![下列文章不屬於《朝花夕拾》的是（ ）（2分）A、《風箏》 B、《無常》 C、《父親的病》 ...]( "下列文章不屬於《朝花夕拾》的是（ ）（2分）A、《風箏》 B、《無常》 C、《父親的病》 ...")
- 問題詳情：下列文章不屬於《朝花夕拾》的是（ ）（2分）A、《風箏》 B、《無常》 C、《父親的病》 D、《從百草園到三味書屋》【回答】A（2分）知識點：國內文學作品題型：選擇題...
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![濰坊市位於山東半島對外開放地區，世界著名的風箏都，是我國農業產業化的發祥地。根據所學知識，回答下題 目前，濰坊...]( "濰坊市位於山東半島對外開放地區，世界著名的風箏都，是我國農業產業化的發祥地。根據所學知識，回答下題 目前，濰坊...")
- 問題詳情：濰坊市位於山東半島對外開放地區，世界著名的風箏都，是我國農業產業化的發祥地。根據所學知識，回答下題 目前，濰坊市農業產值比重最大的農業部門是A．種植業 B．林業 C．牧業 D．漁業【回答】C知識點：世界最大的黃土堆積區黃土高原題型：選擇題...
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![閲讀張東偉的《南“鷂”北“鳶”話風箏》回答問題。南“鷂”北“鳶”話風箏張東偉①曹雪芹寫《南鷂北鳶考工志》的緣由...]( "閲讀張東偉的《南“鷂”北“鳶”話風箏》回答問題。南“鷂”北“鳶”話風箏張東偉①曹雪芹寫《南鷂北鳶考工志》的緣由...")
- 問題詳情：閲讀張東偉的《南“鷂”北“鳶”話風箏》回答問題。南“鷂”北“鳶”話風箏張東偉①曹雪芹寫《南鷂北鳶考工志》的緣由,記錄在該書的自序中。曹雪芹有位朋友叫於景廉,因為“從徵傷足”,難以謀生。曹雪芹想到當時有富家公子以重金購買風箏玩,於是紮了幾隻風箏送給...
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![張一山在《朗讀者》中為大家演繹了《追風箏的人》．關於其中的物理知識，下列説法正確的是（ ）A.朗讀時，朗...]( "張一山在《朗讀者》中為大家演繹了《追風箏的人》．關於其中的物理知識，下列説法正確的是（ ）A.朗讀時，朗...")
- 問題詳情： 張一山在《朗讀者》中為大家演繹了《追風箏的人》．關於其中的物理知識，下列説法正確的是（ ）A.朗讀時，朗讀者的聲帶振動產生聲音B.空氣中，聲音的傳播速度約約3×108m/sC.觀眾主要依據音調區分主持人和朗讀者的聲音D.朗讀者的聲音很大是因為聲音的頻率很高【回答...
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![《風箏》經典語錄]( "《風箏》經典語錄")
- 經典語錄全然忘卻，毫無怨恨，又有什麼寬恕可言呢?無怨的恕，説謊罷了。風箏，在天空中飛翔，自由自在，在風中起舞，無憂無慮，就像一對戀人；相遇，飛翔，相擁，他們幾乎融為一體。但風箏不能隨意飛舞，因為風箏的線掌握在別人手中。我會微笑眼淚不準掉我很好後來的你好不好你會知道我沒有走掉回...
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![下列句子所使用的修辭手法與其他三項不同的一項是A．家是既讓你高飛又用一根線牽扯的風箏軸。 B．父親像一張...]( "下列句子所使用的修辭手法與其他三項不同的一項是A．家是既讓你高飛又用一根線牽扯的風箏軸。 B．父親像一張...")
- 問題詳情：下列句子所使用的修辭手法與其他三項不同的一項是A．家是既讓你高飛又用一根線牽扯的風箏軸。 B．父親像一張弓，蓄一生之勢要把孩子*出大山。 C．小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。 D．汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。...
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![下列説法不正確的一項是( )A、《風箏》一文作者魯迅，原名周樹人，是我國偉大的文學家、思想家、*家。...]( "下列説法不正確的一項是( )A、《風箏》一文作者魯迅，原名周樹人，是我國偉大的文學家、思想家、*家。...")
- 問題詳情：下列説法不正確的一項是( )A、《風箏》一文作者魯迅，原名周樹人，是我國偉大的文學家、思想家、*家。B、朱自清，字佩弦，是我國現代語文教育家，散文作家。《濟南的冬天》是他的散文代表作。C、海倫·凱勒是美國著名女作家、社會活動家，她在《我的老師》一文中，敍...
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![風箏造句怎麼寫]( "風箏造句怎麼寫")
- 這些風箏的造型很別緻。他將給我做個風箏。我的風箏由紙張構成。*風箏展覽會濰坊風箏展覽辦公室是濰坊地區最大的一家以風箏研製開發、箏文化傳播、箏製品展示、品風箏扎制銷售為主的單位。春景閒遊放風燈(風箏),風燈放在萬里雲。劉大爺補充説,他不建議其他風箏愛好者,尤...
