![“如果你的錢包在你的口袋裏，而你的錢又在你的錢包裏，那麼，你的錢肯定在你的口袋裏。”這種演繹推理貫穿於下列哪...]( "“如果你的錢包在你的口袋裏，而你的錢又在你的錢包裏，那麼，你的錢肯定在你的口袋裏。”這種演繹推理貫穿於下列哪...")
- 問題詳情： “如果你的錢包在你的口袋裏，而你的錢又在你的錢包裏，那麼，你的錢肯定在你的口袋裏。”這種演繹推理貫穿於下列哪位歷史人物的研究、思考之中（ ）A．普羅泰格拉 B．蘇格拉底 C．亞里士多德 D...
- 19881
![若大前提：任何實數的平方都大於0，小前提：a∈R，結論：a2>0，那麼這個演繹推理出錯在 ...]( "若大前提：任何實數的平方都大於0，小前提：a∈R，結論：a2>0，那麼這個演繹推理出錯在 ...")
- 問題詳情：若大前提：任何實數的平方都大於0，小前提：a∈R，結論：a2>0，那麼這個演繹推理出錯在 ()A．大前提 B．...
- 27119
![下列推理過程屬於演繹推理的為（ ）A．老鼠、猴子與人在身體結構上有相似之處，某醫*先在猴子身上試驗，試驗成功...]( "下列推理過程屬於演繹推理的為（ ）A．老鼠、猴子與人在身體結構上有相似之處，某醫*先在猴子身上試驗，試驗成功...")
- 問題詳情：下列推理過程屬於演繹推理的為（）A．老鼠、猴子與人在身體結構上有相似之處，某醫*先在猴子身上試驗，試驗成功後再用於人體試驗B．由1=12，1+3=22，1+3+5=32，…得出1+3+5+…+（2n﹣1）=n2C．由三角形的三條中線交於一點聯想到四面體四條中線（四面體每一個頂點與對面重心的連線）交於一點D．通...
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![假説﹣演繹法的步驟是（ ）①觀察分析、提出問題 ②演繹推理、做出預期 ③設計實驗、驗*預期 ④推理想象、提...]( "假説﹣演繹法的步驟是（ ）①觀察分析、提出問題 ②演繹推理、做出預期 ③設計實驗、驗*預期 ④推理想象、提...")
- 問題詳情：假説﹣演繹法的步驟是（）①觀察分析、提出問題 ②演繹推理、做出預期 ③設計實驗、驗*預期 ④推理想象、提出假説．A．①②③④B．②③①④C．③④②①D．①④②③【回答】D知識點：基因的分離定律題型：選擇題...
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![．若大前提是：任何實數的絕對值都大於，小前提是：，結論是：，那麼這個演繹推理出錯在（ ）A．大前提 ...]( "．若大前提是：任何實數的絕對值都大於，小前提是：，結論是：，那麼這個演繹推理出錯在（ ）A．大前提 ...")
- 問題詳情：．若大前提是：任何實數的絕對值都大於，小前提是：，結論是：，那麼這個演繹推理出錯在（ ）A．大前提 B．小前提 C．推理過程 D．沒有出錯【回答】A【解析】【分析】根據實數的*質可知，，得到任何實數的絕對值都大於是錯誤的，即可得到大前提錯誤，得到結論．【...
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![下面幾種推理過程是演繹推理的是 （ ）．A.某校高三有8個班，1班有51人，2班有53人，3班有52人，...]( "下面幾種推理過程是演繹推理的是 （ ）．A.某校高三有8個班，1班有51人，2班有53人，3班有52人，...")
- 問題詳情：下面幾種推理過程是演繹推理的是 （ ）．A.某校高三有8個班，1班有51人，2班有53人，3班有52人，由此推測各班人數都超過50人B.由三角形的*質，推測空間四面體的*質C.平行四邊形的對角線互相平分,菱形是平行四邊形,所以菱形的對角線互相平分D.在數列{an}中，a1＝1,,,，由此歸納...
