![如圖所示，一物塊受到一個水平力F作用靜止於斜面上，此力F的方向與斜面平行，如果將力F撤除，下列對物塊的描述正確...]( "如圖所示，一物塊受到一個水平力F作用靜止於斜面上，此力F的方向與斜面平行，如果將力F撤除，下列對物塊的描述正確...")
- 問題詳情：如圖所示，一物塊受到一個水平力F作用靜止於斜面上，此力F的方向與斜面平行，如果將力F撤除，下列對物塊的描述正確的是（ ）A．物塊將沿斜面下滑B．物塊受到的摩擦力變大C．物塊立即獲得加速度D．物塊所受的摩擦力方向改變【回答】D知識點：牛頓第二定律題型：選擇題...
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![一個物體在一個大小、方向都不變的水平拉力作用下，在水平面上做勻速直線運動，在下面的選項（圖）中能正確反映此力所...]( "一個物體在一個大小、方向都不變的水平拉力作用下，在水平面上做勻速直線運動，在下面的選項（圖）中能正確反映此力所...")
- 問題詳情：一個物體在一個大小、方向都不變的水平拉力作用下，在水平面上做勻速直線運動，在下面的選項（圖）中能正確反映此力所做的功與時間對應關係的是（ ） A B C ...
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![如圖所示，用拉力F拉一質量為的物體，使它沿水平方向勻速移動距離，若物體和地面間的動摩擦因數為，則此力對物體做的...]( "如圖所示，用拉力F拉一質量為的物體，使它沿水平方向勻速移動距離，若物體和地面間的動摩擦因數為，則此力對物體做的...")
- 問題詳情：如圖所示，用拉力F拉一質量為的物體，使它沿水平方向勻速移動距離，若物體和地面間的動摩擦因數為，則此力對物體做的功為 A． B．FSC.D.【回答】BD知識點：功與功率題型：多項選擇...
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![如圖所示，斜面靜止在水平地面上,斜面上一物塊受到一個水平力F作用而靜止，此力F的方向與斜面底邊平行，如果將力F...]( "如圖所示，斜面靜止在水平地面上,斜面上一物塊受到一個水平力F作用而靜止，此力F的方向與斜面底邊平行，如果將力F...")
- 問題詳情：如圖所示，斜面靜止在水平地面上,斜面上一物塊受到一個水平力F作用而靜止，此力F的方向與斜面底邊平行，如果將力F撤消，下列對説法正確的是A．木塊將沿斜面加速下滑B．木塊受到的摩擦力變小C．木塊所受的摩擦力方向改變D．地面對斜面的摩擦力大小和方向均不變【回答】 BC知識點...
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![要想用一個最小的力，推着一個圓筒越過障礙物，試在圖上畫出此力的作用點和方向.]( "要想用一個最小的力，推着一個圓筒越過障礙物，試在圖上畫出此力的作用點和方向.")
- 問題詳情：要想用一個最小的力，推着一個圓筒越過障礙物，試在圖上畫出此力的作用點和方向. 【回答】知識點：槓桿題型：作圖題...
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![如圖所示，一物塊受到一個水平力F作用靜止於斜面上，此力F的方向與斜面底邊平行，如果將力F撤消，下列對物塊的描述...]( "如圖所示，一物塊受到一個水平力F作用靜止於斜面上，此力F的方向與斜面底邊平行，如果將力F撤消，下列對物塊的描述...")
- 問題詳情：如圖所示，一物塊受到一個水平力F作用靜止於斜面上，此力F的方向與斜面底邊平行，如果將力F撤消，下列對物塊的描述正確的是（）A．木塊將沿斜面下滑B．木塊受到的摩擦力變小C．木塊立即獲得加速度D．木塊所受的摩擦力方向改變【回答】將木塊所受的重力分解為垂直於斜面方向和沿斜面...
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![如圖11所示，在B端施加一個最小的力FB，使槓桿平衡，請畫出此力，並畫出FA的力臂。]( "如圖11所示，在B端施加一個最小的力FB，使槓桿平衡，請畫出此力，並畫出FA的力臂。")
- 問題詳情：如圖11所示，在B端施加一個最小的力FB，使槓桿平衡，請畫出此力，並畫出FA的力臂。【回答】知識點：槓桿題型：作圖題...
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![如圖所示，用力拉一質量為m的物體，使它沿水平勻速移動距離s，若物體和地面間的摩擦因數為μ，則此力對物體做的功為...]( "如圖所示，用力拉一質量為m的物體，使它沿水平勻速移動距離s，若物體和地面間的摩擦因數為μ，則此力對物體做的功為...")