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![文學常識連接無誤的一項是（ ）（2分）A.《風箏》——魯迅——現代偉大的文學家、思想家、*家、政...]( "文學常識連接無誤的一項是（ ）（2分）A.《風箏》——魯迅——現代偉大的文學家、思想家、*家、政...")
- 問題詳情：文學常識連接無誤的一項是（ ）（2分）A.《風箏》——魯迅——現代偉大的文學家、思想家、*家、*家B.《賣油翁》——歐陽修——唐代*家、文學家C.《世説新語》——劉義慶——南朝宋文學家D.《送杜少府之任蜀州》——劉禹錫——唐代著名詩人【回答】C （2分）知...
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![濰坊風箏歷史悠久，文人墨客也留下了許多描寫濰坊風箏的優美詩句。下列詩句中描寫“放飛風箏”的是( )A.長風...]( "濰坊風箏歷史悠久，文人墨客也留下了許多描寫濰坊風箏的優美詩句。下列詩句中描寫“放飛風箏”的是( )A.長風...")
- 問題詳情：濰坊風箏歷史悠久，文人墨客也留下了許多描寫濰坊風箏的優美詩句。下列詩句中描寫“放飛風箏”的是( )A.長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海 B.紙花如雪滿天飛，嬌女鞦韆打四圍C.家家畫店會點染，户户畫工善丹青 D.些小吾曹州縣吏，一枝一...
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![夜光風箏造句怎麼寫]( "夜光風箏造句怎麼寫")
- 1、其中,太原0351飛行隊的“編隊飛行”夜光風箏和“萬花筒”夜光風箏獲得大賽銀獎,王新龍的“孔雀開屏”和王進寶的“流星趕月”獲得大賽銅獎。2、其中，太原0行隊的“編隊飛行”夜光風箏和“萬花筒”夜光風箏獲得大賽銀獎，王新龍的“孔雀開屏”和王進寶的“流星趕月”獲得...
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![（三）文學類文本閲讀(14分）閲讀下面的文字，完成7～9題。 追風箏的人【...]( "（三）文學類文本閲讀(14分）閲讀下面的文字，完成7～9題。 追風箏的人【...")
- 問題詳情：（三）文學類文本閲讀(14分）閲讀下面的文字，完成7～9題。 追風箏的人【美】卡勒德•胡賽尼 鬥風箏比賽是阿富汗古老的冬日風俗。規則是放起你的風箏，割斷對手的線。若有風箏被割斷，那些孩子就拼命地追逐那個隨風飄揚的風箏...
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![放飛的風箏造句怎麼寫]( "放飛的風箏造句怎麼寫")
- ☆不過是放飛的風箏，怕你心痛才自由。一如在春天放飛的風箏，飛得高，飛得低，飛得遠，飛得近，或者根本飛不起來，全在自己掌控。她不像焰火絢麗，也不像鳥兒會遷徙。不過是放飛的風箏望着放飛的風箏我高興的又蹦又跳，手舞足蹈，全然不顧手中的線，不一會兒風箏就墜落在地上，我急忙跑過去。“...
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![《最風箏的孩子》經典語錄]( "《最風箏的孩子》經典語錄")
- 經典語錄穿梭的路人每個都可與我合襯即使分開不必仰天長嘯畢竟當初分享過你歡笑...
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![從修辭和表達效果上，賞析下面一句話。在這個簡陋的巷子裏，我看見風箏精疲力竭仍無法飄過城市的額頭，氣喘吁吁仍無法...]( "從修辭和表達效果上，賞析下面一句話。在這個簡陋的巷子裏，我看見風箏精疲力竭仍無法飄過城市的額頭，氣喘吁吁仍無法...")
- 問題詳情：從修辭和表達效果上，賞析下面一句話。在這個簡陋的巷子裏，我看見風箏精疲力竭仍無法飄過城市的額頭，氣喘吁吁仍無法驚動半點塵俗。【回答】這句話運用了擬人的手法，賦予風箏以人的生命，寫出了這裏的風箏沒有起飛的空間，同時含蓄地表現出人們整天因瑣事而忙碌，沒有閒情逸...
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![我是風箏造句怎麼寫]( "我是風箏造句怎麼寫")
- 我是風箏，你是風；你是風箏，我是風。我是風箏，你便是線，時時刻刻把我牽。我是風箏你是線，牽牽絆絆總相連。不管天涯海角，我是風箏您是線，我願隨時飛回您的懷抱。如果我是風箏，嚮往藍天白雲，你就放我自由高飛吧。假如我是風箏，你就是那根長線，牽引着我；假如我是蠟燭，你就是那團火焰，燃燒着...
