![仿照畫線句子，再寫兩個句子，使語段文意前後貫通。 不知從什麼時候起，我痴痴地迷上了文學。如果説文學是...]( "仿照畫線句子，再寫兩個句子，使語段文意前後貫通。 不知從什麼時候起，我痴痴地迷上了文學。如果説文學是...")
- 問題詳情：仿照畫線句子，再寫兩個句子，使語段文意前後貫通。 不知從什麼時候起，我痴痴地迷上了文學。如果説文學是桑葉，我就是春蠶；_____， ___ ； ， 。【回答】*示例：如果説説文學是花朵，我就是蜜蜂；如果説文學是池塘，我就是錦鯉（只...
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![《國語·齊語》記載着管仲對齊桓公説的一句話“美金以鑄劍戟試諸*馬惡金以鑄鉬、夷、斤試諸壤土。”根據文意判斷其中...]( "《國語·齊語》記載着管仲對齊桓公説的一句話“美金以鑄劍戟試諸*馬惡金以鑄鉬、夷、斤試諸壤土。”根據文意判斷其中...")
- 問題詳情：《國語·齊語》記載着管仲對齊桓公説的一句話“美金以鑄劍戟試諸*馬惡金以鑄鉬、夷、斤試諸壤土。”根據文意判斷其中“鉬、夷、斤”指的是 A．鐵製農具 B.青銅武器 C.化學元素名稱 D.奢侈消費品【回答】A知識點：古代*的經濟題型：選擇題...
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![根據文意與拼音在括號中填寫常用字詞。水陸草木之花，可愛者甚fán( )。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡...]( "根據文意與拼音在括號中填寫常用字詞。水陸草木之花，可愛者甚fán( )。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡...")
- 問題詳情：根據文意與拼音在括號中填寫常用字詞。水陸草木之花，可愛者甚fán()。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出()yū泥而不染，zhuó()清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可()xiè玩焉。【回答】蕃、淤、濯、褻知識點：字形題型：填空題...
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![根據文意，補寫出相關內容。(6分)“舌尖”即舌之尖端，味覺細胞多集中在舌尖。《舌尖上的*》用味覺來體驗一個國...]( "根據文意，補寫出相關內容。(6分)“舌尖”即舌之尖端，味覺細胞多集中在舌尖。《舌尖上的*》用味覺來體驗一個國...")
- 問題詳情：根據文意，補寫出相關內容。(6分)“舌尖”即舌之尖端，味覺細胞多集中在舌尖。《舌尖上的*》用味覺來體驗一個國家，新穎而獨特。這裏的“舌尖上”指美食或品味美食。例如：“舌尖上的快樂”，指①________________；“舌尖上的未來”，描述的是②________________；“舌尖上的浪...
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![請以“ 讓我明白”為題寫一篇文章。要求：①請先將題目填寫完整，並寫在答卷上，然後作文。②文意自定。...]( "請以“ 讓我明白”為題寫一篇文章。要求：①請先將題目填寫完整，並寫在答卷上，然後作文。②文意自定。...")
- 問題詳情：請以“ 讓我明白”為題寫一篇文章。要求：①請先將題目填寫完整，並寫在答卷上，然後作文。②文意自定。③文體不限，可以記敍經歷，抒發情感，發表議論，展開想象。④不少於800字。【回答】略知識點：作文及寫作單元測試題型：作文...
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![8．下列表述與分析，不符合文意的一項是A．開篇破空而來，喊出久鬱心中的志向：“歸去來兮！”再回首在官時日，作者...]( "8．下列表述與分析，不符合文意的一項是A．開篇破空而來，喊出久鬱心中的志向：“歸去來兮！”再回首在官時日，作者...")
- 問題詳情：8．下列表述與分析，不符合文意的一項是A．開篇破空而來，喊出久鬱心中的志向：“歸去來兮！”再回首在官時日，作者用“心為形役”的痛苦自責之詞，作了精闢的總結。B．小舟遙遙，衣袂飄飄，寫盡踏上歸途的歡愉，與“惆悵而獨悲”的在官心境形成鮮明對比，一“問”一“恨”，顯歸心之急切。C...