- 問題詳情：如圖所示，用力拉一質量為m的物體，使它沿水平勻速移動距離s，若物體和地面間的摩擦因數為μ，則此力對物體做的功為（ ） A．μmgs B．μmgs/（cosα+μsinα）C．μmgs/（c...
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![如圖所示，物體在恆力F作用下沿曲線從A運動到B，這時突然使它所受力反向、大小不變，即由F變為－F，在此力作用下...]( "如圖所示，物體在恆力F作用下沿曲線從A運動到B，這時突然使它所受力反向、大小不變，即由F變為－F，在此力作用下...")
- 問題詳情：如圖所示，物體在恆力F作用下沿曲線從A運動到B，這時突然使它所受力反向、大小不變，即由F變為－F，在此力作用下，關於物體以後的運動情況，下列説法正確的是（ ）A．物體不可能沿曲線Ba運動B．物體不可能沿直線Bb運動C．物體不可能沿曲線Bc運動D．物體不可能沿原曲線由B返回A ...
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![如圖13所示，在B端加一最小的力FB，使槓桿平衡，畫出此力的方向，並畫出FA的力臂。圖13]( "如圖13所示，在B端加一最小的力FB，使槓桿平衡，畫出此力的方向，並畫出FA的力臂。圖13")
- 問題詳情：如圖13所示，在B端加一最小的力FB，使槓桿平衡，畫出此力的方向，並畫出FA的力臂。圖13 【回答】如圖所示。（説明：力臂用虛線、垂直、大括號也可）知識點：槓桿題型：作圖題...
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![已知某力的大小為10N，則不可能將此力分解為下列哪組力( )A．4N、4N B．6N、6N...]( "已知某力的大小為10N，則不可能將此力分解為下列哪組力( )A．4N、4N B．6N、6N...")
- 問題詳情：已知某力的大小為10N，則不可能將此力分解為下列哪組力()A．4N、4N B．6N、6N C．8N、8N D．400N、400N【回答】A知識點：未分類題型：選擇題...
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![如圖所示，*簧測力計的量程為 N，此時*簧測力計的示數為 N．]( "如圖所示，*簧測力計的量程為 N，此時*簧測力計的示數為 N．")
- 問題詳情：如圖所示，*簧測力計的量程為 N，此時*簧測力計的示數為 N．【回答】0～5（填5得1分），2.4 知識點：*力題型：填空題...
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![當分子間距離從r0（此時分子間引力與斥力平衡）增大到r1時，關於分子力（引力與斥力的合力）變化和分子勢能變化的...]( "當分子間距離從r0（此時分子間引力與斥力平衡）增大到r1時，關於分子力（引力與斥力的合力）變化和分子勢能變化的...")
- 問題詳情：當分子間距離從r0（此時分子間引力與斥力平衡）增大到r1時，關於分子力（引力與斥力的合力）變化和分子勢能變化的下列情形中，可能發生的是 ( )A．分子力先增大後減小，而分子勢能一直增大B．分子力先減小後增大，分子勢能也先減小後增大C．分子力一直減小，而分子勢能...
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![如圖為交通路段的*示牌。若把它作為槓桿，並以A為支點。請畫出此槓桿的動力、動力臂，阻力、阻力臂。（]( "如圖為交通路段的*示牌。若把它作為槓桿，並以A為支點。請畫出此槓桿的動力、動力臂，阻力、阻力臂。（")
- 問題詳情：如圖為交通路段的*示牌。若把它作為槓桿，並以A為支點。請畫出此槓桿的動力、動力臂，阻力、阻力臂。（_______）【回答】【解析】A為支點，*示牌的重力為動力，方向豎直向下，為使槓桿平衡，阻力的方向向左的，垂線段就是力臂，如圖所示：知識點：槓桿題型：作圖題...
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![某人用5N的水平推力將自行車沿力的方向推行5m，在此過程中，推力所做的功為 ...]( "某人用5N的水平推力將自行車沿力的方向推行5m，在此過程中，推力所做的功為 ...")
- 問題詳情：某人用5N的水平推力將自行車沿力的方向推行5m，在此過程中，推力所做的功為 ...
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![某人用5N的水平推力將自行車沿力的方向推行5m，在此過程中，推力所做的功為（ ） ...]( "某人用5N的水平推力將自行車沿力的方向推行5m，在此過程中，推力所做的功為（ ） ...")
- 問題詳情：某人用5N的水平推力將自行車沿力的方向推行5m，在此過程中，推力所做的功為（ ） A． 50J B．25JC．10JD．5J ...
