![葉先造句怎麼寫]( "葉先造句怎麼寫")
- 1、西風梧井葉先愁2、葉先生是個誠實的人。3、葉先生我心裏有過你4、昨晚葉先生在酒店就吃到這樣的青蟹。5、幾天後，布萊葉先生去世，年僅。6、”我想，葉先生的這句話已經足夠了。7、我們應該學習葉先生的高尚精神。8、那當然，救死扶傷是醫生的天職，葉先生沒事就好了，我就先去忙...
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![探究動物的先天*行為。 背景：家蠶總是取食桑葉，而不取食樟樹、榕樹的葉，這是由於桑葉中有家蠶喜歡的某種物質...]( "探究動物的先天*行為。 背景：家蠶總是取食桑葉，而不取食樟樹、榕樹的葉，這是由於桑葉中有家蠶喜歡的某種物質...")
- 問題詳情： 探究動物的先天*行為。 背景：家蠶總是取食桑葉，而不取食樟樹、榕樹的葉，這是由於桑葉中有家蠶喜歡的某種物質。 提出問題：家蠶總是取食桑葉，這一行為是先天*行為嗎？ 作出假設：家蠶只取食桑葉是先天*行為。 制定計劃：（1）請你在下面2種獲取家蠶的方式中選擇一...
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![葉大先造句怎麼寫]( "葉大先造句怎麼寫")
- 西城侯越天衡敬奉奠儀銀一千兩，送別葉大先生。...
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![種子萌發過程中最先突破種皮的部分將來發育成（ ）A．根 B．莖 C．葉 D．莖和葉]( "種子萌發過程中最先突破種皮的部分將來發育成（ ）A．根 B．莖 C．葉 D．莖和葉")
- 問題詳情：種子萌發過程中最先突破種皮的部分將來發育成（）A．根 B．莖 C．葉 D．莖和葉【回答】A知識點：被子植物的一生題型：選擇題...
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![德國科學家薩克斯先將綠*葉片放在暗處數小時進行“飢餓”處理(消耗掉葉片中的澱粉)，再把葉片的一部分遮光，其餘部...]( "德國科學家薩克斯先將綠*葉片放在暗處數小時進行“飢餓”處理(消耗掉葉片中的澱粉)，再把葉片的一部分遮光，其餘部...")
- 問題詳情：德國科學家薩克斯先將綠*葉片放在暗處數小時進行“飢餓”處理(消耗掉葉片中的澱粉)，再把葉片的一部分遮光，其餘部分曝光。一段時間後，將該葉片經脱*、漂洗後再用*液處理，結果發現遮光部分不變藍，曝光部分變藍。下列有關本實驗的分析及結論合理的是()①本實驗未設對照...
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![一個完全葉包括( )A．葉片、葉柄、托葉B．葉片、葉柄C．葉片、葉柄、葉託D．葉片、葉託]( "一個完全葉包括( )A．葉片、葉柄、托葉B．葉片、葉柄C．葉片、葉柄、葉託D．葉片、葉託")
- 問題詳情：一個完全葉包括( )A．葉片、葉柄、托葉B．葉片、葉柄C．葉片、葉柄、葉託D．葉片、葉託【回答】A知識點：植物的蒸騰作用題型：選擇題...
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![生長旺盛的葉片，剪成5毫米見方的小塊，抽去葉內氣體，做如下圖所示處理，這四個處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮...]( "生長旺盛的葉片，剪成5毫米見方的小塊，抽去葉內氣體，做如下圖所示處理，這四個處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮...")
- 問題詳情： 生長旺盛的葉片，剪成5毫米見方的小塊，抽去葉內氣體，做如下圖所示處理，這四個處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是（）【回答】C知識點：光合作用題型：選擇題...
