![根據下圖和你的生活經驗回答問題：（1）生物課上，你感覺到了尿意，面對着課堂精*的誘惑，你堅持下課後才去廁所。這...]( "根據下圖和你的生活經驗回答問題：（1）生物課上，你感覺到了尿意，面對着課堂精*的誘惑，你堅持下課後才去廁所。這...")
- 問題詳情：根據下圖和你的生活經驗回答問題：（1）生物課上，你感覺到了尿意，面對着課堂精*的誘惑，你堅持下課後才去廁所。這説明排尿反*的神經中樞要受____________的控制。（2）音樂欣賞課，一曲《二泉映月》使你流下了淚水。這種反應屬於__________反*，（3）上體育課的時候，你一個漂亮的三步上...
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![小張在課堂上違反了紀律，受到了老師的批評，下課後，它拿起一把笤帚，對着教室的玻璃扔了過去，玻璃被擊碎了。小張的...]( "小張在課堂上違反了紀律，受到了老師的批評，下課後，它拿起一把笤帚，對着教室的玻璃扔了過去，玻璃被擊碎了。小張的...")
- 問題詳情：小張在課堂上違反了紀律，受到了老師的批評，下課後，它拿起一把笤帚，對着教室的玻璃扔了過去，玻璃被擊碎了。小張的做法 A．合理的宣泄了消極情緒 B．值得同學們效仿C．有利於維護個人的形象 D．損害了集體...
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![小明回答問題得到了老師的表揚,下課後還是異常興奮,正想邀請同桌一塊出去打球,看到同桌因沒完成作業心情沉重,立刻...]( "小明回答問題得到了老師的表揚,下課後還是異常興奮,正想邀請同桌一塊出去打球,看到同桌因沒完成作業心情沉重,立刻...")
- 問題詳情：小明回答問題得到了老師的表揚,下課後還是異常興奮,正想邀請同桌一塊出去打球,看到同桌因沒完成作業心情沉重,立刻調整情緒去安慰同桌。小明這樣做説明他()A．善於排解不良情緒 B．喜怒哀樂,不忘關心他人C．情緒複雜多變 D．對人缺乏真誠【回答】B【解析】只顧...
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![下課後王老師去關閉微機房的總電閘時，發現圖所示的電能錶轉盤在緩慢地轉動，他利用手錶估測了一下，2min轉盤轉動...]( "下課後王老師去關閉微機房的總電閘時，發現圖所示的電能錶轉盤在緩慢地轉動，他利用手錶估測了一下，2min轉盤轉動...")
- 問題詳情：下課後王老師去關閉微機房的總電閘時，發現圖所示的電能錶轉盤在緩慢地轉動，他利用手錶估測了一下，2min轉盤轉動了5R，那麼2min內消耗了______J電能；經檢查發現，原來機房內還有20台型號相同的電腦顯示器處於待機狀態．則一台電腦顯示器的待機功率約為_____W．【回答】思路點...
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![下課後王老師去關閉微機房的總電閘，發現如圖所示的電能錶轉盤在緩慢地轉動，他利用手錶估測了以下，2min轉盤轉動...]( "下課後王老師去關閉微機房的總電閘，發現如圖所示的電能錶轉盤在緩慢地轉動，他利用手錶估測了以下，2min轉盤轉動...")
- 問題詳情：下課後王老師去關閉微機房的總電閘，發現如圖所示的電能錶轉盤在緩慢地轉動，他利用手錶估測了以下，2min轉盤轉動了5R，那麼2min內消耗了J電能；經檢查發現，原來機房內還有20台型號相同的電腦顯示器處於待機狀態．則一台電腦顯示器的待機功率約為W．【回答】【考點】電功的計算...
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![小明非常喜歡地理，下課後他總是愛看教室內掛着的兩幅一樣大小的地圖：*蘇省地圖和*地圖。據此完成30～31題。...]( "小明非常喜歡地理，下課後他總是愛看教室內掛着的兩幅一樣大小的地圖：*蘇省地圖和*地圖。據此完成30～31題。...")
