![*、乙兩班共有98人，若從*班調3人到乙班，那麼兩班人數正好相等．設*班原有人數是x人，可列出方程]( "*、乙兩班共有98人，若從*班調3人到乙班，那麼兩班人數正好相等．設*班原有人數是x人，可列出方程")
- 問題詳情：*、乙兩班共有98人，若從*班調3人到乙班，那麼兩班人數正好相等．設*班原有人數是x人，可列出方程 【回答】（98-x）+3=x-3知識點：實際問題與一元一次方程題型：填空題...
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![4．*、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，參賽學生每分鐘輸入漢字的個數統計結果如下表：班級參加人數中位數方差平均數*...]( "4．*、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，參賽學生每分鐘輸入漢字的個數統計結果如下表：班級參加人數中位數方差平均數*...")
- 問題詳情：4．*、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，參賽學生每分鐘輸入漢字的個數統計結果如下表：班級參加人數中位數方差平均數*551491.91135乙551511.10135某同學分析上表後得出如下結論：①*、乙兩班學生成績平均水平相等；②乙班優秀的人數多於*班優秀的人數（每分鐘輸入漢字≥150個為...
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![人數相等的*.乙兩班學生參加了同一次數學測驗，班平均分和方差分別為=82分，82分，245分190分那麼成...]( "人數相等的*.乙兩班學生參加了同一次數學測驗，班平均分和方差分別為=82分，82分，245分190分那麼成...")
- 問題詳情：人數相等的*.乙兩班學生參加了同一次數學測驗，班平均分和方差分別為=82分，82分，245分190分那麼成績較為整齊的是A.*班 B.乙班 C.兩班一樣整齊 D.無法確定【回答】B知識點：數據的波動程度題型：選擇題...
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![*、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參賽學生每分鐘輸入漢字的個數經統計計算後結果如下表：班級參加人數中位數方差...]( "*、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參賽學生每分鐘輸入漢字的個數經統計計算後結果如下表：班級參加人數中位數方差...")
- 問題詳情：*、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參賽學生每分鐘輸入漢字的個數經統計計算後結果如下表：班級參加人數中位數方差平均數*55149191135乙55151110135 某同學根據上表分析得出如下結論： （1）*、乙兩班學生成績的平均水平相同；（2）乙班優秀的人數多於*班優秀的人數（每分鐘...
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![*、乙兩班各有45人，某次數學考試成績的中位數分別是88分和90分，若90分及90分以上為優秀，則優秀人數多的...]( "*、乙兩班各有45人，某次數學考試成績的中位數分別是88分和90分，若90分及90分以上為優秀，則優秀人數多的...")
- 問題詳情：*、乙兩班各有45人，某次數學考試成績的中位數分別是88分和90分，若90分及90分以上為優秀，則優秀人數多的班級是____________【回答】乙班知識點：數據的集中趨勢題型：填空題...
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![某校要從九年級(一)班和(二)班中各選取10名女同學組成禮儀隊,選取的兩班女生的身高如下:(單位:釐米)(一)...]( "某校要從九年級(一)班和(二)班中各選取10名女同學組成禮儀隊,選取的兩班女生的身高如下:(單位:釐米)(一)...")
- 問題詳情：某校要從九年級(一)班和(二)班中各選取10名女同學組成禮儀隊,選取的兩班女生的身高如下:(單位:釐米)(一)班:168167170165168166171168167170(二)班:165167169170165168170171168167(1)補充完成下面的統計分析表.班級平均數方差中位數(一)班168168(二)班1683.8(2)...
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![在體育活動課中，體育老師隨機抽取了九年級*、乙兩班部分學生進行某體育項目的測試，並對成績進行統計分析，繪製了頻...]( "在體育活動課中，體育老師隨機抽取了九年級*、乙兩班部分學生進行某體育項目的測試，並對成績進行統計分析，繪製了頻...")