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![如圖是同一*簧兩次受力的情景，通過此實驗可以探究力的作用效果與力的]( "如圖是同一*簧兩次受力的情景，通過此實驗可以探究力的作用效果與力的")
- 問題詳情：如圖是同一*簧兩次受力的情景，通過此實驗可以探究力的作用效果與力的______（選填“大小”或“方向”或“作用點”）有關，人在用手按壓*簧的同時，往往會感覺到手很疼，這説明______．【回答】【考點】力的三要素；力作用的相互*．【分析】（1）力的三要素：力的大小、力的方向和力的作...
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![下列各圖中的兩個力，彼此平衡的是（ ）]( "下列各圖中的兩個力，彼此平衡的是（ ）")
- 問題詳情：下列各圖中的兩個力，彼此平衡的是（ ）【回答】C知識點：二力平衡題型：選擇題...
- 27972
![關於兩個物體間作用力與反作用力的下列説法中，正確的是 （ ）A、有作用力才有反作用力，因此先有作用力...]( "關於兩個物體間作用力與反作用力的下列説法中，正確的是 （ ）A、有作用力才有反作用力，因此先有作用力...")
- 問題詳情：關於兩個物體間作用力與反作用力的下列説法中，正確的是 （ ）A、有作用力才有反作用力，因此先有作用力後產生反作用力B、作用力與反作用力的*質一定相同C、作用力與反作用力只存在於相互接觸的兩個物體之間D、只有兩個物體處於平衡狀態中，作用力與反作用才大小...
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![圖中，物體所受的兩個力彼此平衡的是（ ） A． ...]( "圖中，物體所受的兩個力彼此平衡的是（ ） A． ...")
- 問題詳情：圖中，物體所受的兩個力彼此平衡的是（） A． B． C． D． 【回答】AB、兩個力不是作用在同一條直線上，所以不是一對平衡力，故AB選項不...
- 31376
![請你畫出圖中乒乓球此時所受力的示意圖。]( "請你畫出圖中乒乓球此時所受力的示意圖。")
- 問題詳情：請你畫出圖中乒乓球此時所受力的示意圖。【回答】知識點：重力題型：作圖題...
- 14972
![下列説法中正確的是A．有*力不一定有摩擦力，有摩擦力必定有*力 B．用手豎直握住一瓶子，此時瓶子受重力一定與...]( "下列説法中正確的是A．有*力不一定有摩擦力，有摩擦力必定有*力 B．用手豎直握住一瓶子，此時瓶子受重力一定與...")
- 問題詳情：下列説法中正確的是A．有*力不一定有摩擦力，有摩擦力必定有*力 B．用手豎直握住一瓶子，此時瓶子受重力一定與手所受最大靜摩擦力相平衡C．摩擦力的大小一定與物體所受的重力大小成正比D．摩擦力的方向總是與運動方向相反，起阻礙物體運動的作用【回答】A知識點：摩擦力題型：...
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![《此時此刻相愛的能力》經典語錄]( "《此時此刻相愛的能力》經典語錄")
- 《此時此刻相愛的能力》是2016年*蘇鳳凰文藝出版社出版的一本文學書籍。該書主要寫給那些執迷在愛裏，願意主動付出和犧牲，卻依舊得不到自己所想要的姑娘。 經典語錄等你遇到了真正能使你心動的那一位，你會突然明白，原來喜歡一個人根本與那些條條框框毫不相干，感覺對了那些都...
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![摩擦力總是阻礙物體的運動，因此摩擦力一定是阻力 ．（判斷對錯）]( "摩擦力總是阻礙物體的運動，因此摩擦力一定是阻力 ．（判斷對錯）")
- 問題詳情：摩擦力總是阻礙物體的運動，因此摩擦力一定是阻力．（判斷對錯）【回答】考點： 滑動摩擦力．專題： 摩擦力專題．分析： 通過摩擦力的定義可知摩擦力是阻礙物體間的相對運動，不是物體的運動，從力的效果上可知，摩擦力可以為動力，由此即可得知該描述的對錯．解答： 解：摩擦力總是阻礙物體...
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![（2015春•陝西校級期末）請你讀出圖中*簧測力計的示數是 ，此時物體受到的重力的方向為 ，此時*簧由於發...]( "（2015春•陝西校級期末）請你讀出圖中*簧測力計的示數是 ，此時物體受到的重力的方向為 ，此時*簧由於發...")
- 問題詳情：（2015春•陝西校級期末）請你讀出圖中*簧測力計的示數是，此時物體受到的重力的方向為，此時*簧由於發生形變而具有能．如果在完全失重的情況下測力計（可以、不可以）測力的大小．【回答】 解：（1）從圖中可以看出每一大格表示1N，每一小格表示0.2N，則測力計的是數為3.2N；（2）重...
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