![究欲造句怎麼寫]( "究欲造句怎麼寫")
- 本研究欲探究玉里鎮衞生所醫療業務委外經營之可行*。好高騖遠只能眼高手低，拔苗助長終究欲速不達。本研究欲從社會補償觀點探討工作廣度的前因與後果變數。本研究欲探討醫療業務委外合作時，醫院選擇涉入股權與否，受到那些因素的影響？得到了心底想要的，卻還想要去追究慾望的因...
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![智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的意思及解釋]( "智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的意思及解釋")
- 【智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的拼音】:zhìyùyuánérxíngyùfāng，dǎnyùdàérxīnyùxiǎo【智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的近義詞】:智圓行方【智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的反義詞】:【智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的意思】:考慮問題要變通靈活，行為則須端...
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![生，亦我所欲也，義，亦我所欲也； ， 。（《孟子•魚我所欲也》...]( "生，亦我所欲也，義，亦我所欲也； ， 。（《孟子•魚我所欲也》...")
- 問題詳情：生，亦我所欲也，義，亦我所欲也； ， 。（《孟子•魚我所欲也》）【回答】二者不可得兼，捨生而取義者也知識點：其他題型：填空題...
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![欲出造句怎麼寫]( "欲出造句怎麼寫")
- 我欲翻天覆地，我欲揮淚斬異，我欲尋根追底，我欲出人頭地。你許大年紀,猶不識羞,尚欲出戰耶?袁道融見他執意不從，便欲出手用強。第九瓣則是呼之欲出,差一點牽力。此時朝陽噴薄欲出,朝霞照在三人臉上。呼之欲出的太陽把它的腹部映成粉*.裴元紹見淳于瓊衝過來,忙搖錘便欲出陣。齊...
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![10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)亦欲以究天人之際， ，成...]( "10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)亦欲以究天人之際， ，成...")
- 問題詳情：10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)亦欲以究天人之際， ，成一家之言。（司馬遷《報任安書》）（2）大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉， ！（司馬遷《高祖本紀》）（3）桃李不言， 。（...
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![愛之慾其生,惡之慾其死造句怎麼寫]( "愛之慾其生,惡之慾其死造句怎麼寫")
- 伊民眾愛之慾其生,惡之慾其死。在*格方面有著愛惡分明的特*,所謂愛之慾其生,惡之慾其死。但是,這一回表達出來的態度簡直是愛之慾其生,惡之慾其死,很極端。其實貪狼入命的人,在*格方面有著愛惡分明的特*,所謂愛之慾其生,惡之慾其死。而抒情則相反,是以主觀為特點的,以片...
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![*欲造句怎麼寫]( "*欲造句怎麼寫")
- 1、*欲磨，必有稜角碎，樹欲長，必有風雨淋。2、這將*欲誅*將，那將*直取英豪。3、説罷，便抽*欲切本人的小弟弟。4、抽*欲斷時絲絲早纏腕，一段不了情天涯永纏綿。5、曹*見他躺下，急抽*欲刺，董卓在穿衣鏡內看見了曹*的動作，轉身急問：“你要幹什麼？”。6、二將坐鞍鞽，徵雲透九霄。這一個急...
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![4．朱熹説：“若是飢而欲食，渴而欲飲，則此欲亦欲能無？”“同是事，是者便是天理，非者便是人慾。如視聽言動，...]( "4．朱熹説：“若是飢而欲食，渴而欲飲，則此欲亦欲能無？”“同是事，是者便是天理，非者便是人慾。如視聽言動，...")
- 問題詳情： 4．朱熹説：“若是飢而欲食，渴而欲飲，則此欲亦欲能無？”“同是事，是者便是天理，非者便是人慾。如視聽言動，人所同也。非禮勿視聽言動，便是天理；非禮而視聽言動；便是人慾。”在該材料中，朱熹要表達的本意是A.人不能存在正常的慾望 ...
