![8．顧炎武説：“理學之名，自宋人始有之。……今之所謂理學……不取之‘五經’而但資（宋明）之語錄。…… 又曰：‘...]( "8．顧炎武説：“理學之名，自宋人始有之。……今之所謂理學……不取之‘五經’而但資（宋明）之語錄。…… 又曰：‘...")
- 問題詳情：8．顧炎武説：“理學之名，自宋人始有之。……今之所謂理學……不取之‘五經’而但資（宋明）之語錄。…… 又曰：‘《論語》，聖人之語錄也。’舍聖人之語錄，而從事於後儒，此之謂不知本矣。”實際上作者意在表達（ ）A．理學悖離“五經”原旨 ...
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![知廉明恥，是做人最基本的道德規範。“蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為”，這句古語藴含的哲理是A、聯繫是普遍的和...]( "知廉明恥，是做人最基本的道德規範。“蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為”，這句古語藴含的哲理是A、聯繫是普遍的和...")
- 問題詳情：知廉明恥，是做人最基本的道德規範。“蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為”，這句古語藴含的哲理是A、聯繫是普遍的和無條件的 B、有什麼樣的世界觀就有什麼樣的方法論C、先知後行重在知 D、有什麼樣的社會存在就有什麼樣的社會意識【回答】...
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![顧炎武説：“理學之名，自宋人始有之。……今之所謂理學……不取之‘五經’而但資（宋明）之語錄。……又曰：‘《論語...]( "顧炎武説：“理學之名，自宋人始有之。……今之所謂理學……不取之‘五經’而但資（宋明）之語錄。……又曰：‘《論語...")
- 問題詳情：顧炎武説：“理學之名，自宋人始有之。……今之所謂理學……不取之‘五經’而但資（宋明）之語錄。……又曰：‘《論語》，聖人之語錄也。’舍聖人之語錄，而從事於後儒，此之謂不知本矣。”實際上作者意在表達 A.理學悖離“五經”原旨 B.孔...
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![見物不取，失之千里的意思及解釋]( "見物不取，失之千里的意思及解釋")
- 【見物不取，失之千里的拼音】:jiànwùbùqǔ，shīzhīqiānlǐ【見物不取，失之千里的近義詞】:見之不取，思之千里【見物不取，失之千里的反義詞】:【見物不取，失之千里的意思】:見：遇到，看見；取：取得；失：失去。見到時不拿過來，以後再想要就更難辦了。形容不要錯失良機【見物不取，失之千...
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![不取造句怎麼寫]( "不取造句怎麼寫")
- 他工作不取報酬。另在物質方面，也有人是知“取”而不戒“苟取”，做不到不義之財，一毫不取。丈夫心地光明，一介不取。歐文説這事不取決於他。事涉虛誣,識者所不取也。人只需不取得標的目標，就不會取得自己。有才無德近於小人,二者必取其一,寧取愚人不取小人。不廉，則無所不取；不...
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![知廉明恥，是做人最基本的道德規範。"蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為"，這句古語藴含的哲理是A.世界觀決定方法...]( "知廉明恥，是做人最基本的道德規範。\"蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為\"，這句古語藴含的哲理是A.世界觀決定方法...")
- 問題詳情：知廉明恥，是做人最基本的道德規範。"蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為"，這句古語藴含的哲理是A.世界觀決定方法論B.聯繫是普遍的和無條件的C.先知後行重在知D.有什麼樣的社會存在就有什麼樣的社會意識【回答】A【解析】試題分析：知廉明恥，即樹立正確的世界觀。不廉...
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![清朝著名思想家顧炎武説：“不廉則無所不取，不恥則無所不為。”榮辱倒錯，是當前*滋生蔓延的一個重要原因。這説明...]( "清朝著名思想家顧炎武説：“不廉則無所不取，不恥則無所不為。”榮辱倒錯，是當前*滋生蔓延的一個重要原因。這説明...")
- 問題詳情：清朝著名思想家顧炎武説：“不廉則無所不取，不恥則無所不為。”榮辱倒錯，是當前*滋生蔓延的一個重要原因。這説明（ ）A.社會存在決定社會意識B.社會意識是對社會存在的反映C.落後的社會意識對社會發展起阻礙作用D.社會意識有時候對社會存在起決定作用【回答】C【解析...
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![對下面兩組句子中加點詞的意義與用法判斷正確的一項是（ ）①竊為大王不取也 ...]( "對下面兩組句子中加點詞的意義與用法判斷正確的一項是（ ）①竊為大王不取也 ...")
