![二虎競食造句怎麼寫]( "二虎競食造句怎麼寫")
- 二虎競食，獵人得利。二虎競食，獵人得利。虎狼之師，為我所用。...
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![如圖中的動物③與動物②之間的關係是（ ） A．捕食 B．競爭 C．...]( "如圖中的動物③與動物②之間的關係是（ ） A．捕食 B．競爭 C．...")
- 問題詳情：如圖中的動物③與動物②之間的關係是（） A．捕食 B．競爭 C．合作 D．互不影響【回答】A知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![食物競爭造句怎麼寫]( "食物競爭造句怎麼寫")
- 可以這樣説，不應該有食物競爭。來自纖維素質的先進生物燃料-植物廢物和木頭-更好，因為他們不直接同食物競爭，但他們仍然需要適度肥沃的土地來生長。...
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![狼與羊之間的關係是（ ） A．合作B．捕食C．競爭D．共生]( "狼與羊之間的關係是（ ） A．合作B．捕食C．競爭D．共生")
- 問題詳情：狼與羊之間的關係是（）A．合作B．捕食C．競爭D．共生【回答】B知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![有*、乙、*三種動物，*和乙均以*為食，*又以乙為食，那麼*和乙的關係可能是 ( ) A．競爭 ...]( "有*、乙、*三種動物，*和乙均以*為食，*又以乙為食，那麼*和乙的關係可能是 ( ) A．競爭 ...")
- 問題詳情：有*、乙、*三種動物，*和乙均以*為食，*又以乙為食，那麼*和乙的關係可能是 ( ) A．競爭 B．捕食 C．互助 D．捕食和競爭【回答】D知識點：調查周邊環境中的生物題型：選擇題...
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![“螳螂捕蟬，黃雀在後”描述的是 A、捕食 B、合作 C、競爭 ...]( "“螳螂捕蟬，黃雀在後”描述的是 A、捕食 B、合作 C、競爭 ...")
- 問題詳情： “螳螂捕蟬，黃雀在後”描述的是 A、捕食 B、合作 C、競爭 D、食物網【回答】A知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![⑴老虎吃野豬 A、互助 ⑵企鵝相互餵食 B、競爭關係 ⑶田裏的水...]( "⑴老虎吃野豬 A、互助 ⑵企鵝相互餵食 B、競爭關係 ⑶田裏的水...")
- 問題詳情： ⑴老虎吃野豬 A、互助 ⑵企鵝相互餵食 B、競爭關係 ⑶田裏的水稻和雜草 C、捕食關係【回答】⑴C ⑵A ⑶B【解析】該題考查的是生物間的關係，老虎吃野豬屬於捕食關係，企鵝相互餵食屬於種間互助關係...
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![食物鏈中生產者與消費者之間的關係是（ ）A．競爭 B．捕食 C．合作 ...]( "食物鏈中生產者與消費者之間的關係是（ ）A．競爭 B．捕食 C．合作 ...")
- 問題詳情：食物鏈中生產者與消費者之間的關係是（）A．競爭 B．捕食 C．合作 D．共生【回答】B知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![“螳螂捕蟬，黃雀在後”描述的是（ ）A.捕食 B.合作 C.競爭 D.食物網]( "“螳螂捕蟬，黃雀在後”描述的是（ ）A.捕食 B.合作 C.競爭 D.食物網")
- 問題詳情：“螳螂捕蟬，黃雀在後”描述的是（ ）A.捕食 B.合作 C.競爭 D.食物網【回答】A【解析】試題分析：“螳螂捕蟬，黃雀在後”意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在後面捕食螳螂。“螳螂捕蟬，黃雀在後”揭示的是動物之間的捕食關係。考點：生物與生物...
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![“螳螂捕蟬，黃雀在後”描述的是 （ ）A 捕食 B 合作 C競爭...]( "“螳螂捕蟬，黃雀在後”描述的是 （ ）A 捕食 B 合作 C競爭...")
- 問題詳情：“螳螂捕蟬，黃雀在後”描述的是 （ ）A 捕食 B 合作 C競爭 D食物網【回答】A知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![下圖中的動物③與動物②之間的關係是（ ）A．捕食 B．競爭C．合作 ...]( "下圖中的動物③與動物②之間的關係是（ ）A．捕食 B．競爭C．合作 ...")
- 問題詳情：下圖中的動物③與動物②之間的關係是（ ）A．捕食 B．競爭C．合作 D.互不影響【回答】A 解析：很明顯，③捕食②。知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![在生態系統中，各生物之間由於食物關係而形成的聯繫，叫（ ） A．捕食B．競爭C．食物網D．食物鏈]( "在生態系統中，各生物之間由於食物關係而形成的聯繫，叫（ ） A．捕食B．競爭C．食物網D．食物鏈")
- 問題詳情：在生態系統中，各生物之間由於食物關係而形成的聯繫，叫（）A．捕食B．競爭C．食物網D．食物鏈【回答】D知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![“螳螂捕蟬，黃雀在後”描述的是（ ） A、捕食 B、合作 C、競爭 D...]( "“螳螂捕蟬，黃雀在後”描述的是（ ） A、捕食 B、合作 C、競爭 D...")
