![模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指( )A.《漢謨拉比法典...]( "模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指( )A.《漢謨拉比法典...")
- 問題詳情：模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指( )A.《漢謨拉比法典》 B.大化改新 C.奴隸主** D.種姓制度【回答】B知識點：*封建國家的建立題型：選擇題...
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![北魏孝文帝主動推行漢化政策的實質是：( )A．適應農耕文化的需要 B．提高少數民族的素質 ...]( "北魏孝文帝主動推行漢化政策的實質是：( )A．適應農耕文化的需要 B．提高少數民族的素質 ...")
- 問題詳情：北魏孝文帝主動推行漢化政策的實質是：( )A．適應農耕文化的需要 B．提高少數民族的素質C．緩和與漢族地主的衝突 D．抵禦北方遊牧民族侵擾【回答】 A知識點：歷史上的重大改革北魏孝文帝改革題型：選擇題...
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![模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指主要是模仿和學習了*哪段...]( "模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指主要是模仿和學習了*哪段...")
- 問題詳情：模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指主要是模仿和學習了*哪段時期的文化A．商周時期 B．秦漢時期 C．隋唐時期 D．明清時期【回答】C知識點：*封建國家的建...
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![有人説：“以往對孝文帝改革的描述和評價有不妥之處，孝文帝的漢化不值得肯定，他的文化路線是一條加速北魏國家和鮮卑...]( "有人説：“以往對孝文帝改革的描述和評價有不妥之處，孝文帝的漢化不值得肯定，他的文化路線是一條加速北魏國家和鮮卑...")
- 問題詳情：有人説：“以往對孝文帝改革的描述和評價有不妥之處，孝文帝的漢化不值得肯定，他的文化路線是一條加速北魏國家和鮮卑民族衰亡的路線。”你是否同意這種觀點？你認為他的改革起了什麼作用？你是怎樣評價孝文帝的？【回答】不同意。北魏孝文帝的改革，促進了民族融合，使少數民族...
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![漢化造句怎麼寫]( "漢化造句怎麼寫")
- “漢化版聖誕節”也是文化盛宴。軟件破解、漢化、綠化、去廣告等視頻教程。南北朝時期出現了胡姓的漢化與漢姓的胡化現象。註冊碼，序列號，註冊機，激活碼，漢化…第二,三長制,促進了農業和漢化政策。與農耕民族生活方式的接近,女真人的大量移民漢地,*制度上採取的漢制一元化,以...
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![5 末，遷都長安，進行漢化改革的是北魏孝明帝。錯誤： 訂正： ...]( "5 末，遷都長安，進行漢化改革的是北魏孝明帝。錯誤： 訂正： ...")
- 問題詳情：5 末，遷都長安，進行漢化改革的是北魏孝明帝。錯誤： 訂正： 【回答】長安 洛陽 知識點：北魏*和北方民族大交融題型：判斷題...
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![孝文帝的漢化政策促進了民族大融合的趨勢。以下説法正確的是( )A．鮮卑族和漢族之間的相互影響達到新的高度B．...]( "孝文帝的漢化政策促進了民族大融合的趨勢。以下説法正確的是( )A．鮮卑族和漢族之間的相互影響達到新的高度B．...")
- 問題詳情：孝文帝的漢化政策促進了民族大融合的趨勢。以下説法正確的是()A．鮮卑族和漢族之間的相互影響達到新的高度B．鮮卑族和漢族地主階級之間的合作形成了新的統治集團C．鮮卑族和漢族之間的矛盾逐漸消失D．強大的民族必然代替落後的民族，北魏孝文帝改革的漢化措施主要是學習先...
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![模仿和創新相結合是日本民族的一大特*。在歷史上體現日本“漢化”和“歐化”的事件分別是-----------【 ...]( "模仿和創新相結合是日本民族的一大特*。在歷史上體現日本“漢化”和“歐化”的事件分別是-----------【 ...")
- 問題詳情：模仿和創新相結合是日本民族的一大特*。在歷史上體現日本“漢化”和“歐化”的事件分別是-----------【 】 A.農奴制改革和明治維新 B.戊戌變法和明治維新 C.大化改新和明治維新 ...
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![模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指 A．《漢謨拉比法典》 ...]( "模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指 A．《漢謨拉比法典》 ...")
