![在方程組中，未知數x，y滿足x＋y＞0，則m的取值範圍為（ ）．A．m＞0 B．m...]( "在方程組中，未知數x，y滿足x＋y＞0，則m的取值範圍為（ ）．A．m＞0 B．m...")
- 問題詳情：在方程組中，未知數x，y滿足x＋y＞0，則m的取值範圍為（）．A．m＞0 B．m＜3 C．m＞3 D．m≤3【回答】B知識點：不等式題型：選擇題...
- 12529
![方程有兩個實數根，則k的取值範圍是（ ）．A．k≥1 B．k≤1 ...]( "方程有兩個實數根，則k的取值範圍是（ ）．A．k≥1 B．k≤1 ...")
- 問題詳情： 方程有兩個實數根，則k的取值範圍是（ ）．A．k≥1 B．k≤1 C．k>1 D．k<1【回答】D知識點：解一元二次方程題型：選擇題...
- 32214
![已知函數．(1)當時，求的單調區間；(2)若的圖象總在的圖象下方(其中為的導函數)，求的取值範圍．]( "已知函數．(1)當時，求的單調區間；(2)若的圖象總在的圖象下方(其中為的導函數)，求的取值範圍．")
- 問題詳情：已知函數．(1)當時，求的單調區間；(2)若的圖象總在的圖象下方(其中為的導函數)，求的取值範圍．【回答】【詳解】（1）當時，，故函數的遞增區間為，減區間為.（2）由題意得恆成立，即恆成立.令，則令，則，令，則，當時，，遞增；當時，，遞減，所以，所以，所以在上遞減，，所以當時，，遞增，當時，，遞減.所以，故.【點睛】本小題...
- 27387
![已知全集為實數集R，*．(1)求；(2)已知*，若，求實數的取值範圍．]( "已知全集為實數集R，*．(1)求；(2)已知*，若，求實數的取值範圍．")
- 問題詳情：已知全集為實數集R，*．(1)求；(2)已知*，若，求實數的取值範圍．【回答】（1），，；（2）①當時，，此時；②當時，，則．綜合①②，可得的取值範圍是．知識點：*與函數的概念題型：解答題...
- 9837
![若關於x的方程()|x|＋m＝0有實數解，則實數m的取值範圍是（ ）．A.[－1,0) B.[－1,0]...]( "若關於x的方程()|x|＋m＝0有實數解，則實數m的取值範圍是（ ）．A.[－1,0) B.[－1,0]...")
- 問題詳情：若關於x的方程()|x|＋m＝0有實數解，則實數m的取值範圍是（ ）．A.[－1,0) B.[－1,0] C.[0,1) D.[－1,1)【回答】A知識點：基本初等函數I題型：選擇題...
- 6633
![使分式無意義的x的取值是( )．A．0 B．1C．－1 ...]( "使分式無意義的x的取值是( )．A．0 B．1C．－1 ...")
- 問題詳情：使分式無意義的x的取值是()．A．0 B．1C．－1 D．±1【回答】D知識點：分式的運算題型：選擇題...
- 12367
![已知*，．(1)當時，求和；(2)若，求的取值範圍；]( "已知*，．(1)當時，求和；(2)若，求的取值範圍；")
- 問題詳情：已知*，．(1)當時，求和；(2)若，求的取值範圍；【回答】(1)當時，,從而，，。(2)因為，所以，若，則.解得;若,則，解得綜上，實數的取值範圍為知識點：*與函數的概念題型：解答題...
- 7062
![已知*A＝{}，B＝{}．(1)當時，求。（2）若，求實數的取值範圍。]( "已知*A＝{}，B＝{}．(1)當時，求。（2）若，求實數的取值範圍。")
- 問題詳情：已知*A＝{}，B＝{}．(1)當時，求。（2）若，求實數的取值範圍。【回答】解析：(1)若，則，解得。 （2）， 解得：綜上，實數的取值範圍是知識點：*與函數的概念題型：解答題...
- 8844
![已知函數在區間(-∞,3］上遞減,則的取值範圍是( )．A.［2+∞) ...]( "已知函數在區間(-∞,3］上遞減,則的取值範圍是( )．A.［2+∞) ...")
- 問題詳情：已知函數在區間(-∞,3］上遞減,則的取值範圍是( )．A.［2+∞) B.(-∞,2)C.(-∞,2］ D.(2,+∞)【回答】C知識點：*與函數的概念題型：選擇題...
- 29651
![已知在處取得極值，且．（1）求、的值；（2）若對，恆成立，求的取值範圍．]( "已知在處取得極值，且．（1）求、的值；（2）若對，恆成立，求的取值範圍．")
- 問題詳情：已知在處取得極值，且．（1）求、的值；（2）若對，恆成立，求的取值範圍．【回答】【詳解】（1），又在處取得極值，，又，即：，解得．（2），當時，，函數單調遞增；當時，，函數單調遞減；函數的解析式為，，所以．知識點：導數及其應用題型：解答題...
- 7800
![取最大值造句怎麼寫]( "取最大值造句怎麼寫")
- 而且，根據數據類型，可以對數據求和、取最小值、取最大值或取平均值。每天的點表示這一天的完全24小時視圖；但是，根據數據類型，可以對這些數據求和、取最小值、取最大值或取平均值。用兩米靠尺和塞尺測量,在室內測點不少於兩處,取最大值。用兩米靠尺和塞尺測量，在室內測點不少於...
