蘭克林的成功就是由此開始的。一次，富蘭克林買到一...
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![口語交際。（3分）劉*同學到學校圖書室去還書，管理員接過書翻了一下説：“呀！劉*同學看書可真認真，書上勾畫了那...]( "口語交際。（3分）劉*同學到學校圖書室去還書，管理員接過書翻了一下説：“呀！劉*同學看書可真認真，書上勾畫了那...")
- 問題詳情：口語交際。（3分）劉*同學到學校圖書室去還書，管理員接過書翻了一下説：“呀！劉*同學看書可真認真，書上勾畫了那麼多標記，有的還作了旁批呢！”劉*聽了，挺不好意思的。 （1）管理員的言外之意是：_______________________________________________ （2）如果你是劉*，你應該這樣説：______...
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![“四書五經”是儒家思想的經典，“五經”除了《詩經》外還有（ ）A.《尚書》《禮》《易》《春秋》 ...]( "“四書五經”是儒家思想的經典，“五經”除了《詩經》外還有（ ）A.《尚書》《禮》《易》《春秋》 ...")
- 問題詳情： “四書五經”是儒家思想的經典，“五經”除了《詩經》外還有（ ）A.《尚書》《禮》《易》《春秋》 B.《大學》《論語》《中庸》《孟子》C.《大學》《論語》《尚書》《春秋》 D.《尚書》《中庸》《孟子》《春秋》【回答】A知識點：*傳統文化...
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![木蘭不用尚書郎， ，送兒還故鄉。（《木蘭詩》）]( "木蘭不用尚書郎， ，送兒還故鄉。（《木蘭詩》）")
- 問題詳情：木蘭不用尚書郎， ，送兒還故鄉。（《木蘭詩》）【回答】願馳千里足知識點：詩題型：填空題...
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![以：(1)無從致書以觀( ) (2)計日以還( )(3)以書假餘( )(4)以中...]( "以：(1)無從致書以觀( ) (2)計日以還( )(3)以書假餘( )(4)以中...")
- 問題詳情：以：(1)無從致書以觀() (2)計日以還()(3)以書假餘()(4)以中有足樂者()(5)以衾擁覆()【回答】 (1)連詞，表目的，來(2)連詞，表順承，不譯(3)介詞，把(4)連詞，因為(5)介詞，用知識點：字義題型：填空題...
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![《書都不會讀，你還想成功》經典語錄]( "《書都不會讀，你還想成功》經典語錄")
- 經典語錄一味地讀書並不能使人自然而然地發生變化，一定要懂得自己為什麼讀書，自己想通過讀書改變什麼對照本書推薦的讀書法：數量與方向：入門：100天30本——進階：一年365天100本——高階：堅持每天一本內容從只憑興趣，到與工作緊密聯繫，再到工作、激勵學、偉人傳記結合。方法：有導師，...
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![欲説還休， 。（《醜奴兒書博山道中壁》）]( "欲説還休， 。（《醜奴兒書博山道中壁》）")
- 問題詳情：欲説還休， 。（《醜奴兒書博山道中壁》）【回答】卻道天涼好個秋知識點：詩題型：填空題...
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![32.行書能夠彌補楷書書寫速度慢和草書難於辨認的同時，它還具有的特點是A.筆畫詳備，形體嚴整 ...]( "32.行書能夠彌補楷書書寫速度慢和草書難於辨認的同時，它還具有的特點是A.筆畫詳備，形體嚴整 ...")
- 問題詳情：32.行書能夠彌補楷書書寫速度慢和草書難於辨認的同時，它還具有的特點是A.筆畫詳備，形體嚴整 B.筆畫簡約，流暢隨意C.規範標準，書寫楷模 D.工整與隨意兼具【回答】D知識點：古代*的科學技術與文學藝術題型：選擇題...
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![有位同學借了你的語文參考書，可能是忘記了，都一個月了，還沒有還給你，而你又急需這本書，你有禮貌地暗示他還書，應...]( "有位同學借了你的語文參考書，可能是忘記了，都一個月了，還沒有還給你，而你又急需這本書，你有禮貌地暗示他還書，應...")