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![假説一演繹法是現代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、實驗驗*、得出結論”等基本環節。利...]( "假説一演繹法是現代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、實驗驗*、得出結論”等基本環節。利...")
- 問題詳情：假説一演繹法是現代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、實驗驗*、得出結論”等基本環節。利用該方法，孟德爾發現了遺傳規律。下列關於孟德爾研究過程的分析正確的是（ ）A．孟德爾所作假設的核心內容是“生物體能產生數量相等的雌雄配子”B．...
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![下列推理過程屬於演繹推理的為（ ）A．老鼠、猴子與人在身體結構上有相似之處，某種*物先在猴子身上試驗，試驗成...]( "下列推理過程屬於演繹推理的為（ ）A．老鼠、猴子與人在身體結構上有相似之處，某種*物先在猴子身上試驗，試驗成...")
- 問題詳情：下列推理過程屬於演繹推理的為（ ）A．老鼠、猴子與人在身體結構上有相似之處，某種*物先在猴子身上試驗，試驗成功後再用於人體試驗B．由得出C．由三角形的三條中線交於一點聯想到四面體四條中線（四面體每一個頂點與對面重心的連線）交於一點D．通項公式形如的數列為等比數列，則...
- 30065
![下面幾種推理過程是演繹推理的是( )A．某校高三有8個班，1班有51人，2班有53人，3班有52人，由此推各...]( "下面幾種推理過程是演繹推理的是( )A．某校高三有8個班，1班有51人，2班有53人，3班有52人，由此推各...")
- 問題詳情：下面幾種推理過程是演繹推理的是()A．某校高三有8個班，1班有51人，2班有53人，3班有52人，由此推各班人數都超過50人B．由三角形的*質，推測空間四面體的*質C．平行四邊形的對角線互相平分，菱形是平行四邊形，所以菱形的對角線互相平分D．在數列{an}中，a1＝1，an＝，由此歸納出{an}的通項公式...
- 10364
![將下列演繹推理寫成三段論的形式．通項公式為an＝2n＋3的數列{an}為等差數列．]( "將下列演繹推理寫成三段論的形式．通項公式為an＝2n＋3的數列{an}為等差數列．")
- 問題詳情：將下列演繹推理寫成三段論的形式．通項公式為an＝2n＋3的數列{an}為等差數列．【回答】數列{an}中，如果當n≥2時，an－an－1為常數，則{an}為等差數列， 大前提通項公式為an＝2n＋3時，若n≥2，則an－an－1＝2n＋3－[2(n－1)＋3]＝2(常數)， 小前提通...
- 5230
![下列推理過程是演繹推理的是 ...]( "下列推理過程是演繹推理的是 ...")
- 問題詳情：下列推理過程是演繹推理的是 A．由平面三角形的*質推測空間三稜錐的*質B．某校高二1班有55人，2班有52人，由此得高二所有班人數都超過50人C．兩條直線平行，同位角相等；若與是兩條平行...
- 9602
![下面幾種推理是演繹推理的是（ ） A. 由金、銀、銅、鐵可導電，猜想：金屬都可以導電 ...]( "下面幾種推理是演繹推理的是（ ） A. 由金、銀、銅、鐵可導電，猜想：金屬都可以導電 ...")
- 問題詳情：下面幾種推理是演繹推理的是（ ） A. 由金、銀、銅、鐵可導電，猜想：金屬都可以導電 B. 猜想數列5,7,9,11，…的通項公式為C. 由正三角形的*質得出正四面體的*質 D. 半徑為 的圓的面積 ...
- 11680
![演繹推理造句怎麼寫]( "演繹推理造句怎麼寫")
- 區分歸納推理和演繹推理。演繹推理和非演繹推理經常被運用到數學*中。當然解釋的推理過程為三段論式的演繹推理。大多數學者認為演繹推理不可獲取新的知識，原因在於演繹推理的前提已經藴涵其結論。誰能演繹推理他的心靈?Whatmightwededuceabouthisheart?邏輯形式中不僅應...
