![異倍*造句怎麼寫]( "異倍*造句怎麼寫")
- 惡*腫瘤的檢測方法之一是通過流式細胞計顯示異倍*。鄰接基因綜合徵：染*體的微小缺失引起的一類疾病。這類缺失往往涉及兩個以上的鄰接基因座。又稱片段異倍*。鄰接基因綜合徵染*體的微小缺失引起的一類疾病這類缺失往往涉及兩個以上的鄰接基因座又稱片段異倍*...
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![用顯微鏡觀察裝片時．在低倍鏡視野中發現有一異物，當移動裝片時，異物不動；轉換高倍鏡後，異物仍可觀察到，則此異物...]( "用顯微鏡觀察裝片時．在低倍鏡視野中發現有一異物，當移動裝片時，異物不動；轉換高倍鏡後，異物仍可觀察到，則此異物...")
- 問題詳情：用顯微鏡觀察裝片時．在低倍鏡視野中發現有一異物，當移動裝片時，異物不動；轉換高倍鏡後，異物仍可觀察到，則此異物可能存在於（）A．物鏡上B．目鏡上C．實驗材料中D．反光鏡上 【回答】B知識點：生物基本特徵題型：選擇題...
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![7、當你開始用低倍鏡觀察裝片時，如果發現視野中有一異物，移動裝片，異物並不動，轉換高倍物鏡後，異物仍在。這異物...]( "7、當你開始用低倍鏡觀察裝片時，如果發現視野中有一異物，移動裝片，異物並不動，轉換高倍物鏡後，異物仍在。這異物...")
- 問題詳情：當你開始用低倍鏡觀察裝片時，如果發現視野中有一異物，移動裝片，異物並不動，轉換高倍物鏡後，異物仍在。這異物可能在（ ）A．反光鏡上B．裝片上C．物鏡上D．目鏡上【回答】D知識點：細胞的結構題型：選擇題...
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![用低倍顯微鏡觀察某裝片時，如果發現視野中有一小異物，移動裝片，異物並不動，轉動物鏡後，異物也不動，這異物可能在...]( "用低倍顯微鏡觀察某裝片時，如果發現視野中有一小異物，移動裝片，異物並不動，轉動物鏡後，異物也不動，這異物可能在...")
- 問題詳情：用低倍顯微鏡觀察某裝片時，如果發現視野中有一小異物，移動裝片，異物並不動，轉動物鏡後，異物也不動，這異物可能在( )A．目鏡上 B．物鏡上 C．裝片上 D．反光鏡上【回答】A知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
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![下列生物變異或遺傳病，與細胞有絲*異常或減數*異常無關的是（）A．21三體綜合徵B．花*離體培養獲得單倍體...]( "下列生物變異或遺傳病，與細胞有絲*異常或減數*異常無關的是（）A．21三體綜合徵B．花*離體培養獲得單倍體...")
- 問題詳情：下列生物變異或遺傳病，與細胞有絲*異常或減數*異常無關的是（）A．21三體綜合徵B．花*離體培養獲得單倍體植株C．人工誘導多倍體D．因缺少X染*體產生的*腺發育不良【回答】知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
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![用顯微鏡觀察裝片時，在低倍鏡視野中發現有一異物，當移動裝片時，異物不動；換成高倍鏡後，異物仍可觀察到，則此異物...]( "用顯微鏡觀察裝片時，在低倍鏡視野中發現有一異物，當移動裝片時，異物不動；換成高倍鏡後，異物仍可觀察到，則此異物...")
- 問題詳情：用顯微鏡觀察裝片時，在低倍鏡視野中發現有一異物，當移動裝片時，異物不動；換成高倍鏡後，異物仍可觀察到，則此異物可能存在於 ()A．物鏡上 B．目鏡上C．實...
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![倍倍經典語錄]( "倍倍經典語錄")
- 經典語錄我在二環路的裏邊想着你你在遠方的山上春風十里今天的風吹向你下了雨我説所有的酒都不如你...
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![下列生物變異或遺傳病,與細胞有絲*異常或減數*異常無關的是A.21三體綜合徵 B.花*離體培養獲得單倍體...]( "下列生物變異或遺傳病,與細胞有絲*異常或減數*異常無關的是A.21三體綜合徵 B.花*離體培養獲得單倍體...")
- 問題詳情：下列生物變異或遺傳病,與細胞有絲*異常或減數*異常無關的是A.21三體綜合徵 B.花*離體培養獲得單倍體植株C.人工誘導多倍體 D.缺少X染*體而*腺發育不良【回答】B知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
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![用低倍物鏡觀察自制的裝片時，如果發現視野中有一個異物，移動裝片，異物不動，換成高倍物鏡後異物還在，異物可能是在...]( "用低倍物鏡觀察自制的裝片時，如果發現視野中有一個異物，移動裝片，異物不動，換成高倍物鏡後異物還在，異物可能是在...")
