![國弱民造句怎麼寫]( "國弱民造句怎麼寫")
- 天機,別發牢騷了,誰叫我們國弱民窮呢!天機，別發牢騷了，誰叫我們國弱民窮呢!小國國弱民窮,委實是拿不出這麼多財貨來!……往時也,國弱民貧,戮力求生,披星戴月,茹苦含*,父兮母兮,為我佝勞。可是黷武主義的日本只能欺負國弱民窮、熱衷於打內戰的*,難以擔當牽制蘇聯的大任。難...
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![“在民族危亡的關頭，中華民族奮起反抗，創造了弱國打敗帝國主義強國的奇蹟。”不屬於*戰爭勝利決定*因素的是（ ...]( "“在民族危亡的關頭，中華民族奮起反抗，創造了弱國打敗帝國主義強國的奇蹟。”不屬於*戰爭勝利決定*因素的是（ ...")
- 問題詳情：“在民族危亡的關頭，中華民族奮起反抗，創造了弱國打敗帝國主義強國的奇蹟。”不屬於*戰爭勝利決定*因素的是（）A．巨大的民族覺醒 B．空前的民族團結C．英勇的民族抗爭 D．強烈的民族自信...
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![“奉法者強，則國強；奉法者弱，則國弱。”持這一觀點的人是( ) A墨翟 B...]( "“奉法者強，則國強；奉法者弱，則國弱。”持這一觀點的人是( ) A墨翟 B...")
- 問題詳情： “奉法者強，則國強；奉法者弱，則國弱。”持這一觀點的人是() A墨翟 B孟軻 C荀況 D韓非 【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![“奉法者強，則國強；奉法者弱，則國弱。”持這一觀點的仁應該是( ) A．墨翟 ...]( "“奉法者強，則國強；奉法者弱，則國弱。”持這一觀點的仁應該是( ) A．墨翟 ...")
- 問題詳情： “奉法者強，則國強；奉法者弱，則國弱。”持這一觀點的仁應該是( )A．墨翟 B．孟軻 C．荀況 D．韓非【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選擇題...
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![弱弱造句怎麼寫]( "弱弱造句怎麼寫")
- 股市從來騙線籠,強偏轉弱弱逞兇。老師，弱弱的問句，您老打算怎麼讓我變強?獅子搏兔亦用全力,何況對手並不是弱弱的兔子。礦洞每隔數十米,就會有一盞微弱的油燈,燈苗極其暗淡,弱弱的光線穿過幾米就會消失不見。可是黃林兒嚅囁着不下車,一雙明亮的眼睛弱弱的盯着錢小東。一把...
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![弱國造句怎麼寫]( "弱國造句怎麼寫")
- 小國能夠打敗大國，弱國能夠打敗強國。我們堅決反對強國對弱國的侵略。.我們堅決反對大國欺負小國、強國欺負弱國。你的英語講得好,發言很有道理,但是你的國家太貧弱了,弱國無外交!“我們需要在脆弱國家取得進展，”他説。;如果申奧失敗,又會説,“弱國無外交”,“丟人”。得...
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![弱民造句怎麼寫]( "弱民造句怎麼寫")
- 天機,別發牢騷了,誰叫我們國弱民窮呢!天機，別發牢騷了，誰叫我們國弱民窮呢!小國國弱民窮,委實是拿不出這麼多財貨來!……國弱民窮受外辱，愛國英士拳拳心;不肯受辱鬥強敵，抗暴譜寫丹心曲。可是黷武主義的日本只能欺負國弱民窮、熱衷於打內戰的*,難以擔當牽制蘇聯的大任。一直...
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![1840年鴉片戰爭以後，*逐步淪為半殖民地半封建社會，陷入國弱民窮的深重災難。許多志士仁人為教國救民、振興...]( "1840年鴉片戰爭以後，*逐步淪為半殖民地半封建社會，陷入國弱民窮的深重災難。許多志士仁人為教國救民、振興...")
- 問題詳情： 1840年鴉片戰爭以後，*逐步淪為半殖民地半封建社會，陷入國弱民窮的深重災難。許多志士仁人為教國救民、振興中華進行了各種各樣的探求和嘗試，但都由於不可避免的歷史侷限*，終究未能改變舊*的社會*質和**的悲慘命運。歷史反覆*實，在半殖民地半封建社會的近代*，資本主義...
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![國弱民窮造句怎麼寫]( "國弱民窮造句怎麼寫")
- 天機,別發牢騷了,誰叫我們國弱民窮呢!天機，別發牢騷了，誰叫我們國弱民窮呢!小國國弱民窮,委實是拿不出這麼多財貨來!……可是黷武主義的日本只能欺負國弱民窮、熱衷於打內戰的*,難以擔當牽制蘇聯的大任。管仲主張富民強兵,在他的輔佐之下,國弱民窮的齊國,秣馬厲兵、勵精圖...
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![在民族危亡的緊要關頭，中華民族奮起反抗，創造了弱國打敗帝國主義強國的奇蹟。”這一“奇蹟”出現的根本原因是A.長...]( "在民族危亡的緊要關頭，中華民族奮起反抗，創造了弱國打敗帝國主義強國的奇蹟。”這一“奇蹟”出現的根本原因是A.長...")