- 10928
![有這樣一段演繹推理“有些有理數是真分數，整數是有理數，則整數是真分數”結論顯然是錯誤的，是因為( )A.大前...]( "有這樣一段演繹推理“有些有理數是真分數，整數是有理數，則整數是真分數”結論顯然是錯誤的，是因為( )A.大前...")
- 問題詳情：有這樣一段演繹推理“有些有理數是真分數，整數是有理數，則整數是真分數”結論顯然是錯誤的，是因為()A.大前提錯誤 B.小前提錯誤 C.推理形式錯誤 D.非以上錯誤【回答】C知識點：常用邏輯用語題型：選擇題...
- 24043
![“假説—演繹法”是現代科學研究中常用的一種方法，下列屬於孟德爾在發現分離定律時的“演繹推理”過程的是（ ）...]( "“假説—演繹法”是現代科學研究中常用的一種方法，下列屬於孟德爾在發現分離定律時的“演繹推理”過程的是（ ）...")
- 問題詳情： “假説—演繹法”是現代科學研究中常用的一種方法，下列屬於孟德爾在發現分離定律時的“演繹推理”過程的是（ ）A．生物的*狀是由遺傳因子決定的B．由F2出現了“3：1”推測，生物體產生配子時成對遺傳因子彼此分離C．若F1產生配子時成對遺傳因子分離，則F2中三種基因型個體比...
- 31133
![假説一演繹法是現代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、實驗驗*、得出結論”等基本環節．利...]( "假説一演繹法是現代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、實驗驗*、得出結論”等基本環節．利...")
- 問題詳情：假説一演繹法是現代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、實驗驗*、得出結論”等基本環節．利用該方法，孟德爾發現了兩個遺傳規律．下列關於孟德爾研究過程的分析正確的是（） A． 孟德爾所作假設的核心內容是“生物體能產生數量相等的雌雄配...
- 27636
![有一段演繹推理是這樣的：“如果一條直線平行於一個平面，那麼該直線平行於這個平面內的所有直線：已知直線，直線，直...]( "有一段演繹推理是這樣的：“如果一條直線平行於一個平面，那麼該直線平行於這個平面內的所有直線：已知直線，直線，直...")
- 問題詳情：有一段演繹推理是這樣的：“如果一條直線平行於一個平面，那麼該直線平行於這個平面內的所有直線：已知直線，直線，直線，則直線”的結論顯然是錯誤的，這是應為A．大前提錯誤 B．小前提錯誤 C．推理形式錯誤 D．非以上錯誤【回答】A知識點：推理與*題型：選擇題...
- 32180
![假説一演繹法是在觀察和分析基礎上提出問題，通過推理和想像提出解釋問題的假説，根據假説進行演繹推理，再通過實驗檢...]( "假説一演繹法是在觀察和分析基礎上提出問題，通過推理和想像提出解釋問題的假説，根據假説進行演繹推理，再通過實驗檢...")
- 問題詳情：假説一演繹法是在觀察和分析基礎上提出問題，通過推理和想像提出解釋問題的假説，根據假説進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的科學方法。果蠅體表硬而長的毛稱為剛毛，一個自然繁殖的直剛毛果蠅種羣中，偶然出現了一隻卷剛毛雄果蠅。請回答下列問題： (1)卷剛毛*狀是如...
- 26296
![假説演繹法是現代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結論”五個基本環節。利...]( "假説演繹法是現代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結論”五個基本環節。利...")
- 問題詳情：假説演繹法是現代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結論”五個基本環節。利用該方法，孟德爾發現了兩個遺傳規律。下列關於孟德爾的研究過程的分析不正確的是（ ） A．本實驗中“提出問題”環節是建立在豌豆純合親本雜...
