![32.北魏孝文帝從小就接受漢族文化的教育，不僅“五經之義”能拿過來就講，史書傳記、諸子百家涉獵頗多；對漢族的...]( "32.北魏孝文帝從小就接受漢族文化的教育，不僅“五經之義”能拿過來就講，史書傳記、諸子百家涉獵頗多；對漢族的...")
- 問題詳情： 32.北魏孝文帝從小就接受漢族文化的教育，不僅“五經之義”能拿過來就講，史書傳記、諸子百家涉獵頗多；對漢族的詩文也很有研究，他最不可能研究過的詩句是( )①“關關雎雎，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”②路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索③“牀前明月光，疑是地上霜...
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![下列有關我國各民族的地區分佈狀況的描述，正確的是（ ）A.漢族全部分佈在東部和中部B.少數民族全部分佈在西北...]( "下列有關我國各民族的地區分佈狀況的描述，正確的是（ ）A.漢族全部分佈在東部和中部B.少數民族全部分佈在西北...")
- 問題詳情：下列有關我國各民族的地區分佈狀況的描述，正確的是（ ）A.漢族全部分佈在東部和中部B.少數民族全部分佈在西北、西南和東北C.我國民族總的分佈特點是大雜居，小聚居D.各民族均勻分佈【回答】D知識點：民族題型：選擇題...
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![我國各民族的分佈特點是（ ）Ａ．小雜居，大聚居 Ｂ．漢族均勻分佈，少數民族相對集中Ｃ．漢族相對集中在北方...]( "我國各民族的分佈特點是（ ）Ａ．小雜居，大聚居 Ｂ．漢族均勻分佈，少數民族相對集中Ｃ．漢族相對集中在北方...")
- 問題詳情：我國各民族的分佈特點是（）Ａ．小雜居，大聚居Ｂ．漢族均勻分佈，少數民族相對集中Ｃ．漢族相對集中在北方Ｄ．大散居，小聚居，交錯雜居【回答】 D知識點：民族題型：選擇題...
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![下列關於我國民族及其分佈的敍述,不正確的是（ ）A.漢族人口最多，約有12.3億多B.我國共有56個民族，其...]( "下列關於我國民族及其分佈的敍述,不正確的是（ ）A.漢族人口最多，約有12.3億多B.我國共有56個民族，其...")
- 問題詳情：下列關於我國民族及其分佈的敍述,不正確的是（ ）A.漢族人口最多，約有12.3億多B.我國共有56個民族，其中人口在500萬以上的民族有9個C.漢族人口遍佈全國各地，少數民族主要分佈在西南、西北和東北地區D.各民族分佈具有“大散居、小聚居、交錯雜居”的特點【回答】B知識...
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![我國有56個民族，其中漢族人口最多，其餘是少數民族。結合所學回答11——13題：11、我國少數民族分佈集中的地...]( "我國有56個民族，其中漢族人口最多，其餘是少數民族。結合所學回答11——13題：11、我國少數民族分佈集中的地...")
- 問題詳情：我國有56個民族，其中漢族人口最多，其餘是少數民族。結合所學回答11——13題：我國少數民族分佈集中的地區是（ ）A．東北、東南、西北 B．華北、西北、西南C．東北、華北、華東 D．西南、西北、東北我國人口...
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![*56個民族逐漸形成了以漢族為主體的各民族 、小聚居的格局，在少數民族聚居區實行的 ...]( "*56個民族逐漸形成了以漢族為主體的各民族 、小聚居的格局，在少數民族聚居區實行的 ...")
- 問題詳情：*56個民族逐漸形成了以漢族為主體的各民族 、小聚居的格局，在少數民族聚居區實行的 ，成為我國的一項基本國策和基本*制度。【回答】大雜居、民族區域自治知識點：民族大團結題型：填空題...
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![對於兩漢時期與少數民族的“和親”，正確的認識是（ ）A、標誌着雙方戰爭結束，和平開始B、密切了漢族與少數民...]( "對於兩漢時期與少數民族的“和親”，正確的認識是（ ）A、標誌着雙方戰爭結束，和平開始B、密切了漢族與少數民...")
- 問題詳情：對於兩漢時期與少數民族的“和親”，正確的認識是（ ）A、標誌着雙方戰爭結束，和平開始B、密切了漢族與少數民族之間經濟文化聯繫C、屈辱的求和行為，有辱人格國威D、於漢族是被迫，於少數民族是征服的結果【回答】B知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![在北魏孝文帝促進民族融合的措施中，最有利於統治者學習接受漢族先進文化的是A在朝廷中必須使用漢語 ...]( "在北魏孝文帝促進民族融合的措施中，最有利於統治者學習接受漢族先進文化的是A在朝廷中必須使用漢語 ...")
