![放船造句怎麼寫]( "放船造句怎麼寫")
- 他的目光象閃電穿透雨幕,落在船艙頂上,好幾個人牽着繩具在不停奔跑,收放船帆,是他們在駕駛這條該下地獄的船。教授説：“釋放船長是日方糾正其錯誤行為的第一步，但事件將如何發展則不得而知。”。昨日是大鵬“太平清醮”活動最後一天,大鵬當地參加打醮的男女老少前往較場尾...
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![19．閲讀下面一首唐詩，然後回答問題。（8分）放船【注】【唐】杜甫送客蒼溪縣，山寒雨不開。直愁騎馬滑，故作放舟...]( "19．閲讀下面一首唐詩，然後回答問題。（8分）放船【注】【唐】杜甫送客蒼溪縣，山寒雨不開。直愁騎馬滑，故作放舟...")
- 問題詳情：19．閲讀下面一首唐詩，然後回答問題。（8分）放船【注】【唐】杜甫送客蒼溪縣，山寒雨不開。直愁騎馬滑，故作放舟回。青惜峯巒過，黃知橘柚來。*流大自在，坐穩興悠哉。【注】放船：坐船順流而下。（1）本詩前四句與詩題“放船”之間有何聯繫？請簡要説明。（3分）（2）後人評價“青惜峯巒過，黃...
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![下圖為某帆船環球航海路線圖。2012年12月船上某船員在*海域投放了一個交友漂流瓶，2013年4月該漂流瓶被遊...]( "下圖為某帆船環球航海路線圖。2012年12月船上某船員在*海域投放了一個交友漂流瓶，2013年4月該漂流瓶被遊...")
- 問題詳情：下圖為某帆船環球航海路線圖。2012年12月船上某船員在*海域投放了一個交友漂流瓶，2013年4月該漂流瓶被遊客在丁處海邊撿到。據此回答9～10題。9．該漂流瓶依次經過的洋流最可能是()A．北印度洋季風洋流→西澳大利亞寒流→西風漂流B．北印度洋季風洋流→馬達加斯加暖流→西...
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![小明在“造船比賽”中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然後往小船內放入不同質量的物體，...]( "小明在“造船比賽”中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然後往小船內放入不同質量的物體，...")
- 問題詳情：小明在“造船比賽”中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然後往小船內放入不同質量的物體，它們均能漂浮在水面上，如圖所示。針對此現象，下列説法正確的是（ ）A．三隻小船受到的浮力相等B．小船受到的浮力大於小船的重力C．小船所裝物體越輕，受到的...
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![順水放船的意思及解釋]( "順水放船的意思及解釋")
- 【順水放船的拼音】:shùnshuǐfàngchuán【順水放船的近義詞】:順水推船【順水放船的反義詞】:【順水放船的意思】:比喻順應當時的情勢，採取相應的行動。【順水放船出處】:宋·釋普濟《五燈會元·石霜圓禪師法嗣·大寧道寬禪師》：“萬用自然，不勞心力。到這裏喚作順水放船...
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![為測量水中的聲速，人們採取了這種做法：將兩隻船相距10km停放在平靜的湖面上．一隻船上的人敲響放入水中的鐘，同...]( "為測量水中的聲速，人們採取了這種做法：將兩隻船相距10km停放在平靜的湖面上．一隻船上的人敲響放入水中的鐘，同...")
- 問題詳情：為測量水中的聲速，人們採取了這種做法：將兩隻船相距10km停放在平靜的湖面上．一隻船上的人敲響放入水中的鐘，同時點燃船上的火*，另一隻船上的人看見火光時開始計時，當用水中的聽音器聽見第一聲鐘聲時停止計時，得出這兩個時間差為10s，此次測量，聲音在水中的傳播速度為m/s，計...
