![好船者溺,好騎者墮造句怎麼寫]( "好船者溺,好騎者墮造句怎麼寫")
- “好船者溺,好騎者墮,君子各以所好為禍。常言説,“好船者溺,好騎者墮,君子各以所好為禍”。總而言之,“好船者溺,好騎者墮,君子各以所好為禍”。的習慣和嗜好叫作“禍媒”,所謂“好船者溺,好騎者墮,君子各以所好為禍”。正因為這樣,古人把個人愛好稱為“禍好”,告誡人們...
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![好船者溺，好騎者墮的意思及解釋]( "好船者溺，好騎者墮的意思及解釋")
- 【好船者溺，好騎者墮的拼音】:hàochuánzhěnì，hàoqízhěduò【好船者溺，好騎者墮的近義詞】:騎者善墮【好船者溺，好騎者墮的反義詞】:寂寞恨更長【好船者溺，好騎者墮的意思】:好：喜愛；溺：淹沒。喜歡乘船的人往往會淹死，善於騎馬的人往往會摔傷。比喻擅長某一技能的人，往往容易...
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![某人坐在*船上看到乙船在運動，則在河岸邊觀察，不可能的結果是（ ）A．*船不動，乙船運動 B．*船運動...]( "某人坐在*船上看到乙船在運動，則在河岸邊觀察，不可能的結果是（ ）A．*船不動，乙船運動 B．*船運動...")
- 問題詳情：某人坐在*船上看到乙船在運動，則在河岸邊觀察，不可能的結果是（）A．*船不動，乙船運動 B．*船運動，乙船不動C．*船不動，乙船不動 D．*船運動，乙船運動【回答】解：A、若*船不動，乙船運動，則人坐在*船中看到乙船是在運動；故A不符合題意；B、若*船運動，乙船不動，則人坐在*船中看...
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![作者把“家”比作“一隻船”的前提是什麼？]( "作者把“家”比作“一隻船”的前提是什麼？")
- 問題詳情：作者把“家”比作“一隻船”的前提是什麼？【回答】人生是一種漂流。 點撥：從“船”字思考。知識點：課文內容理解題型：語言表達...
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![《船山國學志願者微友羣》經典語錄]( "《船山國學志願者微友羣》經典語錄")
- 經典語錄文學女教師我念大二那年，有一門必修課叫大學語文，授課的女老師是個年輕漂亮的高材生。當在課堂上談及私奔、出軌乃至殉情之類的情節，她都能用唯美的語言讚歎一番，那興奮程度常常讓我驚奇——她是如何活到現在的?有一次，她談到猶太人大屠殺紀念館。她説:“為什麼我們*...
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![如果從*船看乙船，乙船在*船的北偏東30°方向，那麼從乙船看*船，*船在乙船的（ ）A．南偏西30°方向 ...]( "如果從*船看乙船，乙船在*船的北偏東30°方向，那麼從乙船看*船，*船在乙船的（ ）A．南偏西30°方向 ...")
- 問題詳情：如果從*船看乙船，乙船在*船的北偏東30°方向，那麼從乙船看*船，*船在乙船的（）A．南偏西30°方向 B．南偏西60°方向C．南偏東30°方向 D．南偏東60°方向【回答】A【考點】方向角．【分析】根據題意正確畫出圖形進而分析得出從乙船看*船的方向．【解答】解：如圖所...
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![*乙兩船相距50千米同時起船,且保持船速不變,若兩船同時在逆水中航行,*船航行100千米,恰趕上乙船,若兩船都...]( "*乙兩船相距50千米同時起船,且保持船速不變,若兩船同時在逆水中航行,*船航行100千米,恰趕上乙船,若兩船都...")
- 問題詳情：*乙兩船相距50千米同時起船,且保持船速不變,若兩船同時在逆水中航行,*船航行100千米,恰趕上乙船,若兩船都在順水中航行,則*船趕上乙船需航行( )A.50千米的路程 B.100千米的路程C.大於50千米小於100千米路程 D.大於100千米的路程【回答】D知識...
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![某公園划船項目收費標準如下：船型兩人船（限乘兩人）四人船（限乘四人）六人船（限乘六人）八人船（限乘八人）每船...]( "某公園划船項目收費標準如下：船型兩人船（限乘兩人）四人船（限乘四人）六人船（限乘六人）八人船（限乘八人）每船...")
- 問題詳情： 某公園划船項目收費標準如下：船型兩人船（限乘兩人）四人船（限乘四人）六人船（限乘六人）八人船（限乘八人）每船租金（元/小時）90100130150某班18名同學一起去該公園划船，若每人划船的時間均為1小時，則租船的總費用最低為 元。【回答】380知識點：各地中考題型：填空題...