- 問題詳情：在體育活動課中，體育老師隨機抽取了九年級*、乙兩班部分學生進行某體育項目的測試，並對成績進行統計分析，繪製了頻數分佈表，請你根據表中的信息完成下列問題：（1）頻數分佈表中a= ，b= ；（2）如果該校九年級共有學生900人，估計該校該體育項目的成績為良和優的學生有多少人？（3）...
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![某校在一次考試中，*乙兩班學生的數學成績統計如下：分數5060708090100人數*161211155乙35...]( "某校在一次考試中，*乙兩班學生的數學成績統計如下：分數5060708090100人數*161211155乙35...")
- 問題詳情：某校在一次考試中，*乙兩班學生的數學成績統計如下：分數5060708090100人數*161211155乙351531311請根據表格提供的信息回答下列問題：(1)*班眾數為______分，乙班眾數為______分，從眾數看成績較好的是______班.(2)*班的中位數是_______分，乙班的中位數是______分.(3)若成...
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![*、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，參賽學生每分鐘輸入漢字個數的統計結果如下表：班級參加人數平均數中位數方差*55...]( "*、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，參賽學生每分鐘輸入漢字個數的統計結果如下表：班級參加人數平均數中位數方差*55...")
- 問題詳情：*、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，參賽學生每分鐘輸入漢字個數的統計結果如下表：班級參加人數平均數中位數方差*55135149191乙55135151110某同學分析上表後得出如下結論：（1）*、乙兩班學生的成績平均成績相同；（2）乙班優秀的人數多於*班優秀的人數（每分鐘輸入漢字≥150個為優...
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![八年級*、乙兩班學生在同一次數學測試中，班級的平均分相等，*班的方差是240，乙班的方差是180，則成績較為穩...]( "八年級*、乙兩班學生在同一次數學測試中，班級的平均分相等，*班的方差是240，乙班的方差是180，則成績較為穩...")
- 問題詳情：八年級*、乙兩班學生在同一次數學測試中，班級的平均分相等，*班的方差是240，乙班的方差是180，則成績較為穩定的班級是 （ ）A.*班 B.乙班 C.兩班成績一樣穩定 D.無法確定【回答】B知識點：數據的波動程度題型：選擇題...
- 14090
![*、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，參賽學生每分鐘輸入漢字的個數統計結果如下表：班級參賽人數中位數方差平均數*55...]( "*、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，參賽學生每分鐘輸入漢字的個數統計結果如下表：班級參賽人數中位數方差平均數*55...")
- 問題詳情：*、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，參賽學生每分鐘輸入漢字的個數統計結果如下表：班級參賽人數中位數方差平均數*55149191135乙55151110135某同學分析上表後得出如下結論：①*、乙兩班學生漢字輸入的平均水平相同；②乙班優秀的人數多於*班優秀的人數(每分鐘輸入漢字的個...
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![*、乙兩班各派2名同學參加年級數學競賽，參賽同學成績及格的概率都為0.6，且參賽同學的成績相互之間沒有影響，求...]( "*、乙兩班各派2名同學參加年級數學競賽，參賽同學成績及格的概率都為0.6，且參賽同學的成績相互之間沒有影響，求...")
- 問題詳情：*、乙兩班各派2名同學參加年級數學競賽，參賽同學成績及格的概率都為0.6，且參賽同學的成績相互之間沒有影響，求：（1）*、乙兩班參賽同學中各有1名同學成績及格的概率；（2）*、乙兩班參賽同學中至少有1名同學成績及格的概率．【回答】（Ⅰ）解：*班參賽同學恰有1名同學成績及格的概率為...
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![兩班造句怎麼寫]( "兩班造句怎麼寫")
- 還可能要把兩班制改成一班制。星期六有兩班直達昆明的航班。兩班人馬動起了手。有兩班火車:一班是九點四十分，另一班是十點二十分。北戴河與上海每天有兩班快艇往返.在最初階段，火車將維持一週兩班。*也已經取消了唯一直飛墨西哥每週兩班的航班。因為人手不足，他們只好取消...