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![*、乙兩船漂浮在靜止的水面，*船上的人通過輕繩牽引乙船，水的阻力不計，在乙船靠近*船的過程中（ ） ...]( "*、乙兩船漂浮在靜止的水面，*船上的人通過輕繩牽引乙船，水的阻力不計，在乙船靠近*船的過程中（ ） ...")
- 問題詳情：*、乙兩船漂浮在靜止的水面，*船上的人通過輕繩牽引乙船，水的阻力不計，在乙船靠近*船的過程中（ ） ...
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![小明在課外活動中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然後往小船內放入不同重量的物體，它們...]( "小明在課外活動中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然後往小船內放入不同重量的物體，它們...")
- 問題詳情：小明在課外活動中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然後往小船內放入不同重量的物體，它們均能漂浮在水面上，如圖5所示。針對此現象，下列説法正確的是（ ）A．三隻小船受到的浮力相等B．三隻小船底面受到的壓力相等C．小船所裝物體越重，受到的浮力越...
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![明光中學的同學制定了一個划船比賽規則：①在距兩個船隊之間的中點處放置一個*有紅旗的小木箱（發令*響時被釋放，隨...]( "明光中學的同學制定了一個划船比賽規則：①在距兩個船隊之間的中點處放置一個*有紅旗的小木箱（發令*響時被釋放，隨...")
- 問題詳情：明光中學的同學制定了一個划船比賽規則：①在距兩個船隊之間的中點處放置一個*有紅旗的小木箱（發令*響時被釋放，隨河水流動）；②*、乙兩船隊(兩船連線與水流方向平行)聽發令*同時從上游和下游向着小木箱出發；③先得到小木箱的船隊獲勝。針對這個比賽規則同學們展開了討論...
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![在平靜的水面上，停放着一條長為5m的小船．一個人在2s時間內從船尾走到船頭，船向後移動了1m，以河岸為參考系，...]( "在平靜的水面上，停放着一條長為5m的小船．一個人在2s時間內從船尾走到船頭，船向後移動了1m，以河岸為參考系，...")
- 問題詳情：在平靜的水面上，停放着一條長為5m的小船．一個人在2s時間內從船尾走到船頭，船向後移動了1m，以河岸為參考系，則在這2s時間內()A．人的平均速度是2m/sB．人的平均速度是2.5m/sC．船的平均速度是2m/sD．船的平均速度是3m/s【回答】*：A解析：在2s內人的平均速度＝＝2m/s，所以A對B錯，船的平均...
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![如果從*船看乙船,乙船在*船的北偏東30°方向,那麼從乙船看*船,*船在乙船的( )A．南偏西30°方...]( "如果從*船看乙船,乙船在*船的北偏東30°方向,那麼從乙船看*船,*船在乙船的( )A．南偏西30°方...")
- 問題詳情：如果從*船看乙船,乙船在*船的北偏東30°方向,那麼從乙船看*船,*船在乙船的( )A．南偏西30°方向 B．南偏西60°方向 C．南偏東30°方向 D．南偏東60°方向【回答】A【解析】試題分析：根據題意正確畫出圖形，可得∠1=30°，由從*船看乙船，乙船...
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![在水中划船時，使船前進的動力是：A．船槳對水的推力 B．水直接對船的推力...]( "在水中划船時，使船前進的動力是：A．船槳對水的推力 B．水直接對船的推力...")
- 問題詳情：在水中划船時，使船前進的動力是：A．船槳對水的推力 B．水直接對船的推力C．水推槳並由槳作用到船上的力 D．人划槳的力【回答】C知識點：力題型：選擇題...
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![船放造句怎麼寫]( "船放造句怎麼寫")
- 船放在港口最安全，但那不是造船的目的。請把船放下水吧，我們有緊急的事情呢。將氣墊船放置在水平桌面上。我放了一大池的水，把小船放在水裏面，左飄飄，右飄飄，小船也像那艘大輪船一樣在輕輕搖晃，我開心地玩着自己做的小船，找到了動手製作的快樂。他認為如果把船放在通風較好的地方...