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![*船在A處觀察到乙船在它的北偏東45°的方向，兩船相距a海里，乙船正在向北行駛，若*船的速度是乙船的倍，則*船...]( "*船在A處觀察到乙船在它的北偏東45°的方向，兩船相距a海里，乙船正在向北行駛，若*船的速度是乙船的倍，則*船...")
- 問題詳情：*船在A處觀察到乙船在它的北偏東45°的方向，兩船相距a海里，乙船正在向北行駛，若*船的速度是乙船的倍，則*船應取北偏東θ方向前進，才能儘快追上乙船，此時θ＝________.【回答】 知識點：解三角形題型：填空題...
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![某班學生39人到公園划船，共租用9艘船，每艘大船可坐5人．每艘小船可坐3人，每艘船都坐滿．問：大船、小船各租了...]( "某班學生39人到公園划船，共租用9艘船，每艘大船可坐5人．每艘小船可坐3人，每艘船都坐滿．問：大船、小船各租了...")
- 問題詳情：某班學生39人到公園划船，共租用9艘船，每艘大船可坐5人．每艘小船可坐3人，每艘船都坐滿．問：大船、小船各租了多少艘？如果設大船租了x艘，可列方程為_______．【回答】5x＋3（9－x）＝39 知識點：從算式到方程題型：填空題...
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![《紙船》（二）中的“紙船”象徵着什麼？]( "《紙船》（二）中的“紙船”象徵着什麼？")
- 問題詳情：《紙船》（二）中的“紙船”象徵着什麼？ 【回答】象徵漂泊無依的孤獨，象徵思念母親和祖國的一顆心，象徵詩人純潔、美好的心願。知識點：課文內容理解題型：語言表達...
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![加點字解釋①．有好事者船載以入 船：]( "加點字解釋①．有好事者船載以入 船：")
- 問題詳情：加點字解釋①．有好事者船載以入 船：____________ ②.稍出近之 稍：_________________③．蔽林間窺之 窺：______________ ④.益習其聲 習：_________________ ⑤．驢不勝怒，蹄之 蹄：__________ ⑥.技止此耳 止：_________________⑦.盡其肉 盡：_______...
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![行駛的帆船，線速度最大的地方是 ( ) A．船的最前端 B．船的最末端 C．船的底部...]( "行駛的帆船，線速度最大的地方是 ( ) A．船的最前端 B．船的最末端 C．船的底部...")
- 問題詳情：行駛的帆船，線速度最大的地方是 ( ) A．船的最前端 B．船的最末端 C．船的底部 D．桅杆的頂端【回答】D知識點：宇宙中的地球單元測試題型：選擇題...
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![船來船往造句怎麼寫]( "船來船往造句怎麼寫")
- 獨步靜走，空想漫步*畔，一人船來船往，何去我心所想，見她天湖的確是天湖，只見湖水又清又綠，湖中船來船往。平靜的湖面上，船來船往，像一把把剪*，把完美無瑕的綠衣剪開，之後又奇妙地縫合在一起。水道里船來船往，船孃的歌聲、搖櫓的聲音、遊客的嬉笑聲交匯在一起，給古鎮錦溪帶來了一片人文...
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![某帆船運動愛好者使用的一款帆船，由船體、帆杆、面積為10m2的三角帆和帶有萬向節的桅杆組成，質量為20kg，依...]( "某帆船運動愛好者使用的一款帆船，由船體、帆杆、面積為10m2的三角帆和帶有萬向節的桅杆組成，質量為20kg，依...")
- 問題詳情：某帆船運動愛好者使用的一款帆船，由船體、帆杆、面積為10m2的三角帆和帶有萬向節的桅杆組成，質量為20kg，依靠風力在海面上行駛.下表是不同風速下，風能強度值.平均風速（m/s）51015202530風能強度(×102J/m2·s)4812162024 （1）從你所學知識角度判斷：風吹帆船前進 (選填“能...
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![淮上漁者(唐)鄭谷 白頭波上白頭翁，家逐①船移*浦②風。 ...]( "淮上漁者(唐)鄭谷 白頭波上白頭翁，家逐①船移*浦②風。 ...")
- 問題詳情：淮上漁者(唐)鄭谷 白頭波上白頭翁，家逐①船移*浦②風。 一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火獲③花中。【註釋】①逐：跟隨。②浦：水邊，岸邊。③獲：草本動物，形狀像蘆葦。⑴．本詩第二句...
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![如果從*船看乙船,乙船在*船的北偏東30°方向,那麼從乙船看*船,*船在乙船的( )A．南偏西30°方...]( "如果從*船看乙船,乙船在*船的北偏東30°方向,那麼從乙船看*船,*船在乙船的( )A．南偏西30°方...")
- 問題詳情：如果從*船看乙船,乙船在*船的北偏東30°方向,那麼從乙船看*船,*船在乙船的( )A．南偏西30°方向 B．南偏西60°方向 C．南偏東30°方向 D．南偏東60°方向【回答】A【解析】試題分析：根據題意正確畫出圖形，可得∠1=30°，由從*船看乙船，乙船...