- 問題詳情：在民族危亡的緊要關頭，中華民族奮起反抗，創造了弱國打敗帝國主義強國的奇蹟。”這一“奇蹟”出現的根本原因是A.長征的勝利，紅*成為一支不可戰勝的力量B.西安事變發生後，*提出和平解決的方針C.*戰爭中，**團結一致全民族抗戰D.*七大的召開，全黨在組織上空前團結【回答】...
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![在民族危亡的緊要關頭，中華民族奮起反抗，創造了弱國打敗帝國主義強國的奇蹟。”這“奇蹟”出現的根本原因是( ...]( "在民族危亡的緊要關頭，中華民族奮起反抗，創造了弱國打敗帝國主義強國的奇蹟。”這“奇蹟”出現的根本原因是( ...")
- 問題詳情： 在民族危亡的緊要關頭，中華民族奮起反抗，創造了弱國打敗帝國主義強國的奇蹟。”這“奇蹟”出現的根本原因是( )A．長征的勝利，紅*成為一支不可戰勝的力量B．西安事變發生後，*提出和平解決的方針C．*七大的召開，全黨在組織上空前團結D．*戰爭中，**團結一致全民族抗戰【回...
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![5.“國弱民強，民強國弱。故有道之國，務在弱民。……民，辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞”。上述言論體現的是A．君...]( "5.“國弱民強，民強國弱。故有道之國，務在弱民。……民，辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞”。上述言論體現的是A．君...")
- 問題詳情：5.“國弱民強，民強國弱。故有道之國，務在弱民。……民，辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞”。上述言論體現的是A．君民對立、加強統治的法家思想 B．實行仁政、緩和矛盾的儒家思想C．消除等級、主張兼愛的墨家思想 D．憎惡權術、無為而治的道家思想【回答...
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![“在民族危亡的關頭，中華民族奮起反抗。創造了弱國打敗帝國主義強國的奇蹟。”不屬於*戰爭勝利決定*因素的是（ ...]( "“在民族危亡的關頭，中華民族奮起反抗。創造了弱國打敗帝國主義強國的奇蹟。”不屬於*戰爭勝利決定*因素的是（ ...")
- 問題詳情：“在民族危亡的關頭，中華民族奮起反抗。創造了弱國打敗帝國主義強國的奇蹟。”不屬於*戰爭勝利決定*因素的是（ ）A.巨大的民族覺醒B.空前的民族團結C.英勇的民族抗爭D.強烈的民族自信【回答】D知識點：正面戰場的抗戰和敵後戰場的抗戰題型：選擇題...
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![“國無常強，無常弱。奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。”*大以來，以*同志為核心的黨*高度重視法治*建...]( "“國無常強，無常弱。奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。”*大以來，以*同志為核心的黨*高度重視法治*建...")
- 問題詳情：“國無常強，無常弱。奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。”*大以來，以*同志為核心的黨*高度重視法治*建設，堅定不移地貫徹落實依法治國方略。材料：為進一步加深*羣眾對依法治國方略的認知，2017年3月22日，央視微視頻工作室推出動畫視頻《全面依法治國新“十六字”方針》，被稱...
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![11．“國弱民強，民強國弱。故有道之國，務在弱民。……民，辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞。”上述言論體現的是（ ...]( "11．“國弱民強，民強國弱。故有道之國，務在弱民。……民，辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞。”上述言論體現的是（ ...")
- 問題詳情：11．“國弱民強，民強國弱。故有道之國，務在弱民。……民，辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞。”上述言論體現的是（ ）A．君民對立、加強統治的法家思想B．實行仁政、緩和矛盾的儒家思想C．消除等級、主張兼愛的墨家思想D．憎惡權術、無為而治的道家思想【回答】 A知識點：*傳統文化主流...
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![**戰爭的勝利是一個半殖民地半封建弱國戰勝一個帝國主義強國的光輝典範，全民族團結抗戰是勝利的保障。為了團結...]( "**戰爭的勝利是一個半殖民地半封建弱國戰勝一個帝國主義強國的光輝典範，全民族團結抗戰是勝利的保障。為了團結...")
- 問題詳情：**戰爭的勝利是一個半殖民地半封建弱國戰勝一個帝國主義強國的光輝典範，全民族團結抗戰是勝利的保障。為了團結抗戰，1936年12月西安事變後，**派*參加了談判，他此行取得了什麼成果( )A.聯合張學良、楊虎城，扣押了* B.譴責張學良、楊虎城，釋放了*C.孤立*，聯...
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![“國弱民強，民強國弱。故有道之國，務在弱民。……民，辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞”。上述言論體現的是A．君民...]( "“國弱民強，民強國弱。故有道之國，務在弱民。……民，辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞”。上述言論體現的是A．君民...")
- 問題詳情： “國弱民強，民強國弱。故有道之國，務在弱民。……民，辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞”。上述言論體現的是A．君民對立、加強統治的法家思想 B．實行仁政、緩和矛盾的儒家思想C．消除等級、主張兼愛的墨家思想 D．憎惡權術、無為而治的道家思想【回答...
