![選出成語使用不恰當的一項A．那位老師愛心助學的事蹟真是感人肺腑。B．他位不顧身搶救落水兒童的事蹟真是駭人聽聞。...]( "選出成語使用不恰當的一項A．那位老師愛心助學的事蹟真是感人肺腑。B．他位不顧身搶救落水兒童的事蹟真是駭人聽聞。...")
- 問題詳情：選出成語使用不恰當的一項A．那位老師愛心助學的事蹟真是感人肺腑。B．他位不顧身搶救落水兒童的事蹟真是駭人聽聞。C．他整天沉湎於武俠小説。真是不可救*。D．聽到兒子考取名牌大學的消息，他真是喜出望外。【回答】B知識點：成語（熟語）題型：選擇題...
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![下列四位人物中，與其他三人明顯不同的一位是 （ ）]( "下列四位人物中，與其他三人明顯不同的一位是 （ ）")
- 問題詳情：下列四位人物中，與其他三人明顯不同的一位是 （ ）【回答】C知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![下列四位科學家中，以他的名字命名電阻單位的是…………………………（ ） A．安培 B．...]( "下列四位科學家中，以他的名字命名電阻單位的是…………………………（ ） A．安培 B．...")
- 問題詳情：下列四位科學家中，以他的名字命名電阻單位的是…………………………（）A．安培 B．歐姆 C．瓦特 D．伏特【回答】B 知識點：九年級上題型：選擇題...
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![*、乙兩位同學進行百米賽跑，假如把他們的運動近似看作勻速直線運動，他們同時從起跑線起跑，經過一段時間後他們的位...]( "*、乙兩位同學進行百米賽跑，假如把他們的運動近似看作勻速直線運動，他們同時從起跑線起跑，經過一段時間後他們的位...")
- 問題詳情：*、乙兩位同學進行百米賽跑，假如把他們的運動近似看作勻速直線運動，他們同時從起跑線起跑，經過一段時間後他們的位置如圖所示，在下圖中分別作出在這段時間內兩人運動的位移s、速度v與時間t的關係圖象，正確的是（ ） ...
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![20世紀有兩位偉大的改革家。一位是羅斯福，他在一定程度上挽救了現代資本主義國家；一位是*，他在一定程度上挽...]( "20世紀有兩位偉大的改革家。一位是羅斯福，他在一定程度上挽救了現代資本主義國家；一位是*，他在一定程度上挽...")
- 問題詳情：20世紀有兩位偉大的改革家。一位是羅斯福，他在一定程度上挽救了現代資本主義國家；一位是*，他在一定程度上挽救了現代社會主義國家。據此回答：（1）如何理解羅斯福在一定程度上挽救了現代資本主義國家？（2）為什麼説*在一定程度上挽救了現代社會主義國家？（3）從兩人的改革中我們可...
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![下面是《感動*》2004年度人物評選組委會給某位獲獎者的頒獎詞：“他是一位真正的耕耘者。當他還是一位鄉村教師...]( "下面是《感動*》2004年度人物評選組委會給某位獲獎者的頒獎詞：“他是一位真正的耕耘者。當他還是一位鄉村教師...")
- 問題詳情：下面是《感動*》2004年度人物評選組委會給某位獲獎者的頒獎詞：“他是一位真正的耕耘者。當他還是一位鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收穫富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠離飢餓。...
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![如圖所示是科比在廣告中*吉他的場景。他按壓吉他的弦的不同位置，可以改變吉他聲的]( "如圖所示是科比在廣告中*吉他的場景。他按壓吉他的弦的不同位置，可以改變吉他聲的")
- 問題詳情：如圖所示是科比在廣告中*吉他的場景。他按壓吉他的弦的不同位置，可以改變吉他聲的______________；吉他聲的______________與*奏時所用的力度有關。【回答】音調，響度知識點：聲音的特*題型：填空題...
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![有一位學生走上工作崗位後，還非常感激他的班主任和老師們。他常説，老師對他的批評教育使他終身受益。這説明（ ）...]( "有一位學生走上工作崗位後，還非常感激他的班主任和老師們。他常説，老師對他的批評教育使他終身受益。這説明（ ）...")
- 問題詳情：有一位學生走上工作崗位後，還非常感激他的班主任和老師們。他常説，老師對他的批評教育使他終身受益。這説明（ ）A．要正確地對待老師的批評 B．老師的批評教育都是正確的C．師生間的感情要勝過父母 ...
