![分年造句怎麼寫]( "分年造句怎麼寫")
- 週四早上20分鐘的早讀課,分年級安排國學經典篇目晨讀。每週一、週四早上20分鐘的早讀課,分年級安排國學經典篇目晨讀。她是一個亭亭玉立的女人，雖然年過花*，但鶴髮童顏。十分年輕。會計賬簿按會計科目類別分年度整理立卷.120要愛你，要愛你不分時間地點，要愛你不分寒冬酷暑，要...
- 19981
![讀非洲部分地區年降水量分佈圖，回答下列問題。（12分）（1）圖中①②兩地年降水量十分豐富的原因是：（4分） ...]( "讀非洲部分地區年降水量分佈圖，回答下列問題。（12分）（1）圖中①②兩地年降水量十分豐富的原因是：（4分） ...")
- 問題詳情：讀非洲部分地區年降水量分佈圖，回答下列問題。（12分）（1）圖中①②兩地年降水量十分豐富的原因是：（4分） ①地： ；②地： 。（2）①③兩地緯度相當，但③地年降水量較少， 其主要原...
- 24598
![凍土分季節凍土和多年凍土，多年凍土又分連續多年凍土、河谷多年凍土和島狀多年凍土，讀我國某地區凍土分佈圖，完成...]( "凍土分季節凍土和多年凍土，多年凍土又分連續多年凍土、河谷多年凍土和島狀多年凍土，讀我國某地區凍土分佈圖，完成...")
- 問題詳情： 凍土分季節凍土和多年凍土，多年凍土又分連續多年凍土、河谷多年凍土和島狀多年凍土，讀我國某地區凍土分佈圖，完成17～18題。17．下列關於圖示地區凍土分佈的敍述，正確的是 A．連續多年凍土南界以北凍土連續分佈 B．島狀多年凍土南界以南為季節凍土區 ...
- 5225
![7.“過新年，過新年，今年不比往常年，**來到了，又分穀子又分田。過新年，過新年，你拿斧子我拿鐮，高舉紅旗...]( "7.“過新年，過新年，今年不比往常年，**來到了，又分穀子又分田。過新年，過新年，你拿斧子我拿鐮，高舉紅旗...")
- 問題詳情：7.“過新年，過新年，今年不比往常年，**來到了，又分穀子又分田。過新年，過新年，你拿斧子我拿鐮，高舉紅旗開大會，工農翻身掌*。”這首在*西遂川一帶流傳的民謠反映出土地*（ ）A．平均了一切社會財富 B．建立了*統一戰線C．得到了羣眾廣泛支持 D．動搖了北洋*閥統治【...
- 29252
![年齡分佈造句怎麼寫]( "年齡分佈造句怎麼寫")
- 人口零增長的年齡分佈對*的啟示。初婚年齡分佈的fuzzy數學模型及其應用超過六成的受訪者年齡分佈介於歲之間。結果齒痕舌組的年齡分佈集中在30～50歲之間；目的瞭解成年男*人羣下尿路症狀（LUTS）的年齡分佈與變化規律。對於緩慢排列，假設的時間-年齡分佈函數變得不重要。根據年齡...
- 20516
![年齡分類造句怎麼寫]( "年齡分類造句怎麼寫")
- 1、按年齡分類,他給出了那些所得税總數的細目表.2、按年齡分類，他給出了那些所得税總數的細目表。3、受害者以年齡分類，年輕人和老年人看起來情況最壞。...
- 24722
![上世紀80年代，*農村―副對聯：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年後又分地，耕者有其責。”“又分地＂的意義...]( "上世紀80年代，*農村―副對聯：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年後又分地，耕者有其責。”“又分地＂的意義...")
- 問題詳情：上世紀80年代，*農村―副對聯：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年後又分地，耕者有其責。”“又分地＂的意義是A．鞏固了新生的** B．開始了社會主義道路探索，C．糾正了文化大*錯誤 D．調動了農民的生產積極*【回答...
- 17516
![三國鼎立局面形成和結束的年代分別是（ ）A．220年和266年 B．222年和266年 C．222年和280年]( "三國鼎立局面形成和結束的年代分別是（ ）A．220年和266年 B．222年和266年 C．222年和280年")
- 問題詳情：三國鼎立局面形成和結束的年代分別是（）A．220年和266年B．222年和266年C．222年和280年【回答】C知識點：三國鼎立題型：選擇題...