- 11735
![演繹推理是A．部分到整體，個別到一般的推理 B．特殊到特殊的推理C．一般到一般的推理 ...]( "演繹推理是A．部分到整體，個別到一般的推理 B．特殊到特殊的推理C．一般到一般的推理 ...")
- 問題詳情：演繹推理是A．部分到整體，個別到一般的推理 B．特殊到特殊的推理C．一般到一般的推理 D．一般到特殊的推理【回答】D知識點：推理與*題型：選擇題...
- 21725
![有一段演繹推理是這樣的：“直線平行於平面,則平行於平面內所有直線；已知直線平面，直線平面，直線∥平面，則直線...]( "有一段演繹推理是這樣的：“直線平行於平面,則平行於平面內所有直線；已知直線平面，直線平面，直線∥平面，則直線...")
- 問題詳情： 有一段演繹推理是這樣的：“直線平行於平面,則平行於平面內所有直線；已知直線平面，直線平面，直線∥平面，則直線∥直線”的結論顯然是錯誤的，這是因為（ ） A.大前提錯誤 B.小前提錯誤 C.推...
- 14121
![假説－演繹法是現代科學研究中常用的一種科學方法，其基本思路是：發現問題→提出假説→演繹推理→實驗檢驗→得出結...]( "假説－演繹法是現代科學研究中常用的一種科學方法，其基本思路是：發現問題→提出假説→演繹推理→實驗檢驗→得出結...")
- 問題詳情： 假説－演繹法是現代科學研究中常用的一種科學方法，其基本思路是：發現問題→提出假説→演繹推理→實驗檢驗→得出結論。下列屬於孟德爾在發現基因分離定律時的“演繹推理”內容的是 ...
- 21104
![下列表述正確的是( )①歸納推理是由部分到整體的推理；②歸納推理是由一般到一般的推理；③演繹推理是由一般到特...]( "下列表述正確的是( )①歸納推理是由部分到整體的推理；②歸納推理是由一般到一般的推理；③演繹推理是由一般到特...")
- 問題詳情：下列表述正確的是()①歸納推理是由部分到整體的推理；②歸納推理是由一般到一般的推理；③演繹推理是由一般到特殊的推理；④類比推理是由特殊到一般的推理；⑤類比推理是由特殊到特殊的推理．A．①②③ B．②③④ C．②④...
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![下面用“三段論”形式寫出的演繹推理：因為指數函數y＝ax（a>0，且a≠1）在（0，＋∞）上是增函數，y...]( "下面用“三段論”形式寫出的演繹推理：因為指數函數y＝ax（a>0，且a≠1）在（0，＋∞）上是增函數，y...")
- 問題詳情：下面用“三段論”形式寫出的演繹推理：因為指數函數y＝ax（a>0，且a≠1）在（0，＋∞）上是增函數，y＝（）x是指數函數，所以y＝（）x在（0，＋∞）上是增函數．該結論顯然是錯誤的，其原因是（）A．大前提錯誤 B．小前提錯誤 C．推理形式錯誤 D．以上都可能 【回答】A知識點：基本初等函數I題型...
- 24301
![假説一演繹法是現代科學研究中常用的方法，包括“觀察實驗現象、提出問題、作出假設、演繹推理、驗*假設、得出結論”...]( "假説一演繹法是現代科學研究中常用的方法，包括“觀察實驗現象、提出問題、作出假設、演繹推理、驗*假設、得出結論”...")
- 問題詳情：假説一演繹法是現代科學研究中常用的方法，包括“觀察實驗現象、提出問題、作出假設、演繹推理、驗*假設、得出結論”六個基本環節。利用該方法，孟德爾發現了兩個遺傳規律。下列關於孟德爾研究過程的分析正確的是A．為了驗*做出的假設是否正確，孟德爾設計並完成了正、...
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