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![種子萌發過程最先突破種皮的部分將來發育成( )A．根 B．莖 C．葉 D．莖和葉]( "種子萌發過程最先突破種皮的部分將來發育成( )A．根 B．莖 C．葉 D．莖和葉")
- 問題詳情：種子萌發過程最先突破種皮的部分將來發育成( )A．根 B．莖 C．葉 D．莖和葉【回答】A．知識點：被子植物的一生題型：選擇題...
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![葉葉造句怎麼寫]( "葉葉造句怎麼寫")
- 1、葉葉，別怕不怕2、槳葉組6的槳葉葉面長度短於槳葉組7的槳葉葉面長度。3、枝枝自相值，葉葉自相當。4、葉葉梧桐墜，黃昏下。5、秋成落葉葉成思，葉落相思人不知。6、竹葉紛紛落下，像一葉葉小舟從天而降。7、梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。8、生命的綠葉葉葉地飄墮不停。9、甜...
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![探究動物的先天*行為。 背景：家蠶總是取食桑葉，而不取食樟樹、榕樹的葉，這是由於桑葉中有家蠶喜歡的某種物質。...]( "探究動物的先天*行為。 背景：家蠶總是取食桑葉，而不取食樟樹、榕樹的葉，這是由於桑葉中有家蠶喜歡的某種物質。...")
- 問題詳情：探究動物的先天*行為。 背景：家蠶總是取食桑葉，而不取食樟樹、榕樹的葉，這是由於桑葉中有家蠶喜歡的某種物質。 提出問題：家蠶總是取食桑葉，這一行為是先天*行為嗎？ 作出假設：家蠶只取食桑葉是先天*行為。 制定計劃：（1）請你在下面2種獲取家蠶的方式中選擇一種（...
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![葉先生造句怎麼寫]( "葉先生造句怎麼寫")
- 那當然，救死扶傷是醫生的天職，葉先生沒事就好了，我就先去忙了。昨晚葉先生在酒店就吃到這樣的青蟹(俗稱蝤蛑)。一聽四海候竟然知道葉落先生的能耐,塔爺就氣了,自己竟然還以為葉先生的能耐只有自己知道,看來早已經被四海候給捷足先得了。翔安農林水利局的工作人員葉先生告訴...
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![下圖所示裝置先放暗處一晝夜，然後用鋁箔紙將*葉片全部包裹，乙葉片不包裹。在連續照光數天後，摘下*、乙葉片通過去...]( "下圖所示裝置先放暗處一晝夜，然後用鋁箔紙將*葉片全部包裹，乙葉片不包裹。在連續照光數天後，摘下*、乙葉片通過去...")
- 問題詳情：下圖所示裝置先放暗處一晝夜，然後用鋁箔紙將*葉片全部包裹，乙葉片不包裹。在連續照光數天後，摘下*、乙葉片通過去除葉綠素和漂洗後，再滴加*液。下列敍述正確的是（ ）A.滴加*液之後，*葉片呈藍*，乙葉片不變藍B.該實驗*光合作用的產物需要光照後才能由葉片合成C.該實驗*光...
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![種子萌發時，最先突破種皮的是（ ）A．子葉 B．胚芽 C．胚根 ...]( "種子萌發時，最先突破種皮的是（ ）A．子葉 B．胚芽 C．胚根 ...")
- 問題詳情：種子萌發時，最先突破種皮的是（）A．子葉 B．胚芽 C．胚根 D．胚軸【回答】C知識點：被子植物的一生題型：選擇題...
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![某科學家用分離的葉綠體進行下列實驗：先將葉綠體浸泡在pH=4的溶液中，使類囊體空腔中的pH為4。然後將此葉綠體...]( "某科學家用分離的葉綠體進行下列實驗：先將葉綠體浸泡在pH=4的溶液中，使類囊體空腔中的pH為4。然後將此葉綠體...")