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![2．結合《沁園春·長沙》文意解釋下列詞語，有誤的一項是（ ）A．激揚文字：是指激動昂揚的文字。B．沉浮：本...]( "2．結合《沁園春·長沙》文意解釋下列詞語，有誤的一項是（ ）A．激揚文字：是指激動昂揚的文字。B．沉浮：本...")
- 問題詳情：2．結合《沁園春·長沙》文意解釋下列詞語，有誤的一項是（ ）A．激揚文字：是指激動昂揚的文字。B．沉浮：本指起伏升降，常比喻社會或個人的起落盛衰。C．崢嶸：指超乎尋常，不平凡。也指山勢高峻突兀。D．漫*：即滿*。漫，遍佈，充滿。【回答】A【解析】試題分析：此題考查對詞語的理解，注意...
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![下列陳述，符合文意的一項是（ ）在城市規劃和建設中，一定要把環境效益擺在首位，同時兼顧經濟效益。當二者...]( "下列陳述，符合文意的一項是（ ）在城市規劃和建設中，一定要把環境效益擺在首位，同時兼顧經濟效益。當二者...")
- 問題詳情：下列陳述，符合文意的一項是（ ）在城市規劃和建設中，一定要把環境效益擺在首位，同時兼顧經濟效益。當二者發生矛盾時，應堅決服從前者。因為城市建設是百年大計，城市環境一旦遭到破壞就很難恢復，甚至無法恢復，而造成長期的災難*後果。A．城市建設要體現以發展經濟為中...
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![在下面這段話的橫線處填上恰當的語句，使整個語段句序合理，文意貫通。 由於抗生素可用於治療各種感染*疾病，①...]( "在下面這段話的橫線處填上恰當的語句，使整個語段句序合理，文意貫通。 由於抗生素可用於治療各種感染*疾病，①...")
- 問題詳情：在下面這段話的橫線處填上恰當的語句，使整個語段句序合理，文意貫通。 由於抗生素可用於治療各種感染*疾病，①。要知道，濫用抗生素，可引起許多不良的後果。 因為抗生素雖然可以治病，②。如鏈黴素、慶大黴素等可損害第八對腦神經而造成耳聾；青黴素可引起皮疹和*...
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![在下面文字的標號橫線處各續寫一個句子。要求：（1）續寫的句子要合乎文意，銜接順暢，文意貫通。（2）續寫句子的句...]( "在下面文字的標號橫線處各續寫一個句子。要求：（1）續寫的句子要合乎文意，銜接順暢，文意貫通。（2）續寫句子的句...")
- 問題詳情：在下面文字的標號橫線處各續寫一個句子。要求：（1）續寫的句子要合乎文意，銜接順暢，文意貫通。（2）續寫句子的句式與該段加橫線的句式相同。【回答】參考：瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。瀟灑的內涵包羅萬象。“採菊東籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閒庭信步”是...
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![根據文意，仿照畫～線的例句，在下面文段的橫線處，補寫四句話。要求：①思想健康。②能與上下文文意銜接、語氣連貫。...]( "根據文意，仿照畫～線的例句，在下面文段的橫線處，補寫四句話。要求：①思想健康。②能與上下文文意銜接、語氣連貫。...")
- 問題詳情：根據文意，仿照畫～線的例句，在下面文段的橫線處，補寫四句話。要求：①思想健康。②能與上下文文意銜接、語氣連貫。③補寫的四句話的句式、字數與例句基本相同。(4分)回首那一天，我站在陽光裏，面對着天壇公園裏的迴音壁，沒有像年輕人那樣，以呼喊得到自己的迴音，只是默默地沉...
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![閲讀下面的短文，根據句意、中文或音標提示填寫單詞，使文意完整。Owls(貓頭鷹)liveinalmosteve...]( "閲讀下面的短文，根據句意、中文或音標提示填寫單詞，使文意完整。Owls(貓頭鷹)liveinalmosteve...")
- 問題詳情：閲讀下面的短文，根據句意、中文或音標提示填寫單詞，使文意完整。Owls(貓頭鷹)liveinalmosteverycountryintheworld.Mostowlsdon’tsleepatnight.Whentheyfly,youcannothearthem.Theyarevery(1) ['kwaɪət].Owlsare（2）g athunting.Theyeatalotofthings（3...