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![春秋的首位霸主是（ ），他打出（ ）的口號，藉以號召其他諸侯。]( "春秋的首位霸主是（ ），他打出（ ）的口號，藉以號召其他諸侯。")
- 問題詳情：春秋的首位霸主是（ ），他打出（ ）的口號，藉以號召其他諸侯。【回答】齊桓公；尊王攘夷知識點：動盪的春秋時期題型：填空題...
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![下列四位古代帝王中，與其他三人明顯不同的一位是（ ） A.禹 ...]( "下列四位古代帝王中，與其他三人明顯不同的一位是（ ） A.禹 ...")
- 問題詳情：下列四位古代帝王中，與其他三人明顯不同的一位是（ ） A.禹 B.紂 C.湯 D.周武王【回答】B知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![尊重他人，要求我們（ ）①積極關注，重視他人 ②平等對待他人 ③學會換位思考 ④學會欣賞他人A．①②③④ ...]( "尊重他人，要求我們（ ）①積極關注，重視他人 ②平等對待他人 ③學會換位思考 ④學會欣賞他人A．①②③④ ...")
- 問題詳情：尊重他人，要求我們（ ）①積極關注，重視他人 ②平等對待他人 ③學會換位思考 ④學會欣賞他人A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④【回答】A【解析】本題考查如何尊重他人。屬於對基礎知識的考查，難度較低。根據所學知識，尊重他人需要積極關注、重...
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![李力（男）的下列各親戚中，哪一位不是他的近親A.他舅舅的女兒 B.他姨媽的兒子 C.他姑媽的女...]( "李力（男）的下列各親戚中，哪一位不是他的近親A.他舅舅的女兒 B.他姨媽的兒子 C.他姑媽的女...")
- 問題詳情：李力（男）的下列各親戚中，哪一位不是他的近親A.他舅舅的女兒 B.他姨媽的兒子 C.他姑媽的女兒 D.他嫂嫂的妹妹【回答】D知識點：基因在親子代間的傳遞題型：選擇題...
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![如圖所示是科比在廣告中*吉他的場景．他按壓吉他的弦的不同位置，可以改變吉他聲的]( "如圖所示是科比在廣告中*吉他的場景．他按壓吉他的弦的不同位置，可以改變吉他聲的")
- 問題詳情：如圖所示是科比在廣告中*吉他的場景．他按壓吉他的弦的不同位置，可以改變吉他聲的________；吉他聲的________與*奏時所用的力度有關．【回答】音調響度知識點：聲音的特*題型：填空題...
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![換位思考、與人為善的實質是A．尊重他人B．為他人着想 C．欣賞他人 D．能捨己為人]( "換位思考、與人為善的實質是A．尊重他人B．為他人着想 C．欣賞他人 D．能捨己為人")
- 問題詳情：換位思考、與人為善的實質是A．尊重他人B．為他人着想 C．欣賞他人 D．能捨己為人【回答】B知識點：其他題型：選擇題...
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![他是文藝復興的先驅，他被譽為舊時代的最後一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。他是A．但丁 ...]( "他是文藝復興的先驅，他被譽為舊時代的最後一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。他是A．但丁 ...")
- 問題詳情：他是文藝復興的先驅，他被譽為舊時代的最後一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。他是A．但丁 B．達·*奇 C．拉斐爾 D．莎士比亞【回答】A知識點：資本主義時代的曙光題型：選擇題...
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![有一位學生走上工作崗位後，還非常感激他的班主任和老師們。他常説，老師對他的批評教育使他終身受益。這説明 ...]( "有一位學生走上工作崗位後，還非常感激他的班主任和老師們。他常説，老師對他的批評教育使他終身受益。這説明 ...")
- 問題詳情：有一位學生走上工作崗位後，還非常感激他的班主任和老師們。他常説，老師對他的批評教育使他終身受益。這説明 ()①要正確地對待老師的批評②老師的批評教育都是正確的③師生間的感情要勝過父...
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![30、“他是一位真正的耕耘者。當他還是一位鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍...]( "30、“他是一位真正的耕耘者。當他還是一位鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍...")
- 問題詳情：“他是一位真正的耕耘者。當他還是一位鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利，一介農夫，播撒智慧，收穫富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠離飢餓。喜看稻菽千重浪，最是風流……”這是對誰的最高褒獎A．錢學森 ...