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![*、乙兩船漂浮在靜止的水面，*船上的人通過輕繩牽引乙船，水的阻力不計，在乙船靠近*船的過程中（ ） ...]( "*、乙兩船漂浮在靜止的水面，*船上的人通過輕繩牽引乙船，水的阻力不計，在乙船靠近*船的過程中（ ） ...")
- 問題詳情：*、乙兩船漂浮在靜止的水面，*船上的人通過輕繩牽引乙船，水的阻力不計，在乙船靠近*船的過程中（ ） ...
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![有一個班去划船，計劃租若干條船，這時班長説，若再增加一條船，則每條船坐6人，若減少一條船，則每條船坐9人，這個...]( "有一個班去划船，計劃租若干條船，這時班長説，若再增加一條船，則每條船坐6人，若減少一條船，則每條船坐9人，這個...")
- 問題詳情：有一個班去划船，計劃租若干條船，這時班長説，若再增加一條船，則每條船坐6人，若減少一條船，則每條船坐9人，這個班共有( )人．A．32 B．36 C．40 D．48【回答】B【考點】一元一次方程的應用．【分析】設計劃租用x條船，根據這個班的總人數不變以及“若再增加...
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![根據語境仿寫。（3分）樂觀者説：風是船的夥伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者者説， ...]( "根據語境仿寫。（3分）樂觀者説：風是船的夥伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者者説， ...")
- 問題詳情：根據語境仿寫。（3分）樂觀者説：風是船的夥伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者者説， ， 。【回答】 風是浪的幫兇，能把你埋葬在...
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![毀船打劫者造句怎麼寫]( "毀船打劫者造句怎麼寫")
- 1、毀船打劫者引誘船隻失事的人，如通過在多巖石的海岸線上打信號燈，以掠奪其財物2、毀船打劫者引誘船隻失事的人，如通過在多巖石的海岸線上打信號燈，以掠奪其財物收藏。3、毀船打劫者引誘船隻失事的人，如通過在多巖石的海岸線上打信號燈，以掠奪其財物。...
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![《紙船》的兩位作者各希望船漂流到哪裏？]( "《紙船》的兩位作者各希望船漂流到哪裏？")
- 問題詳情：《紙船》的兩位作者各希望船漂流到哪裏？【回答】《紙船》（一）的作者希望船漂流到異地他鄉；《紙船》（二）的作者希望船漂流到母親的心中或母親的夢中知識點：課文內容理解題型：語言表達...
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![如圖所示是某帆船運動愛好者使用的一款帆船，帆船由船體、帆杆、面積為8m2的三角帆和帶有萬向節的桅杆組成，質量為...]( "如圖所示是某帆船運動愛好者使用的一款帆船，帆船由船體、帆杆、面積為8m2的三角帆和帶有萬向節的桅杆組成，質量為...")
- 問題詳情：如圖所示是某帆船運動愛好者使用的一款帆船，帆船由船體、帆杆、面積為8m2的三角帆和帶有萬向節的桅杆組成，質量為20kg，依靠風力在海面上行駛。下表是不同風速下，風能強度值。平均風速v/m·s-151015202530風能強度×102J/（m2·s）4812162024（1）帆船運動愛好者登上帆船時，船...
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![A、B兩船在海上航行，A船航向東北，船速為u；B船航向正北，船速。設正午時，A船在B船正北距離l處，如圖*所示...]( "A、B兩船在海上航行，A船航向東北，船速為u；B船航向正北，船速。設正午時，A船在B船正北距離l處，如圖*所示...")
- 問題詳情：A、B兩船在海上航行，A船航向東北，船速為u；B船航向正北，船速。設正午時，A船在B船正北距離l處，如圖*所示。問：此後何時兩船相距最近？距離多少？【回答】當時，s取極值【解析】解析1：以海面為參考系，設在午後t時兩船相距為，可解得：當時，s取極值。也就是説，午後時，兩船距離最近。解析2：以...
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![清末自強運動時，恭親王有一段話，頗能反映其主張與做法，茲錄於下：“*所當學者，固不止輪船，**，即以輪船**...]( "清末自強運動時，恭親王有一段話，頗能反映其主張與做法，茲錄於下：“*所當學者，固不止輪船，**，即以輪船**...")
- 問題詳情：清末自強運動時，恭親王有一段話，頗能反映其主張與做法，茲錄於下：“*所當學者，固不止輪船，**，即以輪船**而論，僱買以應其用，計雖便而法終在人……一則權宜之計，一則久遠之謀。”請問恭親王的“法”及“久遠之謀”各指何而言？（ ）A.法指輪船、**，久遠之謀指建立造船廠與兵工...
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中文谷