- 問題詳情：用低倍物鏡觀察自制的裝片時，如果發現視野中有一個異物，移動裝片，異物不動，換成高倍物鏡後異物還在，異物可能是在( )A．反光鏡上B．裝片上 C．目鏡上 D．物鏡上【回答】C知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
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![從理論上分析，下列錯誤的一項是（ ） A．二倍體×四倍體→三倍體B．二倍體×二倍體→二倍體 C．三倍體×三倍...]( "從理論上分析，下列錯誤的一項是（ ） A．二倍體×四倍體→三倍體B．二倍體×二倍體→二倍體 C．三倍體×三倍...")
- 問題詳情：從理論上分析，下列錯誤的一項是（）A．二倍體×四倍體→三倍體B．二倍體×二倍體→二倍體C．三倍體×三倍體→三倍體D．二倍體×六倍體→四倍體【回答】C知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
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![用顯微鏡觀察裝片時，在低倍鏡視野中發現有一異物，當移動裝片時，異物不動，轉換高倍鏡後，異物仍可觀察到，則此異物...]( "用顯微鏡觀察裝片時，在低倍鏡視野中發現有一異物，當移動裝片時，異物不動，轉換高倍鏡後，異物仍可觀察到，則此異物...")
- 問題詳情：用顯微鏡觀察裝片時，在低倍鏡視野中發現有一異物，當移動裝片時，異物不動，轉換高倍鏡後，異物仍可觀察到，則此異物可能存在於（ ）A.物鏡上 B.目鏡上 C.實驗材料中 D.反光鏡上【回答】B知識點：生物基本特徵題型：選...
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![當你開始用低倍鏡觀察自制的裝片時，如果發現視野中有一異物，移動裝片，異物並不動，轉換高倍物鏡後，異物仍在。這異...]( "當你開始用低倍鏡觀察自制的裝片時，如果發現視野中有一異物，移動裝片，異物並不動，轉換高倍物鏡後，異物仍在。這異...")
- 問題詳情：當你開始用低倍鏡觀察自制的裝片時，如果發現視野中有一異物，移動裝片，異物並不動，轉換高倍物鏡後，異物仍在。這異物可能在A．反光鏡上 B．裝片上 C．物鏡上 D．目鏡上【回答】D試題解析：顯微鏡視野中出現異物時，只有可能出現在目鏡、物鏡和玻片上。用低倍物鏡觀察...
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![下列各項變異中的原理不正確的是（ ）A．將四倍體植株與正常二倍體植株雜交，產生三倍體植株染*體數目變異B．一...]( "下列各項變異中的原理不正確的是（ ）A．將四倍體植株與正常二倍體植株雜交，產生三倍體植株染*體數目變異B．一...")
- 問題詳情：下列各項變異中的原理不正確的是（）A．將四倍體植株與正常二倍體植株雜交，產生三倍體植株染*體數目變異B．一對錶現型正常的夫婦，生了一個白化的兒子基因重組C．組成血紅蛋白的氨基*排列順序改變，導致血紅蛋白異常的疾病基因突變D．某人的第5號染*體丟失一個片段，導致患某種遺傳...
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![某顯微鏡放大倍數是400倍，目鏡放大倍數是10倍，那物鏡放大倍數是（ ）A．20倍 B．40倍 C．...]( "某顯微鏡放大倍數是400倍，目鏡放大倍數是10倍，那物鏡放大倍數是（ ）A．20倍 B．40倍 C．...")
- 問題詳情：某顯微鏡放大倍數是400倍，目鏡放大倍數是10倍，那物鏡放大倍數是（）A．20倍 B．40倍 C．80倍D．15倍【回答】B知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
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![下列有關生物變異及其應用的敍述不正確的是A．培育三倍體無子西瓜所依據的原理是染*體數目變異B．秋水仙素誘導多倍...]( "下列有關生物變異及其應用的敍述不正確的是A．培育三倍體無子西瓜所依據的原理是染*體數目變異B．秋水仙素誘導多倍...")
- 問題詳情：下列有關生物變異及其應用的敍述不正確的是A．培育三倍體無子西瓜所依據的原理是染*體數目變異B．秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進細胞融合C．紫外線處理青黴菌獲得高產菌株所依據的原理是基因突變D．轉基因生物是重組DNA技術的成果，其原理是基因重組【回答】B知識點：...
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![用低倍鏡觀察菠菜葉的下表皮細胞時，發現視野中有一異物，移動裝片異物不動，換上高倍鏡後異物仍在，異物可能在（ ...]( "用低倍鏡觀察菠菜葉的下表皮細胞時，發現視野中有一異物，移動裝片異物不動，換上高倍鏡後異物仍在，異物可能在（ ...")
- 問題詳情：用低倍鏡觀察菠菜葉的下表皮細胞時，發現視野中有一異物，移動裝片異物不動，換上高倍鏡後異物仍在，異物可能在（）A．物鏡上B．目鏡上C．鏡筒中D．材料中【回答】B知識點：生物基本特徵題型：選擇題...
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![異源四倍體造句怎麼寫]( "異源四倍體造句怎麼寫")
- 1、作者比較了第一代異源四倍體魚、異源三倍體魚、新四倍體魚與親本白鯽、紅鯽及其雜交一代的染*體組型。2、以異源四倍體鯽鯉為父本，二倍體金魚為母本通過倍間雜交形成三倍體鯽魚。3、劉筠還在世界上首次研製出了異源四倍體鯽、鯉,這標誌着我國在魚類多倍體育種的理論和...
