![一再表示造句怎麼寫]( "一再表示造句怎麼寫")
- 打擾了教授的休息，他一再表示抱歉。千恩萬謝：一再表示感恩和謝意。他們同時打我,並且一再表示他們將殺死我們所有的人。我幾次試圖阻止他再説下去，並一再表示，我只要兩箱那種白酒就好了，但他對我的話置若罔聞。奧巴馬伕婦一再表示，他們希望要一隻被遺棄的*，比如從動物庇護所領養...
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![法國史學家波米昂説過這樣一段話：“*……擺脱了它的意識形態光環。它不再表示一個社會的總體轉變，不再代表一種...]( "法國史學家波米昂説過這樣一段話：“*……擺脱了它的意識形態光環。它不再表示一個社會的總體轉變，不再代表一種...")
- 問題詳情： 法國史學家波米昂説過這樣一段話：“*……擺脱了它的意識形態光環。它不再表示一個社會的總體轉變，不再代表一種將所有以往歷史都視作毫無意義的普遍更新，不再具有一種從零出發徹底改變世界的含義。一場*也不再被認為必須是一種充滿*、宏大場面或悲壯*質的騷動、衝...
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![下列符號中既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是A．C60 B．N2 ...]( "下列符號中既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是A．C60 B．N2 ...")
- 問題詳情：下列符號中既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是A．C60 B．N2 C．Cl D．Fe【回答】D知識點：化學式與化合價題型：選擇題...
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![請你拆去一根導線（在圖上用“╳”表示拆去），再補上一根導線（用虛線表示）使開關閉合後，規格相同的3個燈泡同時發...]( "請你拆去一根導線（在圖上用“╳”表示拆去），再補上一根導線（用虛線表示）使開關閉合後，規格相同的3個燈泡同時發...")
- 問題詳情：請你拆去一根導線（在圖上用“╳”表示拆去），再補上一根導線（用虛線表示）使開關閉合後，規格相同的3個燈泡同時發光且亮度相同．【回答】【考點】電路的基本連接方式．【分析】3個燈泡同時發光且亮度相同．由於3個燈泡規格相同的，則通過3個燈泡的電流應相等，所以，3個燈泡應串聯或...
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![【決戰決勝 脱貧攻堅】材料:*主席發表二0二0年新年賀詞表示，要把短板補得再紮實一些，把基礎打得再牢固一些...]( "【決戰決勝 脱貧攻堅】材料:*主席發表二0二0年新年賀詞表示，要把短板補得再紮實一些，把基礎打得再牢固一些...")
- 問題詳情：【決戰決勝 脱貧攻堅】材料:*主席發表二0二0年新年賀詞表示，要把短板補得再紮實一些，把基礎打得再牢固一些，堅決打贏脱貧攻堅戰，如期實現現行標準下農村貧困人口全部脱貧、貧困縣全部摘帽。（1）黨和*堅決打贏脱貧攻堅戰有什麼意義? （2）你可以通過哪些方式瞭解我國的扶貧...
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![下列符號能表示一種元素，表示一個原子，還表示一種單質的是（ ）A．O2 B.C ...]( "下列符號能表示一種元素，表示一個原子，還表示一種單質的是（ ）A．O2 B.C ...")
- 問題詳情：下列符號能表示一種元素，表示一個原子，還表示一種單質的是（ ）A．O2 B.C C.H D.Al【回答】D知識點：元素題型：選擇題...
- 11780
![下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還能表示一種物質的是( )A.C60 ...]( "下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還能表示一種物質的是( )A.C60 ...")
- 問題詳情：下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還能表示一種物質的是( )A.C60 B.O2 C.Fe D.NaCl【回答】C知識點：化學式與化合價題型：選擇題...
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![下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是（ ） A.C60 ...]( "下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是（ ） A.C60 ...")
- 問題詳情：下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是（ ） A.C60 B.O2 C.H D.Au 【回答】D知識點：化學式與化合價題型：選擇題...
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![下列符號中，既表示一種單質，還表示一種原子，又能表示一種元素的是( ) A．O2 ...]( "下列符號中，既表示一種單質，還表示一種原子，又能表示一種元素的是( ) A．O2 ...")
- 問題詳情：下列符號中，既表示一種單質，還表示一種原子，又能表示一種元素的是( ) A．O2 B．2H C．N D．Fe【回答】D知識點：元素題型：選擇題...
