![誘變育種通常採用的方法是( )A.用*線或激光照* B.花*離體培養 C.秋...]( "誘變育種通常採用的方法是( )A.用*線或激光照* B.花*離體培養 C.秋...")
- 問題詳情：誘變育種通常採用的方法是( )A.用*線或激光照* B.花*離體培養 C.秋水仙素處理萌發的種子 D.人工雜交【回答】C知識點：基因重組與基因突變題型：選擇題...
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![農業上用*線或*物處理農作物種子，從而獲得新品種。其原理是：*線或*物（ ） A．使種子裏的遺傳物質發...]( "農業上用*線或*物處理農作物種子，從而獲得新品種。其原理是：*線或*物（ ） A．使種子裏的遺傳物質發...")
- 問題詳情：農業上用*線或*物處理農作物種子，從而獲得新品種。其原理是：*線或*物（ ） A．使種子裏的遺傳物質發生了改變 B．直接改變了農作物的某些*狀 C．改變了農作物種子中的營養成分 D．淘汰了農作物的某些不良*狀【回答】A...
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![放**元素在衰變過程中，有些放出α*線，有些放出β*線，有些在放出α*線或β*線的同時，還以*線的形式釋放能量...]( "放**元素在衰變過程中，有些放出α*線，有些放出β*線，有些在放出α*線或β*線的同時，還以*線的形式釋放能量...")
- 問題詳情：放**元素在衰變過程中，有些放出α*線，有些放出β*線，有些在放出α*線或β*線的同時，還以*線的形式釋放能量。例如核的衰變過程可表示為，這個衰變A．是β衰變，產生的核從高能級向低能級躍遷B．是β衰變，產生的核從低能級向高能級躍遷C．是α衰變，產生的核從高能級向低能級躍遷D．...
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![農業上用*線或*物處理農作物種子，獲得新品種的原理是*線或*物（ ）A．直接改變了農作物的某些*狀 ...]( "農業上用*線或*物處理農作物種子，獲得新品種的原理是*線或*物（ ）A．直接改變了農作物的某些*狀 ...")
- 問題詳情：農業上用*線或*物處理農作物種子，獲得新品種的原理是*線或*物（ ）A．直接改變了農作物的某些*狀 B．改變了農作物種子中的營養成分C．淘汰了農作物的某些不良*狀 D．使種子裏的遺傳物質發生了改變【回答】D知識點：基因控制生物的*狀題型：選擇題...
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![農業上用*線或*物處理農作物種子，從而獲得新品種。其原理是：*線或*物( )A.使種子裏的遺傳物質發生了改變...]( "農業上用*線或*物處理農作物種子，從而獲得新品種。其原理是：*線或*物( )A.使種子裏的遺傳物質發生了改變...")
- 問題詳情：農業上用*線或*物處理農作物種子，從而獲得新品種。其原理是：*線或*物( )A.使種子裏的遺傳物質發生了改變B.直接改變了農作物的某些*狀C.改變了農作物種子中的營養成分D.淘汰了農作物的某些不良*狀【回答】A。用*線處理農作物種子，獲得新品種。導致種子內遺傳物質...
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![農業上用*線或*物處理農作物種子，獲得新品種的原理是*線或*物 （ ）A、直接改變了農作物的某些*狀 ...]( "農業上用*線或*物處理農作物種子，獲得新品種的原理是*線或*物 （ ）A、直接改變了農作物的某些*狀 ...")
- 問題詳情：農業上用*線或*物處理農作物種子，獲得新品種的原理是*線或*物 （ ）A、直接改變了農作物的某些*狀 B、改變了農作物種子中的營養成分C、淘汰了農作物的某些不良*狀 D、使種子裏的遺傳物質發生了改變【回答】D知識點：生物的變異題型：選擇題...
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![我國在農業上用*線或*物處理農作物種子，從而獲得新品種。其原理是：*線或*物（ ）A．使種子裏的遺傳物質發生...]( "我國在農業上用*線或*物處理農作物種子，從而獲得新品種。其原理是：*線或*物（ ）A．使種子裏的遺傳物質發生...")
- 問題詳情：我國在農業上用*線或*物處理農作物種子，從而獲得新品種。其原理是：*線或*物（ ）A．使種子裏的遺傳物質發生了改變 B．直接改變了農作物的某些*狀C．改變了農作物種子中的營養成分 D．淘汰了農作物的某些不良*狀【回答】A知識點：生物的變異題型：選...