- 問題詳情：有位同學借了你的語文參考書，可能是忘記了，都一個月了，還沒有還給你，而你又急需這本書，你有禮貌地暗示他還書，應該説 【回答】語文參考書你還用嗎？知識點：語言的簡明、連貫、得體題型：語言表達...
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![閲讀下文，完成21-24題。（9分）讀“死”書與讀“活”書蔣孔陽①讀“死”書好，還是讀“活”書好？看起來，自然...]( "閲讀下文，完成21-24題。（9分）讀“死”書與讀“活”書蔣孔陽①讀“死”書好，還是讀“活”書好？看起來，自然...")
- 問題詳情：閲讀下文，完成21-24題。（9分）讀“死”書與讀“活”書蔣孔陽①讀“死”書好，還是讀“活”書好？看起來，自然是讀“活”書好。讀“活”書，可以聯繫實際，可以活學活用，可以打開思路，可以進行創造……一些舉一反三的例子，一些科學上的創造發明，莫不是來自讀“活”書，以及善於“活”...
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![書香作伴丁立梅（1）年少的時候，我曾熱切地做過一個夢，一個有關書的夢：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。（2...]( "書香作伴丁立梅（1）年少的時候，我曾熱切地做過一個夢，一個有關書的夢：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。（2...")
- 問題詳情：書香作伴丁立梅（1）年少的時候，我曾熱切地做過一個夢，一個有關書的夢：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。（2）那時家貧，無錢買書。對書的渴望，很像飢寒的人，對一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬*，不捨得用，慢慢積攢着，等有一天，走上幾十裏的土路，到老街上去。（3）老街上，最誘惑我的，不是**...
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![解書齋之趣，品傳承之美書 齋凝石①書齋，顧名思義，是讀書的房間，同時也是藏書的地方，還是書寫的地方。讀書、藏書...]( "解書齋之趣，品傳承之美書 齋凝石①書齋，顧名思義，是讀書的房間，同時也是藏書的地方，還是書寫的地方。讀書、藏書...")
- 問題詳情：解書齋之趣，品傳承之美書 齋凝石①書齋，顧名思義，是讀書的房間，同時也是藏書的地方，還是書寫的地方。讀書、藏書、書寫是書齋的基本功能。後來，文物古玩的收藏和鑑賞常在這裏進行，詩詞歌賦和書法繪畫乃至篆刻的切磋和研討也常常在這裏進行。書齋是以個人名義建立，以主人...
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![還是讀書造句怎麼寫]( "還是讀書造句怎麼寫")
- 《季羨林讀書與做人》讀後感《季羨林讀書與做人》獨特的序天下第一好事，還是讀書。布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一生的興趣極多極廣，真正細算起來，總也還是讀書又讀書五一無限好，作業如山倒；三天都下雨，還是讀書好。古今多少世家無非積德，天下幾多聖賢還是讀書。不止一樣，不過最...
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![翻臉比翻書還快造句怎麼寫]( "翻臉比翻書還快造句怎麼寫")
- 老者看着刑易微微笑曰,刑易心想這個老前輩真是一個怪人,翻臉比翻書還快,真是喜怒無常的。葉文賦沒好氣的甩開了自己的老婆，之前她還對王冥口出不遜，現在又這樣，都説女人翻臉比翻書還快，自己這個老婆是典型了:“小兄弟，我父親怎麼樣了？”。這女人翻臉比翻書還快，尋常男人，估計自此...
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![素還真致書卜相經典語錄]( "素還真致書卜相經典語錄")
- 經典語錄“好友，當你展閲書信，代表素某天命已至，你曾問吾，一個沒了素還真的武林，會是怎樣的光景，素某必須説，武林沒了素還真，太陽依舊會東昇，清風依舊會徐涼，但一個沒了和平的武林，天空是黑暗的，大地是血紅的，於誰何忍，所以素還真不重要，素某隻是通往和平路上的一塊磚瓦，吾，心甘情願，只望後...
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![某教師在外地出差期間，到書店買了一本書。回到旅館時，他發現書中有缺頁，於是乘車到該書店要求調換。換書後，他還要...]( "某教師在外地出差期間，到書店買了一本書。回到旅館時，他發現書中有缺頁，於是乘車到該書店要求調換。換書後，他還要...")
