![呼吸的意義是（ ） A.完成組織裏的氣體交換 B．吸進氧，呼出二氧化碳 C.分解有機物，釋放能...]( "呼吸的意義是（ ） A.完成組織裏的氣體交換 B．吸進氧，呼出二氧化碳 C.分解有機物，釋放能...")
- 問題詳情：呼吸的意義是（ ）A.完成組織裏的氣體交換 B．吸進氧，呼出二氧化碳C.分解有機物，釋放能量 D．合成有機物，淨化血液【回答】C知識點：發生在肺內的氣體交換題型：選擇題...
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![植物葉的主要功能是（ ）A．伸展在空氣中，充分利用陽光B．吸進氧氣，呼出二氧化碳C．製造有機物和進行蒸騰作...]( "植物葉的主要功能是（ ）A．伸展在空氣中，充分利用陽光B．吸進氧氣，呼出二氧化碳C．製造有機物和進行蒸騰作...")
- 問題詳情：植物葉的主要功能是（ ）A．伸展在空氣中，充分利用陽光B．吸進氧氣，呼出二氧化碳C．製造有機物和進行蒸騰作用D．輸送水和無機鹽【回答】C【解析】試題分析：A、植物葉伸展在空氣中，充分利用陽光的目的是進行光合作用，然而葉片還有進行蒸騰作用，故不符合題意；B、吸進氧氣，呼出二...
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![如圖(*)所示，取一支大容量的注*器，拉動活塞吸進一些乙醚，用橡皮帽把小孔堵住，迅速向外拉動活塞到一定程度時，...]( "如圖(*)所示，取一支大容量的注*器，拉動活塞吸進一些乙醚，用橡皮帽把小孔堵住，迅速向外拉動活塞到一定程度時，...")
- 問題詳情：如圖(*)所示，取一支大容量的注*器，拉動活塞吸進一些乙醚，用橡皮帽把小孔堵住，迅速向外拉動活塞到一定程度時，注*器裏的液態乙醚消失而成為氣態，此時注*器中的温度________(填“升高”“降低”或“不變”)，乙醚氣體分子的速率分佈情況最接近圖(乙)中的________線(填“A”...
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![現有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖溶液,吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3∶5,這是因為( )A.有1/4的...]( "現有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖溶液,吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3∶5,這是因為( )A.有1/4的...")
- 問題詳情：現有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖溶液,吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3∶5,這是因為()A.有1/4的酵母菌在進行有氧呼吸B.有1/3的酵母菌在進行有氧呼吸C.有1/2的酵母菌在進行有氧呼吸D.有2/3的酵母菌在進行有氧呼吸【回答】B知識點：呼吸作用題型：選擇題...
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![圖表示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置，請據圖回答問題。 (l)打嗝是因為膈肌不由自主地痙攣，空氣被迅速吸進...]( "圖表示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置，請據圖回答問題。 (l)打嗝是因為膈肌不由自主地痙攣，空氣被迅速吸進...")
- 問題詳情：圖表示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置，請據圖回答問題。 (l)打嗝是因為膈肌不由自主地痙攣，空氣被迅速吸進肺內，兩條聲帶之中的裂隙驟然收窄，因而引起奇怪的聲響。打嗝時膈肌處於圖中的____狀態（填字母）。 (2)從反*的類型來看，打嗝屬於____的反*。【回答】 (1)B...
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![吸進人體內的氧有2%轉化為氧化*極強的活*氧，這些活*氧能加速人體衰老，被稱為“生命殺手”，*科學家嘗試用N...]( "吸進人體內的氧有2%轉化為氧化*極強的活*氧，這些活*氧能加速人體衰老，被稱為“生命殺手”，*科學家嘗試用N...")
- 問題詳情：吸進人體內的氧有2%轉化為氧化*極強的活*氧，這些活*氧能加速人體衰老，被稱為“生命殺手”，*科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內的活*氧，則Na2SeO3的作用是()A．還原劑 B．氧化劑C．既是氧化劑又是還原劑 D．以上均不是【回答】解析：選A“活*氧”氧化*極強，服用含硒元素(S...
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![吸進造句怎麼寫]( "吸進造句怎麼寫")
- 深吸一口氣，並側重於呼吸進來，走出去。漩渦把小船吸進去了。也有可能是他吸煙太多，吸進了太多廢氣。深深的呼吸，吸進新鮮和快樂，呼出糟糕和不安。很容易明白人們是怎樣被吸進去的。一個氣球神祕地被吸進了一個細頸瓶。他把封在罐子裏的屁全給吸進去了。他把封在罐子的屁全給吸...
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![綠*植物葉片的主要生理功能是（ ）A．吸進氧氣，呼出二氧化碳 B．伸展在空中，便於利用陽光C．吸收二氧化碳...]( "綠*植物葉片的主要生理功能是（ ）A．吸進氧氣，呼出二氧化碳 B．伸展在空中，便於利用陽光C．吸收二氧化碳...")