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![農業上用*線或*物處理農作物種子，獲得新品種的原理是*線或*物（）A．直接改變了農作物的某些*狀B．改變了農作...]( "農業上用*線或*物處理農作物種子，獲得新品種的原理是*線或*物（）A．直接改變了農作物的某些*狀B．改變了農作...")
- 問題詳情：農業上用*線或*物處理農作物種子，獲得新品種的原理是*線或*物（）A．直接改變了農作物的某些*狀B．改變了農作物種子中的營養成分C．淘汰了農作物的某些不良*狀D．使種子裏的遺傳物質發生了改變【回答】 D知識點：生物的變異題型：選擇題...
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![下圖為“我國南方某地區等高線地形示意圖（單位：米）”，圖中虛線表示山脊線或溪流。讀圖完成1～2題。1．與“飛流...]( "下圖為“我國南方某地區等高線地形示意圖（單位：米）”，圖中虛線表示山脊線或溪流。讀圖完成1～2題。1．與“飛流...")
- 問題詳情：下圖為“我國南方某地區等高線地形示意圖（單位：米）”，圖中虛線表示山脊線或溪流。讀圖完成1～2題。1．與“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”所描述景觀相符的是：A．a B．b C．c D．d2．d圖中*處最易...
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![下圖示意地球公轉至近日點附近時的一根完整的晨線或昏線，讀圖回答8～9題。8．*地經度為( )A．20°W B...]( "下圖示意地球公轉至近日點附近時的一根完整的晨線或昏線，讀圖回答8～9題。8．*地經度為( )A．20°W B...")
- 問題詳情：下圖示意地球公轉至近日點附近時的一根完整的晨線或昏線，讀圖回答8～9題。8．*地經度為()A．20°W B．0° C．20°E D．50°E9．此日，*地正午太陽高度為()A．70° B．50° C．30° D．10°【回答】AC知識點：地球與地圖單元測試題型：選擇題...
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![右下圖中N、S為南北極點，P、Q是晨昏線與某一經線圈的兩個交點，K、L位於晨線或昏線的中點，P、K兩地經度相差...]( "右下圖中N、S為南北極點，P、Q是晨昏線與某一經線圈的兩個交點，K、L位於晨線或昏線的中點，P、K兩地經度相差...")
- 問題詳情：右下圖中N、S為南北極點，P、Q是晨昏線與某一經線圈的兩個交點，K、L位於晨線或昏線的中點，P、K兩地經度相差15°。P點緯度隨太陽直*點的移動而變化。據此回答18-19題。圖中K點、L點的緯度值分別是( )A．0° 0° B．23.5°23.5°C．0°23.5° ...
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![農業上用*線或*物處理農作物種子，獲得新品種的原理是*線或*物 A．直接改變了農作物的某些*狀 B．改...]( "農業上用*線或*物處理農作物種子，獲得新品種的原理是*線或*物 A．直接改變了農作物的某些*狀 B．改...")
- 問題詳情：農業上用*線或*物處理農作物種子，獲得新品種的原理是*線或*物 A．直接改變了農作物的某些*狀 B．改變了農作物種子中的營養成分 C．淘汰了農作物的某些不良*狀 D．使種子裏的遺傳物質發生了改變【回答】D知識點：被子植物的一生題型：選擇題...
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![農業上用*線或*物處理農作物種子，獲得新品種的原理是*線或*物（ ）A．直接改變了農作物的某些*狀B．改變...]( "農業上用*線或*物處理農作物種子，獲得新品種的原理是*線或*物（ ）A．直接改變了農作物的某些*狀B．改變...")
- 問題詳情：農業上用*線或*物處理農作物種子，獲得新品種的原理是*線或*物（ ）A．直接改變了農作物的某些*狀B．改變了農作物種子中的營養成分 C．淘汰了農作物的某些不良*狀 D．使種子裏的遺傳物質發生了改變【回答】 D知識點：生物的變異題型：選擇題...
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![線或造句怎麼寫]( "線或造句怎麼寫")
- 1、繩絨線：用於刺繡或穗飾的柔軟、植絨的絲線、棉線或精紡毛線。2、分型線或分型面是分離上下型箱的線或面。3、其他紗線（多股紗線或纜線），尼龍或其他聚酰*長絲紡制，非供零售用。4、經線，緯線，經緯度地圖或地球儀上的經緯線或經緯度5、線與線或線與牆壁之間的距離不小於10cm。6...