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![愛之慾其生，惡之慾其死的意思及解釋]( "愛之慾其生，惡之慾其死的意思及解釋")
- 【愛之慾其生，惡之慾其死的拼音】:àizhīyùqíshēng，wùzhīyùqísǐ【愛之慾其生，惡之慾其死的近義詞】:愛則加諸膝，惡則墜諸淵【愛之慾其生，惡之慾其死的反義詞】:自私自利【愛之慾其生，惡之慾其死的意思】:喜愛他時，總想叫他活着；討厭他時，總想叫他死掉。指極度地憑個人愛...
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![恣欲造句怎麼寫]( "恣欲造句怎麼寫")
- 宴後又留宿**,縱情恣欲的淫樂。宴後又留宿娼妓,縱情恣欲的淫樂。恣欲縱行，得意失終生，慎始慎獨，律己得康寧恣欲縱行得意失終生；慎始慎終律己得康寧。至如朋黨宗彊比周，設財役貧，豪暴侵凌孤弱，恣欲自快，遊俠亦醜之。一身正氣兩袖清風，韶華之樹長青；恣欲縱行東食西宿，生命之花凋。我時...
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![欲合造句怎麼寫]( "欲合造句怎麼寫")
- 欲合者用內，欲去者用外。本欲合影相留念，總有缺席徒悵然。現在需要國會振興*食慾合眾國。孔子的人慾觀既不是縱慾的，也不是禁慾的，而是節慾的，即禮義與慾望的調和。孔子在承認人慾合理*的同時，更主張以禮義來規範人慾，把人慾規範在合理的限度之內，從而使得人慾在社會與個人之間得...
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![朱熹説：“若是飢而欲食，渴而欲飲，則此欲亦欲能無？”。“同是事,是者便是天理,非者便是人慾。如視聽言動，人所同...]( "朱熹説：“若是飢而欲食，渴而欲飲，則此欲亦欲能無？”。“同是事,是者便是天理,非者便是人慾。如視聽言動，人所同...")
- 問題詳情：朱熹説：“若是飢而欲食，渴而欲飲，則此欲亦欲能無？”。“同是事,是者便是天理,非者便是人慾。如視聽言動，人所同也。非禮勿視聽言動，便是天理；非禮而視聽言動；便是人慾。”在該材料中，朱熹要表達的本意是（ ）A.人不能存在正常的慾望 B.人慾指的是...
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![某研究*學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析並填空。 A B C ...]( "某研究*學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析並填空。 A B C ...")
- 問題詳情：某研究*學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析並填空。 AB CDEF(1)寫出圖中儀器a、b的名稱：a ，b 。(2)實驗室製取二氧化碳的化學方程式是CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑。應選擇的氣體發生裝置是 ，氣體收集裝置是 。(3)實驗室加熱*...
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![課文默寫。（1）亦欲以究天人之際， ， 。（2）舉世皆濁我...]( "課文默寫。（1）亦欲以究天人之際， ， 。（2）舉世皆濁我...")
- 問題詳情：課文默寫。（1）亦欲以究天人之際， ， 。（2）舉世皆濁我獨清， 。 （3）漁父莞爾而笑， ， （4）滄浪之水清兮， ...
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![人慾造句怎麼寫]( "人慾造句怎麼寫")
- 財欲、物慾、人慾、貪慾是*之源；公開、公正、公平、公心乃廉政之基。天下之事，有己所不欲而人慾者，有己所欲而人不欲者，這裏還須理會，有無限妙處。世路無如人慾險，幾人到此誤平生。朱熹靜時念念去人慾，存天理。動時念念去人慾，存天理。不管寧靜不寧靜。我國赤子,仇怒鬱結,人人慾...
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![魚我所欲也①魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。②生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，...]( "魚我所欲也①魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。②生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，...")
- 問題詳情：魚我所欲也①魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。②生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。③生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也。④死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不避也。⑤如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不...