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![某中學組織初三學生籃球比賽，以班為單位，每兩班之間都比賽一場，計劃安排15場比賽，則共有多少個班級參賽？（ ...]( "某中學組織初三學生籃球比賽，以班為單位，每兩班之間都比賽一場，計劃安排15場比賽，則共有多少個班級參賽？（ ...")
- 問題詳情：某中學組織初三學生籃球比賽，以班為單位，每兩班之間都比賽一場，計劃安排15場比賽，則共有多少個班級參賽？（）A．4 B．5 C．6 ...
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![*、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，參賽學生每分鐘輸入漢字的個數統計結果如下表：班級參賽人數中位數方差平均字數*5...]( "*、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，參賽學生每分鐘輸入漢字的個數統計結果如下表：班級參賽人數中位數方差平均字數*5...")
- 問題詳情：*、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，參賽學生每分鐘輸入漢字的個數統計結果如下表：班級參賽人數中位數方差平均字數*55149191135乙55151110135某同學分析上表後得出如下結論：①*、乙兩班學生成績的平均水平相同；②乙班優秀的人數多於*班優秀的人數(每分鐘輸入漢字≥150個...
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![如圖反映了某校初中二年級（一）、（二）兩班學生電腦*作水平等級測試的成績，其中不合格、合格、中等、良好、優秀五...]( "如圖反映了某校初中二年級（一）、（二）兩班學生電腦*作水平等級測試的成績，其中不合格、合格、中等、良好、優秀五...")
- 問題詳情：如圖反映了某校初中二年級（一）、（二）兩班學生電腦*作水平等級測試的成績，其中不合格、合格、中等、良好、優秀五個等級依次記為50分、60分、70分、80分、90分，則二（一）班學生電腦*作測試成績的眾數是 分，中位數是 分.【回答】70，70知識點：數...
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![*、乙兩班分別由10名選手參加健美比賽，兩班參賽選手身高的方差分別是S*2=1.5，S乙2=2.5，則下列説法...]( "*、乙兩班分別由10名選手參加健美比賽，兩班參賽選手身高的方差分別是S*2=1.5，S乙2=2.5，則下列説法...")
- 問題詳情：*、乙兩班分別由10名選手參加健美比賽，兩班參賽選手身高的方差分別是S*2=1.5，S乙2=2.5，則下列説法正確的是（）A．*班選手比乙班選手的身高整齊B．乙班選手比*班選手的身高整齊C．*、乙兩班選手的身高一樣整齊D．無法確定哪班選手的身高整齊【回答】A【考點】方差．【分析】根據方...
- 24071
![隨機抽取某中學*乙兩班各10名同學,測量他們的身高(單位:cm),獲得身高數據的莖葉圖如圖.（1）根據莖葉圖判...]( "隨機抽取某中學*乙兩班各10名同學,測量他們的身高(單位:cm),獲得身高數據的莖葉圖如圖.（1）根據莖葉圖判...")
- 問題詳情：隨機抽取某中學*乙兩班各10名同學,測量他們的身高(單位:cm),獲得身高數據的莖葉圖如圖.（1）根據莖葉圖判斷哪個班的平均身高較高;（2）計算*班的樣本方差（3）現從乙班這10名同學中隨機抽取兩名身高不低於173cm的同學,求身高為176cm的同學被抽中的概率.【回答】 (1)乙班平...
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![鬆雷中學*班人數比乙班人數的多6人,如果從乙班調4人到*班,則兩班人數正好一樣多,求這兩班的人數,若設乙班的人...]( "鬆雷中學*班人數比乙班人數的多6人,如果從乙班調4人到*班,則兩班人數正好一樣多,求這兩班的人數,若設乙班的人...")