- 問題詳情：“螳螂捕蟬，黃雀在後”描述的是（ ） A、捕食 B、合作 C、競爭 D、食物網【回答】A知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![下列有關右圖的敍述中，正確的是( ) A．圖中有二條捕食鏈 B．狐與鳥之間既捕食又競爭 C．...]( "下列有關右圖的敍述中，正確的是( ) A．圖中有二條捕食鏈 B．狐與鳥之間既捕食又競爭 C．...")
- 問題詳情：下列有關右圖的敍述中，正確的是( ) A．圖中有二條捕食鏈 B．狐與鳥之間既捕食又競爭 C．細菌佔有第二、三、四、五營養級 D．體內含重金屬最多的生物是草【回答】A知識點：生態系統的結構和功能題型：選擇題...
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![“螳螂捕蟬，黃雀在後”描述的是（ ）A．捕食B．合作C．競爭D．食物網]( "“螳螂捕蟬，黃雀在後”描述的是（ ）A．捕食B．合作C．競爭D．食物網")
- 問題詳情：“螳螂捕蟬，黃雀在後”描述的是（）A．捕食B．合作C．競爭D．食物網【回答】A知識點：未分類題型：選擇題...
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![狼與羊之間的關係是（ ）A．合作B．捕食C．競爭D．共生]( "狼與羊之間的關係是（ ）A．合作B．捕食C．競爭D．共生")
- 問題詳情：狼與羊之間的關係是（）A．合作B．捕食C．競爭D．共生【回答】B知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![*競造句怎麼寫]( "*競造句怎麼寫")
- 撥開世上塵氛，胸中自無火焰*競。撥開世上塵氛，胸中自無火焰*競；消卻心中鄙吝，眼前時有月到風來。有禪詩説：“撥開世上塵氛，胸中自無火炎*競；消缺心中鄙夷，眼前時有月到風來。撥開世上塵氛，胸中自無火焰*競；消卻心中鄙吝，眼前時有月到風來洪應明拔開世上塵紛，胸中自無火炎*競；消卻心中...
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![有關右圖的敍述，正確的是A．圖中只有兩條捕食食物鏈B．細菌與狐之間既捕食又競爭C．細菌在捕食鏈中佔有第二、三、...]( "有關右圖的敍述，正確的是A．圖中只有兩條捕食食物鏈B．細菌與狐之間既捕食又競爭C．細菌在捕食鏈中佔有第二、三、...")
- 問題詳情：有關右圖的敍述，正確的是A．圖中只有兩條捕食食物鏈B．細菌與狐之間既捕食又競爭C．細菌在捕食鏈中佔有第二、三、四、五共四個營養級D．狐既是次級消費者、三級消費者，還是四級消費者【回答】A知識點：生態系統的結構和功能題型：選擇題...
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![食物鏈中生產者與消費者之間的關係是（ ）A．競爭 B．捕食 C．合作...]( "食物鏈中生產者與消費者之間的關係是（ ）A．競爭 B．捕食 C．合作...")
- 問題詳情：食物鏈中生產者與消費者之間的關係是（ ）A．競爭 B．捕食 C．合作 D．共生【回答】B知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![競競造句怎麼寫]( "競競造句怎麼寫")
- 禁卒叫人拿燈來，就跳進去，戰戰競競的，俯伏在保羅·西拉麪前。...
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![食物鏈顯示了生物之間的（ ）A.友好協作關係 B.競爭關係 D.捕食和被捕食的關係 D....]( "食物鏈顯示了生物之間的（ ）A.友好協作關係 B.競爭關係 D.捕食和被捕食的關係 D....")
- 問題詳情：食物鏈顯示了生物之間的（ ）A.友好協作關係 B.競爭關係 D.捕食和被捕食的關係 D.沒有什麼關係【回答】D知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![“螳螂捕蟬，黃雀在後”描述的生物關係是（ ） A.捕食 B.合作 C.競爭 ...]( "“螳螂捕蟬，黃雀在後”描述的生物關係是（ ） A.捕食 B.合作 C.競爭 ...")
- 問題詳情：“螳螂捕蟬，黃雀在後”描述的生物關係是（ ） A.捕食 B.合作 C.競爭 D.食物網【回答】A知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![下列關於捕食食物鏈和食物網的敍述，正確的是（ ）A．某食物網中，如果某兩種生物之間存在捕食和競爭關係，則該...]( "下列關於捕食食物鏈和食物網的敍述，正確的是（ ）A．某食物網中，如果某兩種生物之間存在捕食和競爭關係，則該...")
- 問題詳情：下列關於捕食食物鏈和食物網的敍述，正確的是（ ）A．某食物網中，如果某兩種生物之間存在捕食和競爭關係，則該食物網中至少有2條食物鏈B．食物鏈中相鄰兩營養級的生物種羣密度達到最大值是不同步的，且前一營養級的密度更大C．食物網越簡單的生態系統，其抵抗力穩定*就越強，而恢復...
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![狼與羊之間的關係是（ ）。A.合作 B.捕食 C.競爭 D.共生]( "狼與羊之間的關係是（ ）。A.合作 B.捕食 C.競爭 D.共生")
- 問題詳情：狼與羊之間的關係是（ ）。A.合作 B.捕食 C.競爭 D.共生【回答】B知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![蛇與鼠的關係是A．競爭 B．捕食 C．合作 D．毫不相干]( "蛇與鼠的關係是A．競爭 B．捕食 C．合作 D．毫不相干")
- 問題詳情：蛇與鼠的關係是A．競爭 B．捕食 C．合作 D．毫不相干【回答】B知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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