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![亦欲以究天人之際，通古今之變， 。]( "亦欲以究天人之際，通古今之變， 。")
- 問題詳情：亦欲以究天人之際，通古今之變， 。【回答】亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。知識點：其他題型：填空題...
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![欲造句怎麼寫]( "欲造句怎麼寫")
- 心神欲靜，骨力欲動，胸懷欲開，筋骸欲硬，脊樑欲直，腸胃欲淨，舌端欲卷，腳跟欲定，耳目欲清，精魂欲正。深秋養生，做到十欲：心態欲靜，四肢欲動，胸懷欲開，骨骸欲硬，脊樑欲直，腸胃欲淨，舌端欲卷，腳跟欲定，耳目欲清，精魂欲正。外加一欲，聯繫欲勤！愛之慾其生，惡之慾其死。讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。黃...
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![6﹒朱熹説：“若是飢而欲食，渴而欲飲，則此欲亦欲能無？”。“同是事，是者便是天理，非者便是人慾。如視聽言動，人...]( "6﹒朱熹説：“若是飢而欲食，渴而欲飲，則此欲亦欲能無？”。“同是事，是者便是天理，非者便是人慾。如視聽言動，人...")
- 問題詳情：6﹒朱熹説：“若是飢而欲食，渴而欲飲，則此欲亦欲能無？”。“同是事，是者便是天理，非者便是人慾。如視聽言動，人所同也。非禮勿視聽言動，便是天理；非禮而視聽言動，便是人慾。”在該材料中，朱熹要表達的本意是A．人不能存在正常的慾望 B．人慾指的是違反...
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![《魚，我所欲也》魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也...]( "《魚，我所欲也》魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也...")
- 問題詳情：《魚，我所欲也》魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也...
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![魚我所欲也 （孟子） 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可...]( "魚我所欲也 （孟子） 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可...")
- 問題詳情： 魚我所欲也 （孟子）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所...
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![某化學興趣小組欲探究含硫物質的*質及製備。【探究一】選用下面的裝置和*品探究亞硫*與次**的**強弱：（1）裝...]( "某化學興趣小組欲探究含硫物質的*質及製備。【探究一】選用下面的裝置和*品探究亞硫*與次**的**強弱：（1）裝...")
- 問題詳情：某化學興趣小組欲探究含硫物質的*質及製備。【探究一】選用下面的裝置和*品探究亞硫*與次**的**強弱：（1）裝置A中盛固體的玻璃儀器名稱是 ，裝置A中反應的離子化學方程式為 。（2）裝置...
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![魚我所欲也⑴魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二...]( "魚我所欲也⑴魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二...")
- 問題詳情：魚我所欲也⑴魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也。死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也?使...
- 25110
![食慾造句怎麼寫]( "食慾造句怎麼寫")
- 我沒有一點食慾。吃飯也沒有食慾。辣椒攔炒，無不促進食慾。體欲常勞，食慾常少，勞無過極，少無過虛。所食慾少，心愈開，年愈益；所食慾多，心愈塞，年愈損。金錢可以買食物，但不能買食慾。薩克雷飲食障礙：表現為貪食、煩渴及多飲，少數食慾減退。《荀子·榮辱》中講,“人之情,食慾有芻豢,衣...
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![某學生研究小組欲探究CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產生的藍綠*沉澱組成，小組進行下列實驗探究。【提出假設...]( "某學生研究小組欲探究CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產生的藍綠*沉澱組成，小組進行下列實驗探究。【提出假設...")
- 問題詳情：某學生研究小組欲探究CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產生的藍綠*沉澱組成，小組進行下列實驗探究。【提出假設】假設1：沉澱為Cu(OH)2； 假設2：所得沉澱為_ __；假設3：所得沉澱為鹼式碳*銅[化學式可表示為nCu(OH)2·mCuCO3]。【查閲資料...
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