![武教造句怎麼寫]( "武教造句怎麼寫")
- 1、小丹雖然閃得快,但衣肩也給武教頭抓中了,“嘶”。2、作者非常感謝徐武教授，對他的協助這項研究。3、小丹雖然閃得快，但衣肩也給武教頭抓中了，“嘶”。4、一百當時，在河南、山東交界地帶爆發了天理教起義，起義*的首領是河南滑縣人李文成，武教頭是滑縣人郭振邦，郭振邦教給起義*...
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![世界三大宗教是：()A佛教、道教、天主教B基督教、猶太教、婆羅門教C伊斯蘭教、猶太教、天主教D基督教、伊斯蘭教...]( "世界三大宗教是：()A佛教、道教、天主教B基督教、猶太教、婆羅門教C伊斯蘭教、猶太教、天主教D基督教、伊斯蘭教...")
- 問題詳情：世界三大宗教是：()A佛教、道教、天主教B基督教、猶太教、婆羅門教C伊斯蘭教、猶太教、天主教D基督教、伊斯蘭教、佛教【回答】D知識點：世界的語言和宗教題型：選擇題...
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![漢武帝採納董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。這裏的“儒術”指 A．吸收了佛教、道教等思想的儒學 B．正...]( "漢武帝採納董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。這裏的“儒術”指 A．吸收了佛教、道教等思想的儒學 B．正...")
- 問題詳情：漢武帝採納董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。這裏的“儒術”指 A．吸收了佛教、道教等思想的儒學 B．正統的孔孟學説 c.糅合了道家、*陽家等學説的儒學 D．儒家學説與權術【回答】 *C知識點：*傳統文化主流思想的演變漢代儒學成為正統思想題型：選擇題...
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![29.漢武帝採納董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。這裏的“儒術”指( )A．吸收了佛教、道教等思想的儒學 ...]( "29.漢武帝採納董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。這裏的“儒術”指( )A．吸收了佛教、道教等思想的儒學 ...")
- 問題詳情：29.漢武帝採納董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。這裏的“儒術”指()A．吸收了佛教、道教等思想的儒學 B．正統的孔孟學説C．儒家學説與權術 D．糅合了道家、*陽家等學説的儒學【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![．唐高祖李淵自認為是老子後裔，規定老子地位在孔子之上，佛教位居第三：武則天時明令佛教位在道教之上：後來唐武帝“...]( "．唐高祖李淵自認為是老子後裔，規定老子地位在孔子之上，佛教位居第三：武則天時明令佛教位在道教之上：後來唐武帝“...")
- 問題詳情：．唐高祖李淵自認為是老子後裔，規定老子地位在孔子之上，佛教位居第三：武則天時明令佛教位在道教之上：後來唐武帝“滅佛”。這反映出唐代 A．皇帝的好惡決定宗教興亡 B．道教的社會影響最大 C．懦學的*地位最為穩固 D．佛教的社會基礎薄弱【回答】C知識點：*傳統文...
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![武漢是匯聚南腔北調的大都市，由於社會交往的需要和學校教學用語的影響，使得許多武漢孩子更喜歡説普通話。但是，武漢...]( "武漢是匯聚南腔北調的大都市，由於社會交往的需要和學校教學用語的影響，使得許多武漢孩子更喜歡説普通話。但是，武漢...")
- 問題詳情：武漢是匯聚南腔北調的大都市，由於社會交往的需要和學校教學用語的影響，使得許多武漢孩子更喜歡説普通話。但是，武漢方言仍然富有生命力。近幾年湧現出的許多新詞“搞人”、“掉得大”、“裝精”，都帶有濃郁的武漢特*。從哲學的角度，武漢方言的變化體現出①事物變化的...
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![漢武帝對*古代教育發展作出了貢獻，在他統治時期 ①教育為儒家所壟斷 ②興辦太學拓寬了人...]( "漢武帝對*古代教育發展作出了貢獻，在他統治時期 ①教育為儒家所壟斷 ②興辦太學拓寬了人...")
- 問題詳情：漢武帝對*古代教育發展作出了貢獻，在他統治時期 ①教育為儒家所壟斷 ②興辦太學拓寬了人才選拔渠道 ③初步建立了地方教育系統 ④私學興盛A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④【回答...
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![漢武帝採納董仲樹的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。這裏的儒術是指（ ） A．吸收了佛教，道教等思想的儒學 ...]( "漢武帝採納董仲樹的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。這裏的儒術是指（ ） A．吸收了佛教，道教等思想的儒學 ...")