- 問題詳情：小明非常喜歡地理，下課後他總是愛看教室內掛着的兩幅一樣大小的地圖：*蘇省地圖和*地圖。據此完成30～31題。30.在*蘇省地圖中，小明看到鹽城的經緯度約是(33°N，120°E)。下列關於鹽城的描述不正確的是 （ ） ...
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![下課後造句怎麼寫]( "下課後造句怎麼寫")
- 每天下午下課後，容韻琳就會到督課中心，為一羣幼兒園和小一、小二的小朋友補習功課。張老師經常幫同學們下課後實習功課，真是名副其實的好老師。若依上課需要有搬移桌椅，則需在下課後恢復原狀.“校長，我們願意做小哨兵，下課後就來保護小草”。對,噓,瓊斯教授在看我們了,別説了,...
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![1. 你會告訴你的朋友，你很關心她（或他），下課後你們會見面交談。Youwilltellyourfrie...]( "1. 你會告訴你的朋友，你很關心她（或他），下課後你們會見面交談。Youwilltellyourfrie...")
- 問題詳情：1. 你會告訴你的朋友，你很關心她（或他），下課後你們會見面交談。Youwilltellyourfriendthatyou_____________________________him/herandyouwillmeetafterclassandtalkthen.2. 比如，有天晚上天氣很暖和，我熬到十一點半故意不睡覺，為的是獨自好好看...
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![1．下列各句中劃線成語的使用，全都正確的一項是 （ ）1小雨下課後興沖沖地直奔學校收發室，他要領取外國朋...]( "1．下列各句中劃線成語的使用，全都正確的一項是 （ ）1小雨下課後興沖沖地直奔學校收發室，他要領取外國朋...")
- 問題詳情：1．下列各句中劃線成語的使用，全都正確的一項是 （ ）1小雨下課後興沖沖地直奔學校收發室，他要領取外國朋友給他寄來的信，可是當他拿到信時，卻發現信封上的郵票不脛而走。2根據劉震雲同名小説改編的電影《我不是潘金蓮》，還未正式上映就在國外電影節上斬獲多個獎項，...
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![下課後教室裏最後還剩下2位男同學和2位女同學，如果沒有2位同學一塊走，則第二位走的是男同學的概率是（ ） A...]( "下課後教室裏最後還剩下2位男同學和2位女同學，如果沒有2位同學一塊走，則第二位走的是男同學的概率是（ ） A...")
- 問題詳情：下課後教室裏最後還剩下2位男同學和2位女同學，如果沒有2位同學一塊走，則第二位走的是男同學的概率是（）A．B．C．D．【回答】考點：等可能事件的概率．專題：計算題．分析：本題是一個等可能事件的概率，試驗發生包含的事件是4個同學要第二個離開教室，共有4種結果，滿足條件的事件是第二位走...
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![七年級學生小欣不合羣，下課後，別的同學都成羣地聊天、做遊戲。她就喜歡一個人坐在教室裏。同學叫她玩，她也不去，即...]( "七年級學生小欣不合羣，下課後，別的同學都成羣地聊天、做遊戲。她就喜歡一個人坐在教室裏。同學叫她玩，她也不去，即...")
- 問題詳情：七年級學生小欣不合羣，下課後，別的同學都成羣地聊天、做遊戲。她就喜歡一個人坐在教室裏。同學叫她玩，她也不去，即使去了就愣愣地站在一邊，一點都不活躍。每逢雙休日或放假，她總是自己在家裏看書、上網，很少出去。見了老師、同學或者熟人，她一般一低頭就過去了。小欣的家...
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![下課後王老師去關閉微機房的總電閘時，發現如圖所示的電能錶轉盤在緩慢轉動，他利用手錶估測了一下，2min轉盤轉動...]( "下課後王老師去關閉微機房的總電閘時，發現如圖所示的電能錶轉盤在緩慢轉動，他利用手錶估測了一下，2min轉盤轉動...")