- 問題詳情：鬆雷中學*班人數比乙班人數的多6人,如果從乙班調4人到*班,則兩班人數正好一樣多,求這兩班的人數,若設乙班的人數為x人,依題意,所列方程正確的是( ) A.x-x=6 B.x-4=x+6 C. D.【回答】D知識點：實際問題與一元一次方程題型：選擇題...
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![為了解*、乙兩班英語口語水平，每班隨機抽取了10名學生進行了口語測驗，測驗成績滿分為10分，參加測驗的10名學...]( "為了解*、乙兩班英語口語水平，每班隨機抽取了10名學生進行了口語測驗，測驗成績滿分為10分，參加測驗的10名學...")
- 問題詳情：為了解*、乙兩班英語口語水平，每班隨機抽取了10名學生進行了口語測驗，測驗成績滿分為10分，參加測驗的10名學生成績（單位：分）稱為樣本數據，抽樣調查過程如下：收集數據*、乙兩班的樣本數據分別為：*班：6 7 9 4 6 7 6 9 6 10乙班：7 8 9 7 ...
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![某中學人數相等的*、乙兩個班學生參加了同一次數學測驗，兩班平均分均為82分，方差分別為245和190，那麼成績...]( "某中學人數相等的*、乙兩個班學生參加了同一次數學測驗，兩班平均分均為82分，方差分別為245和190，那麼成績...")
- 問題詳情：某中學人數相等的*、乙兩個班學生參加了同一次數學測驗，兩班平均分均為82分，方差分別為245和190，那麼成績較為整齊的是________．A.*班B.乙班C.兩班一樣整齊D.無法確定試題*練習冊*在線課程B【回答】B知識點：題型：...
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![*、乙兩班共有98人，若從*班調3人到乙班，那麼兩班人數正好相等．設*班原有人數是x人，可列出方程（ ）...]( "*、乙兩班共有98人，若從*班調3人到乙班，那麼兩班人數正好相等．設*班原有人數是x人，可列出方程（ ）...")
- 問題詳情：*、乙兩班共有98人，若從*班調3人到乙班，那麼兩班人數正好相等．設*班原有人數是x人，可列出方程（ ）． A．98＋x＝x－3 B．98－x＝x－3 C．（98－x）＋3＝x D．（98－x）＋3＝x－3【回答】D知識點：實際問題與一元一次方程題型：選擇題...
- 32225
![隨機抽取某中學*乙兩班各10名同學，測量他們的身高（單位：cm），獲得身高數據的莖葉圖如圖（1）根據莖葉圖判斷...]( "隨機抽取某中學*乙兩班各10名同學，測量他們的身高（單位：cm），獲得身高數據的莖葉圖如圖（1）根據莖葉圖判斷...")
- 問題詳情：隨機抽取某中學*乙兩班各10名同學，測量他們的身高（單位：cm），獲得身高數據的莖葉圖如圖（1）根據莖葉圖判斷哪個班的平均身高較高；（2）現從乙班這10名同學中隨機抽取兩名身高不低於173cm的同學，求身高為176cm的同學被抽中的概率【回答】.解:知識點：統計題型：解答題...
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![兩班制運行造句怎麼寫]( "兩班制運行造句怎麼寫")
- 本文對兩台機低負荷和兩班制運行方式的經濟*進行了分析，論*了實施兩班制在經濟上的可行*。燃氣機組具有起動迅速的特點，故一般設計為電網調峯電廠，採用每天兩班制運行方式...
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![兩班制造句怎麼寫]( "兩班制造句怎麼寫")
- 燃氣機組具有起動迅速的特點，故一般設計為電網調峯電廠，採用每天兩班制運行方式燃氣機組具有起動迅速的特點，故一般設計為電網調峯電廠，採用每天兩班制運行方式。招聘人員分析説,這個職位入職門檻較低,但需要應聘者有足夠的耐心與責任心,同時有較好的溝通能力,能適應兩班制倒...
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