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![根據文意，在橫線上依次填入的句子，排列順序最恰當的一項是( )我們在橋上有意地測試了一下曉月的亮度。憑藉着...]( "根據文意，在橫線上依次填入的句子，排列順序最恰當的一項是( )我們在橋上有意地測試了一下曉月的亮度。憑藉着...")
- 問題詳情：根據文意，在橫線上依次填入的句子，排列順序最恰當的一項是( )我們在橋上有意地測試了一下曉月的亮度。憑藉着月光，不僅看得清 。橋下的永定河，因為大旱缺水，我們雖然沒能見到 。這時，看到 。我們禁不住想起 ...
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![下面從文段中抽出的句子，原來的順序被打亂了，照文意排列，句序正確的一項是（） 仔細分析起來，形體之美更勝於...]( "下面從文段中抽出的句子，原來的順序被打亂了，照文意排列，句序正確的一項是（） 仔細分析起來，形體之美更勝於...")
- 問題詳情：下面從文段中抽出的句子，原來的順序被打亂了，照文意排列，句序正確的一項是（） 仔細分析起來，形體之美更勝於顏*之美，而優雅行為之美又勝於形體之美。 有許多臉型，就它的部分看並不優美，但作為整體卻非常動人。①最高的美是畫家所無法表...
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![2．下圖是兩副吟詠鄭成功的對聯，請依文意與對聯組成原則，選出最適合填入*、乙、*、丁處的內容①方知海外有孤忠 ...]( "2．下圖是兩副吟詠鄭成功的對聯，請依文意與對聯組成原則，選出最適合填入*、乙、*、丁處的內容①方知海外有孤忠 ...")
- 問題詳情：2．下圖是兩副吟詠鄭成功的對聯，請依文意與對聯組成原則，選出最適合填入*、乙、*、丁處的內容①方知海外有孤忠 ②稱名則婦孺皆知③敢向東南爭半壁 ④舉目有河山之異*乙*丁A③①④②B③②④①C④①③②D...
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![依據文意填詞，依次填寫恰當的一組是( ) 老頭子過於]( "依據文意填詞，依次填寫恰當的一組是( ) 老頭子過於")
- 問題詳情：依據文意填詞，依次填寫恰當的一組是( ) 老頭子過於_______和__________，每天夜裏，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網那股________心情，_________着船，_______着使自己高興也使別人高興的事情。A、自信 自尊 悠閒 撐...
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![請以“告別”為題，寫一篇不少於800字的文章。 要求：①自定文意。②自選文體，且文體特徵鮮明。]( "請以“告別”為題，寫一篇不少於800字的文章。 要求：①自定文意。②自選文體，且文體特徵鮮明。")
- 問題詳情：請以“告別”為題，寫一篇不少於800字的文章。 要求：①自定文意。②自選文體，且文體特徵鮮明。 【回答】參照高考作文評分標準。（建議切入分55分）知識點：單元測試題型：未分類...
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![下列各句中，引用的詩詞名句與上下文文意銜接不當的一項是 ( )A．老同志從領導崗位上退下來，頓覺煩擾...]( "下列各句中，引用的詩詞名句與上下文文意銜接不當的一項是 ( )A．老同志從領導崗位上退下來，頓覺煩擾...")
- 問題詳情：下列各句中，引用的詩詞名句與上下文文意銜接不當的一項是 ()A．老同志從領導崗位上退下來，頓覺煩擾少了，閒暇多了，油然而生出“門前冷落車馬稀”的況味，這些都是自然的，時間一久便適應了。B．老同志的*勤哺育和無私教習，讓這些剛剛走出大學校園的“80後”們快速成...
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![閲該下面的短文，用方框中所給單詞的適當形式填空，使文意通順，結構正確。I shout ...]( "閲該下面的短文，用方框中所給單詞的適當形式填空，使文意通順，結構正確。I shout ...")
- 問題詳情：閲該下面的短文，用方框中所給單詞的適當形式填空，使文意通順，結構正確。I shout kind coin thinkAnartistsawabeggar（乞丐）atthetrainstationoneday.Hegavehislastfew ...