- 28955
![價值取向造句怎麼寫]( "價值取向造句怎麼寫")
- 缺乏某種和西方人類似的文化取向和價值取向詎料考察上述背景,兩者價值取向懸殊。想想你的生活、你的價值取向、你的願望。庾信的創作中昭示出兼容幷蓄的文化價值取向。社會在發展過程中出現價值取向的偏離，究其根源，就是人們對社會發展價值取向上認識的偏離，拒斥社會發展的...
- 27190
![已知函數在處取得極大值，在處取得極小值，滿足，則的取值範圍是A. B. C. D.]( "已知函數在處取得極大值，在處取得極小值，滿足，則的取值範圍是A. B. C. D.")
- 問題詳情：已知函數在處取得極大值，在處取得極小值，滿足，則的取值範圍是A. B. C. D.【回答】B知識點：導數及其應用題型：選擇題...
- 14338
![已知向量.（1）求的最大值及取最大值時的取值*；（2）在△中，是角的對邊若且，求△的周長的取值範圍.]( "已知向量.（1）求的最大值及取最大值時的取值*；（2）在△中，是角的對邊若且，求△的周長的取值範圍.")
- 問題詳情：已知向量.（1）求的最大值及取最大值時的取值*；（2）在△中，是角的對邊若且，求△的周長的取值範圍.【回答】.知識點：平面向量題型：解答題...
- 27622
![價值獲取造句怎麼寫]( "價值獲取造句怎麼寫")
- 1、積極的促進價值獲取。2、2006年新準則提倡公允價值的使用。活躍市場的存在是公允價值獲取的前提條件。3、我國品牌競爭力的提升需要轉變戰略思維，以創造優異的顧客價值獲取品牌競爭優勢。4、為了平衡這個價值獲取問題，社會企業家依靠補貼，捐款和義工，但是這使市場秩序這團...
- 25202
![．在上可導的函數，當時取得極大值，當時取得極小值，則的取值範圍是 （ ...]( "．在上可導的函數，當時取得極大值，當時取得極小值，則的取值範圍是 （ ...")
- 問題詳情：．在上可導的函數，當時取得極大值，當時取得極小值，則的取值範圍是 （ ）A． B． C． D．【回答】D知識點：不等式題型：選擇題...
- 22577
![設，當取得極大值，當取得極小值，則的取值範圍是]( "設，當取得極大值，當取得極小值，則的取值範圍是")
- 問題詳情：設，當取得極大值，當取得極小值，則的取值範圍是_______．【回答】．【解析】試題分析：對函數進行求導得，由於函數在在區間內取得極大值，在區間內取得極小值，所以在和內各有一個實數根，從而，化簡得到，設，則，作出點的可行域如下圖所示的*影部分，易知，即，故*應填：．考點：1、導數；2、二次方程...
- 28840
![當時，函數在時取得最大值，則a的取值範圍是 ( ) ...]( "當時，函數在時取得最大值，則a的取值範圍是 ( ) ...")
- 問題詳情：當時，函數在時取得最大值，則a的取值範圍是 ( ) A. B. C. D.【回答】D知識點：*與函數的概念題型：選擇題...
- 31041
![取值造句怎麼寫]( "取值造句怎麼寫")
- 如果x取值小,同時y值也小,這將是一個負值,這個也是負值,負負得正,結果是正值。根據數拾根樁的試驗資料，討論了地基土參數的取值問題，給出了簡單的土模量取值方法。為了對三種方法取長補短，對流動資金佔用量的最終取值為三種預測結果的平均值。本文討論了三角函數在有理度數...
- 9320
![設，當時取得極大值，當時取得極小值，則的取值範圍為：（ ）A． B． ...]( "設，當時取得極大值，當時取得極小值，則的取值範圍為：（ ）A． B． ...")
- 問題詳情：設，當時取得極大值，當時取得極小值，則的取值範圍為：（ ）A． B． C． D．【回答】C知識點：導數及其應用題型：選擇題...
- 25119
![．的取值範圍.]( "．的取值範圍.")
- 問題詳情：．的取值範圍.【回答】知識點：三角函數題型：解答題...
- 20301
![當取得最大值時，tanx的值是 ...]( "當取得最大值時，tanx的值是 ...")
- 問題詳情：當取得最大值時，tanx的值是 A． B．－ C． ...
- 16180
![已知*，.（1）若，求的取值範圍；（2）若，求的取值範圍．]( "已知*，.（1）若，求的取值範圍；（2）若，求的取值範圍．")
- 問題詳情：已知*，.（1）若，求的取值範圍；（2）若，求的取值範圍．【回答】解：① ∴ （6分）② ∴ （12分）知識點：*與函數的概念題型：解答題...
- 5840
![已知，當取到最小值時，的值]( "已知，當取到最小值時，的值")
- 問題詳情：已知，當取到最小值時，的值____________。【回答】 知識點：不等式題型：填空題...
- 12659
![已知*,. 1.若,求的取值範圍; 2.若,求的取值範圍.]( "已知*,. 1.若,求的取值範圍; 2.若,求的取值範圍.")
- 問題詳情：已知*,. 1.若,求的取值範圍; 2.若,求的取值範圍.【回答】 1.當時,由圖可知,.故實數的取值範圍為.2.當時,由圖可知,. 故實數的取值範圍為.知識點：*與函數的概念題型：解答題...
- 27694
中文谷
![若關於x的方程()|x|＋m＝0有實數解，則實數m的取值範圍是（ ）．A.[－1,0) B.[－1,0]...](https://i1.zhongwengu.com/3405cd9449c51ec465/3515c68f/3d5394/6e5995d619940bde6f1e-s.gif "若關於x的方程()|x|＋m＝0有實數解，則實數m的取值範圍是（ ）．A.[－1,0) B.[－1,0]...")