- 問題詳情：模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指 A．《漢謨拉比法典》 B．大化改新 C．奴隸主** D．種姓制度【回答】B知識點：*封建國...
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![模仿和創新相結合是日本民族的一特*，主要體現為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指A．漢謨拉比法典 ...]( "模仿和創新相結合是日本民族的一特*，主要體現為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指A．漢謨拉比法典 ...")
- 問題詳情：模仿和創新相結合是日本民族的一特*，主要體現為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指A．漢謨拉比法典 B．大化改新 C．奴隸主** D．種姓制度【回答】B知識點：*封建國家的建立題型：選擇題...
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![日本歷史上有兩次變革，一次是“漢化”；另一次是“歐化”。其中“漢化”是A．大化改新 B．明治維...]( "日本歷史上有兩次變革，一次是“漢化”；另一次是“歐化”。其中“漢化”是A．大化改新 B．明治維...")
- 問題詳情：日本歷史上有兩次變革，一次是“漢化”；另一次是“歐化”。其中“漢化”是A．大化改新 B．明治維新 C．新經濟政策 D．羅斯福新政【回答】A知識點：*封建國家的建立題型：選擇題...
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![南北朝時期，我國北方少數民族通過漢化推動社會進步，其中影響最大的是（ ）Ａ．鮮卑 Ｂ．匈奴 ...]( "南北朝時期，我國北方少數民族通過漢化推動社會進步，其中影響最大的是（ ）Ａ．鮮卑 Ｂ．匈奴 ...")
- 問題詳情：南北朝時期，我國北方少數民族通過漢化推動社會進步，其中影響最大的是（）Ａ．鮮卑Ｂ．匈奴Ｃ．氐Ｄ．羌【回答】A知識點：北魏*和北方民族大交融題型：選擇題...
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![北魏孝文帝改革的漢化政策反映出（ ）A.鮮漢之間的相互影響達到新高度 B.鮮漢地主階級之間的合作形...]( "北魏孝文帝改革的漢化政策反映出（ ）A.鮮漢之間的相互影響達到新高度 B.鮮漢地主階級之間的合作形...")
- 問題詳情：北魏孝文帝改革的漢化政策反映出（ ）A.鮮漢之間的相互影響達到新高度 B.鮮漢地主階級之間的合作形成了新的統治集團C.鮮漢間的矛盾逐漸消失 D.強大的民族必然代替落後的民族【回答】A知識點：其他題型：選擇題...
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![民族融合是*歷史發展的主流。以下史實符合這一主流的是（ ）①北魏孝文帝實行漢化政策 ...]( "民族融合是*歷史發展的主流。以下史實符合這一主流的是（ ）①北魏孝文帝實行漢化政策 ...")
- 問題詳情：民族融合是*歷史發展的主流。以下史實符合這一主流的是（ ）①北魏孝文帝實行漢化政策 ②秦始皇修建萬里長城③西夏模仿漢字結構創制文字 ④康熙率*取得雅克薩大捷A．①② B．②④ ...
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![模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現為“漢化”和“歐化”。其中“歐化”是指A．明治維新 ...]( "模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現為“漢化”和“歐化”。其中“歐化”是指A．明治維新 ...")
- 問題詳情：模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現為“漢化”和“歐化”。其中“歐化”是指A．明治維新 B．大化改新 C．發動侵略戰爭 D．倒幕運動【回答】A知識點：俄國日本的歷史轉折題型：選擇題...
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![北魏實行均田制的基本條件是（ ）A.限制地主階級佔田數量 B.鮮卑族統治者主動漢化 C....]( "北魏實行均田制的基本條件是（ ）A.限制地主階級佔田數量 B.鮮卑族統治者主動漢化 C....")
- 問題詳情：北魏實行均田制的基本條件是（ ）A.限制地主階級佔田數量 B.鮮卑族統治者主動漢化 C.*掌握大量無主土地 D.出現民族大融合的趨勢【回答】C知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![北魏*採用漢化政策開始於A、拓跋 B、拓跋燾C、馮太后 ...]( "北魏*採用漢化政策開始於A、拓跋 B、拓跋燾C、馮太后 ...")
- 問題詳情：北魏*採用漢化政策開始於A、拓跋 B、拓跋燾C、馮太后 D、拓跋宏【回答】A知識點：歷史上的重大改革北魏孝文帝改革題型：選擇題...