- 17028
![2007年分別是*迴歸]( "2007年分別是*迴歸")
- 問題詳情：2007年分別是*迴歸______週年；內蒙古自治區成立______週年；***建*______週年。A、10—20—40 B、15—60—80 C、15—65—85 D、10—60—80【回答】D知識點：其他題型：選擇題...
- 23536
![上世紀80年代，*農村—副對聯：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年後又分地，耕者有其責。”“又分地＂的意義...]( "上世紀80年代，*農村—副對聯：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年後又分地，耕者有其責。”“又分地＂的意義...")
- 問題詳情：上世紀80年代，*農村—副對聯：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年後又分地，耕者有其責。”“又分地＂的意義是（）A．鞏固了新生的**B．開始了社會主義道路探索C．糾正了文化大*錯誤D．調動了農民的生產積極*【回答】D【解析】依據所學知識可知，三十年前分田地指的是土地改革。三十年...
- 31891
![凍土分季節凍土和多年凍土，多年凍土又分連續多年凍土、河谷多年凍土和島狀多年凍土，讀我國某地區凍土分佈圖，完成1...]( "凍土分季節凍土和多年凍土，多年凍土又分連續多年凍土、河谷多年凍土和島狀多年凍土，讀我國某地區凍土分佈圖，完成1...")
- 問題詳情：凍土分季節凍土和多年凍土，多年凍土又分連續多年凍土、河谷多年凍土和島狀多年凍土，讀我國某地區凍土分佈圖，完成17～18題。17．下列關於圖示地區凍土分佈的敍述，正確的是A．連續多年凍土南界以北凍土連續分佈 B．島狀多年凍土南界以南為季節凍土區C．多年凍土南...
- 6987
![年分造句怎麼寫]( "年分造句怎麼寫")
- 可按年分期支付。少年分離,10年乖隔,他和我已成陌路人。1972年和1976年分獲哈佛大學文學士和博士學位。千年分散天邊鳥，且喜今日一樹鳴。購買本公司房產,房款可按年分期支付.重嫁粧無感情結婚半年分手,姑婆。1958年歸屬康寧公社所轄賈安管理區,1961年分設賈安公社.我們現...
- 26829
![17.“過新年，過新年，今年不比往常年，**來到了，又分穀子又分田。過新年，過新年，你拿斧子我拿鐮，高舉紅...]( "17.“過新年，過新年，今年不比往常年，**來到了，又分穀子又分田。過新年，過新年，你拿斧子我拿鐮，高舉紅...")
- 問題詳情：17.“過新年，過新年，今年不比往常年，**來到了，又分穀子又分田。過新年，過新年，你拿斧子我拿鐮，高舉紅旗開大會，工農翻身掌*。”這首在*西遂川一帶流傳的民謠反映出土地*A．平均了一切社會財富B．建立了*統一戰線C．得到了羣眾廣泛支持D．動搖了北洋*閥統治【回答】C知識點：近代*反...
- 25718
![古羅馬帝國*為東西兩部分是在A.359年 B.386年 C.395年 D.398年]( "古羅馬帝國*為東西兩部分是在A.359年 B.386年 C.395年 D.398年")
- 問題詳情：古羅馬帝國*為東西兩部分是在A.359年 B.386年 C.395年 D.398年【回答】C知識點：西方文明之源題型：選擇題...
- 11980
![在分析種羣年齡組成特點時，可將種羣分為幼年(*)、成年(乙)、老年(*)三個年齡層，比較這三個年齡層成員數量...]( "在分析種羣年齡組成特點時，可將種羣分為幼年(*)、成年(乙)、老年(*)三個年齡層，比較這三個年齡層成員數量...")
- 問題詳情： 在分析種羣年齡組成特點時，可將種羣分為幼年(*)、成年(乙)、老年(*)三個年齡層，比較這三個年齡層成員數量在種羣中所佔的比例，可推測該種羣未來的成長情形。下列哪一選項最可能是瀕危物種的種羣A．*＞乙＞*B．*＞乙＝* C．*＝乙＝* D．*＜乙＜*【回答】D知識點：種羣和羣...
- 19041
![徑流年內分配造句怎麼寫]( "徑流年內分配造句怎麼寫")
- 結果表明:長*源徑流年內分配特徵在前後與前後徑流年內分配較為相近，與以後徑流年內分配較為相近結果表明:長*源徑流年內分配特徵在前後與前後徑流年內分配較為相近，與以後徑流年內分配較為相近。...