- 問題詳情：某科學家用分離的葉綠體進行下列實驗：先將葉綠體浸泡在pH=4的溶液中，使類囊體空腔中的pH為4。然後將此葉綠體轉移到pH=8的溶液中，結果此葉綠體在黑暗中就能合成ATP。據此推測下列説法正確的是（ ）A.植物葉片中的葉綠體在光照和黑暗的條件下都能產生ATPB.此葉綠體...
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![閲讀下面的文言文，完成文後各題。葉嘉傳（宋）蘇軾葉嘉①，閩人也。其先處上谷。曾祖茂先，養高不仕，好遊名山，至武...]( "閲讀下面的文言文，完成文後各題。葉嘉傳（宋）蘇軾葉嘉①，閩人也。其先處上谷。曾祖茂先，養高不仕，好遊名山，至武...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成文後各題。葉嘉傳（宋）蘇軾葉嘉①，閩人也。其先處上谷。曾祖茂先，養高不仕，好遊名山，至武夷，悦之，遂家焉。嘗曰：“吾植功種德，不為時採，然遺香後世，吾子孫必盛於中土。”茂先葬郝源，子孫遂為郝源民。至嘉，少植節*。或勸之業武。曰：“吾當為天下英武之精，一*一...
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![種子萌發時，一般最先長出的是()A．莖B．葉C．根D．芽]( "種子萌發時，一般最先長出的是()A．莖B．葉C．根D．芽")
- 問題詳情：種子萌發時，一般最先長出的是()A．莖B．葉C．根D．芽【回答】C知識點：被子植物的一生題型：選擇題...
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![紅莧菜葉片呈紅*，是液泡中的*素所致．將新鮮的紅莧菜葉片放入蒸餾水中，水無變化；若先用鹽*處理這些葉片，再放入...]( "紅莧菜葉片呈紅*，是液泡中的*素所致．將新鮮的紅莧菜葉片放入蒸餾水中，水無變化；若先用鹽*處理這些葉片，再放入...")
- 問題詳情：紅莧菜葉片呈紅*，是液泡中的*素所致．將新鮮的紅莧菜葉片放入蒸餾水中，水無變化；若先用鹽*處理這些葉片，再放入蒸餾水中，則水變為紅*，原因是（） A．鹽*破壞了細胞壁 B．鹽*破...
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![小強將一株綠*植物在黑暗中放置了24小時，然後選擇其中的一片綠葉進行研究．先剪斷葉片的主葉脈（如右圖所示），再...]( "小強將一株綠*植物在黑暗中放置了24小時，然後選擇其中的一片綠葉進行研究．先剪斷葉片的主葉脈（如右圖所示），再...")
- 問題詳情：小強將一株綠*植物在黑暗中放置了24小時，然後選擇其中的一片綠葉進行研究．先剪斷葉片的主葉脈（如右圖所示），再將綠*植物放在陽光下照*2～4小時，最後檢測發現B區沒有產生澱粉．原因是該部分區域缺少光合作用所需要的（）A．二氧化碳 B．水 C．葉綠素 D．光...
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![紅莧菜葉片呈紅*，是液泡中的*素所致。將新鮮的紅莧菜葉片放入蒸餾水中，水無變化；若先用鹽*處理這些葉片，再放入...]( "紅莧菜葉片呈紅*，是液泡中的*素所致。將新鮮的紅莧菜葉片放入蒸餾水中，水無變化；若先用鹽*處理這些葉片，再放入...")
- 問題詳情：紅莧菜葉片呈紅*，是液泡中的*素所致。將新鮮的紅莧菜葉片放入蒸餾水中，水無變化；若先用鹽*處理這些葉片，再放入蒸餾水中，則水變為紅*，原因是（ ）A．鹽*破壞了細胞壁 B．鹽*破壞了細胞膜C．鹽*破壞了原生質層 ...
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![圖所示裝置先放暗處一晝夜，然後用鋁箔紙將*葉片全部包裹，乙葉片不包裹。在連續照光數天後，摘下*、乙葉片通過去除...]( "圖所示裝置先放暗處一晝夜，然後用鋁箔紙將*葉片全部包裹，乙葉片不包裹。在連續照光數天後，摘下*、乙葉片通過去除...")