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![“民弱國強,民強國弱。故有道之國,務在弱民。……民,辱則貴爵,弱則尊官,貧則重賞。”上述言論體現的是 ( ...]( "“民弱國強,民強國弱。故有道之國,務在弱民。……民,辱則貴爵,弱則尊官,貧則重賞。”上述言論體現的是 ( ...")
- 問題詳情： “民弱國強,民強國弱。故有道之國,務在弱民。……民,辱則貴爵,弱則尊官,貧則重賞。”上述言論體現的是()A.君民對立、加強統治的法家思想 B.實行仁政、緩和矛盾的儒家思想C.消除等級、主張兼愛的墨家思想 D.憎惡權術、無為而治的道家思想【回答】【解...
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![國貧民弱造句怎麼寫]( "國貧民弱造句怎麼寫")
- 加之承蔽日久，國貧民弱，清靜寬和的黃老之術也是潮流所向。欺我國貧民弱,一個小小島國就想滅我泱泱中華,簡直就是白日做夢,痴心妄想。欺我國貧民弱，一個小小島國就想滅我泱泱中華，簡直就是白日做夢，痴心妄想。你慈禧這個時候已經是國貧民弱，外敵欺辱，沒有這個條件，這麼大規模來慶...
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![31.“民弱國強，民強國弱。故有道之國，務在弱民.……民，辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞。”上述言論體現的是（ ...]( "31.“民弱國強，民強國弱。故有道之國，務在弱民.……民，辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞。”上述言論體現的是（ ...")
- 問題詳情：31.“民弱國強，民強國弱。故有道之國，務在弱民.……民，辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞。”上述言論體現的是（ ）A．君民對立、加強統治的法家思想 B．實行仁政、緩和矛盾的儒家思想C．消除等級、主張兼愛的墨家思想 D．憎惡權術、無為而治的道家思想【回...
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![在魯迅的小説中，深刻剖析了整個民族的精神弱點，成為批判國民*問題的經典之作是A.《子夜》 ...]( "在魯迅的小説中，深刻剖析了整個民族的精神弱點，成為批判國民*問題的經典之作是A.《子夜》 ...")
- 問題詳情：在魯迅的小説中，深刻剖析了整個民族的精神弱點，成為批判國民*問題的經典之作是A.《子夜》 B.《狂人日記》 C.《阿Q正傳》 D.《駱駝祥子》【回答】C知識點：新文化運動題型：選擇題...
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![“民弱國強,民強國弱。故有道之國,務在弱民……民,辱則貴爵,弱則尊官,貧則重賞”。上述言論體現的是( )A...]( "“民弱國強,民強國弱。故有道之國,務在弱民……民,辱則貴爵,弱則尊官,貧則重賞”。上述言論體現的是( )A...")
- 問題詳情： “民弱國強,民強國弱。故有道之國,務在弱民……民,辱則貴爵,弱則尊官,貧則重賞”。上述言論體現的是( )A.君民對立、加強統治的法家思想B.實行仁政、緩和矛盾的儒家思想C.消除等級、主張兼愛的墨家思想D.憎惡權術、無為而治的道家思想【回答】A知識點：*傳統...
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![“文化大*”期間,國民經濟遭受嚴重破壞的史實是 ( )A.國家*遭到嚴重削弱 ...]( "“文化大*”期間,國民經濟遭受嚴重破壞的史實是 ( )A.國家*遭到嚴重削弱 ...")
- 問題詳情： “文化大*”期間,國民經濟遭受嚴重破壞的史實是()A.國家*遭到嚴重削弱 B.國民經濟發展緩慢C.我國的國民收入損失約5000億元 D.*代表大會制度形同虛設【回答】C知識點：（補充）*十年題型：選擇題...
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![*指出：我國民營經濟只能壯大，不能弱化，不僅不能“離場”，而且要走向更為廣闊的舞台。這説明A.民營企業是國...]( "*指出：我國民營經濟只能壯大，不能弱化，不僅不能“離場”，而且要走向更為廣闊的舞台。這説明A.民營企業是國...")
- 問題詳情：*指出：我國民營經濟只能壯大，不能弱化，不僅不能“離場”，而且要走向更為廣闊的舞台。這説明A.民營企業是國民經濟發展的主導力量 B.民營企業在發展過程中不受市場監管C.國家鼓勵、支持、引導非*經濟的發展D.非*經濟是社會主義*的重要組成部分【回...
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![“國弱民強，民強國弱。故有道之國，務在弱民。……民辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞”。上述言論體現的是：A．君民...]( "“國弱民強，民強國弱。故有道之國，務在弱民。……民辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞”。上述言論體現的是：A．君民...")
- 問題詳情： “國弱民強，民強國弱。故有道之國，務在弱民。……民辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞”。上述言論體現的是：A．君民對立、加強統治的法家思想 B．實行仁政、緩和矛盾的儒家思想C．消除等級、主張兼愛的墨家思想 D．憎惡權術、無為而治的道家思想【回答】A知識點：*傳...
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