- 問題詳情： 在北魏孝文帝促進民族融合的措施中，最有利於統治者學習接受漢族先進文化的是A在朝廷中必須使用漢語 B把鮮卑姓氏改為漢姓C官員及家屬必須穿戴漢族服飾 D遷都洛陽【回答】D知識點：北魏*和北...
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![導致北魏實行均田制的根本因素是（ ）A.漢族地主的建議 B.南北對峙的形勢...]( "導致北魏實行均田制的根本因素是（ ）A.漢族地主的建議 B.南北對峙的形勢...")
- 問題詳情：導致北魏實行均田制的根本因素是（ ）A.漢族地主的建議 B.南北對峙的形勢C.民族矛盾的激化 D.中原地區先進經濟形態的吸引【回答】D知識點：歷史上的重大改革題型：選擇題...
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![中華民族具有悠久的歷史，是生活在中華大地上不同民族在長期的交流與碰撞中形成的。其中，漢族占人口的絕大多數，漢族...]( "中華民族具有悠久的歷史，是生活在中華大地上不同民族在長期的交流與碰撞中形成的。其中，漢族占人口的絕大多數，漢族...")
- 問題詳情：中華民族具有悠久的歷史，是生活在中華大地上不同民族在長期的交流與碰撞中形成的。其中，漢族占人口的絕大多數，漢族的前身是（ ）A、元謀人 B、炎黃族 C、秦人 D、華夏族【回答】D知識點：遠古的傳説題型：選擇題...
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![下列民族中，分散分佈在許多國家的是( )①漢族 ②俄羅斯族 ③印...]( "下列民族中，分散分佈在許多國家的是( )①漢族 ②俄羅斯族 ③印...")
- 問題詳情：下列民族中，分散分佈在許多國家的是( )①漢族 ②俄羅斯族 ③印地安人④因紐特人 ⑤猶太人 ⑥吉普賽人⑦阿拉伯人 ⑧蒙古族A、①②B、③④C、⑤⑥ D、⑦⑧【回答】C...
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![西雙版納不僅有豐富的自然景觀，還有多樣的民族風情，這裏的民族風情以哪個民族為主（ ）A.以漢族為主 ...]( "西雙版納不僅有豐富的自然景觀，還有多樣的民族風情，這裏的民族風情以哪個民族為主（ ）A.以漢族為主 ...")
- 問題詳情：西雙版納不僅有豐富的自然景觀，還有多樣的民族風情，這裏的民族風情以哪個民族為主（ ）A.以漢族為主 B.以傣族為主 C.以壯族為主 D.以蒙古族為主【回答】 B知識點：未分類題型：選擇題...
- 22012
![右圖是出土的北魏文官陶俑，你從中能獲取哪些歷史信息( )①任用漢族地主②推行三長制③胡漢服裝融合④接受漢族文...]( "右圖是出土的北魏文官陶俑，你從中能獲取哪些歷史信息( )①任用漢族地主②推行三長制③胡漢服裝融合④接受漢族文...")
- 問題詳情：右圖是出土的北魏文官陶俑，你從中能獲取哪些歷史信息()①任用漢族地主②推行三長制③胡漢服裝融合④接受漢族文化A．①②③ B．①③④ C．②③ D．③④【回答】．D知識點：歷史上的重大改革...
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![漢族離得開少數民族，少數民族離不開漢族。]( "漢族離得開少數民族，少數民族離不開漢族。")
- 問題詳情：漢族離得開少數民族，少數民族離不開漢族。【回答】×知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：判斷題...
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![下列有關我國各民族的地區分佈狀況的敍述，正確的是（ ）A．漢族全部分佈在東部 B...]( "下列有關我國各民族的地區分佈狀況的敍述，正確的是（ ）A．漢族全部分佈在東部 B...")
- 問題詳情：下列有關我國各民族的地區分佈狀況的敍述，正確的是（ ）A．漢族全部分佈在東部 B．少數民族全部分佈在西部C．我國民族分佈的總體特點是大雜居、小聚居D．各民族均勻分佈【回答】C知識點：民族題型：選擇題...
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![大漢族造句怎麼寫]( "大漢族造句怎麼寫")
- 1、要反對大漢族主義。2、大漢族主義是一種資產階級思想。3、這個問題的關鍵是克服大漢族主義。4、只要一拋棄大漢族主義，就可以換得少數民族拋棄狹隘的民族主義。5、漢族這麼多人，容易看不起少數民族，不是真心誠意地幫助他們，所以必須嚴格地反對大漢族主義。6、少數民族要經...
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![在我國各民族中，漢族人口最多，約佔全國總人口的A.91％ B.92％ C.94％...]( "在我國各民族中，漢族人口最多，約佔全國總人口的A.91％ B.92％ C.94％...")