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![他是一位種植園奴隸主，他領導*打敗了英國殖民者，他擔任兩屆總統後堅決引退，他開創了**的先河。這個“他...]( "他是一位種植園奴隸主，他領導*打敗了英國殖民者，他擔任兩屆總統後堅決引退，他開創了**的先河。這個“他...")
- 問題詳情： 他是一位種植園奴隸主，他領導*打敗了英國殖民者，他擔任兩屆總統後堅決引退，他開創了**的先河。這個“他”是 ...
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![他的詞“傾蕩磊落，如詩如文，如天地奇觀”。他極大地提高了詞的品位，確定了豪放派在宋代詞壇的重要地位。他是（ ...]( "他的詞“傾蕩磊落，如詩如文，如天地奇觀”。他極大地提高了詞的品位，確定了豪放派在宋代詞壇的重要地位。他是（ ...")
- 問題詳情：他的詞“傾蕩磊落，如詩如文，如天地奇觀”。他極大地提高了詞的品位，確定了豪放派在宋代詞壇的重要地位。他是（）A．李白 B．蘇軾 C．李清照 D．關漢卿【回答】B【解析】本題考查蘇軾。知道蘇軾極大地提高了詞的...
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![他是原始社會的最後一位首領，也是*奴隸社會的第一位國君。他是 A．黃帝 B．禹 ...]( "他是原始社會的最後一位首領，也是*奴隸社會的第一位國君。他是 A．黃帝 B．禹 ...")
- 問題詳情：他是原始社會的最後一位首領，也是*奴隸社會的第一位國君。他是 A．黃帝 B．禹 C．秦始皇 D．皇太極【回答】B知識點：遠古的傳説題型：選擇題...
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![一個兩位數，他的個位數與十位數的和為4，那麼符合條件的兩位數為（ ）A、3個 B、4個 C、5個 ...]( "一個兩位數，他的個位數與十位數的和為4，那麼符合條件的兩位數為（ ）A、3個 B、4個 C、5個 ...")
- 問題詳情：一個兩位數，他的個位數與十位數的和為4，那麼符合條件的兩位數為（ ）A、3個 B、4個 C、5個 D、無數個【回答】B 知識點：二元一次方程組題型：選擇題...
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![有一位學生走上工作崗位後，還非常感激他的班主任和老師們。他常説，老師對他的批評教育使他終身受益。這説明①要正確...]( "有一位學生走上工作崗位後，還非常感激他的班主任和老師們。他常説，老師對他的批評教育使他終身受益。這説明①要正確...")
- 問題詳情：有一位學生走上工作崗位後，還非常感激他的班主任和老師們。他常説，老師對他的批評教育使他終身受益。這説明①要正確地對待老師的批評 ②老師的批評教育都是正確的③師生間的感情要勝過父母 ④要真誠對待老師和尊敬老師A．②③ B．①② C．①④ ...
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![5.“他是*古代社會的最後一位君主，又是近代*的第一位君主”。“他”是A．乾隆皇帝 B．道光皇...]( "5.“他是*古代社會的最後一位君主，又是近代*的第一位君主”。“他”是A．乾隆皇帝 B．道光皇...")
- 問題詳情：5.“他是*古代社會的最後一位君主，又是近代*的第一位君主”。“他”是A．乾隆皇帝 B．道光皇帝 C．光緒皇帝 D．宣統皇帝【回答】B知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
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![下列四位人物中，與其他三人明顯不同的一位是( )]( "下列四位人物中，與其他三人明顯不同的一位是( )")
- 問題詳情：下列四位人物中，與其他三人明顯不同的一位是( )【回答】C知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![有位*女士通過上網結交了一位異國網友，這位網友用十分關愛她、不斷鼓勵她等手段，騙取了她對他的信任，她把他當作...]( "有位*女士通過上網結交了一位異國網友，這位網友用十分關愛她、不斷鼓勵她等手段，騙取了她對他的信任，她把他當作...")
- 問題詳情：有位*女士通過上網結交了一位異國網友，這位網友用十分關愛她、不斷鼓勵她等手段，騙取了她對他的信任，她把他當作了知心朋友，無話不説。這位異國網友見時機已成熟，於是，就打出要在*投資辦廠的幌子，向她借錢。當這位*女士從銀行中取了幾萬元美金準備給這位網友時，她突然感...
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