- 問題詳情：綠*植物葉片的主要生理功能是（）A．吸進氧氣，呼出二氧化碳 B．伸展在空中，便於利用陽光C．吸收二氧化碳，製造有機物D．製造有機物和蒸騰作用【回答】D知識點：綠*植物是生物圈中有機物的製造者題型：選擇題...
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![如圖18所示，將少量液體乙醚吸進注*器，取下針頭，用橡皮帽把注*器的小孔堵住，用手握住注*器的下端，會看到乙醚...]( "如圖18所示，將少量液體乙醚吸進注*器，取下針頭，用橡皮帽把注*器的小孔堵住，用手握住注*器的下端，會看到乙醚...")
- 問題詳情：如圖18所示，將少量液體乙醚吸進注*器，取下針頭，用橡皮帽把注*器的小孔堵住，用手握住注*器的下端，會看到乙醚汽化。這是由於乙醚沸點很低，只有34.6℃。若此時向內推動活塞增大壓強，可使乙醚液化，依據的物理知識是 【回答】【考點】液...
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![高速列車經過時，若人離鐵道太近很可能被吸進鐵道，應特別注意安全．這是因為車與人之間的空氣流速加大，壓強 ...]( "高速列車經過時，若人離鐵道太近很可能被吸進鐵道，應特別注意安全．這是因為車與人之間的空氣流速加大，壓強 ...")
- 問題詳情：高速列車經過時，若人離鐵道太近很可能被吸進鐵道，應特別注意安全．這是因為車與人之間的空氣流速加大，壓強 （選填“增大”“減小”或“不變”）。【回答】減小知識點：液體壓強題型：填空題...
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![自來水筆(通常所説的鋼筆)吸墨水時，用手捏橡皮管再鬆開，墨水就被吸進橡皮管裏去。捏橡皮管的目的是 ...]( "自來水筆(通常所説的鋼筆)吸墨水時，用手捏橡皮管再鬆開，墨水就被吸進橡皮管裏去。捏橡皮管的目的是 ...")
- 問題詳情：自來水筆(通常所説的鋼筆)吸墨水時，用手捏橡皮管再鬆開，墨水就被吸進橡皮管裏去。捏橡皮管的目的是 ；鬆開時，墨水在 的作用下進入橡皮管中。【回答】排出裏面的空氣，大氣壓 知識點：大氣壓強題型：填空題...
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![颳大風的天氣，我們在上學的路上如果迎風走路或騎車，一陣大風颳來時，我們無法用嘴或鼻子吸進空氣，但可以向外吐氣，...]( "颳大風的天氣，我們在上學的路上如果迎風走路或騎車，一陣大風颳來時，我們無法用嘴或鼻子吸進空氣，但可以向外吐氣，...")
- 問題詳情：颳大風的天氣，我們在上學的路上如果迎風走路或騎車，一陣大風颳來時，我們無法用嘴或鼻子吸進空氣，但可以向外吐氣，當陣風過去又恢復了正常呼吸，其原因是（）A．風大時，臉上空氣壓強變大，壓得人難以吸氣B．風大時，臉上空氣壓強變小，使人難以吸氣C．與氣壓無關，是人缺乏鍛鍊D．風大時，臉上空...
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![打嗝是因為膈肌不由自主地痙攣，空氣被迅速吸進肺內，兩條聲帶之中的裂隙驟然收窄，因而引起奇怪的聲響。下列不符合打...]( "打嗝是因為膈肌不由自主地痙攣，空氣被迅速吸進肺內，兩條聲帶之中的裂隙驟然收窄，因而引起奇怪的聲響。下列不符合打...")
- 問題詳情：打嗝是因為膈肌不由自主地痙攣，空氣被迅速吸進肺內，兩條聲帶之中的裂隙驟然收窄，因而引起奇怪的聲響。下列不符合打嗝時狀態的是（ ）A．胸廓容積擴大 B．肺收縮 C．膈肌收縮 D．肺內氣壓小於外界【回答】B知識點：呼吸道對空氣的處理題型：選擇題...
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![我國鐵路已七次大提速。“*號”動車組高速列車經過時，若人離鐵軌太近容易被吸進鐵軌。從物理學的角度看，這是因為...]( "我國鐵路已七次大提速。“*號”動車組高速列車經過時，若人離鐵軌太近容易被吸進鐵軌。從物理學的角度看，這是因為...")
- 問題詳情：我國鐵路已七次大提速。“*號”動車組高速列車經過時，若人離鐵軌太近容易被吸進鐵軌。從物理學的角度看，這是因為高速行駛的列車與人之間的A.空氣流速減小，壓強增大 B.空氣流速減小，壓強減小C.空氣流速增大，壓強增大 D.空氣流速增...