- 5283
![20世紀80年代，*農村有副對聯：“三十年前分田地，耕者有其田。三十年後又分地，耕者有其責”。對兩次“分地”...]( "20世紀80年代，*農村有副對聯：“三十年前分田地，耕者有其田。三十年後又分地，耕者有其責”。對兩次“分地”...")
- 問題詳情：20世紀80年代，*農村有副對聯：“三十年前分田地，耕者有其田。三十年後又分地，耕者有其責”。對兩次“分地”的理解不正確的是A．都實行農民土地所有制 B．都提高了農民的積極*C．都解放了農村生產力 ...
- 20479
![44.（4分）1952年、1956年我國國民經濟中公、私成分比較表所有制*質經濟成分1952年1956年*...]( "44.（4分）1952年、1956年我國國民經濟中公、私成分比較表所有制*質經濟成分1952年1956年*...")
- 問題詳情：44.（4分）1952年、1956年我國國民經濟中公、私成分比較表所有制*質經濟成分1952年1956年*經濟國營經濟19.1%32.2%合作社經濟1.5%53.4%公私合營經濟0.7%7.3%私有經濟資本主義經濟6.9%0%個體經濟71.8%7.1%問：讀材料，分析1952年到1956年我國國民經濟中公、私成分變化的主...
- 23940
![學年學分制造句怎麼寫]( "學年學分制造句怎麼寫")
- 而“學年學分制”中對修業年限的規定損害了學分制的精神實質，最終必然滑向學年制。...
- 15348
![在分析種羣年齡組成特點時，可將種羣分為幼年(*)、成年(乙)、老年(*)三個年齡層，比較這三個年齡層成員數量在...]( "在分析種羣年齡組成特點時，可將種羣分為幼年(*)、成年(乙)、老年(*)三個年齡層，比較這三個年齡層成員數量在...")
- 問題詳情：在分析種羣年齡組成特點時，可將種羣分為幼年(*)、成年(乙)、老年(*)三個年齡層，比較這三個年齡層成員數量在種羣中所佔的比例，可推測該種羣未來的成長情形。下列哪一選項最可能是瀕危物種的種羣()A．*>乙>* B．*>乙＝*C．*＝乙＝* D．*<乙<*【回答...
- 28918
![青年知識分子造句怎麼寫]( "青年知識分子造句怎麼寫")
- 高校青年知識分子主要指青年教師和青年學生。我們現在一方面是知識分子太少，另一方面有些地方中青年知識分子很難起作用。首先在這項新的開放政策中得益是*青年知識分子。而高校學生和青年知識分子年齡的獨特*使得他們成為網絡輿情不可或缺的主體構成。本文認為廬隱早期小...
- 24245
![中年知識分子造句怎麼寫]( "中年知識分子造句怎麼寫")
- 1、小巷深處住着一對中年知識分子夫婦，身體很虛弱，都戴眼鏡。2、一個戴着眼鏡，留着短髮，中等身材的中年知識分子，手扶三尺講台，竟散發出睿智的光芒。3、結論居室內空氣污染是影響中年知識分子健康的危險因素之一，應該引起足夠的重視。...
- 9621
![年終分紅造句怎麼寫]( "年終分紅造句怎麼寫")
- 工人們期望年終分紅。工人們期望年終分紅我司注重成績獎勵薪酬福利每年年終分紅。管理上,員工實行股份制,獎勤罰懶,年終分紅。他因為將華西村變成了*最富的村，而且年度份額分紅，年終分紅，免費海外參觀，而使當地村民致富莊而備受表揚。對於英國某些銀行提出的年終分紅的建議書...
- 31101
![名著閲讀。（4分） 《童年》是]( "名著閲讀。（4分） 《童年》是")
- 問題詳情：名著閲讀。（4分） 《童年》是________以自身經歷為原型創作的自傳體小説三部曲中的第一部，它講述的是主人公 三歲到十歲這一時期的童年生活。其他兩個主要人物是外公、外婆，外婆是_______________________________人物。【回答】高爾基、阿廖沙 外...
- 21217
![*對*和*恢復行使*的時間分別是 年和 年。]( "*對*和*恢復行使*的時間分別是 年和 年。")
- 問題詳情：*對*和*恢復行使*的時間分別是 年和 年。【回答】1997 1999 知識點：民族大團結題型：填空題...
- 4300
中文谷