- 問題詳情：漢武帝採納董仲樹的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。這裏的儒術是指（ ） A．吸收了佛教，道教等思想的儒學 B．正統的孔孟學説C．糅合了道家，*陽家等學説的儒學 D．儒家學説與權術【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![武侯區教育局造句怎麼寫]( "武侯區教育局造句怎麼寫")
- 1、大會宣佈了對武侯區教育局在推進城鄉均衡教育方面工作的表彰,並授予武侯實驗中學校長李鎮西推進城鄉教育均衡發展突出貢獻獎。...
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![漢武帝採納董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。這裏的“儒術”指( )A．吸收了佛教、道教等思想的儒學 ...]( "漢武帝採納董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。這裏的“儒術”指( )A．吸收了佛教、道教等思想的儒學 ...")
- 問題詳情：漢武帝採納董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。這裏的“儒術”指( )A．吸收了佛教、道教等思想的儒學 B．正統的孔孟學説C．糅合了道家、法家、*陽五行家等學説的儒學 D．儒家學説與權術【回答】C知識點：*傳統...
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![2010年6月被譽為“武大三大名嘴”之一的武漢大學哲學院趙林教授前來中南大學，作了一場題為“宗教改革與西方文化...]( "2010年6月被譽為“武大三大名嘴”之一的武漢大學哲學院趙林教授前來中南大學，作了一場題為“宗教改革與西方文化...")
- 問題詳情：2010年6月被譽為“武大三大名嘴”之一的武漢大學哲學院趙林教授前來中南大學，作了一場題為“宗教改革與西方文化的現代化轉型”的講座。下列言論中最有可能被提到的是（ ）A.“人是萬物的尺度” B.“要有勇氣運用自己的理智”C.“信徒皆...
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![漢武帝對*古代教育發展做出了貢獻，在他統治時期 （ ）①教育為...]( "漢武帝對*古代教育發展做出了貢獻，在他統治時期 （ ）①教育為...")
- 問題詳情：漢武帝對*古代教育發展做出了貢獻，在他統治時期 （ ）①教育為儒家所壟斷 ②興辦太學拓寬了人才選拔渠道③初步建立了地方教育系統 ④私學興盛A.①②③...
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![漢武帝時期，四書五經成為國家規定的教科書。（ ）]( "漢武帝時期，四書五經成為國家規定的教科書。（ ）")
- 問題詳情：漢武帝時期，四書五經成為國家規定的教科書。（ ）【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：判斷題...
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![《趙武靈王胡服騎*》記載：趙武靈王與肥義謀胡服騎*以教百姓，曰：“吾國東有齊，北有燕，西有樓煩、秦、韓之邊。今...]( "《趙武靈王胡服騎*》記載：趙武靈王與肥義謀胡服騎*以教百姓，曰：“吾國東有齊，北有燕，西有樓煩、秦、韓之邊。今...")
- 問題詳情：《趙武靈王胡服騎*》記載：趙武靈王與肥義謀胡服騎*以教百姓，曰：“吾國東有齊，北有燕，西有樓煩、秦、韓之邊。今無騎*之備，則何以守之哉？故寡人變服騎*，欲以備四境之難，報中山之怨。”於是出現胡服令，而招騎*焉。近代史學家梁啟超盛讚趙武靈王為“黃帝之後第一偉人”。從文...
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![武當武術造句怎麼寫]( "武當武術造句怎麼寫")
- 1、武當真武棍套路難度適中，適合不同年齡層次的武當武術，養生愛好者習練。2、現在出場的武當武術傳人陳亞瓊，她連續三年在湖北省武術錦標賽上獲得全能冠*。3、富有神韻的武當道教音樂，具有中庸、委婉和莊重典雅的特點，與武當武術同享盛名。4、長期以來，宗教學界、歷史學界和武...
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![武當道教造句怎麼寫]( "武當道教造句怎麼寫")
- 武當道教崇奉聖父、聖母，體現着*的忠孝倫理觀，已經融合於武當道教的教義之中。在武當山，黃龍洞是和武當道教醫*聯繫在一起的。在武當山,黃龍洞是和武當道教醫*聯繫在一起的.富有神韻的武當道教音樂，具有中庸、委婉和莊重典雅的特點，與武當武術同享盛名。元代時，武當道教的教主...
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![16、漢武帝採納董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。這裏的“儒術”指( )A．吸收了佛教、道教等思想的儒學...]( "16、漢武帝採納董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。這裏的“儒術”指( )A．吸收了佛教、道教等思想的儒學...")