- 問題詳情：對下面兩組句子中加點詞的意義與用法判斷正確的一項是（）①竊為大王不取也 ②乃令秦武陽為副③子犯請擊之 ④項伯乃夜馳之沛公*A．①和②相同，③和④不同 ...
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![知廉明恥，是做人最基本的道德規範。“蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為”，這句古語藴含的哲理是( )A....]( "知廉明恥，是做人最基本的道德規範。“蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為”，這句古語藴含的哲理是( )A....")
- 問題詳情：知廉明恥，是做人最基本的道德規範。“蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為”，這句古語藴含的哲理是( )A.聯繫是普遍的和無條件的 B.有什麼樣的世界觀就有什麼樣的方法論C.先知後行重在知 D.有...
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![如圖是一個幾何體的三視圖，這個幾何體是 圓錐 ，它的側面積是 （結果不取近似值）．]( "如圖是一個幾何體的三視圖，這個幾何體是 圓錐 ，它的側面積是 （結果不取近似值）．")
- 問題詳情：如圖是一個幾何體的三視圖，這個幾何體是圓錐，它的側面積是（結果不取近似值）．【回答】2π知識點：幾何圖形題型：填空題...
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![弱水三千一瓢不取經典語錄]( "弱水三千一瓢不取經典語錄")
- 經典語錄機會不過是一場稍縱即逝的夢，猶豫只能令你錯失改變。...
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![知廉明恥，是做人最基本的道德規範。“蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為”，這句古語藴含的哲理是A.聯繫是普遍的和...]( "知廉明恥，是做人最基本的道德規範。“蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為”，這句古語藴含的哲理是A.聯繫是普遍的和...")
- 問題詳情：知廉明恥，是做人最基本的道德規範。“蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為”，這句古語藴含的哲理是A.聯繫是普遍的和無條件的 B.有什麼樣的世界觀就有什麼樣的方法論C.先知後行重在知 D.有什麼樣的社會存在就有什麼樣的...
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![某商業銀行一年和兩年定期存款利率分別是2.25%和2.85%，存款到期不取，銀行會自動將利息併入本金再轉存一定...]( "某商業銀行一年和兩年定期存款利率分別是2.25%和2.85%，存款到期不取，銀行會自動將利息併入本金再轉存一定...")
- 問題詳情：某商業銀行一年和兩年定期存款利率分別是2.25%和2.85%，存款到期不取，銀行會自動將利息併入本金再轉存一定年份。陳醫生有80000元現金，考慮到可能的應急需要，他選擇了“定存一年自動轉存一年”的存款方式。兩年後陳醫生實際獲得的利息與“定存兩年”相差( )A.271...
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![知廉明恥，是做人最基本的道德規範。“蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為”，這句古語藴含的哲理是（ ）A.聯繫...]( "知廉明恥，是做人最基本的道德規範。“蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為”，這句古語藴含的哲理是（ ）A.聯繫...")
- 問題詳情：知廉明恥，是做人最基本的道德規範。“蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為”，這句古語藴含的哲理是（ ）A.聯繫是普遍的和無條件的 B.有什麼樣的世界觀就有什麼樣的方法論C.先知後行重在知 D.有什麼樣的社會存在就有什麼樣的社會意...
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![閲讀材料，完成下列要求。材料一 *古代具有豐富的環保思想。我們的先人很早就認識到“畋不掩羣，不取麛夭。不涸澤...]( "閲讀材料，完成下列要求。材料一 *古代具有豐富的環保思想。我們的先人很早就認識到“畋不掩羣，不取麛夭。不涸澤...")
- 問題詳情：閲讀材料，完成下列要求。材料一 *古代具有豐富的環保思想。我們的先人很早就認識到“畋不掩羣，不取麛夭。不涸澤而漁，不焚林而獵”。《荀子·天論》中有“天行有常，不為堯存，不為桀亡”，並主張“制天命而用之”。漢代淮南王劉安指出：“教民養育六畜，以時種樹，務修田疇，滋...
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![1．下列各句中，加橫線的成語使用恰當的一句是A．黨員幹部要潔身自好，非分之禮不收、不義之財不取、分外之物不拿，...]( "1．下列各句中，加橫線的成語使用恰當的一句是A．黨員幹部要潔身自好，非分之禮不收、不義之財不取、分外之物不拿，...")