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![過點的拋物線的標準方程是A．或 B．C．或 D．或]( "過點的拋物線的標準方程是A．或 B．C．或 D．或")
- 問題詳情： 過點的拋物線的標準方程是A．或 B．C．或 D．或【回答】 D知識點：函數的應用題型：選擇題...
- 31942
![經過原點且與曲線相切的直線方程是 ( )A 或 B 或C或 D ...]( "經過原點且與曲線相切的直線方程是 ( )A 或 B 或C或 D ...")
- 問題詳情：經過原點且與曲線相切的直線方程是 ( )A 或 B 或C或 D 或【回答】A知識點：圓錐曲線與方程題型：選擇題...
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![.一條光線從點*出，經軸反*後與圓相切，則反*光線所在直線的斜率為（ ）A.或 B.或 C.或D.或]( ".一條光線從點*出，經軸反*後與圓相切，則反*光線所在直線的斜率為（ ）A.或 B.或 C.或D.或")
- 問題詳情：.一條光線從點*出，經軸反*後與圓相切，則反*光線所在直線的斜率為（ ）A.或 B.或 C.或D.或【回答】D..或 知識點：直線與方程題型：選擇題...
- 28721
![焦點在直線上的拋物線的標準方程為（ ）Ａ．或 Ｂ．或Ｃ．或 Ｄ．或]( "焦點在直線上的拋物線的標準方程為（ ）Ａ．或 Ｂ．或Ｃ．或 Ｄ．或")
- 問題詳情： 焦點在直線上的拋物線的標準方程為（）Ａ．或 Ｂ．或Ｃ．或 Ｄ．或【回答】A知識點：直線與方程題型：選擇題...
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![自點作圓的切線，則切線的方程為（ C ）A． B．C．或 D．或]( "自點作圓的切線，則切線的方程為（ C ）A． B．C．或 D．或")
- 問題詳情：自點作圓的切線，則切線的方程為（ C ）A． B．C．或 D．或【回答】C知識點：圓與方程題型：選擇題...
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![一條光線從點*出，經軸反*後與圓相切，則反*光線所在直線的斜率為（ ）（A）或 （B）或 （C）或...]( "一條光線從點*出，經軸反*後與圓相切，則反*光線所在直線的斜率為（ ）（A）或 （B）或 （C）或...")
- 問題詳情：一條光線從點*出，經軸反*後與圓相切，則反*光線所在直線的斜率為（ ）（A）或 （B）或 （C）或 （D）或【回答】D知識點：直線與方程題型：選擇題...
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![已知直線與直線平行,則的值為 （ ）A．0或3或 B．0或3 C．3或 ...]( "已知直線與直線平行,則的值為 （ ）A．0或3或 B．0或3 C．3或 ...")
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![若存在過點的直線與曲線和都相切，則等於（ ）.或 .或 .或 或]( "若存在過點的直線與曲線和都相切，則等於（ ）.或 .或 .或 或")
- 問題詳情：若存在過點的直線與曲線和都相切，則等於（ ）.或 .或 .或 或【回答】A知識點：圓錐曲線與方程題型：選擇題...
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![與向量共線的單位向量座標為（ ）。 A.或 B.或 C.或 D.或]( "與向量共線的單位向量座標為（ ）。 A.或 B.或 C.或 D.或")
- 問題詳情：與向量共線的單位向量座標為（ ）。 A.或 B.或 C.或 D.或【回答】D知識點：平面向量題型：選擇題...
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![方程表示雙曲線，則的取值範圍是A． B．或或 C．或 D．或]( "方程表示雙曲線，則的取值範圍是A． B．或或 C．或 D．或")
- 問題詳情：方程表示雙曲線，則的取值範圍是A． B．或或 C．或 D．或【回答】D知識點：圓錐曲線與方程題型：選擇題...
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![設，若直線：與直線：平行，則的值為（ ）A. B.或 C.或 D.]( "設，若直線：與直線：平行，則的值為（ ）A. B.或 C.或 D.")
- 問題詳情：設，若直線：與直線：平行，則的值為（）A. B.或 C.或 D.【回答】D知識點：直線與方程題型：選擇題...
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