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![模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指A．漢漠拉比法典 ...]( "模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指A．漢漠拉比法典 ...")
- 問題詳情：模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指A．漢漠拉比法典 B．大化改新 C．奴隸主** D．種姓制度【回答】B知識點：*封建國家的建立題型：選擇題...
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![民族融合是*歷史發展的主流。以下史實符合這一主流的是（ ）①北魏孝文帝實行漢化政策 ②秦...]( "民族融合是*歷史發展的主流。以下史實符合這一主流的是（ ）①北魏孝文帝實行漢化政策 ②秦...")
- 問題詳情：民族融合是*歷史發展的主流。以下史實符合這一主流的是（ ）①北魏孝文帝實行漢化政策 ②秦始皇修建萬里長城③西夏模仿漢字結構創制文字 ④康熙率*取得雅克薩大捷A．①② B．②④ C．①③...
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![南北朝時期的民族融合過程，從社會發展的角度看，實際是 A、內遷的過程 B、漢化過程 C、...]( "南北朝時期的民族融合過程，從社會發展的角度看，實際是 A、內遷的過程 B、漢化過程 C、...")
- 問題詳情：南北朝時期的民族融合過程，從社會發展的角度看，實際是 A、內遷的過程 B、漢化過程 C、農業化過程 D、封建化過程【回答】D知識點：歷史上的重大改革北魏孝文帝改革題型：選擇題...
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![.南北朝時期的民族融合過程，從社會發展的角度看，實際上是A.內遷的過程 B.漢化的過程 C.農耕...]( ".南北朝時期的民族融合過程，從社會發展的角度看，實際上是A.內遷的過程 B.漢化的過程 C.農耕...")
- 問題詳情：.南北朝時期的民族融合過程，從社會發展的角度看，實際上是A.內遷的過程 B.漢化的過程 C.農耕化過程 D.封建化過程【回答】D知識點：歷史上的重大改革北魏孝文帝改革題型：選擇題...
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![北魏孝文帝，厲行改革，積極漢化。請問他在*上做出了什麼重大決定？]( "北魏孝文帝，厲行改革，積極漢化。請問他在*上做出了什麼重大決定？")
- 問題詳情：北魏孝文帝，厲行改革，積極漢化。請問他在*上做出了什麼重大決定？【回答】遷都洛陽。知識點：北魏*和北方民族大交融題型：簡答題...
- 14339
![他是一位卓越的少數民族的*家和改革家。他崇尚*文化，實行漢化，是西北方各民族陸續進入中原後民族融合的一次總...]( "他是一位卓越的少數民族的*家和改革家。他崇尚*文化，實行漢化，是西北方各民族陸續進入中原後民族融合的一次總...")
- 問題詳情：他是一位卓越的少數民族的*家和改革家。他崇尚*文化，實行漢化，是西北方各民族陸續進入中原後民族融合的一次總結。這一改革順應了下列哪一趨勢（ ）A．民族的融合 B．*走向統一 C．*集權加強 D．經濟中心南移【回答】A【解析】試題分析：本題主要考察的是...
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![北魏孝文帝遷都洛陽後，龍門石窟佛像造型逐漸呈現漢化的風格。這反映了（ ）A、佛教的傳入 ...]( "北魏孝文帝遷都洛陽後，龍門石窟佛像造型逐漸呈現漢化的風格。這反映了（ ）A、佛教的傳入 ...")
- 問題詳情：北魏孝文帝遷都洛陽後，龍門石窟佛像造型逐漸呈現漢化的風格。這反映了（ ）A、佛教的傳入 B、疆域的擴大C、民族的融合 D、全國的統一【回答】C知識點：其他題型：選擇題...
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![下列與均田制有關係的敍述，正確的是（ ）①北魏孝文帝改革時採取的加快契丹族漢化的措施 ②隋朝和唐朝在該制度...]( "下列與均田制有關係的敍述，正確的是（ ）①北魏孝文帝改革時採取的加快契丹族漢化的措施 ②隋朝和唐朝在該制度...")
- 問題詳情：下列與均田制有關係的敍述，正確的是（ ）①北魏孝文帝改革時採取的加快契丹族漢化的措施 ②隋朝和唐朝在該制度基礎上，推行租庸調製③內容是把*掌握的土地分給農民④日本歷史上的班田收授法與其類似A．②③④ B．①③④ C．①②④ ...
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