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![如圖所示，電源電壓不變．閉合S1後，再閉合S2，電流表的示數 ，電壓表的示數 ...]( "如圖所示，電源電壓不變．閉合S1後，再閉合S2，電流表的示數 ，電壓表的示數 ...")
- 問題詳情：如圖所示，電源電壓不變．閉合S1後，再閉合S2，電流表的示數 ，電壓表的示數 ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）【回答】 解：當開關S1閉合S2斷開時，電流表示數I=，電壓表示數U2． 當S2也閉合後，R1被短路，故電壓表測R2兩端電...
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![法國史學家K．波米昂説過的這樣一段話：“*……擺脱了它的意識形態光環。它不再表示一個社會的總體轉變，不再代表...]( "法國史學家K．波米昂説過的這樣一段話：“*……擺脱了它的意識形態光環。它不再表示一個社會的總體轉變，不再代表...")
- 問題詳情：法國史學家K．波米昂説過的這樣一段話：“*……擺脱了它的意識形態光環。它不再表示一個社會的總體轉變，不再代表一種將所有以往歷史都視作毫無意義的普遍更新，不再具有一種從零出發徹底改變世界的含義。一場*也不再被認為必須是一種充滿*、宏大場面或悲壯*質的騷動、...
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![下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是A.NaCl B.F...]( "下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是A.NaCl B.F...")
- 問題詳情：下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是A.NaCl B.Fe C.O2 D.N【回答】B【解析】【詳解】A.NaCl表示*化*這種物質，A項錯誤；B.Fe既能表示一...
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![下列既能表示一種元素又能表示一個原子,還能表示一種物質的是 ( ▲ )A.H B.O2 ...]( "下列既能表示一種元素又能表示一個原子,還能表示一種物質的是 ( ▲ )A.H B.O2 ...")
- 問題詳情：下列既能表示一種元素又能表示一個原子,還能表示一種物質的是 (▲)A.H B.O2 C.2N 【回答】D知識點：化學式與化合價題型：選擇題...
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![下圖為某局部地區土壤再分配速率(噸/公頃·年)等值線圖，土壤再分配速率正值表示沉積，負值表示侵蝕，讀圖回答...]( "下圖為某局部地區土壤再分配速率(噸/公頃·年)等值線圖，土壤再分配速率正值表示沉積，負值表示侵蝕，讀圖回答...")
- 問題詳情： 下圖為某局部地區土壤再分配速率(噸/公頃·年)等值線圖，土壤再分配速率正值表示沉積，負值表示侵蝕，讀圖回答20-21題。20．①、②、③、④四條虛線所在位置沖溝（流水侵蝕形成）最發育的是( ) A．① B．② C．③ D．④21．沿MN線所作的地形剖面最有...
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![既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是 （ ） ...]( "既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是 （ ） ...")
- 問題詳情：既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是 （ ） A．N2 B．Cu C． O D．CO2 【回答】B知識點：元素題型：選擇題...
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![如圖*表示反謝弧中三個神經元及其聯繫，其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢（即一個完整的神經元模式）．圖乙表示突...]( "如圖*表示反謝弧中三個神經元及其聯繫，其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢（即一個完整的神經元模式）．圖乙表示突...")
- 問題詳情：如圖*表示反謝弧中三個神經元及其聯繫，其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢（即一個完整的神經元模式）．圖乙表示突觸的顯微結構模式圖．下列關於圖解的説法正確的是（） A． 圖*中刺激d點，興奮將傳導（遞）至c、b、a點 B． 圖*中③內有2個完整突觸結構，突觸結構包...
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![再顯示造句怎麼寫]( "再顯示造句怎麼寫")
- 微曲和普通推子將不再顯示‘能量護盾加成’屬*.有一個選項允許您選擇不再顯示該*告。昨天暴雨連場，導致不少地區受水淹浸和山泥傾瀉，一再顯示出我們急需關注的地方。事情過去了，再顯示自己的先知先覺，就被人諷刺為事後諸葛亮，因為諸葛亮是事前知道事情的結果的。理由是：當你在...
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![、法國史學K·波米昂説：“*……擺脱了它的意識形態光環。它不再表示一個社會的總體轉變，不再代表一種將所有以往...]( "、法國史學K·波米昂説：“*……擺脱了它的意識形態光環。它不再表示一個社會的總體轉變，不再代表一種將所有以往...")