- 問題詳情：某教師在外地出差期間，到書店買了一本書。回到旅館時，他發現書中有缺頁，於是乘車到該書店要求調換。換書後，他還要求該書店支付因換書而產生的一元公共汽車費用。為此，該教師找書店負責人協商解決，遭到拒絕並受到店方保安的威脅、恐嚇。他又找消費者協會調解，也未成功。...
- 20400
![書香作伴 （1）年少的時候，我曾熱切地做過一個夢，一個有關書的夢：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。 （...]( "書香作伴 （1）年少的時候，我曾熱切地做過一個夢，一個有關書的夢：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。 （...")
- 問題詳情：書香作伴（1）年少的時候，我曾熱切地做過一個夢，一個有關書的夢：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。（2）那時家貧，無錢買書。對書的渴望，很像飢寒的人，對一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬*，不捨得用，慢慢積攢着，等有一天，走上幾十裏的土路，到老街上去。（3）老街上，最誘惑我的，不是**甜甜的...
- 24530
![還讀書造句怎麼寫]( "還讀書造句怎麼寫")
- 升高三了,不知道哪幾個死友還讀書沒。...
- 20036
![書香作伴 丁立梅（1）年少的時候，我曾熱切地做過一個夢，一個有關書的夢：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。...]( "書香作伴 丁立梅（1）年少的時候，我曾熱切地做過一個夢，一個有關書的夢：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。...")
- 問題詳情：書香作伴 丁立梅（1）年少的時候，我曾熱切地做過一個夢，一個有關書的夢：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。（2）那時家貧，無錢買書。對書的渴望，很像飢寒的人，對一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬*，不捨得用，慢慢積攢着，等有一天，走上幾十裏的土路，到老街上去。（3）老街上，最誘惑我的，不...
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![*的漢字博大精深，無論是隸書、楷書，還是草書、行書，追溯其發展淵源，都離不開( )A．象形文字 ...]( "*的漢字博大精深，無論是隸書、楷書，還是草書、行書，追溯其發展淵源，都離不開( )A．象形文字 ...")
- 問題詳情：*的漢字博大精深，無論是隸書、楷書，還是草書、行書，追溯其發展淵源，都離不開( )A．象形文字 B．*骨文 C．金文 D．小篆【回答】B知識點：青銅器與*骨文題型：選擇題...
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![還書箱造句怎麼寫]( "還書箱造句怎麼寫")
- 賴瑞:你的意思是説我不能把書放在還書箱裏就好了嗎？你的意思是説我不能把書放在還書箱裏就好了嗎？...
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![閲讀下面的文字，完成下面小題。書齋，顧名思義，是讀書的房間，同時也是藏書的地方，還是書寫的地方。讀書、藏書、書...]( "閲讀下面的文字，完成下面小題。書齋，顧名思義，是讀書的房間，同時也是藏書的地方，還是書寫的地方。讀書、藏書、書...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成下面小題。書齋，顧名思義，是讀書的房間，同時也是藏書的地方，還是書寫的地方。讀書、藏書、書寫是書齋的基本功能。後來，文物古玩的收藏和鑑賞常在這裏進行，詩詞歌賦和書法繪畫乃至篆刻的切磋和研討也常常在這裏進行。書齋是以個人名義建立，以主人和密...
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![“書奴”還是“書主”趙佔豪 ①書，人人皆讀，然而未必人人會讀。史學家顧頡剛述及自己讀書治學的經歷時曾有這樣...]( "“書奴”還是“書主”趙佔豪 ①書，人人皆讀，然而未必人人會讀。史學家顧頡剛述及自己讀書治學的經歷時曾有這樣...")
- 問題詳情： “書奴”還是“書主”趙佔豪①書，人人皆讀，然而未必人人會讀。史學家顧頡剛述及自己讀書治學的經歷時曾有這樣的表述：以前他非常喜好讀書，但這種喜好只是被動的，只知道侷限在書裏邊。後來他有了這樣一個覺悟，書籍裏的東西可以由個人的意志主宰，書籍中的材料可以為個人...
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中文谷