- 問題詳情：在我國各民族中，漢族人口最多，約佔全國總人口的A.91％ B.92％ C.94％ D.95％【回答】B知識點：人口題型：選擇題...
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![燦爛的中華文化是生活在中華大地上的漢族*創造的。]( "燦爛的中華文化是生活在中華大地上的漢族*創造的。")
- 問題詳情：燦爛的中華文化是生活在中華大地上的漢族*創造的。【回答】×知識點：社會主義現代化成就題型：判斷題...
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![有學者認為在歷史上漢族通過吸收妨礙他們的‘夷狄’擴大了控制範圍，怎麼對付這些‘夷狄’成了**的一個重要問...]( "有學者認為在歷史上漢族通過吸收妨礙他們的‘夷狄’擴大了控制範圍，怎麼對付這些‘夷狄’成了**的一個重要問...")
- 問題詳情： 有學者認為在歷史上漢族通過吸收妨礙他們的‘夷狄’擴大了控制範圍，怎麼對付這些‘夷狄’成了**的一個重要問題。新*成立後，**採取A.一國兩制的政策 B.民族區域自治制度 C.*...
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![在少數民族中，人口最多的是（ ）。 A、漢族 B、壯族 C、傣族 ...]( "在少數民族中，人口最多的是（ ）。 A、漢族 B、壯族 C、傣族 ...")
- 問題詳情：在少數民族中，人口最多的是（ ）。 A、漢族 B、壯族 C、傣族 D、回族【回答】B 知識點：民族題型：選擇題...
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![閲讀材料,完成下列要求。材料一 *古代居於中原的漢族和周邊少數民族所形成的不同生活方式和文化的碰撞，使王朝國...]( "閲讀材料,完成下列要求。材料一 *古代居於中原的漢族和周邊少數民族所形成的不同生活方式和文化的碰撞，使王朝國...")
- 問題詳情：閲讀材料,完成下列要求。材料一 *古代居於中原的漢族和周邊少數民族所形成的不同生活方式和文化的碰撞，使王朝國家的邊疆觀念逐漸具有了穩定的內涵：邊疆是王朝國家統治的邊緣*區域或王朝國家統治能力所及的外國*區域，山川阻隔、不易通達、人煙稀少、經濟蕭條，有着完...
- 23722
![（2013·山東濰坊）觀察圖“身穿漢族服裝的鮮卑貴族形象”。出現這一現象的主要原因是（ ）A．北方少數民族內...]( "（2013·山東濰坊）觀察圖“身穿漢族服裝的鮮卑貴族形象”。出現這一現象的主要原因是（ ）A．北方少數民族內...")
- 問題詳情：（2013·山東濰坊）觀察圖“身穿漢族服裝的鮮卑貴族形象”。出現這一現象的主要原因是（ ）A．北方少數民族內遷 B．穿漢服顯示貴族身份C．北魏統一黃河流域 D．孝文帝推行漢化政策【回答】D解析：北魏孝文帝是我國古代傑出的少數民族*家，他推行的一系...
- 22455
![閲讀下列材料,回答問題：“西域的葡萄、核桃、良馬、地毯等傳入內地，豐富了漢族的經濟生活，漢族的鑄鐵、鑿井、開渠...]( "閲讀下列材料,回答問題：“西域的葡萄、核桃、良馬、地毯等傳入內地，豐富了漢族的經濟生活，漢族的鑄鐵、鑿井、開渠...")
- 問題詳情：閲讀下列材料,回答問題：“西域的葡萄、核桃、良馬、地毯等傳入內地，豐富了漢族的經濟生活，漢族的鑄鐵、鑿井、開渠等技術和絲織品、金屬工具等傳到了西域，促進了西域的經濟發展。”（1）概括上述材料反映的歷史現象。（2）材料反映的歷史現象出現在什麼歷史事件之後？（3）你今天能...
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![那達慕大會是我國哪個民族的傳統節日（ ）A、蒙古族 B、漢族 C、朝鮮族 ...]( "那達慕大會是我國哪個民族的傳統節日（ ）A、蒙古族 B、漢族 C、朝鮮族 ...")
- 問題詳情：那達慕大會是我國哪個民族的傳統節日（ ）A、蒙古族 B、漢族 C、朝鮮族 D、傣族【回答】Ａ知識點：民族題型：選擇題...
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![我國少數民族中人口最多的民族是( ) A．漢族 B．回族 ...]( "我國少數民族中人口最多的民族是( ) A．漢族 B．回族 ...")
- 問題詳情： 我國少數民族中人口最多的民族是( ) A．漢族 B．回族 C．壯族 D．蒙古族【回答】C．知識點：民族題型：選擇題...
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