- 問題詳情：、法國史學K·波米昂説：“*……擺脱了它的意識形態光環。它不再表示一個社會的總體轉變，不再代表一種將所有以往歷史都視作毫無意義的普遍更新，不再具有一種從零出發徹底改變世界的含義。一場*也不再被認為必須是一種充滿*、宏大場面或悲壯*質的騷動、衝突，它常常是...
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![伊索克拉底(前436～前338)説“雅典的學生已成為他人的老師；雅典已使“希臘人”一詞不再表示一個種族，而表示...]( "伊索克拉底(前436～前338)説“雅典的學生已成為他人的老師；雅典已使“希臘人”一詞不再表示一個種族，而表示...")
- 問題詳情：伊索克拉底(前436～前338)説“雅典的學生已成為他人的老師；雅典已使“希臘人”一詞不再表示一個種族，而表示一種精神面貌。”下列能代表當時雅典人“精神面貌”的是（ ） ①*思想與實踐的搖籃 ②擁有後世影響最廣泛的古代法律③擁有千形萬態的海灣 ④古代西...
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![再次表現造句怎麼寫]( "再次表現造句怎麼寫")
- 日本民族再次表現出屈辱地從屬於美國。都柏林出生的邊鋒羅比。布拉迪再次表現出*，連續取得進球。表明這一事實的例*，毫無疑問地再次表現在諾貝爾獎桂冠獲得者的國籍上。...
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![下列符號中既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是（ ） A．Hg B．C60 ...]( "下列符號中既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是（ ） A．Hg B．C60 ...")
- 問題詳情：下列符號中既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是（ ） A．Hg B．C60 C．2H D．2H2【回答】A知識點：各地中考題型：選擇題...
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![伊索克拉底(前436～前338)説“雅典的學生已成為他人的老師；雅典已使‘希臘人’一詞不再表示一個種族，而表示...]( "伊索克拉底(前436～前338)説“雅典的學生已成為他人的老師；雅典已使‘希臘人’一詞不再表示一個種族，而表示...")
- 問題詳情：伊索克拉底(前436～前338)説“雅典的學生已成為他人的老師；雅典已使‘希臘人’一詞不再表示一個種族，而表示一種精神面貌。”下列能代表當時雅典人“精神面貌”的是( )①*思想與實踐的搖籃 ②擁有後世影響最廣泛的古代法律 ③擁有千形萬態的海灣 ④古代西方...
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![如圖8所示，如果在a、b兩點之間再並聯一個燈泡，則( ) A．電流表示數增大，電壓表示數減小 B．電流...]( "如圖8所示，如果在a、b兩點之間再並聯一個燈泡，則( ) A．電流表示數增大，電壓表示數減小 B．電流...")
- 問題詳情：如圖8所示，如果在a、b兩點之間再並聯一個燈泡，則( ) A．電流表示數增大，電壓表示數減小 B．電流表示數減小，電壓表示數增大 C．電流表示數增大，電壓表示數增大 D．電流表示數減小，電壓表示數減小【回答】D知識點：歐姆定律單元測試題型：選擇題...
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![下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是 ．A．H2O B．Au ...]( "下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是 ．A．H2O B．Au ...")
- 問題詳情：下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是．A．H2O B．Au C．O2 D．．【回答】【考點】化學式的書寫及意義；元素的符號及其意義．【專題】化學用語和質量守恆定律．【分析】根據元素符號的含義進行分析解答，金屬、固...
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![如圖所示，閉合開關S1、S2，兩電錶均有示數，再斷開開關S2，則電流表示數 ，電壓表示數 ...]( "如圖所示，閉合開關S1、S2，兩電錶均有示數，再斷開開關S2，則電流表示數 ，電壓表示數 ...")
- 問題詳情：如圖所示，閉合開關S1、S2，兩電錶均有示數，再斷開開關S2，則電流表示數，電壓表示數．（都選填“變大”、“變小”或“不變”）【回答】 解：開關S1、S2閉合時，電壓表測電源電壓UV=U，電路電流表示數I1=；開關S1閉合、S2斷開時，電流表示數I2=，電流表示數變小；電壓表示數UV'=I2R2=＜U示數...
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