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![某同學視力正常，風箏從他面前起飛後，在他的視野中變得越來越小．下列哪個圖能正確反映該同學在注視風箏的過程中，眼...]( "某同學視力正常，風箏從他面前起飛後，在他的視野中變得越來越小．下列哪個圖能正確反映該同學在注視風箏的過程中，眼...")
- 問題詳情：某同學視力正常，風箏從他面前起飛後，在他的視野中變得越來越小．下列哪個圖能正確反映該同學在注視風箏的過程中，眼內晶狀體曲度和瞳孔的變化情況( )【回答】D知識點：人體對外界環境的感知題型：選擇題...
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![風箏和線造句怎麼寫]( "風箏和線造句怎麼寫")
- 風箏和線相遇，風箏飛得很高很遠。風箏和線每個風箏都有一條線，這條線不緊但連貫。我和媽媽像風箏和線一樣，依偎在一起。風箏和線在風裏相遇，彼此相依，風箏飛的很高很遠，線説：我把你放開吧，那樣你會飛的更好，風箏説：我雖高高在上，但有你連着我，這就叫“牽掛”。有這樣一則寓言：一天，風箏...
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![《風箏在*天擱淺》經典語錄]( "《風箏在*天擱淺》經典語錄")
- 《風箏在*天擱淺》由奈奈編著。《風箏在*天擱淺》簡介：以為每一步回頭你都會在我身後；以為只要握緊手中的線，風箏就不會走遠；以為每一次分別，只為了下一個路口重新相遇；我是這樣自信，我和你絕不會就此分別，但不知不覺中，我仰望天空，風箏已經在*天擱淺，你從我的世界消失不見。經典語...
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![填空：⑴《風箏》選自《 》，作者 ，原名 ，浙* 人，是我國偉大的...]( "填空：⑴《風箏》選自《 》，作者 ，原名 ，浙* 人，是我國偉大的...")
- 問題詳情：填空：⑴《風箏》選自《 》，作者 ，原名 ，浙* 人，是我國偉大的 家、 家、 家。請你再説出他的一部作品集： 。⑵《金*花》作者是 國的文學家 ，他...
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![如今在我們山東走出齊魯大地，成為旅遊、收藏及出口貿易的傳統民間藝術品是A．濰坊年畫、風箏 ...]( "如今在我們山東走出齊魯大地，成為旅遊、收藏及出口貿易的傳統民間藝術品是A．濰坊年畫、風箏 ...")
- 問題詳情：如今在我們山東走出齊魯大地，成為旅遊、收藏及出口貿易的傳統民間藝術品是A．濰坊年畫、風箏 B．高密剪紙、麪塑C．招遠泥塑、草編 ...
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![讓風箏飛造句怎麼寫]( "讓風箏飛造句怎麼寫")
- 1、我開始讓風箏飛，但是飛不起來，因此我跑得越來越快，風箏終於飛起來了，我慢慢放飛。2、小姑娘放繩讓風箏飛上天3、我們每個人心中都有一顆不斷追逐的風箏，為了讓風箏飛得更高。4、讓我們蕩起鞦韆，把愛串連成線，讓風箏飛得更遠，讓愛懸在天邊。5、現在你知道如何讓風箏飛得更高，它...
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![風箏在我國已經有2000多年的歷史，最初用於*事，到了唐代中期逐漸轉向*。後來，人們又將神話故事、吉祥寓意等...]( "風箏在我國已經有2000多年的歷史，最初用於*事，到了唐代中期逐漸轉向*。後來，人們又將神話故事、吉祥寓意等...")
- 問題詳情：風箏在我國已經有2000多年的歷史，最初用於*事，到了唐代中期逐漸轉向*。後來，人們又將神話故事、吉祥寓意等表現在風箏上，使風箏成為了一門藝術。現在，風箏藝術在我國仍然很受歡迎，並形成了以山東濰坊風箏、*風箏、*蘇南通風箏等為代表的風箏流派。從材料中可以看出①事...
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![對下列詞語在句子中含義的理解錯誤的一項是( )A.還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔...]( "對下列詞語在句子中含義的理解錯誤的一項是( )A.還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔...")
- 問題詳情：對下列詞語在句子中含義的理解錯誤的一項是( )A.還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。B.我在破獲祕密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩意。C.我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。D.當你...
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![春天有許多遊客放風箏，會放風箏的人，可使風箏靜止在空中，以下四幅圖中AB代表風箏截面，OL代表風箏線，風向水平...]( "春天有許多遊客放風箏，會放風箏的人，可使風箏靜止在空中，以下四幅圖中AB代表風箏截面，OL代表風箏線，風向水平...")
- 問題詳情：春天有許多遊客放風箏，會放風箏的人，可使風箏靜止在空中，以下四幅圖中AB代表風箏截面，OL代表風箏線，風向水平，風箏重力不可忽略，風箏可能靜止的是（ ）【回答】B知識點：未分類題型：選擇題...
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