- 問題詳情：圖所示裝置先放暗處一晝夜，然後用鋁箔紙將*葉片全部包裹，乙葉片不包裹。在連續照光數天後，摘下*、乙葉片通過去除葉綠素和漂洗後，再滴加*液。下列敍述正確的是（ ）A.包鋁箔紙的目的是為防止水分散失B.該實驗*光合作用需要二氧化碳C.滴加*液之後，*葉片呈藍*，乙葉片呈黃...
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![在城市的秋季，位於路燈旁的樹葉與遠離路燈的樹葉相比，不同之處是 （ ）A、先變黃 B、...]( "在城市的秋季，位於路燈旁的樹葉與遠離路燈的樹葉相比，不同之處是 （ ）A、先變黃 B、...")
- 問題詳情：在城市的秋季，位於路燈旁的樹葉與遠離路燈的樹葉相比，不同之處是 （ ）A、先變黃 B、稍晚變黃 C、同時變黃 D、不變黃 【回答】B知識點：綠*植物是生物圈中有機物的製造者題型：選擇題...
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![13．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是( )（3分）①臧克家先生回憶葉聖陶先生時説：“葉老為人敦...]( "13．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是( )（3分）①臧克家先生回憶葉聖陶先生時説：“葉老為人敦...")
- 問題詳情：13．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()（3分）①臧克家先生回憶葉聖陶先生時説：“葉老為人敦厚誠樸，對人，真是藹藹然長者之風。”②我雖然一次都沒有見過外婆，但是從眾人口中，我得知，她是一個大方得體，善解人意，的人。③一個大國的國民，無論對內對外，都應是的。這是...
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![6．紅莧菜葉片呈紅*，是液泡中的*素所致。將新鮮的紅莧菜葉片放入蒸餾水中，水無變化；若先用鹽*處理這些葉片，再...]( "6．紅莧菜葉片呈紅*，是液泡中的*素所致。將新鮮的紅莧菜葉片放入蒸餾水中，水無變化；若先用鹽*處理這些葉片，再...")
- 問題詳情：6．紅莧菜葉片呈紅*，是液泡中的*素所致。將新鮮的紅莧菜葉片放入蒸餾水中，水無變化；若先用鹽*處理這些葉片，再放入蒸餾水中，則水變為紅*，原因是A．鹽*破壞了細胞壁 B．鹽*破壞了細胞膜C．鹽*破壞了原生質層D．*素溶於鹽*而不溶於水【回答】C知識點：細胞的結構題型：選擇題...
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![某同學以桑葉和其他植物葉為食，通過讓隔離飼養的家蠶進行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬於先天*行為”．請幫其...]( "某同學以桑葉和其他植物葉為食，通過讓隔離飼養的家蠶進行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬於先天*行為”．請幫其...")
- 問題詳情：某同學以桑葉和其他植物葉為食，通過讓隔離飼養的家蠶進行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬於先天*行為”．請幫其解決實驗中的相關問題：（1）家蠶的發育過程為__________發育，其__________時期進食大量的桑葉，作繭時吐絲較多．（2）為排除學習行為對實驗的影響，研究小組最好選擇...
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![在做“綠葉在光下製造澱粉”的實驗中，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是A.使葉片內的澱粉儲存在葉綠體中 ...]( "在做“綠葉在光下製造澱粉”的實驗中，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是A.使葉片內的澱粉儲存在葉綠體中 ...")
- 問題詳情：在做“綠葉在光下製造澱粉”的實驗中，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是A.使葉片內的澱粉儲存在葉綠體中 B.使葉片內原有的澱粉消耗掉 C.儲備養料，準備進行光合作用 D.停止光合作用，使澱粉儲存在葉肉細胞中【回答】B知...
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