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![異倍體造句怎麼寫]( "異倍體造句怎麼寫")
- 二倍體*腺癌的雌激素受體陽*率要比異倍體腫瘤受體陽*率要高。研究顯示，流式細胞術DNA倍體分析可以在92%的實體腫瘤上檢測到DNA異倍體的存在。結果顯示角化型基底細胞癌組有異倍體16例，毛髮上皮瘤組30例均為二倍體。結論:DNA異倍體的發生、SPF值、EGFR陽*率與膠質瘤惡*級別...
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![下列不屬於染*體變異的是A．染*體成倍增加 B．染*體成倍減少C．染*體多了...]( "下列不屬於染*體變異的是A．染*體成倍增加 B．染*體成倍減少C．染*體多了...")
- 問題詳情：下列不屬於染*體變異的是A．染*體成倍增加 B．染*體成倍減少C．染*體多了一條或少了一條 D．減數*過程中染*體發生的交叉互換【回答】D知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
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![用低倍物鏡觀察材料時，發現視野中有一異物。移動裝片，異物不動。換上高倍鏡後，異物仍在。異物最可能是在A、物鏡上...]( "用低倍物鏡觀察材料時，發現視野中有一異物。移動裝片，異物不動。換上高倍鏡後，異物仍在。異物最可能是在A、物鏡上...")
- 問題詳情：用低倍物鏡觀察材料時，發現視野中有一異物。移動裝片，異物不動。換上高倍鏡後，異物仍在。異物最可能是在A、物鏡上 B、目鏡上 C、材料中 D、鏡筒中【回答】B知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
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![當你開始用低倍物鏡觀察自制的裝片時，如果發現視野中有一異物，移動裝片，異物並不動，轉換高倍物鏡後，異物仍在．這...]( "當你開始用低倍物鏡觀察自制的裝片時，如果發現視野中有一異物，移動裝片，異物並不動，轉換高倍物鏡後，異物仍在．這...")
- 問題詳情：當你開始用低倍物鏡觀察自制的裝片時，如果發現視野中有一異物，移動裝片，異物並不動，轉換高倍物鏡後，異物仍在．這異物可能在（） A． 反光鏡上 B．裝片上 ...
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![異源多倍體造句怎麼寫]( "異源多倍體造句怎麼寫")
- 所有的梨亞科是由兩個遠緣祖先類型雙雜交演化的異源多倍體.由於與二倍體親代生態位隔離，異源多倍體更容易形成，而且分類學者們好像很難命名錶型模糊的同源多倍體物種。因為在植物自然羣體中種內交配遠比種間交配更普遍，所以同源多倍體形成的概率比異源多倍體要高的多。因而,...
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![下列有關生物遺傳、變異與進化的説法，正確的是( )A.由普通西瓜培育三倍體西瓜的原理是染*體變異，三倍體西瓜無...]( "下列有關生物遺傳、變異與進化的説法，正確的是( )A.由普通西瓜培育三倍體西瓜的原理是染*體變異，三倍體西瓜無...")
- 問題詳情：下列有關生物遺傳、變異與進化的説法，正確的是( )A.由普通西瓜培育三倍體西瓜的原理是染*體變異，三倍體西瓜無籽*狀不可遺傳B.科學家通過基因工程育種，培育出了生產青黴素的高產菌株C.若在瓜田長期使用某種殺蟲劑，導致害蟲瓜蚜抗*基因頻率增加，出現了瓜蚜新物種D.基...
- 19127
![以下有關生物變異的敍述，正確的是（ ） A．三倍體西瓜、四倍體西瓜的培育原理是染*體畸變，它們與二倍體西瓜屬...]( "以下有關生物變異的敍述，正確的是（ ） A．三倍體西瓜、四倍體西瓜的培育原理是染*體畸變，它們與二倍體西瓜屬...")
- 問題詳情：以下有關生物變異的敍述，正確的是（）A．三倍體西瓜、四倍體西瓜的培育原理是染*體畸變，它們與二倍體西瓜屬同一物種B．基因重組和染*體結構變異均可引起DNA鹼基序列的改變C．基因重組導致雜合子Aa自交後代出現*狀分離D．花*離體培養過程中，基因重組、基因突變和染*體畸變均有可...
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![用低倍物鏡觀察材料時，發現視野中有一異物。移動裝片，異物不動。換上高倍鏡後，異物仍在。異物最可能是在（ ）...]( "用低倍物鏡觀察材料時，發現視野中有一異物。移動裝片，異物不動。換上高倍鏡後，異物仍在。異物最可能是在（ ）...")
- 問題詳情：用低倍物鏡觀察材料時，發現視野中有一異物。移動裝片，異物不動。換上高倍鏡後，異物仍在。異物最可能是在（ ）A、材料中 B、物鏡上 C目鏡上 D、鏡筒中【回答】C知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
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