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![根據文意，補寫出相關內容，使整段話語意連貫。（5分）下雨如果適量，則有利於農作物的生長，如果過量，則會發生災害...]( "根據文意，補寫出相關內容，使整段話語意連貫。（5分）下雨如果適量，則有利於農作物的生長，如果過量，則會發生災害...")
- 問題詳情：根據文意，補寫出相關內容，使整段話語意連貫。（5分）下雨如果適量，則有利於農作物的生長，如果過量，則會發生災害； ， ， ， ；遊戲，如...
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![12．根據文意，下列推斷不正確的一項是（ ）A.文言戴上了現代社會的*隱身其後，並不是説漢語言的更...]( "12．根據文意，下列推斷不正確的一項是（ ）A.文言戴上了現代社會的*隱身其後，並不是説漢語言的更...")
- 問題詳情：12．根據文意，下列推斷不正確的一項是（ ）A.文言戴上了現代社會的*隱身其後，並不是説漢語言的更新發展已脱離了其母體。B.文言的短小、凝練、意博、理奧、趣深，都是白話文望塵莫及的。可以説，沒有文言，現代漢語就是無源之水，無本之木。C.借鑑我國古代熟讀精思之...
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![4．依次填入下列句子中橫線處的詩句，最符合文意要求的一項“ ， ”，不是簡潔；“行到鬧荷無水面，...]( "4．依次填入下列句子中橫線處的詩句，最符合文意要求的一項“ ， ”，不是簡潔；“行到鬧荷無水面，...")
- 問題詳情：4．依次填入下列句子中橫線處的詩句，最符合文意要求的一項“，”，不是簡潔；“行到鬧荷無水面，紅蓮沉醉白蓮酣”，更不是簡潔。“，”，就是簡潔；“一去兩三裏，煙村四五家”，就是簡潔。①忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開②高樹曉還密，遠山晴更多③兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天④澗草...
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![下列對課文內容説明不合文意的一項是（ ）。（3分）A．“一切努力成了徒勞，歷盡千*萬苦顯得十分可笑，幾星期...]( "下列對課文內容説明不合文意的一項是（ ）。（3分）A．“一切努力成了徒勞，歷盡千*萬苦顯得十分可笑，幾星期...")
- 問題詳情：下列對課文內容説明不合文意的一項是（ ）。（3分）A．“一切努力成了徒勞，歷盡千*萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個月、幾年的希望簡直可以説是癲狂。”這幾句話表現的是斯科特他們在得知自己在同別人的競賽中已失敗時的沮喪心情，並不表明作者對斯科特探險隊的評價不高B．《...
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![4．下圖是兩副吟詠鄭成功的對聯，請依文意與對聯組成原則，選出最適合填入*、乙、*、丁處的內容①方知海外有孤忠 ...]( "4．下圖是兩副吟詠鄭成功的對聯，請依文意與對聯組成原則，選出最適合填入*、乙、*、丁處的內容①方知海外有孤忠 ...")
- 問題詳情：4．下圖是兩副吟詠鄭成功的對聯，請依文意與對聯組成原則，選出最適合填入*、乙、*、丁處的內容①方知海外有孤忠 ②稱名則婦孺皆知 ③敢向東南爭半壁 ④舉目有河山之異*乙*丁A③①④②B③②④①C④①③②D④②③①【回答】D【解析】試題分析：對聯要對偶，即上下...
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![下列敍述不符合文意的一項是A．《勸學》的中心論點“學不可以已”，包含兩方面的意思及解釋，一方面説學習的意義非常重要，...]( "下列敍述不符合文意的一項是A．《勸學》的中心論點“學不可以已”，包含兩方面的意思及解釋，一方面説學習的意義非常重要，...")
- 問題詳情：下列敍述不符合文意的一項是A．《勸學》的中心論點“學不可以已”，包含兩方面的意思，一方面説學習的意義非常重要，所以不能停止；另一方面説對待學習應採取的態度和方法，那就是不能停止。B．荀子認為人的知識、道德、才能都不是先天生成的，而是後天不斷學習改造獲得的。人要...
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中文谷