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![船來船往造句怎麼寫]( "船來船往造句怎麼寫")
- 獨步靜走，空想漫步*畔，一人船來船往，何去我心所想，見她天湖的確是天湖，只見湖水又清又綠，湖中船來船往。平靜的湖面上，船來船往，像一把把剪*，把完美無瑕的綠衣剪開，之後又奇妙地縫合在一起。水道里船來船往，船孃的歌聲、搖櫓的聲音、遊客的嬉笑聲交匯在一起，給古鎮錦溪帶來了一片人文...
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![*乙兩船相距50千米同時起船,且保持船速不變,若兩船同時在逆水中航行,*船航行100千米,恰趕上乙船,若兩船都...]( "*乙兩船相距50千米同時起船,且保持船速不變,若兩船同時在逆水中航行,*船航行100千米,恰趕上乙船,若兩船都...")
- 問題詳情：*乙兩船相距50千米同時起船,且保持船速不變,若兩船同時在逆水中航行,*船航行100千米,恰趕上乙船,若兩船都在順水中航行,則*船趕上乙船需航行( )A.50千米的路程 B.100千米的路程C.大於50千米小於100千米路程 D.大於100千米的路程【回答】D知識...
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![有一個班去划船，計劃租若干條船，這時班長説，若再增加一條船，則每條船坐6人，若減少一條船，則每條船坐9人，這個...]( "有一個班去划船，計劃租若干條船，這時班長説，若再增加一條船，則每條船坐6人，若減少一條船，則每條船坐9人，這個...")
- 問題詳情：有一個班去划船，計劃租若干條船，這時班長説，若再增加一條船，則每條船坐6人，若減少一條船，則每條船坐9人，這個班共有( )人．A．32 B．36 C．40 D．48【回答】B【考點】一元一次方程的應用．【分析】設計劃租用x條船，根據這個班的總人數不變以及“若再增加...
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![A、B兩船在海上航行，A船航向東北，船速為u；B船航向正北，船速。設正午時，A船在B船正北距離l處，如圖*所示...]( "A、B兩船在海上航行，A船航向東北，船速為u；B船航向正北，船速。設正午時，A船在B船正北距離l處，如圖*所示...")
- 問題詳情：A、B兩船在海上航行，A船航向東北，船速為u；B船航向正北，船速。設正午時，A船在B船正北距離l處，如圖*所示。問：此後何時兩船相距最近？距離多少？【回答】當時，s取極值【解析】解析1：以海面為參考系，設在午後t時兩船相距為，可解得：當時，s取極值。也就是説，午後時，兩船距離最近。解析2：以...
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![某班學生39人到公園划船，共租用9艘船，每艘大船可坐5人．每艘小船可坐3人，每艘船都坐滿．問：大船、小船各租了...]( "某班學生39人到公園划船，共租用9艘船，每艘大船可坐5人．每艘小船可坐3人，每艘船都坐滿．問：大船、小船各租了...")
- 問題詳情：某班學生39人到公園划船，共租用9艘船，每艘大船可坐5人．每艘小船可坐3人，每艘船都坐滿．問：大船、小船各租了多少艘？如果設大船租了x艘，可列方程為_______．【回答】5x＋3（9－x）＝39 知識點：從算式到方程題型：填空題...
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![*船在A處觀察到乙船在它的北偏東45°的方向，兩船相距a海里，乙船正在向北行駛，若*船的速度是乙船的倍，則*船...]( "*船在A處觀察到乙船在它的北偏東45°的方向，兩船相距a海里，乙船正在向北行駛，若*船的速度是乙船的倍，則*船...")
- 問題詳情：*船在A處觀察到乙船在它的北偏東45°的方向，兩船相距a海里，乙船正在向北行駛，若*船的速度是乙船的倍，則*船應取北偏東θ方向前進，才能儘快追上乙船，此時θ＝________.【回答】 知識點：解三角形題型：填空題...