- 問題詳情：下課後王老師去關閉微機房的總電閘時，發現如圖所示的電能錶轉盤在緩慢轉動，他利用手錶估測了一下，2min轉盤轉動了5轉，那麼2min內消耗了________J電能；經檢查發現，原來機房內還有20台型號相同的電腦顯示器處於待機狀態。則一台電腦顯示器的待機功率約為...
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![高翔同學在課堂上因違紀受到老師批評。下課後，他拿起黑板擦對着玻璃窗仍去，玻璃被擊碎。高翔同學的做法①合理的宣泄...]( "高翔同學在課堂上因違紀受到老師批評。下課後，他拿起黑板擦對着玻璃窗仍去，玻璃被擊碎。高翔同學的做法①合理的宣泄...")
- 問題詳情：高翔同學在課堂上因違紀受到老師批評。下課後，他拿起黑板擦對着玻璃窗仍去，玻璃被擊碎。高翔同學的做法①合理的宣泄了情緒 ②維護了自身的權利③損害了他人和集體的利益 ...
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![小明上數學課時，有一個問題沒弄懂，下課後，他去問劉老師，敲開辦公室的門後，他對劉老師説：“ ...]( "小明上數學課時，有一個問題沒弄懂，下課後，他去問劉老師，敲開辦公室的門後，他對劉老師説：“ ...")
- 問題詳情：小明上數學課時，有一個問題沒弄懂，下課後，他去問劉老師，敲開辦公室的門後，他對劉老師説：“ 。”【回答】老師，有一個問題我沒弄懂，您再給我講講，行嗎？知識點：其他題型：語言表達...
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![根據如圖和你的生活經驗回答問題：（1）語文課上，你感覺到了尿意，面對着課堂精*的誘惑，你堅持下課後才去廁所．這...]( "根據如圖和你的生活經驗回答問題：（1）語文課上，你感覺到了尿意，面對着課堂精*的誘惑，你堅持下課後才去廁所．這...")
- 問題詳情：根據如圖和你的生活經驗回答問題：（1）語文課上，你感覺到了尿意，面對着課堂精*的誘惑，你堅持下課後才去廁所．這説明排尿反*的神經中樞要受的控制．（2）音樂欣賞課，一曲《二泉映月》使你流下了淚水．這種反應屬於反*，（3）上體育課的時候，你一個漂亮的三步上籃，將球準確地送入籃筐，贏得了一...
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![小輝常常在下課後和王老師一起交流自己在學習生活中的煩心事，有時也會向他提出班級管理的意見。對小輝和老師之間關係...]( "小輝常常在下課後和王老師一起交流自己在學習生活中的煩心事，有時也會向他提出班級管理的意見。對小輝和老師之間關係...")
- 問題詳情：小輝常常在下課後和王老師一起交流自己在學習生活中的煩心事，有時也會向他提出班級管理的意見。對小輝和老師之間關係認識正確的是①小輝不尊重老師 ②師生在人格上是平等的③師生關係非常* ④在*的氣氛中，他們的關係更像朋友A.②③④ B.①③④ ...
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![下課後教室裏最後科學實驗剩下2位男同學和2位女同學，四位同學先後離開，則第二位走的是男同學的概率是( )A....]( "下課後教室裏最後科學實驗剩下2位男同學和2位女同學，四位同學先後離開，則第二位走的是男同學的概率是( )A....")
- 問題詳情：下課後教室裏最後科學實驗剩下2位男同學和2位女同學，四位同學先後離開，則第二位走的是男同學的概率是()A. B. C. D.【回答】A[解析]設2位男同學分別用a，b表示，2位女同學分別用c，d表示，則可用樹狀圖將四位同學先後離開教室的所有可能結果表示為如圖所示的形式．...
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![某班下課後，黑板上還留有歷史教師的如下一些板書內容，據此判斷出該教師這堂課講授的內容應是*古代史上的（ ）...]( "某班下課後，黑板上還留有歷史教師的如下一些板書內容，據此判斷出該教師這堂課講授的內容應是*古代史上的（ ）...")
- 問題詳情：某班下課後，黑板上還留有歷史教師的如下一些板書內容，據此判斷出該教師這堂課講授的內容應是*古代史上的（）A．商鞅變法 B．北魏孝文帝改革C．管仲改革的措施 D．晉文公改革...