- 問題詳情：1．下列各句中，加橫線的成語使用恰當的一句是A．黨員幹部要潔身自好，非分之禮不收、不義之財不取、分外之物不拿，“以德治家、以廉養家”，用實際行動築牢家庭廉政防線。B．隨着新農村建設規劃的實施，農民居住條件的改善，農村被盜率已經每況愈下，但是，我們仍應加強防盜意識。C．在...
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![不索取造句怎麼寫]( "不索取造句怎麼寫")
- 首先是實德俱樂部不索取高額租借費.實德俱樂部不索取高額租借費。首先是實德俱樂部不索取高額租借費。不索取目前與你無關的愛與遠景。不糾纏於多餘情緒和評斷。對別人從不索取，始終給予；習慣這樣的人就體現出無意的高貴。它好像總是知道人們什麼時候需要它來，就是從不索取...
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![不足取造句怎麼寫]( "不足取造句怎麼寫")
- 作為一個幹部，應該有標新立異的進取心，和光同塵，是不足取的。下面這兩則信息為我們闡明瞭這種不足取信的數字的荒謬*。後者毫不足取，儘管研究生們，因為某種理由，常常以此炫耀。無論“躲貓貓”還是“瞎子摸魚”，公眾憑以往的經驗認為不足取信。他固然是毫不足取，是個沒出息的東西，...
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![不思進取造句怎麼寫]( "不思進取造句怎麼寫")
- 聲*犬馬，苟且偷安，不思進取的思想。聲*犬馬,苟且偷安,不思進取的思想。由於不思進取,而今他已窮困潦倒了。以至於和愚昧、不思進取混作一談。很多人不思進取,喜歡安於現狀。思想上因循守舊，必然導致行動上不思進取。當你獲得一點成就時便不會沉醉於此，不思進取。懶惰是一種好...
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![不可取造句怎麼寫]( "不可取造句怎麼寫")
- 避實就虛不可取啊不可取。坐井觀天是不可取的。這明顯是不可取的。他們結成*梯去救人的方法可不可取？華而不實的東西是不可取的。如來所説法，皆不可取、不可説、非法、非非法。在學習上削足適履的做法是不可取的。謠言止於智者，人云亦云，實在不可取。盲目崇拜西醫或者避之莫...
- 24568
![不求進取造句怎麼寫]( "不求進取造句怎麼寫")
- 自暴自棄，謂自甘墮落，不求進取。吃大鍋飯時,人們常常是得過且過,不求進取。吃大鍋飯時，人們常常是得過且過，不求進取。成功對於永不懈怠的人是里程碑，對於驕傲自滿的人是包袱，對於不求進取的人是禍害。積極主動地改掉缺點錯誤就是好同志,不去改正缺點錯誤是不求進取的表現。安...
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![攻無不取造句怎麼寫]( "攻無不取造句怎麼寫")
- 吾自出茅廬，戰無不勝，攻無不取。吾自出茅廬,戰無不勝,攻無不取。孔明道："吾自出茅廬，戰無不勝，攻無不取。"。就因為你執法這麼嚴厲，我們才能攻無不取，戰無不勝。我的大*所到之處，戰無不勝，攻無不取;順我者生，逆我者死。只有跟隨戰無不勝、攻無不取的張大帥,他們的安全才能有保障...
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![不與取造句怎麼寫]( "不與取造句怎麼寫")
- 諸比丘!遠離殺生,遠離不與取,於愛慾遠離邪行.諸比丘！遠離殺生，遠離不與取，於愛慾遠離邪行...
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![一介不取造句怎麼寫]( "一介不取造句怎麼寫")
- 丈夫心地光明，一介不取。人窮志不窮，對於非分之財，我一介不取。我終身為官，非我應有，一介不取。孔繁森同志是個一介不取的人。他是個一介不取的人，把錢交給他保管，絕無問題。他是個一介不取的清官，深受民眾的愛戴。他除了應得的東西，一介不取，是個清廉的君子。他是個一介不取紡清官...
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![分文不取造句怎麼寫]( "分文不取造句怎麼寫")
- 所有這些“出診”，從不分分內分外，從來是分文不取。所有這些“出診”,從不分分內分外,從來是分文不取。注：圖片即實景，如有作假，分文不取！86歲的竹琴老人願分文不取教徒弟。他得到信任的原因,就是公私分明,不義之財分文不取。他得到信任的原因，就是公私分明，不義之財分文不取。這...
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