- 29309
![有一摻有酵母菌的葡萄糖液，吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3∶5，因為A.有1/4的酵母菌在進行有氧呼...]( "有一摻有酵母菌的葡萄糖液，吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3∶5，因為A.有1/4的酵母菌在進行有氧呼...")
- 問題詳情：有一摻有酵母菌的葡萄糖液，吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3∶5，因為A.有1/4的酵母菌在進行有氧呼吸 B.有1/3的酵母菌在進行有氧呼吸C.有1/2的酵母菌在進行有氧呼吸 D.有2/3的酵母菌在進行有氧呼吸【回答】B知識點：呼吸作用題型：選...
- 20913
![人體的每個細胞都能進行呼吸作用,其實質是 ( )A.吸進氧氣,呼出二氧化碳B.吸進二氧化碳,呼出氧氣C.氧化...]( "人體的每個細胞都能進行呼吸作用,其實質是 ( )A.吸進氧氣,呼出二氧化碳B.吸進二氧化碳,呼出氧氣C.氧化...")
- 問題詳情：人體的每個細胞都能進行呼吸作用,其實質是()A.吸進氧氣,呼出二氧化碳B.吸進二氧化碳,呼出氧氣C.氧化有機物,釋放能量D.將更多能量貯存在有機物中【回答】C知識點：發生在肺內的氣體交換題型：選擇題...
- 16810
![人長時間處在缺氧環境中會出現窒息症狀。在呼吸過程中，吸進的氧氣進入人體後最終到達的部位是A.組織細胞 B....]( "人長時間處在缺氧環境中會出現窒息症狀。在呼吸過程中，吸進的氧氣進入人體後最終到達的部位是A.組織細胞 B....")
- 問題詳情：人長時間處在缺氧環境中會出現窒息症狀。在呼吸過程中，吸進的氧氣進入人體後最終到達的部位是A.組織細胞 B.心臟 C.肺 D.血液【回答】A知識點：發生在肺內的氣體交換題型：選擇題...
- 23819
![火車站台上都設有安全線，火車進站時，人若越過安全線，有可能被吸進鐵道，發生危險，為配合我國第六次鐵路大提速，公...]( "火車站台上都設有安全線，火車進站時，人若越過安全線，有可能被吸進鐵道，發生危險，為配合我國第六次鐵路大提速，公...")
- 問題詳情：火車站台上都設有安全線，火車進站時，人若越過安全線，有可能被吸進鐵道，發生危險，為配合我國第六次鐵路大提速，公安部交管局再次發出公告，在火車站站台上候車的乘客應站在安全線外，從物理學的角度看，其原因是火車通過時，人體與車輛之間 A．空氣流速比外側快，壓強減小 ...
- 23158
![現有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖溶液，吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積比為3：5，這是因為以葡萄糖消耗量計算（ ...]( "現有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖溶液，吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積比為3：5，這是因為以葡萄糖消耗量計算（ ...")
- 問題詳情：現有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖溶液，吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積比為3：5，這是因為以葡萄糖消耗量計算（）A、有1/4的酵母菌在進行有氧呼吸 B、有1/2的酵母菌在進行有氧呼吸C、有1/3的酵母菌在進行有氧呼吸 D、有2/3的酵母菌在進行有氧呼吸【...
- 14356
![呼吸吸進的氧氣進入人體，最終要到達 A．細胞 B...]( "呼吸吸進的氧氣進入人體，最終要到達 A．細胞 B...")
- 問題詳情：呼吸吸進的氧氣進入人體，最終要到達 A．細胞 B．肺 C．血液 D．心臟【回答】A知識點：發生在肺內的氣體交換題型：選擇題...
- 26446
![植物不進行呼吸，動物進行呼吸。 （ ）]( "植物不進行呼吸，動物進行呼吸。 （ ）")
- 問題詳情：植物不進行呼吸，動物進行呼吸。 （ ）【回答】×知識點：綠*植物的呼吸作用題型：判斷題...
- 8083
![植物不進行呼吸，動物進行呼吸。（ ）]( "植物不進行呼吸，動物進行呼吸。（ ）")
- 問題詳情：植物不進行呼吸，動物進行呼吸。（ ）【回答】×知識點：未分類題型：判斷題...
- 23910
![植物不進行呼吸，動物進行呼吸。 （ ）]( "植物不進行呼吸，動物進行呼吸。 （ ）")
- 問題詳情：植物不進行呼吸，動物進行呼吸。 （ ）【回答】×知識點：未分類題型：判斷題...
- 18222
![植物不進行呼吸，動物進行呼吸。]( "植物不進行呼吸，動物進行呼吸。")
- 問題詳情：植物不進行呼吸，動物進行呼吸。【回答】×知識點：未分類題型：判斷題...
- 26138
![植物不進行呼吸，動物進行呼吸．]( "植物不進行呼吸，動物進行呼吸．")
- 問題詳情：植物不進行呼吸，動物進行呼吸．__________．（判斷對錯）【回答】×知識點：未分類題型：判斷題...
- 13468
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