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![玲玲每天中午下課後發現學校*場上旗杆的影子有些奇怪，暑假前後最短，寒假前後最長．請你幫玲玲找到合理的解釋( ...]( "玲玲每天中午下課後發現學校*場上旗杆的影子有些奇怪，暑假前後最短，寒假前後最長．請你幫玲玲找到合理的解釋( ...")
- 問題詳情：玲玲每天中午下課後發現學校*場上旗杆的影子有些奇怪，暑假前後最短，寒假前後最長．請你幫玲玲找到合理的解釋( )A．玲玲的身高在變化B．玲玲觀察的位置不同C．玲玲觀察時產生的錯覺D．由於一年中太陽直*點位置不同，正午太陽高度在變化【回答】D．知識點：地球的運動題型：選...
- 20134
![某班下課後，黑板上還留有歷史教師的一些板書字眼，如下圖所示（ ）人丁→土地、財產實物→貨*繁→簡不定時→基...]( "某班下課後，黑板上還留有歷史教師的一些板書字眼，如下圖所示（ ）人丁→土地、財產實物→貨*繁→簡不定時→基...")
- 問題詳情：某班下課後，黑板上還留有歷史教師的一些板書字眼，如下圖所示（ ）人丁→土地、財產實物→貨*繁→簡不定時→基本定時以此判定，教師講授的與板書內容有關的應是A．*古代的土地制度的基本特點 B．我國封建社會賦税制度演變的主要趨勢C．*古代經濟政策實施的具體做法 ...
- 16129
![下課後，同學們針對蘑菇展開了爭論，下列説法錯誤的是（ ）A．蘑菇是一類大型的真菌B．蘑菇的營養方式為異養C．...]( "下課後，同學們針對蘑菇展開了爭論，下列説法錯誤的是（ ）A．蘑菇是一類大型的真菌B．蘑菇的營養方式為異養C．...")
- 問題詳情：下課後，同學們針對蘑菇展開了爭論，下列説法錯誤的是（）A．蘑菇是一類大型的真菌B．蘑菇的營養方式為異養C．蘑菇均可以食用 D．蘑菇能產生孢子進行繁殖【回答】C知識點：真菌題型：選擇題...
- 24177
![下課後來找我造句怎麼寫]( "下課後來找我造句怎麼寫")
- 1、你們倆兒下課後來找我説説這事，可以嗎？老師微皺着眉頭輕輕地對我倆説。2、你不妨在這個班再上一天的課試試看。如果你明天還有問題的話，請下課後來找我，我會安排為你調班的事情。...
- 23507
![課後造句怎麼寫]( "課後造句怎麼寫")
- 內置，上課錄音，課後複習。以前學習只上課聽一點，從不課前預習，課後複習。課前課後大家都可以找我。下第二節課後我們又做課間*。只有上課認真聽講，才會做課後練習。有時我們課後練習英語。我課後馬上衝到NUHicu看你。我課後練習騎自行車。要做到課前預習上課時專心聽講課後及...
- 20178
![最後一課造句怎麼寫]( "最後一課造句怎麼寫")
- 最後一課即最難的一課是第十四課。星期二，是婦女查經班最後一課，九月開新課程。這是你給我上的最後一課。學員在課程的最後一課會作小型的總結演出，導師並會作演後檢討。最後一課的鈴響了，放學了，我才舒出了一口氣。一百否則，一切歸於荒謬之談，這也是紅狼身為教官的最後一課。否...
- 13536
![課後幫造句怎麼寫]( "課後幫造句怎麼寫")
- 1、她説，賺外財可能非常簡單，比如額外的辦公室工作或者是在下課後幫着看顧自己孩子的同學。2、有時候王藝蒞跟不上老師的進度，李春麗和董瑜便把老師講過的要點在書上給她標下來，課後幫她補習。3、聶揚恍然大悟，自己和劉嶽南王胖子揍了荀華兩頓，對荀華心有怨恨的方瑩自然投桃報...
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中文谷