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![劉星將一塊重２Ｎ的橡皮泥放入水中後橡皮泥立即沉入水底；他取出橡皮泥將其捏成船狀再放入水中，＂泥船＂卻漂浮在水面...]( "劉星將一塊重２Ｎ的橡皮泥放入水中後橡皮泥立即沉入水底；他取出橡皮泥將其捏成船狀再放入水中，＂泥船＂卻漂浮在水面...")
- 問題詳情：劉星將一塊重２Ｎ的橡皮泥放入水中後橡皮泥立即沉入水底；他取出橡皮泥將其捏成船狀再放入水中，＂泥船＂卻漂浮在水面上，他是利用了 的方法來增大浮力的，此時＂泥船＂所受的浮力為Ｎ．【回答】增大排開水的體積 2知識點：阿基米德原理題型：填空題...
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![某公園划船項目收費標準如下：船型兩人船（限乘兩人）四人船（限乘四人）六人船（限乘六人）八人船（限乘八人）每船...]( "某公園划船項目收費標準如下：船型兩人船（限乘兩人）四人船（限乘四人）六人船（限乘六人）八人船（限乘八人）每船...")
- 問題詳情： 某公園划船項目收費標準如下：船型兩人船（限乘兩人）四人船（限乘四人）六人船（限乘六人）八人船（限乘八人）每船租金（元/小時）90100130150某班18名同學一起去該公園划船，若每人划船的時間均為1小時，則租船的總費用最低為 元。【回答】380知識點：各地中考題型：填空題...
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![如果從*船看乙船，乙船在*船的北偏東30°方向，那麼從乙船看*船，*船在乙船的（ ）A．南偏西30°方向 ...]( "如果從*船看乙船，乙船在*船的北偏東30°方向，那麼從乙船看*船，*船在乙船的（ ）A．南偏西30°方向 ...")
- 問題詳情：如果從*船看乙船，乙船在*船的北偏東30°方向，那麼從乙船看*船，*船在乙船的（）A．南偏西30°方向 B．南偏西60°方向C．南偏東30°方向 D．南偏東60°方向【回答】A【考點】方向角．【分析】根據題意正確畫出圖形進而分析得出從乙船看*船的方向．【解答】解：如圖所...
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![《紙船》（二）中的“紙船”象徵着什麼？]( "《紙船》（二）中的“紙船”象徵着什麼？")
- 問題詳情：《紙船》（二）中的“紙船”象徵着什麼？ 【回答】象徵漂泊無依的孤獨，象徵思念母親和祖國的一顆心，象徵詩人純潔、美好的心願。知識點：課文內容理解題型：語言表達...
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![行駛的帆船，線速度最大的地方是 ( ) A．船的最前端 B．船的最末端 C．船的底部...]( "行駛的帆船，線速度最大的地方是 ( ) A．船的最前端 B．船的最末端 C．船的底部...")
- 問題詳情：行駛的帆船，線速度最大的地方是 ( ) A．船的最前端 B．船的最末端 C．船的底部 D．桅杆的頂端【回答】D知識點：宇宙中的地球單元測試題型：選擇題...
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![某人坐在*船上看到乙船在運動，則在河岸邊觀察，不可能的結果是（ ）A．*船不動，乙船運動 B．*船運動...]( "某人坐在*船上看到乙船在運動，則在河岸邊觀察，不可能的結果是（ ）A．*船不動，乙船運動 B．*船運動...")
- 問題詳情：某人坐在*船上看到乙船在運動，則在河岸邊觀察，不可能的結果是（）A．*船不動，乙船運動 B．*船運動，乙船不動C．*船不動，乙船不動 D．*船運動，乙船運動【回答】解：A、若*船不動，乙船運動，則人坐在*船中看到乙船是在運動；故A不符合題意；B、若*船運動，乙船不動，則人坐在*船中看...
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