- 問題詳情：漢武帝採納董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。這裏的“儒術”指( )A．吸收了佛教、道教等思想的儒學B．正統的孔孟學説C．糅合了道家、*陽家等學説的儒學D．儒家學説與權術【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![漢武帝採納董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。這裏的“儒術”指（ ）A.吸收了佛教、道教等思想的儒學 ...]( "漢武帝採納董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。這裏的“儒術”指（ ）A.吸收了佛教、道教等思想的儒學 ...")
- 問題詳情：漢武帝採納董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。這裏的“儒術”指（ ）A.吸收了佛教、道教等思想的儒學 B.正統的孔孟學説C.糅合了道家、*陽家等學説的儒學 D.儒家學説與權術【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![《麥肯錫教我的寫作武器》經典語錄]( "《麥肯錫教我的寫作武器》經典語錄")
- 經典語錄文案應簡潔、明白。尤其是商業文案，不能讓讀者去推敲意境，儘量不要增加閲讀者的負擔。清晰表達和模糊表達有各自的應用環境。商業文案大部分的信息都應該清晰表達；而模糊表達的目的是為了避免透露一些不希望透露的信息，或者為執行文案的過程中爭取更多的靈活*。邏輯...
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![為促進全市教育的均衡發展，着力規範學校辦學行為，進一步解決老百姓關注的教育問題，武漢市教育局為教育管理立下“十...]( "為促進全市教育的均衡發展，着力規範學校辦學行為，進一步解決老百姓關注的教育問題，武漢市教育局為教育管理立下“十...")
- 問題詳情：為促進全市教育的均衡發展，着力規範學校辦學行為，進一步解決老百姓關注的教育問題，武漢市教育局為教育管理立下“十大規矩”，以滿足更多市民“上好學、讀好書”的需求。這一做法A．保護了公民的受教育權利B．體現了對未成年人的司法保護C．體現了義務教育的強制*、義務*、...
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![武爵武任的意思及解釋]( "武爵武任的意思及解釋")
- 【武爵武任的拼音】:wǔjuéwǔrèn【武爵武任的近義詞】:無可無不可【武爵武任的反義詞】:捨己為人【武爵武任的意思】:依據戰功的大小給以爵位和官職。【武爵武任出處】:《商君書去強》：“興兵而伐，則武爵武任，必勝。”【成語接龍】:【武爵武任】→【任重道遠】→【遠引曲...
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![在漢武帝時期，在太學裏主持教學的是 （ ）...]( "在漢武帝時期，在太學裏主持教學的是 （ ）...")
- 問題詳情：在漢武帝時期，在太學裏主持教學的是 （ ） A．碩士 B．博士 C．太學生 D．弟子員【回答】、B知識點：西漢建立和“文景之治”題型：選擇題...
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![A 武松道：“那廝必然去報蔣門神來。我就接將去。大路上打倒他好看，教眾人笑一笑。”武松大踏步趕將出來。 那...]( "A 武松道：“那廝必然去報蔣門神來。我就接將去。大路上打倒他好看，教眾人笑一笑。”武松大踏步趕將出來。 那...")
- 問題詳情：A武松道：“那廝必然去報蔣門神來。我就接將去。大路上打倒他好看，教眾人笑一笑。”武松大踏步趕將出來。那個搗子逕奔去報了蔣門神。武松卻好迎着，正在大闊路上撞見。武松打得蔣門神在地下叫饒。武松喝道：“若要我饒你*命，只要依我三件事！”蔣門神在地下，叫道：“好漢饒我...
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![德·耶林《羅馬法的精神》中説“羅馬帝國曾經三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第三次以法律，武...]( "德·耶林《羅馬法的精神》中説“羅馬帝國曾經三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第三次以法律，武...")
- 問題詳情：德·耶林《羅馬法的精神》中説“羅馬帝國曾經三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第三次以法律，武力因羅馬帝國的滅亡而消失，宗教隨着*思想覺悟的提高、科學的發展而縮小了影響，唯有法律征服世界是最為持久的征服”。耶林所強調的羅馬法的主要作用在於 ...
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![武當山武術造句怎麼寫]( "武當山武術造句怎麼寫")
- 楚人“武當”秦、巴入侵的戰爭促使武當山武術技擊體系初步形成。“楚人先祖”的尚武強兵，立國建都，刺激發展了武當山武術；結果表明：武當山地區遠古猿人的生存競爭活動及部落戰爭孕育了原始的武當山武術活動；...
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